الملف للتربية الثلاثاء11-02-1431هـ

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الثلاثاء 11 صفر 1431هـ العدد:13374

مكتب تربية صفوى بالشرقية يدشن 84 نشاطا متنوعا

أحمد المسري ـ صفوى

كشف تقرير صادر من الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية لعام 1429ـ 1430هـ يوضح أن مكاتب التربية والتعليم الأحد عشر التي تعمل ضمن إدارتها قد نفذت 255 برنامجا ونشاطا إشرافيا تنوعت بين الدورات والبرامج واللقاءات والاجتماعات والمشاغل التربوية والاحتفالات بالمناسبات الوطنية والتعليمة . وقد حظي مكتب التربية والتعليم في صفوى بعدد 84 نشاطا من هذه البرامج بنسبة 33 بالمائة من المجموع الكلي . كما حظي بتغطية صورية بنسبة 31 بالمائة من الصور الملحقة بالتقرير . يذكر أن مكتب التربية والتعليم بصفوى قد تأسس سنة 1414هـ ويغطي بأنشطته الإشرافية 56 مدرسة في القطاع، ويزاول النشاط الإشرافي فيه 22 مشرفاً تربويا لمختلف التخصصات التربوية بإدارة مدير المكتب عبد الله بن أحمد الزهراني

الاقتصادية :الثلاثاء 1431/2/11 هـ . العدد 5951

مراكز للموهوبين في المدارس الأهلية العام المقبل

«الاقتصادية» من الرياض

أكد متعب محمد المطيري رئيس وحدة الدراسات التطويرية في إدارة الموهوبين في تعليم الرياض، أن العام المقبل سيشهد افتتاح مراكز للموهوبين في المدارس الأهلية، مشيراً إلى أنه يستفاد من الطلاب الموهوبين في إيجاد حلول لبعض المشكلات . وقال إن عدد الطلاب الموهوبين المسجلين في الصف الخامس الابتدائي في تعليم الرياض 1200 طالب في ظل عدم تعاون المدارس مع إدارة الموهبة برفع أسماء الطلاب التي تظهر عليهم ملامح وخصائص الموهبة يقوم على رعايتهم?70 معلما تابعاً للإدارة في مراكز الموهوبين و47 منسقاً?في المدارس التي لا يوجد بها مراكز للموهوبين . وتطرق خلال لقاء «أسبوع الموهبة» الذي نظمه مكتب التربية والتعليم في شرق الرياض أمس?على مسرح نادي الضباط في الحرس الوطني في مدينة?الأمير بدر السكنية، إلى أهداف وبرامج الموهوبين ودور إدارة الموهوبين في تعليم الرياض والخدمة المقدمة لهذه الفئة من الطلاب، موضحا أن إدارة الموهبة تتكون من أربع وحدات أساسية: وهي وحدة الكشف، الرعاية، الخدمة، والتدريب . وقال إنه يتم تسجيل الطلاب لديهم?وفق إجراءات معينة بشرط أن تتجاوز نسبة الذكاء 120 درجة وفق مقاييس الذكاء العالمية المشهورة المعتمدة، لافتاً إلى أن الطالب إذا تجاوز هذا المعيار فإنه يدخل في برامج رعاية إدارة الموهوبين التي?تقدم من خلال المراكز في المدارس أو من خلال إدارة الموهبة نفسها .

الحياة :الثلاثاء 11 صفر 1431هـ

مدارس جدة «المتضررة» تعيد تأهيل «نفسها»

