التربية والتعليم ليوم الأثنين 9-1

[صقر قريش]

التربية والتعليم ليوم الأثنين 9-1 التربية والتعليم ليوم الأثنين 9-1 التربية والتعليم ليوم الأثنين 9-1 التربية والتعليم ليوم الأثنين 9-1 التربية والتعليم ليوم الأثنين 9-1

التربية تطلق موقع "تكافل" لإعانة المحتاجين من الطلبة



صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

أطلقت وزارة التربية والتعليم مؤخرا الموقع الإلكتروني لمؤسسة "تكافل" الخيرية التي تختص بمساعدة طلبة وطالبات المدارس المحتاجين والتي أمر خادم الحرمين الشريفين بتخصيص مبلغ 476 مليون ريال سنويا دعما لها.

ويتيح هذا الموقع لإدارات التربية والتعليم والمدارس عملية إدخال بيانات المستحقين من الطلبة والطالبات في مشروع تكافل ووضع آلية لمساعدتهم.

ودعت الوزارة في تعميم وجهته لكافة إداراتها بسرعة تفعيل هذا البرنامج الذي يستهدف أكثر من ثلاثين ألف مدرسة للبنين والبنات في أنحاء المملكة وذلك من خلال الرجوع إلى التعميم الخاص بنماذج وإجراءات العمل على موقع المؤسسة الالكتروني (تكافل)

[صقر قريش]

الموسى: صلاحيات أوسع للقيـــــادات التربوية قريباً



صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

أكد الدكتور علي بن محمد الموسى رئيس فريق المستشارين في وزارة التربية والتعليم، أن الدولة تبذل جهودا كبيرة في تطوير التعليم، من خلال إنفاقها السخي ودعمها المتواصل لبرامج ومشاريع الوزارة.
جاء ذلك خلال زيارته أمس برفقة وفد من منسوبي الوزارة لإدارة التربية والتعليم في محافظة الليث، حيث عقد لقاء موسعا بمدير التربية والتعليم محمد بن مهدي الحارثي، بحضور المساعد للشؤون التعليمية سعيد بن معيض العصماني، والمساعد للشؤون المدرسية الدكتور عبد الله بن محمد المهداوي، والقيادات التربوية في الإدارة. وأكد الموسى حرص الوزارة على ضرورة تفعيل المشاريع التربوية من خلال التخطيط الاستراتيجي لها حتى تتحقق من خلالها أهداف التربية والتعليم، وإحلال المباني الحكومية مكان المستأجرة وتجهيزها بأحدث تقنيات التعليم وبيئات التعلم. وشدد الموسى على ضرورة اختيار القيادات التربوية في المدارس وفق المعايير التربوية والقيادية، مشيرا إلى أن الوزارة حريصة على منح القيادات التربوية مساحة من الصلاحيات خلال المرحلة المقبلة.
وعلى صعيد آخر، تجول رئيس فريق المستشارين ومرافقوه على أقسام الإدارة و مرافقها بعد تطبيق توحيد السياسات والإجراءات والاطلاع على سير العمل.

[صقر قريش]

