اخبار التربية والتعليم الإثنين 7 -2-1430 هـ

[صقر قريش]

الجزيرة: الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :13276
الرئة الثالثة ما جدوى التربية.. إذا لم تصنع الفرق بين الإنسان وبهيمة الأنعام؟!
عبدالرحمن بن محمد السدحان
أحسبُ أنني من بين الأوائل الذين نادوا بتعديل مسمّى (وزارة المعارف) إلى (وزارة التربية)، وقد كتبتُ عن ذلك مقالاً قبل نحو عقد ونصف من الزمان، وعلّلتُ ذلك النداء بالقول إن التربية بوتقةٌ ينصهرُ فيها إنسانُ التنمية ورحْمٌ يتشكل فيه مُواطنُ الغد!
* وإذا كانت التربيةُ شيئاً غير ذلك، فماذا عساها أن تكون.. غير ذلك؟!
* ما جدواها إن لم تحقِّق للمرء فرصة العُمر ل(الهجرة) من جدب اللاّوعي إلى واحة الفهم والعلم والإدراك؟
* ما قيمتُها إذا لم تُعتقْ صاحبَها من (رقّ) التخلُّف عتْقاً يمنحه سموَّ الذات وإبداعَها خدمةً لنفسه ومَنْ يهمُّه أمره وللكون من حوله؟!
* ما جدواها إذا لم تصنعْ الفرقَ بين الإنسان وبهيمةِ الأنعام؟!
* هكذا تصورت التربية محصلةً طبيعية للعملية التربوية، وغاية سامية لها. ويبقى التعليمُ في أحسن أحواله الجسر الذي يعْبُر من خلاله متلقُّو التعليم إلى تلك الغاية.
* وقد ختمت ذلك المقالَ بما يلي:
* ((.. كم أتمنَّى.. لو نسمو بمفهومنا للعملية التربوية فلا نتصورها أداة حقنٍ للمعلومات في (أنابيب) بشرية تفقد صلاحيتها بعد حين ثم يدركها البَلَى.. لماذا؟ لأن المعارف الإنسانية في غالبها متحولة لا تبقى على حال، بل تتغير في كل يوم.. بل في كل ساعة. ومهمة المعرفة أو المعلومة لا تكمن في تخزينها وراء قضبان الذاكرة.. فالحاسب الآلي حمل عنا هذا العناء، ثم إنه مهم جداً أن نسخر المعلومة ونطوعها لنستفيد منها لصالحنا، ونتابع ما يطرأ عليها من تعديل وتبديل وتقويم.. لصالحنا أيضاً. هذه هي التربية.. كما نريدها أو كما نتمناها!).
وبعد..
* فها قد تحقَّقَ جزءٌ من النداء، وباتت (التربية) جزءاً من ثنائية المسمى المبارك لوزارة يقعُ على عاتقها (وزرُ) تشكيل (العقُول الشابة)، وهي تثَابرُ الآن بصمتٍ وجدّيةٍ معاً، لتحقيق هذه الغاية السامية بقدر من النجاح، ونطمَعُ أن يكون هذا النجاحُ مُسْتَوعباً لطموحاتنا، آباء وأمهاتٍ، وطلاباً وطالباتٍ.
* ثم إنّ العبرةَ في المطاف الأخير، ليست في تغيير المسمّى فحسب، ولكن فيما يتَرتَّبُ على ذلك من تقويم ومراجعة وتعديل في آليات ومحاور (وعدّة) التصنيع لعقول المستقبل، فذاك هو الاستثمار الحقيقي الذي يفوقُ ما عداه من استثمار. المالُ يأتي ويذهب، والظفر به أو خسرانه يعتمد على متغيرات كثيرة في ميادين السياسة والاقتصاد وغير ذلك، أما الاستثمار في العقول البشرية فمردوده ثابت لا يتحول إلا لِمنْ أساء تطبيقه، والأمل في نجاحه باقٍ.
* أجلْ.. الاستثمارُ في الإنسان هو أغلى وأغنى وأقنى الجهود لبناء إنسان المستقبل القادر على صنع الفرق بين أمسٍ (كان).. وغدٍ (سيكون) بإذن الله.

