الملف الصحفي للتربية الاربعاء 25/5

[صقر قريش]

الوطن : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 3155
بعض الأولياء يستسهلون عقاب أبنائهم بالضرب
الأبناء قرة العيون وثمرة القلوب وزينة الحياة التي ارتضاها الله للبشر وقد أخبر الله بذلك في قوله (المال والبنون زينة الحياة الدنيا) إلا أنهم أعظم أمانة في أعناق والديهم ولابد أن يسألوا عنهم يوم القيامة فهم كالعجينة بين يدي والديهم يشكلونها كما يشاؤون فإن أحسنوا إليهم وجدوا ثمرة ذلك صلاحهم في الدنيا والآخرة وإن أهملوهم وتركوهم ولم يعطوهم حقهم من الرعاية فإن مصيرهم الهلاك والبوار فيشقى بنفسه ويشقي والديه ومجتمعه من حوله، ونحن نقرأ ونسمع ونشاهد ما يدمي القلوب من قضايا مؤلمة،كالتحرش الجنسي وشرب الدخان والمخدرات والمتاجرة بها . والمؤلم في ذلك أنهم صغار سن لا تتجاوز أعمارهم العاشرة, وقد تحدث أمور مخلة ومخيفة وأمور لا نستطيع تصورها ولا نريد التوسع في ذلك, وهذا واقع ملموس ومحزن للغاية, وأني أجزم وأرجو أن أكون مخطئة أن الآباء هم واجهة كل هذا والسبب الرئيسي فيها، فعندما نتتبع قصة أحد المنحرفين من الأبناء نجد والديه مفترقين وأسندت رعايته لأبيه ولم يجد غير زوجة الأب الجائرة لتزيد من متاعبه وكان هذا الابن ضحية زواج فاشل، وقد يكون في ظل والديه ولكنهم أناس جاهلون وجد عندهم عنفاً أسرياً مما جعله يرتكب أخطاء كان عنها جاهلاً, وقد يكون الآباء والأمهات ممن يعشقون الحياة وتركوا أبناءهم بين جنبات الحياة وذهبوا ليكملوا طموحاتهم، وأيضاً عدم الحرص من قبل الوالدين والرقابة الشديدة من أهم الأسباب المساعدة في ذلك، فترك الأبناء ساعات طويلة مع الخدم ومع بعضهم وإن كانوا اخوه بدون رقابة أمر خطير, فالأولاد نعمة من الله سبحانه وتعالى ومن شكر نعمة الأولاد أن تعملوا جاهدين على إصلاحهم وحسن المعاملة معهم والرقابة برفق وتوفير المكان الهادئ لهم وإصلاح المشاكل الزوجية وأمور كثيرة وبسيطة يجهل عنها الآباء ويحتاجها الأبناء، فالآباء يتصورون أن المال والغذاء هو ما يطلبه منهم الأبناء بل وينتابهم شعور أن لهم فضلاً عظيماً عليهم وهذا واجب على كل أب وأم . سامحوني على بث شجوني واسمحوا لي أن نتأمل بعضاً من تعامل الآباء مع أبنائهم اليوم،حيث نجدهم يتساهلون في أمر الضرب كثيراً حتى إن بعض الآباء يضرب ابنه فقط عندما يسكب كوب الماء ويتفنن في ذلك, وهذا خطأ شائع ووارد، وهذه الأسباب وأكثر كفيلة بهذه المشاكل التي يعاني منها مجتمعنا اليوم وبشكل مخيف,فليتق الله كل أب وأم في أبنائهم ولتوطنوا أنفسكم على ما تعانونه في تربية أبنائكم ولتحتسبوا الأجر على الله فإن الله لا يضيع أجر من أحسن عملا فأنتم بإهمالكم لا ترتكبون أثم أبنائكم فحسب بل ترتكبون أثم كل من أساء ابنكم بحقه وعلمه رذيلة، فنحن لا نسألكم العنف والقسوة ولكن أخذهم بالتي هي أحسن ومداراتهم، ولتتق الله كل زوجة أب ولتكن امرأة عظيمة تجلب النفع لنفسها ولأبناء غيرها، لأننا نتعامل أولاً وأخيراً مع الله ولا نريد من أحد شكرا على واجب وإظهار السلطة والقوه على الضعفاء عقابه أشد إيلاماً لأن القوة تتجلى له وحده، ولنتيقن أن الله يسمع ويرى ويمهل لعباده ولكنه لا يهمل وأنه شديد العقاب .
خولة محمد الشهراني