إقرار رتب المعلمين والدرجة المستحقة مع ميزانية هذا العام



صحيفة التعليم الإليكترونية -
تتوقع صحيفة التعليم الإلكترونية أن يحضى المعلم في عامه التي أطلقت عليه وزارة التربية والتعليم بالعديد من المزايا والتي كان من ضمنها صدور حركة النقل للمعلمات بنسبة 100% وإقرار وزارة التربية والتعليم لأربع شركات تساهم في تطوير المقاصف المدرسية والمباني وغيرها بأن يتم اعتماد رتب المعلمين النهائي والمعتمد من وزارة التربية والتعليم والذي من المتوقع أن يصرح به مع ميزانية الدولة وفق مايلي
1- دفعة الأمر الملكي : تحديد النصاب إلى 22حصة فأقل ويبدأ من العام القادم ., 2- دفعة 1431ه و1430 : تحديد النصاب إلى 20 حصة ., 3- دفعة 1429 : تحديد النصاب إلى 20 حصة وإضافة درجة لكل معلم بحيث توازي سنوات الخدمة ., 4 - دفعة 1428 : تحديد النصاب إلى 20 حصة وإضافة درجتين لكل معلم بحيث توازي سنوات الخدمة ., وهذه الفئة تركن لها بفئة ( معلم مبتدئ ), 5 _ دفعة 1427 : تحديد النصاب إلى 18 فأقل وإضافة درجتين لكل معلم بحيث توازي سنوات الخدمة ., 6- دفعة 1426 : تحديد النصاب إلى 18 فأقل وإضافة 3 درجات لسنوات الخدمة ., 7- دفعة 1425 : تحديد النصاب إلى 18 حصة وإضافة 3 درجات ., 8- دفعة 1424 : تحديد النصاب إلى 18 حصة وإضافة درجتين ., 9- دفعة 1423 : تحديد النصاب إلى 18 حصة وإضافة درجتين وإعفاؤهم من المهام الإشرافية في المدرسة ومن المهام الأخرى ., 10 - دفعة 1422 : نفس ماسبق ., 11- دفعة 1421 : تحديد النصاب إلى 16 حصة وإضافة درجتين وإعفاؤهم عن المهام الأخرى ., وكذلك دفعات 20 و19 و18 نفس ماسبق ., وهذه الفئة تسمى فئة معلم أول ., أما من دفعات 17 ومادون ذلك فيسمى معلم خبير حسب دورات كل شخ منهم وإعفاؤهم عن المهام الأخرى وتحديد النصاب إلى 16 حصة ولهم الأحقية في النقل لأي منطقة يريدها المعلم .
الجدير بالذكر بأنه في عهد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله تحسنت مستويات المعلمين الى المستوى الخامس والذي كان يطالب به المعلمين من أعوام سابقة وفي عهده حفظه الله تم تطوير المناهج بشكل يواكب عصر التقنية ويتماشى معها .وتمت تطوير المباني وتهيئتها لتكون جاهزة لتطبيق مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم

[صقر قريش]

إقرار رتب المعلمين والدرجة المستحقة مع ميزانية هذا العام



صحيفة التعليم الإليكترونية -
تتوقع صحيفة التعليم الإلكترونية أن يحضى المعلم في عامه التي أطلقت عليه وزارة التربية والتعليم بالعديد من المزايا والتي كان من ضمنها صدور حركة النقل للمعلمات بنسبة 100% وإقرار وزارة التربية والتعليم لأربع شركات تساهم في تطوير المقاصف المدرسية والمباني وغيرها بأن يتم اعتماد رتب المعلمين النهائي والمعتمد من وزارة التربية والتعليم والذي من المتوقع أن يصرح به مع ميزانية الدولة وفق مايلي
1- دفعة الأمر الملكي : تحديد النصاب إلى 22حصة فأقل ويبدأ من العام القادم ., 2- دفعة 1431ه و1430 : تحديد النصاب إلى 20 حصة ., 3- دفعة 1429 : تحديد النصاب إلى 20 حصة وإضافة درجة لكل معلم بحيث توازي سنوات الخدمة ., 4 - دفعة 1428 : تحديد النصاب إلى 20 حصة وإضافة درجتين لكل معلم بحيث توازي سنوات الخدمة ., وهذه الفئة تركن لها بفئة ( معلم مبتدئ ), 5 _ دفعة 1427 : تحديد النصاب إلى 18 فأقل وإضافة درجتين لكل معلم بحيث توازي سنوات الخدمة ., 6- دفعة 1426 : تحديد النصاب إلى 18 فأقل وإضافة 3 درجات لسنوات الخدمة ., 7- دفعة 1425 : تحديد النصاب إلى 18 حصة وإضافة 3 درجات ., 8- دفعة 1424 : تحديد النصاب إلى 18 حصة وإضافة درجتين ., 9- دفعة 1423 : تحديد النصاب إلى 18 حصة وإضافة درجتين وإعفاؤهم من المهام الإشرافية في المدرسة ومن المهام الأخرى ., 10 - دفعة 1422 : نفس ماسبق ., 11- دفعة 1421 : تحديد النصاب إلى 16 حصة وإضافة درجتين وإعفاؤهم عن المهام الأخرى ., وكذلك دفعات 20 و19 و18 نفس ماسبق ., وهذه الفئة تسمى فئة معلم أول ., أما من دفعات 17 ومادون ذلك فيسمى معلم خبير حسب دورات كل شخ منهم وإعفاؤهم عن المهام الأخرى وتحديد النصاب إلى 16 حصة ولهم الأحقية في النقل لأي منطقة يريدها المعلم .
الجدير بالذكر بأنه في عهد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله تحسنت مستويات المعلمين الى المستوى الخامس والذي كان يطالب به المعلمين من أعوام سابقة وفي عهده حفظه الله تم تطوير المناهج بشكل يواكب عصر التقنية ويتماشى معها .وتمت تطوير المباني وتهيئتها لتكون جاهزة لتطبيق مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم