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 2 -2-1430 هـ العدد : 2787
لماذا نحن مهتمون بالجودة في التعليم !!؟
نحظى بحمد الله ومنته بقدرات وإمكانات متطورة ومتقدمة ودعم كبير من القيادة العليا, وما مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم إلا أكبر دليل على ذلك.وبكوادر تعليمية (فرق عمل) على مستوى عال من التأهيل, ونحن نحتاج إلى إدارة هذه الامكانات والقدرات وفرق العمل والاستفادة منها بما يحقق أهداف التربية والتعليم في وطننا إدارة فاعلة ومنتجة, ويتحقق هذا من تطبيق مفهوم الجودة الشاملة الذي أصبح تطبيقها ضرورة ملحة لكل منظمة ربحية أو غير ربحية ونحن في التربية والتعليم أحوج ما نكون إليه لتكون بمنأى عن الفوضى والتخطب والهدر, لنتأكد من أن أهداف وغايات سياسة التعليم في المملكة تسير وفق المراد منها. خاصة وأننا رفعنا شعار "الطالب أولا" فوجب التأكد من أن هذه الإمكانات والقدرات تسير في المسار المحدد لها في خدمة الطالب تربويا وتعليميا لتنشئة إسلامية سليمة وحمايته من الأفكار الهدامة والمضللة وتزويده بالمهارات والمعارف المناسبة لعمره وتعويده على الالتزام واحترام العمل وإتقانه و أن يكون لبنة صالحة يسهم في بناء ورقي وطننا ورفعته.ولن يتحقق بمشيئة الله عز وجل ذلك إلا من خلال برامج ومشاريع تنطلق من مبادئ الجودة الشاملة وبقناعة القيادات العليا أولا ودعمها وبالتزام وتعاون الجميع وتبني استراتيجيات تحقيقا لشعارنا الذي رفعناه "الطالب أولا".ولماذا نحن مهتمون بالجودة في التعليم ليس هو السؤال الوحيد الذي نرغب في الاجابة عليه, فمن, ومتى, وكيف, وماذا, هي أيضا بحاجة لإجابة علمية وعملية لنطبق مبادئ إدارة الجودة الشاملة وتجعلها خارطة طريق لتطوير التعليم لأن مستقبل بلادنا يعتمد اعتمادا كبيرا على الأجيال القادمة التي هي بكل تأكيد ستكون نتاج هذا التعليم.
عبدالمجيد بن سليمان النجار
تربوي - عضو المجلس السعودي للجودة
عكاظ : الإثنين 2 -2-1430 هـ العدد : 2787
د. عبد الله العجلان.. تميز في التعليم والشورى
يوم الأحد 28/ 1/ 1430هـ (25/ 1/ 2009م) هوى سادس نجم من أعضاء مجلس الشورى في دورته الرابعة، فقد اختطفت المنون د. عبد الله بن محمد العجلان ليلحق بخمسة قبله، ومما يسجل في تاريخ هذه الدورة أن ست جلسات من جلساته بدأت بنعي هؤلاء الراحلين، وأن غمَّا خيم على قاعته في ستة أيام، وأن العزاء كان بديلا لابتسامة الصباح، وأن الألم كان بديلا لابتسامة العضو في وجه أخيه.عبد الله العجلان كان عضوا مميزا في الشورى: في مداخلاته التي تأتي بعد قراءة فاحصة للنظام أو التقرير المعروض، وحاملة لرأي وفكر، وكان مميزا في لغته السليمة وهو يتحدث، ومميزا في وضوح فكرته، ومميزا في صوته الجهوري، وقبل ذلك كان مميزا في حسه الديني والوطني، وكانت جديته وحرصه تكاد تشعراك أنه يتألم من كل قصور يرد في تقرير أداء، ولم يكن مجاملا في رأيه، ولا متحاملا في طرحه، وإذا أعجب بمداخلة زميل له لم يكن يطيق صبرا على كتمانها، بل يسارع لإرسال ورقة صغيرة من أوراق يتبادلها أعضاء الشورى فيما بينهم حيث لا مجال للكلام أو التواصل بينهم أثناء الجلسة بسواها.وإذا كان ما يعبر عنه عبد الله العجلان يتجاوز السطور القليلة المكتوبة سارع إليه بعد الجلسة ليعبر له عن سروره بإعداد التقرير أو بمضمون المداخلة، وكل ذلك يأتي من حرصه على أن يقوم المجلس بدوره في رقابة الأداء التنفيذي.ولن يتجاوز من يؤرخ للتعليم العالي للمرأة في بلادنا دور عبد الله العجلان في التأصيل له، وتأسيس أصوله على أسس قيم الدين والخلق والعلم، وبهذه القيم نالت المرأة في بلادنا درجتها الجامعية فكانت أماً رحيمة، وزوجة صالحة، وبنتا بارة، ومعلمة مبجلة، وأستاذة جامعية تزرع في طالباتها قيم الدين والعلم، وأظن أن من يحملن الشهادات العليا الآن يشهدن (قلما ولسانا) أنه ركيزة في تأسيس تعليم المرأة العالي وتأصيله ولا يستطيع أن يتجاهله من يكتب تاريخ التعليم، وإن لم أره متحدثا عن ذلك يوما، وكل من جاء بعده سار على خطاه، وعسى من عملوا أو عملن معه أن يكتبوا ذلك.كانت كليات التربية للبنات تزيد عن المئة في كل مناطق المملكة، واستطاعت أن توصل التعليم الجامعي قبل أن تصل الجامعات إلى المناطق، وكان يتابع إنشاء جامعة للبنات تضم شتاتها ولكنها تأخرت ثم جاءت مقتصرة على الرياض بعد زمن بعيد.عبد الله العجلان كان مؤهلا تأهيلا شرعيا، وقل أن يلحن إذا تكلم بالعربية، بل قل أن يتحدث إلا بها. جمعتني به ترتيبات الإعداد لمرور عشرين عاما على تأسيس مؤسسة الملك فيصل الخيرية فكان لديه من الفكر ما أثرى الحوار، وجمعني به مجلس الشورى فرأيت فيه الغيرة على دينه ووطنه ولغته، لم أسمعه متحدثا عن نفسه ولا عن دوره في التعليم، صمته كثير، وقليل كلامه مفيد، يحمل قلب إنسان وصنعة رجال، ويكثر من استخدام (يا أخي) في مخاطباته، زانه التواضع والعلم والصراحة والإخلاص لدينه ووطنه.عبد الله العجلان تاريخ تعليم، وشورى، وخلق كريم، وعلم شرعي، ونزاهة في العمل لم أسمعها منه ولكني سمعتها من غيره إنها صفات كريمة في معدن كريم، وبمثله يخسر الوطن، رحمه الله رحمة الأبرار.

