الملف الصحفي للتربية والتعليم الجمعة 21--2

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية والتعليم الجمعة 21--2 الملف الصحفي للتربية والتعليم الجمعة 21--2 الملف الصحفي للتربية والتعليم الجمعة 21--2 الملف الصحفي للتربية والتعليم الجمعة 21--2 الملف الصحفي للتربية والتعليم الجمعة 21--2

الوطن : الجمعة 21-02-1431هـ العدد : 3416

ندوة لبحث تعزيز المنظومة التعليمية في الجوانب الأمنية

الطائف: ساعد الثبيتي

تبحث وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع كلية الملك فهد الأمنية تعزيز أدوار عناصر المنظومة التعليمية في الجوانب الأمنية الوقائية والعلاجية وتحقيق التكامل بين الأجهزة الأمنية والمؤسسات التعليمية بما يكفل تعزيز الانتماء الوطني وذلك من خلال ندوة المجتمع والأمن في دورتها السادسة التي تنظمها الكلية في ربيع الأول المقبل بعنوان "التوعية الأمنية في مناهج التعليم العام" . وتهدف الندوة إلى التعرف على واقع التوعية الأمنية في مناهج التعليم العام واستكشاف المبادرات المحلية والتجارب العربية والعالمية في مجال التوعية الأمنية بالمؤسسات التعليمية وتحديد المفاهيم الأمنية والخبرات المقترح إدراجها في مناهج التعليم العام .ووجه نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبد الرحمن بن معمر، منسوبي التربية للمشاركة في الندوة وتقديم البحوث وأوراق العمل والمشاركة في الأنشطة المصاحبة كالمعارض والتجارب المبتكرة والمسابقات الطلابية ، مشيرا إلى أن الندوة ثمرة شراكة فاعلة مع كلية الملك فهد الأمنية .

الجزيرة : الجمعة 21-02-1431هـ العدد : 13644

سمو وزير التربية يصدر قراراً بتشكيل لجنة لتطوير الإشراف التربوي

الجزيرة - عمر اللحيان

أصدر سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود قراراً بتشكيل لجنة لتطوير الإشراف التربوي برئاسة معالي النائب لتعليم البنين وعضوية وكلاء الوزارة للتعليم بنين وبنات ووكيل الوزارة للتخطيط وممثل عن مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم والمدير العام للجودة الشاملة والدكتور عبدالعزيز البابطين من جامعة الملك سعود والمدير العام للإشراف التربوي بنين وبنات والمدير العام للتدريب التربوي بنين وبنات والمدير العام التقويم الشامل بنين وبنات ومدير إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض بنين وبنات. وتهدف الوزارة من هذا القرار إلى الاستمرار في تطوير التعليم العام ورفع جودته بما يتفق مع أهداف مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم.وستكون مهام اللجنة تحديد واقع الإشراف التربوي والتعرُّف على النماذج العالمية للإشراف التربوي للإفادة منها بما يتفق مع مضمون النموذج الإشرافي المعتمد، ويتناسب مع واقع الإشراف وبناء النموذج الإشرافي المناسب، بما يحقق تطوير بيئات التعلُّم وتحسين مخرجاتها وإقرار السياسات والضوابط والاستراتيجيات للإشراف التربوي وإعداد تقويم دوري للإشراف واتخاذ القرارات المناسبة لذلك. وأكد القرار أن للجنة الاستعانة بمن تراه من خبراء واستشاريين حسب الحاجة، ورفع تقرير دوري عن إنجازات اللجنة، وتزويد معالي النواب بنسخة منه.