[صقر قريش]

الوطن : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 3155
أهلا بك سمو الوزير
عبدالرحمن الشلاش
سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله أهلا بك وأنت تتحمل مسؤولية الوزارة الأكثر إثارة على مدى تاريخها الطويل . . والوزارة الأوثق صلة بالمجتمع بكل شرائحه . . أهلا بك ترحيبة بحجم كل الطموحات والآمال العريضة التي ينشدها أبناء المجتمع من وزارة تتصدى لأعظم رسالة ألا وهي تربية وتعليم الأجيال التي تعلق عليهم الأمة كل طموحاتها بمستقبل أكثر إشراقة . أهلا بك ثم أهلا ملايين المرات . . وأهلا بك سمو الوزير تحية صباح ومساء أنت جدير بها . . أهلا بك ومهلة المئة يوم قد أوشكت على الانقضاء . . والجميع يحبسون أنفاسهم انتظارا للجديد . . و ليلمسوا التغييرات الجذرية التي وعدت بها . . ولعل أولها تغيير تلك القيادات التي حافظت على الكراسي ردحا من الزمن لكنها لم تقدم ما يشفع لها بالبقاء والاستمرار . . بل إنها أحالت العمل في الوزارة إلى الجمود والروتين الممل والإجراءات السلحفائية ذات النفس الذي لا ينقطع . أهلا بك سمو الوزير ونحن نترقب البشائر بتهيئة بيئة مدرسية جاذبة للطلاب . . مدرسة تتوافر فيها كل العوامل المساعدة على التعليم والترفيه وقضاء الوقت الممتع وليس الممل . . والبيئة المدرسية المثالية داخل المباني الحكومية الفخمة وليست المستأجرة لننقل طلابنا وطالباتنا من ضيق حجرات المطابخ وغرف الطعام إلى سعة القاعات المكيفة ورحابتها . أهلا بك تحمل تحايا آلاف المعلمين والمعلمات على امتداد الوطن الغالي وهم يأملون في إنصافك لهم . . ومساعدتهم لاستعادة كافة حقوقهم . . وتوفير الأجواء التي تساعدهم على العطاء والتضحية . أهلا بك والآمال العريضة معلقة بكل تغيير يطال المناهج وينقلها من صيغها النظرية إلى التطبيقات العملية لتواكب المتغيرات العالمية . . وتتواءم مع متطلبات سوق العمل . . وتصنع الفارق في صياغة طلاب وطالبات يحلقون في سماء الإبداع والابتكار لا قوالب جامدة غير قادرة على الحراك . الطموحات يا سمو الوزير بقيادات تربوية واعية . . وبيئات مدرسية جاذبة ومحفزة . . ومناهج وطرائق ووسائل عصرية . . ومخرجات تعليمية متميزة، فهل من بشارة قريبة بإعطاء الإذن بتنفيذ الخطط التي تقود لتحقيق تلك الطموحات؟ نحن بالانتظار سيدي ودمتم .