جدة - بدر محفوظ

مدير «صحة المدينة» يلتقي«المواطنين» . . . للمرة الأولى«الحطيم، حبيب بن زيد، وعبدالرحمن الناصر»، ثلاث مدارس للتربية والتعليم، تقع على تخوم حي «قويزة» المنكوب، كانت نهار الأربعاء الكارثي، الحاجز الأول الذي وقف في وجه العاصفة مباشرةً، واحتضنت كعادتها وهي تحتضن «فلذات الأكباد»، تدفق أمواج السيول المتلاطمة خلال ساعاته الأولى، حتى أن إحداها تخلت يومها عن دورها التربوي المعروف، وتقمصت دور المنقذ لتصبح ملاذاً آمناً للفارين من قبضة الموت، وغضب السماء . وقبل موعد بدء الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول، وبعد 63 يوماً من وقوع الفاجعة أتت «الحياة» لتقف على هذه المدارس، وترى مدى التغير الذي طرأ عليها، وقيمة الاستعدادات التي أبدتها، والتجهيزات المعدة لاستقبال طلابها . على رغم أن بعضها لايزال يئن تحت وطأة الكارثة، ولم تستطع أن تفيق منها حتى الآن . وأكد مدير مدرسة الحطيم الثانوية ظافر القرني تسلمه مبنىً حديثاً لمدرسته المحطمة، على رغم أن المخطط التعليمي لمشروعه كان يقضي بأن يكون جاهزاً بعد عامين من الآن، وقال لـ«الحياة»: «تسلمنا المبنى الحديث من إدارة التعليم وفقاً للتوجيهات التي صدرت بهذا الخصوص في التسريع بتسلمه، وجاهزيته قبل موعد الاختبارات بوقت كاف»، مضيفاً أن جميع طلاب المدرسة انتظموا بداخله منذ نهاية الشهر الماضي تقريباً . وأشار إلى أن المدرسة ضمت بين جنباتها قاعات مهيأة وجديدة لتدريب وتأهيل الطلاب والمعلمين على مواجهة الكوارث البيئية والطبيعية حال حدوثها لاسمح الله، وقاعةً أخرى للتدريب على مهارات الحياة، يتم من طريقها استقبال الاختصاصيين والطواقم الإدارية والفنية والطبية لتدريب الكوادر الموجودة داخل المدرسة من طلاب ومعلمين على مواجهة كل الأخطار . ولفت إلى أن إدارته حصرت قرابة 120 طالباً متضرراً، هدمت منازلهم، ونقلوا إلى شقق سكنية للسكن فيها، وتم تأهيلهم نفسياً وطبياً، وخصصت لهم لجنة متخصصة لتقديم الإعانات لهم من ملابس، وحقائب مدرسية، وأدوات مكتبية، بهدف إعدادهم وتوفير النواقص لهم كافة . وعلى جانب آخر، بدت مدرستا حبيب بن زيد وعبدالرحمن الناصر الابتدائيتان (تناقلت صور دمارها العديد من وكالات الأنباء ومواقع الإنترنت) المتضررتين الأكبر من كارثة السيول، على رغم أن جدرانها المتآكلة لاتزال شاهداً حياً على فداحة مصابها، وعظم مالحق بها، إلا أنها ظهرت في حال جيدة . وأبدت نجاعةً كبيرة في التأهيل والكفاءة لاستقبال طلابها خلال موسم الاختبارات القريب . وأوضح مدير مدرسة حبيب بن زيد الابتدائية لـ«الحياة» أن أعمال التحسينات والتجهيزات داخل المدرسة أكملت تجهيزاتها لاستقبال الطلاب، وعاد معظم الطلاب إلى المدرسة، على رغم كمية الدمار الكبير الذي لحق بالمدرسة نظراً لوقوعها في مواجهة السيول تماماً، مؤكداً أن المدرسة وجدت اهتماماً كبيراً من الوزارة، ودعماً لافتاً من القيادات التربوية داخل إدارة تعليم المحافظة . و ألمح إلى أن طلاب مدرسته التحقوا بإحدى المدارس البديلة التي هيأتها الإدارة إلى حين الانتهاء من إعادة تأهيل مدرستهم، والتي استمرت لأسبوعين كاملين، حتى تمت عودتهم بالكامل، مؤكداً أن بعض الطلاب انتظموا في مدارس أخرى داخل المحافظة، نظراً لأن ذويهم انتقلوا إلى أحياء بعيدة خارج إطار المركز التعليمي التابعة له المدرسة .