[صقر قريش]

فرق أندية الهيئة الملكية تشارك في الأولمبياد العالمي للروبوت بأبو ظبيصحيفة التعليم الإليكترونية - أحمد بن حماد الشمري
انطلاقاً من حرص الهيئة الملكية بالجبيل على تحقيق التميز والإبداع في شتى المجالات، وحرصاً منها على تشجيع ودعم أبنائها الطلاب في جميع البرامج المحلية والدولية من خلال منحهم الفرصة لتمثيل المملكة في المحافل الدولية، شاركت ثلاثة فرق من مدارس الهيئة الملكية بالجبيل بالأولمبياد العالمي للروبوت المقام في مدينة أبوظبي بدولة الإمارات العربية المتحدة خلال الفترة من22-24/12/1432هـ الموافق 18-20/11/2011م .

وقد افتتح فعاليات أولمبياد الروبوت العالمي سمو الشيخ حامد بن زايد آل نهيان رئيس ديوان ولي عهد أبوظبي صباح السبت 23/12/1432هـ الذي يستضيفه مجلس أبوظبي للتعليم هذا العام في دورته الثامنة ولأول مرة على مستوى الشرق الأوسط، وذلك بمركز أبوظبي الدولي للمعارض، بحضور الدكتور مغير الخييلي المدير العام لمجلس أبوظبي للتعليم، وعدد من كبار الشخصيات والمسؤولين التربويين، وبمشاركة (380) فريق من (34) دولة .
وتهدف المسابقة إلى منح الطلاب فرصاً واسعة للتعلم وتطبيق معارفهم في العلوم والهندسة والرياضيات وبرمجة الكمبيوتر لتطوير روبوتات ذكية، بالإضافة لتوسيع نظرةالطلاب في تطبيق العلوم والتكنولوجيا وتحسين كفاءة التعلم .
وتستهدف المسابقة الطلاب من(9-18) سنة، وتجمع بين برمجة الروبوت والتفكير العلمي حيث يتكون الفريق من مدرب و3 طلاب، وتتركز المسابقة على العمل التعاوني ضمن الفريق والتصميم والبرمجة والإبداع بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات والتفكير التحليلي .
و كان من ضمن برنامج الوفد زيارة سفارة المملكة العربية السعودية بأبوظبي وكان باستقبال الوفد معالي الأستاذ إبراهيم بن سعد البراهيم سفير خادم الحرمين الشريفين بالإمارات العربية المتحدة الذي رحب بالوفد، ثم قدم مشرف الوفد الأستاذ ناصر بن محمد القحطاني نبذة عن الخدمات التعليمية المتميزة المقدمة بالهيئة الملكية بمدينة الجبيل الصناعية، واستمع الوفد إلى كلمة من معالي السفير تضمنت الأعمال التي تقوم بها السفارة، بعدها قدم الوفد درع إدارة الخدمات التعليمية لمعالي السفير، ثم أخذت الصور التذكارية بهذه المناسبة .
الجدير بالذكر أن مشاركة فرق الروبوت بالأولمبياد العالمي( مدرسة الدفي الثانوية، مدرسة الفاروق المتوسطة، مدرسة الدفي الابتدائية ) جاء بعد تأهلها في المسابقة المحلية على مستوى مناطق المملكة، والتي أقامتها إدارة الخدمات الاجتماعية (مركز خدمة المجتمع ) تحت رعاية سعادة الرئيس التنفيذي للهيئة الملكية بالصالة المتعددة الأغراض بالهيئة الملكية بالجبيل يوم الأربعاء 15/6/1432هـ .