[صقر قريش]

الوطن : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 3155
الأمن الفكري والطلاب والطالبات: استراتيجية شخصية لكل سعودي
قينان عبدالله الغامدي
"لم تعد المخاطر المهددة للأمن الفكري مجرد تنظير أو توقعات بل باتت حقيقة تستوجب مواجهتها الإلمام الواسع والدقيق بها . ووضع الخطط والاستراتيجيات العلمية للتعامل معها والحد من آثارها وتأثيراتها الآنية والمستقبلية" . ما تقدم مقتبس من كلمة سمو النائب الثاني وزير الداخلية الأمير نايف بن عبدالعزيز لدى افتتاحه المؤتمر الوطني الأول للأمن الفكري الذي بادرت إلى تنظيمه جامعة الملك سعود بالرياض . وهذه ليست المرة الأولى التي ينبه فيها الأمير نايف إلى المخاطر التي تهدد الأمن الفكري، فهو منذ سنوات طويلة وضع يده على مكمن البلاء الذي يفرخ الإرهاب، وقال سموه وما زال يكرر إن المواجهة الأمنية وحدها لا تكفي ولا مناص من المواجهة الفكرية التي من شأنها إطفاء شرارة التطرف والغلو قبل أن تتحول إلى نار إرهاب تحرق الجميع . ومع أن هذه المواجهة المطلوبة واجب جميع مؤسسات الوطن الحكومية والأهلية دون استثناء إلا أن وزارة الداخلية كانت سباقة، فهي لم تقف عند حدود تفوقها الأمني في مكافحة الإرهاب، بل بادرت إلى تكوين نواة للإصلاح والنصح والتهذيب لكل الذين قبضت عليهم من المتورطين والمتعاطفين والمؤيدين للفكر الإرهابي، لكن هذا وحده لا يكفي، إذ إن انتشار فكر التطرف والغلو وتجذره وتكريسه على مدى عقود يتطلب جهداً أكبر ومشاركة أوسع ووعياً أعمق، وضمن الجهود المبذولة في هذا الإطار جاء هـذا المؤتمر "الوطني الأول" الـذي جاء مؤكداً "أن استخدام المنهج العلمي هو السبيل الأمثل لترسيخ مفهوم الأمن الفكري وتعزيز مقوماته ومواجهة المخاطر المحيطة به وتحديد مقوماته الأساسية وحصر العوامل المؤثرة فيه وصولاً إلى تحصينه من أي اختراق"، وهذا التحصين ـ لا شك ـ يتطلب فيمـا يتطلب استراتيجية الأمن الفكري التي يجري وضعها من قبل كرسي الأمير نايف للأمن الفكري في جامعة الملك سعود والتي قال عنها الأمير نايف "إنها استراتيجية سعودية الدراسة والفكر" وكونها "سعودية" فإن هذا يعزز فرص شموليتها لرصد كل الأسباب التي أفضت إلى الإرهاب، كما يعزز فرص نجاحها في تحديد سبل معالجة تلك الأسباب، وضمان عدم اختراق سياج الأمن الفكري مستقبلاً . لقد حفل المؤتمر بالعديد من الأبحاث المهمة، والأوراق القيمة التي ستكون مفيدة جداً لمعدي ودارسي الاستراتيجية، فضلاً عن الفائدة الكبرى التي تحققها هذه الأبحاث والأوراق للمشاركين والحاضرين في المؤتمر طيلة أيام انعقاده، أو المتابعين لما تنشره الصحف من ملخصات وتقارير، بيد أن المطلوب أكبر وأوسع وأشمل . إنني أعتقد أن نجاح أي مهمة لتحصين الأمن الفكري مرهون بمدى وصولها إلى الطلاب والطالبات من المرحلة الابتدائية وحتى نهاية الجامعة، فهؤلاء هم أكبر شريحة متأثرة ومؤثرة، فكما يعلم الجميع أن فكر التطرف والغلو اخترق أول ما اخترق أذهان شبان أغرار في سن المراهقة ونجح ليس في إقناعهم فحسب بل وتجنيدهم ضد وطنهم أو ترحيلهم إلى بلدان أخرى، وقد شاع الفكر الضال بين هؤلاء الفتيان وتكاثرت أعدادهم حتى أصبـح الواحـد منهم لا يتردد في تكفير أبيه وأمه أو على الأقل تفسيقهما وقد عرف الجميع الآن نتائج ما تكرس من ذلك الفكر على مدار عقود، وما زالت له بقايا وذيول، ولهذا فإن التوجه بجهود تحصين الأمن الفكري نحو شرائح الطلبة والطالبات ومعلميهم ومعلماتهم أجدى نفعاً للوطن كله، وأكثر وأسرع تأثيراً في الجميع، فهؤلاء موجودون في كل بيت والرسالة عن طريقهم أسـرع وأبلغ من أي وسيلة أخرى . والرسالة في الأسـاس يجب أن تكون لهم أولاً، فإذا نجحت في التغلغل داخل وجدانهم، فإن نقلها إلى غيرهم أسهل وأبسط . إنني أعتقد أن هذا الهدف يأخذ صدارة اهتمام واضعي ودارسي الاستراتيجية التي لا بد أن تنجح في أن تكون استراتيجية شخصية لكل مواطن سعودي .