[صقر قريش]

الرياض : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :14833
إشراك الطالبات والمعلمات في وضع جداول الاختبارات وعدم جمع مادتين صعبتين
الطائف - حسن حسين الغامدي:
دعا مدير عام التربية والتعليم للبنات بالطائف الأستاذ / سالم بن هلال الزهراني مديرات المدارس بالتقيد بالآلية التي رسمتها الوزارة لإعداد جداول الاختبارات والتقيد بالمواعيد الرسمية وعدم تقديمها أو تأخيرها وأن لا يحتوي جدول الاختبار على أكثر من مادتين تحريريتين في اليوم وإشراك الطالبات والمعلمات في إعدادها وتنسيق المواد من حيث صعوبتها وسهولتها بتوزيع المواد الصعبة على الأيام بالشكل الذي لا يرهق الطالبات مع عدم وضع مادتين صعبتين في يوم واحد وتحديد زمن اختبار كل مادة بكل دقة وتكون مدة اختبار الدور الأول في جدول المرحلة المتوسطة والثانوية وما في مستواها لا تقل عن ثمانية أيام من بداية الاختبارات ولا تتجاوز الأسبوعين والمدة المحددة لاختبارات الدور الثاني ثمانية أيام.
الرياض : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :14833
تعليم الرياض يحصر أسماء محضري المختبرات لتحسين مستوياتهم
الرياض - منصور الحسين:
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين جميع المدارس إلى رفع أسماء محضري مختبر العلوم الحاصلين على مؤهلات أعلى وهم على رأس العمل لدراسة وضعهم لتحسين مستوياتهم.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن الوزارة تعمل على حصر أسماء من يشغلون وظيفة محضر مختبر (علوم) والحاصلين على مؤهلات وهم على رأس العمل (بكالوريوس) لدراسة وضعهم.وأشار الدبيان إلى أن من ضوابط الوزارة أن يكون من الحاصلين على الموافقة بالدراسة من الوزارة. إلى جانب إرفاق صورة من المؤهل الجديد والمؤهل السابق. وموافقة الوزارة على الدراسة. وصورة من السجل المدني (بطالة الأحوال). وبيان الخدمة الوظيفية. وآخر موعد للتقديم يوم الأحد القادم 1430/2/13ه.

[صقر قريش]

الرياض : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :14833
العرفج رعى حفل تكريم المتميزين بتعليم وادي الدواسر
وادي الدواسر - عبدالله الحمدان:تصوير: إبراهيم الحمدان
رعى محافظ وادي الدواسر الأستاذ منصور بن إبراهيم العرفج وبحضور رئيس المحاكم الشرعية بالمحافظة الشيخ ناصر بن خلف بن سعود وعدد من رؤساء ومديري الأجهزة الحكومية المدنية والعسكرية والقطاع الخاص والتربويين ,حفل التميز الذي أقامته إدارة التربية والتعليم بالمحافظة لتكريم الفائزين بجوائز مدير التربية والتعليم والطلاب المتفوقين دراسياً والمتميزين في البرامج والأنشطة للعام الدراسي 1428/1429ه. وقدا بدئ الحفل بالقرآن الكريم ثم ألقيت كلمة المديرين الفائزين ألقاها نيابة عنهم مدير مدرسة ثانوية الخماسين الأستاذ فهاد بن محمد آل جحفل أكد فيها على أهمية دور مدير المدرسة النشيط والمبدع والمتميز في عطائه وأدائه من اثر في الرقي بمستوى زملائه المعلمين والذي بدوره ينعكس على تميز أبنائنا الطلاب سلوكياً وعلمياً ومهارياً.أعقبها كلمة للطلاب الفائزين بالجائزة ألقاها نيابة عنهم الطالب محمد بن مبارك دحباش تحدث فيها عن أهمية العلم وفضله ثم تناول الطرق الصحيحة التي تؤدي بالطالب إلى طريق التفوق والنجاح والفلاح بإذن الله تعالى.وأكد مدير التربية والتعليم الأستاذ صقر بن فهاد الدوسري في كلمته أن هدف الإدارة من إقامة الحفل دفع الميدان التربوي إلى التميز والتطوير والنجاح وتحقيق أهداف اللجنة العليا لسياسة التعليم بالمملكة وأهداف الوزارة بالإضافة إلى تحفيز الزملاء العاملين في الميدان للاستمرار في النجاح.وفي ختام الحفل قام المحافظ ومدير التربية والتعليم بتسليم الشهادات والجوائز على المكرمين البالغ عددهم 107 طلاب متفوقين و9 من مديري المدارس ومثلهم من معلمي الصف الأول الابتدائي و17 مدرسة يمثلون الفائزين بجوائز مدير التربية والتعليم، كما كرم المحافظ ومدير التربية والتعليم رعاة الجائزة. فيما تسلم العرفج من الدوسري لوحة فنية تحمل عنوان مملكة الإنسانية كهدية من منسوبي التعليم بالمحافظة.