[صقر قريش]

مُعلِّمة اعتبرت استفسار تلميذ "قلة أدب" وشجت رأسهصحيفة التعليم الإليكترونية - + اعتبرت معلمة استفسار تلميذ في إحدى المدارس الابتدائية "قلة أدب"، فأنزلت العصا على رأسه، ما نتج عنه جرحٌ قطعي بالرأس استدعى نقله إلى المستشفى.

وقيل إن معلمة في إحدى المدارس الابتدائية الواقعة في منطقة جنوب السرة "فاهمة التعليم غلط" بسبب ما فعلته بأحد التلاميذ بالفصل وهو الطفل يوسف الشمالي فأنزلت العصا التي كانت تحملها على رأسه عندما أرادت معاقبته بعد أن ضربته على يديه وأسمعته عبارات لا يجوز أن تصدر، والسبب حسب قولها هو أن التلميذ "قليل الأدب"، ونتج عن (عقابه) جرحٌ قطعي بالرأس استدعى نقله إلى المستشفى وإجراء عدة قطب في إحدى يديه.

ويضاف ان الواقعة حصلت عندما دخلت المعلمة إلى الفصل وطلبت من التلاميذ إخراج كتاب اللغة العربية، ولأن هذه المادة ذات منهج كبير، فقد تم فصلها في كتابين، ولما استفسر التلميذ من المعلمة عن تحديد الكتاب المطلوب إخراجه اعتبرت المعلمة الاستفسار قلة أدب وسارعت إلى أخذ "العصاية" وطلبت من التلميذ أن يفتح يديه وضربته بقوة، ولم تكتف بذلك، بل ختمتها بضربة على رأسه.

ولم يشعر التلميذ بقوة الإصابة التي لحقت به إلا بعد انتهاء الحصة عندما أخذت الدماء تسيل من رأسه، فسارع إلى إبلاغ الإخصائية الاجتماعية التي وضعت نفسها موضع الطبيب وخلصت الأمر في طمأنة التلميذ بأن إصابته بسيطة جداً.

وما إن وصل التلميذ الشمالي إلى منزله وأخبر والدته بالواقعة حتى سارعت بنقله إلى المستشفى، وإذا بالأمر يستدعي تقطيب الجرح حسب التقرير الطبي وسجلت قضية أحيلت إلى جهة الاختصاص.

[صقر قريش]

مُعلِّمة اعتبرت استفسار تلميذ "قلة أدب" وشجت رأسهصحيفة التعليم الإليكترونية - + اعتبرت معلمة استفسار تلميذ في إحدى المدارس الابتدائية "قلة أدب"، فأنزلت العصا على رأسه، ما نتج عنه جرحٌ قطعي بالرأس استدعى نقله إلى المستشفى.

وقيل إن معلمة في إحدى المدارس الابتدائية الواقعة في منطقة جنوب السرة "فاهمة التعليم غلط" بسبب ما فعلته بأحد التلاميذ بالفصل وهو الطفل يوسف الشمالي فأنزلت العصا التي كانت تحملها على رأسه عندما أرادت معاقبته بعد أن ضربته على يديه وأسمعته عبارات لا يجوز أن تصدر، والسبب حسب قولها هو أن التلميذ "قليل الأدب"، ونتج عن (عقابه) جرحٌ قطعي بالرأس استدعى نقله إلى المستشفى وإجراء عدة قطب في إحدى يديه.

ويضاف ان الواقعة حصلت عندما دخلت المعلمة إلى الفصل وطلبت من التلاميذ إخراج كتاب اللغة العربية، ولأن هذه المادة ذات منهج كبير، فقد تم فصلها في كتابين، ولما استفسر التلميذ من المعلمة عن تحديد الكتاب المطلوب إخراجه اعتبرت المعلمة الاستفسار قلة أدب وسارعت إلى أخذ "العصاية" وطلبت من التلميذ أن يفتح يديه وضربته بقوة، ولم تكتف بذلك، بل ختمتها بضربة على رأسه.