[صقر قريش]

الندوة : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 373
مع التحية والتقدير
ناصر مهنا اليحيوي
| تحية وتقديراً لمديرة مدرسة العلياء بالرياض التي رفضت القرار التعسفي الذي صدر بحقها بسبب إخلاصها لعملها ورفضها الفوضى والتسيب الوظيفي لدى العاملات بمدرستها وحينما ارادت تصحيح الوضع قوبلت ارادتها بالرفض من المعلمات فما كان منها الا أن أصرت على ذلك حتى تدخلت ادارة تعليم بنات الرياض فأقصتها عن موقعها وطالبت المديرة بحقها المشروع فأنصفها (ديوان المظالم) وامر بعودتها وتدخلت نائبة الوزير وأمر بفتح تحقيق لمعرفة من كان خلف أقصائها . . خاصة وانها كانت تطبق النظام حرصاً وخوفاً على مصلحة طالباتها . . كم نتمنى أن تكون كل مديرة وكل مدير بهذه الروح .

[صقر قريش]

الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
طالبات المتوسطة ينقشن أسماءهن على ورق البردي والطين في المتحف الوطني
كتبت - فاطمة الغامدي:
أقام قسم التربية والتعليم المتحفي بالمتحف الوطني ورشة عمل بعنوان نشأة الكتابة والخطوط القديمة لطالبات المرحلة المتوسطة وتهدف الورشة إلى ربط المنهج التعليمي المتمثل في اللغة العربية والمحتوى المتحفي الموجود في قاعة الممالك العربية لتعريف الطالبات بنشأة الكتابة منذ أن كانت رموزا صوتية إلى ظهور الخط العربي . وبدأ النشاط بجولة في قاعة الممالك العربية القديمة وبعد ذلك تعرفت الطالبات على الآثار التي توضح المراحل التاريخية لتطور الكتابة الرمزية والكتابة الهيروغليفية في مصر وظهور الأبجدية الأولى في الفترة الممتدة بين 2500-1500ق . م بعد ذلك قامت الطالبات بكتابة أسمائهن على جهاز يحول الأحرف العربية إلى الكتابات القديمة والبحث عن هذه الكتابة في القطع الأثرية المعروضة في القاعة، ثم قامت الطالبات بنقش أسمائهن على الطين وورق البردي وكذلك على القمصان . و تحرص ادارة المتحف على استقطاب المدارس بكافة مراحلها لإقامة دروس تطبيقية وورش عمل نظرية وعملية تنمي قدرات وملكات الطلاب والطالبات وتثري روح الاكتشاف لديهم وتحفزهم على استخدام مختلف حواسهم الطبيعية وتشجعهم على توظيف قدراتهم من خلال الملاحظة والتأمل والمقارنة والتفكير مما يولد لديهم الرغبة في السعي نحو المعرفة والبحث والثقة بالنفس . ويعد المتحف الوطني بيئة تعليمية مشوقة للطالب والطالبة تحفزهما على طلب المعرفة والاكتشاف ويجعلهما في صلب العملية التعليمية بل في مركزها
الرياض:الأربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
في ندوة نظمتها جامعة الملك عبد العزيز مدير مكتب العمل بجدة ينتقد توظيف المدارس الأهلية للوافدين في تدريس مواد اللغة العربية والتربية الإسلامية
جدة - ياسر الجاروشة:
انتقد مدير مكتب العمل بمحافظة جدة الأستاذ قصي الفيلالي، إقبال المدارس الأهلية في المملكة على توظيف المعلمين الوافدين في تدريس مادتي الدراسات الإسلامية واللغة العربية، في وقت تتزايد فيه أعداد السعوديين المتخرجين من هذه التخصصات سنوياً . وقال قصي الفيلالي خلال مشاركته في ندوة عن التوظيف بجامعة الملك عبد العزيز أمس، إن هذا الأمر ينطوي على مخاطر أيضاً على أبناء الوطن فكرياً لان من يدرسهم هذه المواد وافدون . وذكر الفيلالي أن هناك إحصائية من مكتب العمل خلال الست السنوات السابقة اصدر (463000) تأشيرة وتشكل 45% منها لأعمال التشييد والبناء كما أن هناك طلباً عالياً