[صقر قريش]

الرياض : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :14833
136 مليوناً لمشاريع تعليمية بحائل
حائل - خالد العميم:
بلغ إجمالي تكلفة المشاريع التي تنفذها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) خلال العام الدراسي الحالي 1431-1430ه أكثر من 136 مليون ريال شملت 19 مشروعاً موزعة على 3 مجمعات مدرسية بتكلفة 54 مليوناً و9 مدارس كبيرة بتكلفة 63 مليوناً و6 مدارس صغيرة بتكلفة 12 مليوناً ومبنى واحد إداري بتكلفة 7 ملايين. وأكد مدير عام التربية والتعليم بحائل (بنين) الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم ان هذه المشاريع الجديدة تعد أكبر دعم وتشجيع لمسيرة الحركة التعليمية في المنطقة التي تحظى بالدعم والرعاية والاهتمام من القيادة الحكيمة.. وأشار إلى ان تعليم حائل ماض في التخلص النهائي من المباني المستأجرة.وأضاف: أنه تم اعتماد أكثر من 20910000 ريال لأعمال تأهيل وترميم وصيانة المباني المدرسية.. مضيفاً ان المباني الحكومية تتوافر فيها متطلبات العملية التربوية والتعليمية منوهاً بالدعم والمتابعة المستمرة من سمو أمير منطقة حائل وتوجيه سموه ومتابعته لانهاء جميع المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها حالياً وتذليل العقبات والعوائق أمام المقاولين وتأهيل المباني القائمة ورفع مستوى أدائها للاستفادة القصوى منها في أداء الوظيفة التعليمية بصورة مطلوبة.
الوطن : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :3048
تعليم سراة عبيدة: لا عدول لمعلم بعد صدور حركة النقل الخارجي
سراة عبيدة:محمد آل عطيف
عقدت إدارة التربية والتعليم في محافظة سراة عبيدة ورشة عمل برئاسة مدير التربية والتعليم بالنيابة عبد الرحمن بن عبد الله آل شافع، نوقش خلالها تعميم نائب وزير التربية والتعليم الخاص بالخطوات الإجرائية للاحتياج وحركة النقل الخارجي للعام الدراسي 1430/1431الخاص بنقل جميع شاغلي الوظائف التعليمية، سواء كان معلماً داخل الفصل أو مكلفاً بعمل تعليمي وتربوي خارج الفصل دون النظر لنوع التكليف وفق ضوابط حركة نقل المعلمين، ونقل جميع المتقدمين على احتياج مواد دراسية، ولا يتم تكليفهم أو تفريغهم أو الموافقة على أية إجراءات تعليمية أو وظيفية لهم تبعدهم عن الفصول بعد النقل إلا بموافقة الجهة المنقول إليها.وقال آل شافع:لن يكون هناك عدول بعد صدور حركة النقل الخارجي نهائياً، وإنما سيتاح للمعلمين الراغبين العودة إلى مواقعهم السابقة التقدم بطلب نقل خارجي جديد يتمثل في رغبة وحيدة فقط - هي موقعه السابق - ويعاملون معاملة متقدمي النقل الخارجي وفق عناصر المفاضلة والاحتياج.وأشار آل شافع إلى أنه لا يحق لإدارة التربية والتعليم رفع طلب نقل خارجي لمن بلغ غيابه بدون عذر أكثر من عشرة أيام حتى 19/4/1430 ومن كان أداؤه الوظيفي للعام الحالي أقل من 70 درجة أو ما يوازيها لمحضري المختبرات وأمناء مصادر التعليم والمعلمين المفرغين لإكمال دراستهم، ويستثنى من ذلك من كان في آخر فصل دراسي، والمعلمين المعارين لجهات خارج الوزارة، إلا بعد انتهاء إعارتهم أو قطعها والعودة إلى مدارسهم والمباشرة فيها.وشدد آل شافع على أن إدارتهم لن ترفع طلب نقل خارجي للمعلمين المجازين إجازة استثنائية، إلا إذا كانت إجازتهم تنتهي مع عودة المعلمين بعد إجازة نهاية العام الدراسي الحالي، أو المعلمين الذين هم أطراف في قضايا لم يتم البت فيها إلا بعد موافقة لجنة القضايا بإدارة التربية والتعليم بالتنسيق مسبقاً مع إدارة قضايا المعلمين بالوزارة.ولفت آل شافع إلى أن يكون إدخال الأداء الوظيفي للمعلمين من واقع الزيارة الفنية للمعلم وفق الآلية المعتمدة نظاماً ويعد إدخال درجات أداء وظيفي غير معتمدة نظاماً من أجل النقل الخارجي مخالفة يحاسب عليها المتسبب وفق النظام، وأن يتم تدوين أيام الغياب " بعذر أو بدون عذر" من واقع سجلات المدرسة وكذلك ما لدى شؤون الموظفين أو ما رصد وجار تنفيذه، وفي حال ثبوت خلاف ذلك فيعد مخالفة يحاسب عليها المتسبب حسب النظام.وأعدت الإدارة آلية إجرائية لتنفيذ مضمون التعميم وستعقد ورش عمل مماثلة من إدارة الإشراف التربوي وإدارات المراكز والمشرفين المباشرين ومديري المدارس التابعة لتنفيذ ما ورد في تعميم نائب الوزير.يشار إلى أنه يمكن لطالب النقل الخارجي تسجيل عشر رغبات كحد أقصى ويمكنه الاكتفاء بأقل من ذلك ولو رغبة واحدة مع ملاحظة عدم تكرار أية رغبة أو كتابة مكان عمله ضمن رغباته.

