الانتقال للخلف   منتديات بلاد ثمالة > الأقسام الــعــامة > الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي

 
الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي جميع ما يخص الجانب التعليمي لجميع المواد... والإرشاد والأسئلة والاختبارات لجميع المراحل الدراسية

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 12-15-2009   رقم المشاركة : ( 5 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: اخبارالتربية الثلاثاء 28-12-1430هـ

عكاظ : الثلاثاء 28-12-1430هـ العدد : 3103
بعض الحقيقة
أولويات التطوير
عيسى الحليان
صدر مشروع الملك عبد الله لتطوير القضاء ومشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام، وهما مرفقان مهمان يحتاجان دون شك إلى تطوير شامل بعد الجمود الكبير الذي صاحب هذين المرفقين على مدى ثلاثة أو أربعة عقود . وفي اعتقادي أن الخطوة الأولى التي يفترض أن تستبق أي تطوير قطاعي ناجح لا بد أن تستهدف نظام الإدارة العمومي الذي يعد نقطة الارتكاز الذي يفترض أن تؤسس عليه هذه المرافق في عمليات وبرامج وخطط التطوير المأمولة . فطالما أننا نقف على مسافة بعيدة من النظام المؤسسي الذي يعد أبرز الحلول، فإنه ينبغي علينا على الأقل المقاربة بين أولويات التطوير القطاعي ومتطلبات هذا التطوير من آليات وخطط، فالتنمية الإدارية كنظام الأواني المستطرقة لا يمكن تحقيقه في جزء وتركه في الآخر، لأنها دوائر متداخلة، فإذا ما افترضنا أن أولوية التطوير القطاعي تبدأ بالقضاء مثلا فإن أولويات خطط وآليات هذا البرنامج لا بد أن تبدأ بالنظام الإداري والمالي العام باعتباره النظام الـ «Master» في برنامج التنمية الشامل ولأنه المعوق الحقيقي الذي جعل هذه القطاعات تقف على نفس المربع منذ عقود، وهو ما يجعلنا على يقين تام بأن أي تطوير قطاعي لن يتحقق إلا على نفس الدرجة من المسطرة الإدارية القائمة في البلاد، وهو ما يفسر فشل بعض المغامرات الإصلاحية القطاعية التي حاول بعض المسؤولين المخلصين القيام بها خلال العقود الماضية . لذلك فإن التباطؤ الذي يحصل اليوم في عملية تطوير هذين القطاعين والحيص بيص الذي وقع فيه المخولون بعملية التطوير مع بعض الأنظمة والأجهزة المنتفذة لا يعود إلى هذين القطاعين بقدر ما يعود إلى جملة من الأنظمة التي تتقاطع معها وتتنازع جل سلطاتها المالية والإدارية التي نحتاجها حتما في عملية التطوير .


آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
 

مواقع النشر

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى الردود آخر مشاركة
أخــبــار ومنوعات الثلاثاء 21 ذي الحجة 1430هـ صقر قريش أخبار العالم وأحداثه الجارية 19 12-08-2009 07:20 PM
الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 23-11-1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 20 11-10-2009 02:56 PM
الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 27-8-1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 10 08-18-2009 10:54 AM
الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 21 رجب 1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 22 07-14-2009 01:11 PM
اخبار التربية والتعليم الثلاثاء 29 صفر 1430هـ صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 18 02-24-2009 12:15 PM


الساعة الآن 08:12 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by