على الأطباء وذكر إحصائية سنوية (69190) تأشيرة يتم استقدامهم كما أن هناك طلب على المعلم الأجنبي من قبل المدارس الأهلية في بعض التخصصات كاللغة العربية والدراسات الإسلامية وهذه التخصصات يعتبر تدريس الوافد لها يشكل خطورة على أبناء هذا الوطن . وأوضح الفيلالي أن الطلب حالياً يزداد على المهندسين لأن هناك حاجة ملحة على كافة تخصصات الهندسة وخصوصاً أننا نتجه لبناء مدن اقتصادية عملاقة وذكر من المعززات التي تجعل صاحب العمل يستقدم عماله أجنبية هو القبول بالراتب المتدني لأن هذا الأجنبي يعتبر هذا الراتب في بلده مجزياً ويستطيع السيطرة عليه عند إخلاله بالعمل . وكانت جامعة الملك عبدالعزيز ممثلة في عمادة شؤون الطلاب قد نظمت ندوة بعنوان (خريجونا ومستقبلهم الوظيفي) وشارك فيها عدد من الأكاديميين والاستشاريين والخبراء وبعض الجهات ذات الاختصاص . وناقش أعضاء الندوة أهمية الميول والوظائف وتأهيل الشباب لسوق العمل وأجوائه . وتحدث الدكتور عبدالرحمن الحبيب وكيل عمادة شؤون الطلاب للخريجين بأن الجامعة تسعى لإيجاد فرص وظيفية لخريجيها وفق استرتيجية وآلية تتبعها الجامعة من خلال تقديم دورات تأهيلية وتدريبية للطلاب المتوقع تخرجهم والخريجين في كل فصل دراسي وكذلك تقديم ورش عمل وتوعية فيما يتعلق بالإرشاد الوظيفي والتنسيق مع القطاع الخاص لتوفير فرص وظيفية لهم كما أن هناك اتفاقيات تعاون ومذكرات تفاهم تعد بين الجامعة وشركات كبيرة بالإضافة إلى تنظيم العديد من الملتقيات الوظيفية (ارامكو، سابك، ومجموعة بن لادن السعودية) وغيرها من الشركات لاختيار الطلاب المتميزين والراغبين في الالتحاق بإحدى هذه الشركات كما أن الجامعة نظمت ملتقى وظيفي مع باب رزق جميل وكشف عن عدد كبير من خريجي جامعة الملك عبد العزيز تم التحاقهم بالقطاع الخاص عن طريق وكالة الخريجين في الجامعة . من جهته أشار مدير التوظيف بمكتب العمل الأستاذ محمد جلال إلى أن هناك ثلاثة أوجه للتوظيف وهي التوظيف الداعم وهو توظيف بعقد مباشر والتوظيف الصيفي والتوظيف الموسمي خلال فترة الحج ورمضان . وتحدث مندوب صندوق الموارد البشرية الأستاذ عبدالرحمن الزهراني وقال بأن هناك دعم 3000ريال شهريا تعطى لمدة سنتين لأصحاب المشاريع الصغيرة وكذلك دعم القطاع الخاص ب50% من راتب الموظف . وتحدث الدكتور عدنان البار من جانبه قائلاً بأن شهادة البكالوريوس ليست كافية للتوظيف والبعض لازال لديه فكر بأن كل من حمل شهادة ولم يجد وظيفة يعتبر عاطلاً عن العمل وهذا مفهوم خاطئ فالعاطل عن العمل هو المؤهل تأهيلاً حقيقياً وليس لديه عمل وأضاف: لدينا فجوة كبيرة وحاجة ماسة للتخصصات العلمية والهندسية والتقنية . وقال الدكتور سعيد المالكي من جانبه أنه لابد من وضع خطط مستقبلية تتلمس احتياج سوق العمل للقطاعين الحكومي والخاص حتى لا يصبح لدينا من هو عاطل عن العمل وأضاف المالكي أن وكالة الخريجين بجامعة الملك عبدالعزيز تعد نموذجاً ومثلاً يحتذى به في كيفية تأهيل الطلاب لسوق العمل . على الصعيد ذاته أكد الدكتور ضياء العثماني المشرف على مركز الموهوبين بالجامعة بأن وزارة التعليم العالي وضعت برامج التوجيه والإرشاد الطلابي من خلال تقديم دورات وورش عمل للمتخرجين (كإعداد السيرة الذاتية والثقة بالنفس والمقابلة الشخصية) وغيرها من الدورات الأخرى ووجدت إقبالاً كبيراً من الطلاب على هذه الدورات المقدمة مجانا تحت إشراف عدد من الأكاديميين .