[صقر قريش]

الوطن : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :3048
مواعيد النقل الداخلي والخارجي لمعلمي عسير
أبها : محمد مانع
أبلغ مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير الدكتور عبدالرحمن فصيل أقسام الإدارة ومدارس المنطقة بآلية ومواعيد النقل الداخلي والخارجي لمعلمي المنطقة للعام الدراسي المقبل.وقال مدير شؤون المعلمين أحمد بن محمد متعب إن تحديث بيانات المعلمين والمدارس والفصول والطلاب سيتم بمعرفة مدير المدرسة والمشرف المنسق عبر نظام التبادل الالكتروني على موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني WWW.TEACHRS.GOV.SA وستستمر عمليات التحديث حتى السبت 10/3/1430 فما تبدأ مرحلة إدخال رغبات النقل الخارجي اعتبارا من السبت19/2/1430 وحتى الأربعاء 28/3/1430 حيث لن يقبل تسجيل رغبات النقل الخارجي بعد ذلك.وعن الحركة الأساسية للنقل الخارجي أوضح متعب أنها ستبدأ الأحد بتاريخ 1/5/1430 وتبدأ المرحلة الثانية اعتبارا من السبت 7/5/1430 وحتى الأربعاء 18/5/1430، وسيفتح المجال للمعلمين المنقولين في الحركة الأساسية فقط الراغبين في النقل والعودة إلى مواقعهم السابقة التي كانوا فيها بتقديم طلب جديد في الحركة الإلحاقية للعودة إلى تلك المواقع ولرغبة واحدة فقط وفق الاحتياج والمفاضلة، لافتا إلى أنه لن يقبل العدول نهائيا بعد الحركة الأساسية.وأضاف متعب أنه سيتم الإعلان عن الحركة الإلحاقية الخارجية الاثنين1/6/1430 وتعد حركة نقل خارجي نهائية ولن ينظر لأي طلب بعدها فيما سيبدأ استقبال طلبات لم الشمل اعتبارا من السبت 6/6/1430 وحتى الأربعاء 17/6/1430 وذلك بالتنسيق مع تعليم البنات وستتم دراسة طلبات لم الشمل ويعلن عن نتائجها الأربعاء 24/6/1430.
الوطن : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :3048
دعم مالي للمدارس النائية من صندوق التربية والتعليم بنجران
نجران:مانع آل مهري
صرفت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران أمس مبلغ 52 ألف ريال دعما ماليا للمدارس الصغيرة والنائية من صندوق إدارة التربية والتعليم، وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران علي بن جابر الشمراني أن هذا الدعم يهدف إلى دعم العملية التعليمية في المدارس الصغيرة والمدارس النائية البعيدة عن إدارة التربية والتعليم والتي تحتاج إلى الدعم المالي، مشيرا إلى أنه تم صرف تلك المبالغ بناء على توصيات اجتماع مجلس صندوق إدارة التربية والتعليم، والمدارس التي شملها الدعم المالي:وادي نعوان ـ الأمير سلطان ـ حما المتوسطة ـ الرفاع ـ الفضيل بن بن عياض ـ الحسن البصري ـ قراء ـ تريمه ـ المليحة ـ قاب زيد بن حارثة ـ العين والقرين ـ المنخلي ـ أبي محجن الثقفي ـ أبي سعيد الخدري ـ حما الابتدائية ـ ربيعة الرأي ـ هارون الرشيد ـ الصحن ـ أبو بكر الصديق ـ صخي ـ الرحاب ـ محمد بن سيرين ـ القرن ـ أبا الطحين ـ طلحام ـ الأخاشيم ـ الخرخير ـ ثجر ـ الشرى ـ أبو أيوب الأنصاري ـ عمران بن الحصين ـ العرف ـ الرحبة ـ عبدالله بن عباس ـ فرع الجبل ـ الصفاح ـ صلاح الدين ـ الجوشن ـ الحرشف ـ تماني.

