الملف الصحفي للتربية الجمعة 13/5

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية الجمعة 13/5 الملف الصحفي للتربية الجمعة 13/5 الملف الصحفي للتربية الجمعة 13/5 الملف الصحفي للتربية الجمعة 13/5 الملف الصحفي للتربية الجمعة 13/5

الرياض:الجمعه 13 جمادي الأولى 1430هـ العدد 14928
التربية تطالب الجامعات والكليات العسكرية بوضع آلية لقبول طلاب الدور الثاني
هلال الحارثي:
طالبت وزارة التربية والتعليم الجامعات السعودية، والكليات العسكرية بوضع آلية تكفل لطلاب الدور الثاني من الطلاب المكملين أو المتأخرين عن أداء الاختبارات الفرصة في الالتحاق بها كبقية الطلاب الآخرين، ذلك لكون آلية القبول بها لا يتيح الفرصة للطلاب الناجحين في الدور، وهو الأمر الذي عرفته خلال الأعوام الماضية أنه لا فرصة للقبول بالجامعات أو الكليات العسكرية للطلاب الناجحين في الدور الثاني، مما انعكس سلباً على المدارس، حيث في حالة تعرض الطالب لأي ظرف طارئ أو عائق صحي يمنعه من أداء اختبار أي مادة في الدور الثاني -مهما كان معدله الدراسي- فإنه يضطر لترك الاختبار كاملاً وإعادة السنة الدراسية كاملة في العام القادم، مما يشكل تكدساً طلابياً في الفصول وبالتالي عبئاً إضافياً على الوزارة.ووجه سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد خطاباً لوزير التعليم العالي، وللكليات العسكرية طالبهم فيه بتأجيل بدء القبول لتسجيل الطلاب والطالبات في الجامعات إلى ما بعد إعلان نتائج الدور الثاني. وجاء في الخطاب الذي وجهه سمو وزير التربية والتعليم، مطالبا فيه وزارة التعليم العالي بإتاحة الفرصة للطلاب الناجحين في الدور الثاني للالتحاق بالجامعات والكليات العسكرية، أنه قد تكون درجات ومعدلات نجاح بعض الطلاب في الدور الثاني أفضل من بعض الطلاب الذين نجحوا في الدور الأول. مؤكدا أن اختبارات الدور الثاني ستبدأ بعد انتهاء اختبارات الدور الأول بأسبوع. وقال وزير التربية: إن فتح القبول للتسجيل في الجامعات للطلاب والطالبات بعد خروج نتائج الدور الثاني سيعطي فرصة للناجحين للالتحاق في الجامعات أسوة بزملائهم الناجحين في الدور الأول... وهو من باب تكافؤ الفرص للجميع.وكانت وزارة التربية والتعليم قد شهدت مؤخرا مراجعة عدد من أولياء أمور الطلاب الذين يرغبون في تقديم اختبار بعض المواد لأبنائهم بخلاف ما هو موجود في جدول اختبار الدور الثاني لجميع الطلاب، رغبة منهم في تمكن أبنائهم من الالتحاق بالجامعات والكليات العسكرية حال نجاحهم.