[صقر قريش]

الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
بعد نجاح جهود إدارة التعليم في إقناع أولياء الأمور . . عودة طلاب مدارس «بوا» إلى مقاعد الدراسة بعد أسبوع من الغياب
الطائف - عبدالرزاق الزهراني:
عاد أكثر من (270) طالباً إلى مقاعد الدراسة بمدرسة بوا الثانوية والمتوسطة بعد غياب استمر لأكثر من أسبوع نتيجة للمشاجرة الجماعية التي وقعت يوم السبت قبل الماضي والتي استمرت لأكثر من أربع ساعات . وقد حمّل بعض المعلمين بالمدرسة شرطة الطائف المسؤولية لعدم تجاوبهم السريع مع نداءاتهم المستمرة عبر أجهزة الجوال ومناشداتهم المستميتة لعمليات الطائف بأن ترسل قوة من رجال الأمن للسيطرة على الفوضى ولكن شرطة الطائف في البداية لم تأخذ الأمر بمحمل الجد مما أدى إلى تفاقم الكارثة وكان تجاوبهم بعد أربع ساعات بإرسال عشرة أفراد فقط مع العلم بأن الطلاب المتشاجرين كان عددهم يفوق (140) طالباً . وقالوا إن هذا الموقف السلبي من شرطة الطائف تسبب في فقدان الجميع للأمن بهذه المدرسة من أولياء أمور وطلاب ومعلمين . وشكل مدير التربية والتعليم لجنة مكونة من مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية ومدير مكتب التعليم بحداد بني مالك ومدير قسم المتابعة بإدارة تعليم الطائف وعدد من مشرفي التوجيه والإرشاد من أجل سرعة التحقيق ومعالجة القضية تربوياً وقد باشرت اللجنة المدرسة قبل نهاية دوام يوم السبت الذي وقعت فيه المشاجرة . ثم قام مدير التربية والتعليم بالتوجه إلى بوا شخصياً وعقد اجتماعاً طارئاً مع مشايخ قبائل بوا وعدد من أولياء أمور الطلاب بمركز أبوراكة حضر الاجتماع رئيس مركز أبو راكة ومدير شرطة أبو راكة لبحث مشكلة عزوف الطلاب الجماعي عن الدراسة وإيجاد الحلول المناسبة لها . وطالب أبو راس أولياء أمور الطلاب بإعادة أبنائهم إلى مقاعد الدراسة وإلا سوف تطبق بحقهم لائحة السلوك وبفضل الله تمت السيطرة على الوضع وعادت المياه إلى مجاريها .