[صقر قريش]

الوطن : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :3048
تعليم عسير يطلق أول درس على جوجل بـ 325 ملفا للمقررات
أبها : محمد مانع
أطلقت المدرسة النموذجية الابتدائية في أبها برنامجا حديثا للتدريس عبر محرك البحث جوجل ( google ).وقال عضو فريق العمل ماجد السرحاني إن البرنامج يتيح الفرصة لأصاحب الظروف الخاصة لتلقي الدروس بحرية ويعوض الطلاب المتغيبين عن اليوم الدراسي ،حيث تم تحميل مقررات المرحلة الابتدائية على 325 ملفاً.ولفت السرحاني إلى أن المواد التشغيلية للبرنامج تتمثل في جهاز محمول وأشعة الليزر تحت الحمراء والسبورة الذكية.من جهته ،أوضح مدير المدرسة سعيد العكاسي أن انطلاقة البرنامج تأتي متزامنة مع بدأ تنفيذ مشروع الملك عبدالله بن عبد العزيز لتطوير التعليم في المنطقة وبما يعمل على بث الدروس بسهولة ويسر.
الوطن : الإثنين 7 -2-1430 هـ العدد :3048
محاضرة عن إلغاء المدارس تثير الجدل في نادي تبوك
تبوك: علوان السهيمي
أقام نادي تبوك الأدبي محاضرة بعنوان (الغوا المدارس) ألقتها الدكتور مريم الحربي، وأدارها الدكتور وافي البلوي.وفي بداية المحاضرة تحدثت الحربي عن السبب وراء اختيار عنوانها للمحاضرة، وعن المشكلة التي جعلتها تطالب بإلغاء المدارس حيث قالت "الهدف من هذه المحاضرة إثارة التساؤلات وليس إيجاد الحلول"، ثم تطرقت إلى بعض الدراسات العالمية في مجال التدريس والتربية، ثم تحدثت عن الثورة المعلوماتية، والثورة التقنية في العصر الحالي، وعرفت المدرسة كما قال أحد العلماء "المدرسة مؤسسة حضارية أنشئت في القرن التاسع الهجري"، واستعرضت المناهج وإشكالياتها، ثم تحدثت عن المنتج من المدارس أو مخرجاتها التعليمية، وقالت "أنا أطلب أن تلغى المدارس بوضعها الحالي ومحاولة إيجاد بديل، فالمدرسة وسيلة كأي وسيلة أخرى في الحياة".ثم تطرقت في نهاية ورقتها إلى الحل البديل للمدارس بوضعها الحالي وهو التعليم الإلكتروني، وقالت "أنا لا أزعم بأن هذا الحل هو الحل الشافي والنهائي" ثم استعرضت بعض مميزات هذا التعليم، ومن ثم تطرقت إلى سلبيات هذا التعليم.وفي مداخلة لأحمد سليم العطوي قال "أنا أتصور بأن المشكلة ليست في المناهج إنما المشكلة في التربية أو التنشئة الاجتماعية فقط"، وفي مداخلة لرئيس قسم اللغة العربية بجامعة تبوك الدكتور عزام الشجراوي قال "أنا لي اعتراض على تعريف المدرسة كما قالت الدكتورة، فالمدرسة ليست مؤسسة حضارية أنشئت في القرن التاسع إنما هي كانت بهذا المسمى لدى المسلمين قبل هذا التاريخ بكثير".وفي مداخلة لرئيسة اللجنة النسائية بالنادي الأدبي بتبوك الدكتورة عائشة الحكمي قالت "فكرة أن نلغي المدرسة تذكرني بفكرة إلغاء النفط، فنحن كنا نقول بأنه يجب أن نلغي النفط ونعتمد على الطاقة الشمسية، وها نحن الآن نقول بإلغاء المدارس. المدرسة نظام عالمي لا يمكن أن نلغيه، وهي في نفس الوقت مصدر من مصادر العلم والثقافة، فكيف يمكن أن نلغيه؟".وقال عضو مجلس إدارة نادي تبوك الأدبي الإعلامي عبدالرحمن العكيمي في مداخلة له "أتصور بأن المشكلة ليست إلا في السياسة التعليمية في المملكة، لأن سياسة التعليم لدينا لا تبنى على العمل المؤسسي بالكيان، إنما يتعلق عملها بالأشخاص أو الأفراد، وربما لا يعلم أكثركم أن مركز البحوث التربوية بوزارة التربية والتعليم قد تم إغلاقه".وكان الملاحظ في المحاضرة أن كثيرا من المحاضرين اعترضوا على عنوان المحاضرة، ووصفوه بالدعائي أو الإعلاني، وأنه كان من المفترض أن يغير، حينما قال وكيل كلية التربية والآداب بجامعة تبوك الدكتور سلطان العبيدان "العنوان يحمل أسلوباً دعائياً، فقد كان من المفترض ألا يبقى بهذا الشكل لأنه لا يليق بناد أدبي" وأضاف عن التعليم الإلكتروني "الحل الذي ذكرته الدكتورة جميل وبراق، ويحمل لمعانا كثيرا، لكن لا يمكن أن ننكر أن كثيرا من الطلاب إلى الآن لا يجيد التعامل مع الإنترنت، وبعضهم ربما يفهم من كلمة "إيميل" بأنها تعني حيواناً برياً".