ولم يشعر التلميذ بقوة الإصابة التي لحقت به إلا بعد انتهاء الحصة عندما أخذت الدماء تسيل من رأسه، فسارع إلى إبلاغ الإخصائية الاجتماعية التي وضعت نفسها موضع الطبيب وخلصت الأمر في طمأنة التلميذ بأن إصابته بسيطة جداً.

وما إن وصل التلميذ الشمالي إلى منزله وأخبر والدته بالواقعة حتى سارعت بنقله إلى المستشفى، وإذا بالأمر يستدعي تقطيب الجرح حسب التقرير الطبي وسجلت قضية أحيلت إلى جهة الاختصاص.

[صقر قريش]

أسماء 362 معلماً عيّنتهم "التربية" على المستوى الخامسصحيفة التعليم الإليكترونية - +أًصدر المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي، قراراً بتعيين 362 مواطناً على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس "الدرجة الأولى" المشمولين بالأمر الملكي الكريم رقم أ/ 121 في 2/ 7/ 1432هـ، حيث يعتبر تعيينهم ابتداء من تاريخ مباشرتهم بعد صدور هذا القرار.

والاطلاع على الأسماء على هذا الرابط:

http://www.moehr.gov.sa/inf/files/362.zip

[صقر قريش]

«حقوق الإنسان» تطالب باستمرار التحاق طلاب «الهوية المؤقتة» بالدراسة المسائية



صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

طالبت جمعية حقوق الإنسان السعودية وزارة التربية والتعليم بالتراجع عن قرار تعليق دراسة طلاب من حاملي الهويات المؤقتة في الفترة المسائية، على اعتبار أن لهذه الفئة معالجات قائمة لدى الجهات المختصة، ولا يمكن شمولهم بمنع غير السعوديين من الالتحاق بالمدارس الحكومية، وذلك ردا على صدور قرار من تعليم الرياض يوجه المدارس بتعليق دراسة الطلاب غير السعوديين في الفترة المسائية (التعليم الليلي).

وفيما أبلغت إدارة تعليم الرياض مدارس المنطقة بوقف تسجيل غير السعوديين وتوجيههم للدراسة بالانتساب على نظام المنازل أو التسجيل في المدارس الأهلية الليلية، قال فهد المهيزع مدير عام الاختبارات والقبول في وزارة التربية والتعليم: إن قبول الطلاب غير السعوديين يخضع لإمكانية المدارس وميزانياتها، أو يحالون إلى التعليم الأهلي.

وأوضح المهيزع أنه بعد مخاطبات بين الجهات المختصة، اعتبر الطلاب والطالبات من حاملي البطاقة المؤقتة ذات السنوات الخمس أجانب، بسبب عدم حصولهم على الهوية الوطنية وكذلك رقم سجل مدني سعودي، مؤكداً أن الشهادات التي يحصلون عليها عبارة عن مشاهد مؤقتة بدرجاتهم حتى لا يحرموا من إكمال تعليمهم الجامعي، لكنهم غير مستوفي البيانات الشخصية.

[صقر قريش]

الدخيني : حركة المعلمات الإلحاقية ألغت “الأساسية” هذا العام

صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

كشف المتحدث الإعلامي لوزارة التربية والتعليم محمد الدخيني عن أن حركة المعلمات الإلحاقية للنقل الخارجي التي أعلنها وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود مؤخرا، ستكون الحركة الوحيدة للمعلمات هذا العام وسيتم تنفيذها مع مستهل العام الدراسي القادم، وبذلك تكون الحركة قد ألغت الحركة الأساسية.

وأشار الدخيني أن حركة المعلمات التي صدرت مؤخرا تُعد أكبر حركات النقل إذ شملت كافة المعلمات ممن تقدمن على الرغبة الأولى.

وحول موعد صدور حركة النقل الخارجي للمعلمين قال الدخيني: ستعلن كافة التفاصيل في وقت لاحق بعد اكتمال الإجراءات الخاصة والمتعلقة بالحركة، لافتا إلى أن الوزارة تسعى لتحقيق كافة رغبات المعلمين وفق إمكانات النقل المتاحة.