[صقر قريش]

الجزيرة: الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :13276
تحسين أوضاع محضري المختبرات من حملة البكالوريوس
الرياض - ماجد التويجري
دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين جميع المدارس إلى رفع أسماء محضري مختبر العلوم والحاصلين على مؤهلات أعلى وهم على رأس العمل لتحسين مستوياتهم. و أوضح المدير العام للتربية والتعليم د. عبدالعزيز الدبيان أن الوزارة تعمل على حصر أسماء من يشغلون وظيفة محضر مختبر (علوم) والحاصلين على مؤهلات وهم على رأس العمل (بكالوريوس) لدراسة وضعهم. وأشار الدبيان إلى أن من ضوابط الوزارة أن يكون من الحاصلين على الموافقة بالدراسة من الوزارة. إلى جانب إرفاق صورة من المؤهل الجديد والمؤهل السابق. وموافقة الوزارة على الدراسة. وصورة من السجل المدني (بطاقة الأحوال). وبيان بالخدمة الوظيفية. وآخر موعد للتقديم يوم الأحد القادم 13-2- 1430هـ.
الجزيرة:الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :13276
تفعيلاً لنظام المناطق بالمملكة: د. العوين يجتمع بمديري التربية بالمحافظات
«الجزيرة» - فوزية الحربي
تشهد إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض اجتماعاً مشتركاً بين مدير عام التربية والتعليم للبنات المكلف الدكتور عبداللطيف العوين ومديري التربية والتعليم بالمحافظات وذلك لدراسة آلية تطبيق ربط إدارات التربية والتعليم في المحافظات ومكاتب التربية والتعليم بإدارات العموم بالمناطق وذلك تفعيلاً لنظام المناطق، الذي وجه له الأمر السامي الخاص بنظام المناطق الإدارية في المملكة، حيث جاء ربط المناطق التعليمية بهدف تطوير الموقف التعليمي بالمدارس وتقويمه لضمان فاعلية الأداء التربوي والتعليمي ومساعدة الإدارة بالمنطقة على تسهيل تنفيذ خططها وبرامجها الإدارية والمالية والخدمية للمدارس وفروع الإدارة الأخرى.

[صقر قريش]

الجزيرة: الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :13276
لأول مرة في جدة.. والمنافسات على التصوير والذاكرة والحساب الذهني
خمسة آلاف طالب وطالبة يشاركون في بطولات الموهوبين
جدة - خالد الصبياني
تشهد مدينة جدة اليوم الأربعاء تدشين ثلاث بطولات ثقافية إبداعية للموهوبين والموهوبات، بمشاركة خمسة آلاف طالب وطالبة من مختلف المراحل الدراسية، وبحضور مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله الثقفي. وأوضح عضو اللجنة المنظمة للبطولة عبدالرحمن المهدلي أن هذه البطولات التي تشرف عليها إدارة التربية والتعليم ممثلة في إدارة رعاية الموهوبين والموهوبات والنشاط الطلابي وتنظمها مدارس دار الذكر للبنبن بالتعاون مع مركز رواق الطفولة تتضمن البطولة الثانية للتصوير الفوتوغرافي تحت شعار (عيون يافعة) والبطولة الثانية للذاكرة بعنوان (ذاكراتي حديد) والبطولة الأولى للحساب الذهني (أحسبها صح). ووفقاً للمهدلي فإن البطولات تستهدف اكتشاف وصقل المواهب وتعزيزها لدى الطلاب والطالبات ومساعدتهم على تعلم مهارة الملاحظة وعمق التذكر وإثراء المجتمع بالنشاطات والفعاليات التي تشجع على اكتشاف الذات والموهبة والإبداع. ولفت إلى أن إدارة التربية والتعليم تعمل على دعم الطلاب الموهوبين وتنمية إبداعاتهم من خلال المشاركة الفاعلة في مثل هذه المسابقات إلى جانب غرس روح المنافسة في تقديم أعمال إبداعية متميزة تعكس التفوق والإنجاز لدى الطلاب. أوضح المهدلي أن اللجنة خصصت جوائز قيمة للفائزين والفائزات وشهادات تقديرية.
الجزيرة: الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :13276
تحديد موعد الاختبار للمرشحين لوكالة المدارس
حفر الباطن- قاسم بن دغيم الظفيري:
دعت إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن (بنين) ممثلة بشعبة الإدارة المدرسية، المعلمين المرشحين لوكالة المدارس إلى التواجد في مسرح إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن يوم غد الثلاثاء في تمام الساعة 11 صباحاً وذلك لإجراء الاختبار التحريري تمهيداً لترشيح العدد المطلوب من الوكلاء لمدارس المحافظة بكافة المراحل للعام الدراسي القادم 1430-1431هـ.. وقد بلغ عدد المرشحين لدخول الاختبار 41 معلماً. ذكر ذلك مدير التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن عوض بن صالح السرور.
الجزيرة: الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :13276
تعليم القويعية يناقش ميزانيته الجديدة
القويعية - عبد الرحمن الشافي:
اجتمع مدير التربية والتعليم للبنين بالقويعية سعود بن رباح القويعي بمديري الإدارات ورؤساء الأقسام بالإدارة وناقش معهم أوضاع العمل والميزانية الجديدة والمستجدات والتنظيمات الجديدة الواردة من الوزارة. وحضر الاجتماع مساعد المدير الدكتور نايف المطوع وجميع مديري الإدارات ورؤساء والأقسام والجهاز الإشرافي بالإدارة.

[صقر قريش]

الجزيرة: الإثنين 7-2-1430 هـ العدد :13276
أمير الشمالية رعى حفل تكريم الطلاب المتفوقين
عرعر - عبدالله القاران
رعى صاحب السمو الأمير عبدالله بن عبدالعزيز بن مساعد آل سعود أمير منطقة الحدود الشمالية صباح أمس الأحد، بحضور صاحب السمو الأمير منصور بن عبدالله بن عبدالعزيز بن مساعد آل سعود، الحفل الذي نظمته الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة، وذلك على مسرح الإدارة بمدينة عرعر بمناسبة تكريم 153 من الطلاب المتفوقين للعام الدراسي 1428 - 1429هـ من مختلف المراحل الدراسية.واستقبل سموه في مقر الحفل مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة عبدالرحمن بن أحمد الروساء ومدير شرطة منطقة الحدود الشمالية العميد حمود بن صالح المنصور ومدير عام المراسم بالإمارة صالح بن حمود القاران وعدداً من المسؤولين، وقد تشرف منسوبو التربية والتعليم بالسلام على سموه، ثم ردد مجموعة من الطلاب النشيد الوطني.وفي الحفل الخطابي بهذه المناسبة رحب الروساء في كلمة له بسمو أمير المنطقة وشكره على تفضله برعاية حفل تكريم أبنائه الطلاب، مؤكداً أن تشريف سموه لهذا الحفل يأتي في إطار الرعاية الكريمة الذي يحظى بها الطلاب والطالبات بالمنطقة من لدن سموه الكريم، وأضاف أن سموه كان ولا يزال يقف وراء تطور العملية التربوية بالمنطقة في ظل الدعم اللا محدود الذي يحظى به التعليم في بلادنا من لدن قائد مسيرة هذه البلاد وباني نهضتها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين، حفظهما الله.ونوه الروساء بالجهود المباركة التي يبذلها معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وسمو نائبه لشؤون الطالبات ومعالي نائبه لشؤون الطلاب حيال النهوض بالعملية التربوية إلى ما هي عليه الآن من تقدم وازدهار.وتحدث في الحفل أيضاً مدير إدارة التوجيه والإرشاد بالإدارة الدكتور عبدالله بن عواد الرويلي، ثم ألقى الطالب عبدالرازق حضيري الهزيمة كلمة الطلاب المتفوقين.بعد ذلك تفضل صاحب السمو أمير منطقة الحدود الشمالية بتوزيع الجوائز والشهادات على الطلاب المتفوقين، ثم تشرف مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة بتقديم درع تذكاري لسموه بهذه المناسبة، ثم التقطت الصور التذكارية للطلاب مع سموه، وبعدها غادر سموه مقر الحفل مودعاً بمثل ما استقبل به من حفاوة وتكريم.وحضر الحفل قائد حرس الحدود بالمنطقة الشمالية اللواء علي بن نزال العنزي ومدير شرطة منطقة الحدود الشمالية العميد حمود بن صالح المنصور وأمين أمانة منطقة الحدود الشمالية المهندس عبدالمنعم بن محمود الراشد وعدد من المسؤولين من مدنيين وعسكريين.