[صقر قريش]

الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
تعليم بنات جازان يقيم ندوة عن قيادة التغيير
جازان - شيخة مساوى:
أقامت إدارة التخطيط والتطوير التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات ممثلة في مديرة الإدارة في تنفيذ برنامج تدريبي بعنوان(قيادة التغيير )بدأت أمس الثلاثاء وتستمر إلى اليوم الأربعاء وسيتم خلال البرنامج عرض نموذج للتغيير وذلك بإسقاط تجربة مدرسة تطوير على قيادة التغيير من خلال ضابطة الاتصال بمشروع تطوير خديجة ناجع ويهدف البرنامج إلى تزويد المشاركات بالمفاهيم والمعلومات النافعة حول قيادة التغيير وكذلك اكتساب المشاركات المهارات اللازمة للقائد الفعال علما بان الفئة المستهدفة هم مديرات المدارس .
الرياض:الاربعاء 25 جمادي الأولى 1430هـ - العدد 14940
بعد تعرضها لهزات أرضية . . القاضي يقف على مدارس قرى العلا الجنوبية
العلا - حامد محمد السليمان:
قام الأستاذ ابراهيم بن عبدالله القاضي مدير ادارة التربية والتعليم في محافظة العلا يرافقه عدد من المسؤولين في الادارة بتفقد مدارس القرى الجنوبية في محافظة العلا وهي مدارس قرى (عرعر والجديدة والسليلة والعين) وذلك بعد تعرضها مؤخرا لهزات أرضية بسبب قربها من محافظة العيص التي تبعد عنها 80 كلم وكان آخرها يوم الأحد حيث تعرضت هذه القرى لهزتين ارضيتين صادفت احداهما نهاية اليوم الدراسي . واطمأن القاضي على سلامة الطلاب والمعلمين، ووجه مديري المدارس بضرورة الاهتمام بسلامة الطلاب وجعلها في أولويات جميع المديرين والمعلمين، ووجه مديري المدارس بضرورة توعية الطلاب بطرق الإخلاء والتنسيق العاجل في ذلك مع الدفاع المدني في قرية الجديدة وذلك لتجنيب الطلاب والمعلمين الخطر في حال تكرار الهزات الأرضية . كما تفقد المباني المدرسية للتأكد من عدم وجود تصدعات أو أخطار في المباني تهدد سلامة الطلاب . وشهدت جميع مدارس القرى الجنوبية انتظاماً كاملاً في الدراسة ولم تسجل أي حالات غياب . من جهة أخرى شهدت القرى الجنوبية للعلا وهي قرى (الجديدة والضليعة والسليلة والابرق) ارتفاعا في درجة حرارة الجو وذلك نقلا عن سكان هذه القرى لم يعتدها أهل هذه القرى في مثل هذه الأيام . وأكدوا في اتصال مع «الرياض» ان الحرارة التي يشعروا بها هذه الأيام مرتفعة وغير معهودة لهم خاصة انه تبقى على فصل الصيف اكثر من شهر ولم تستطع "الرياض "الحصول على درجة الحرارة من قبل رئاسة الأرصاد .

[صقر قريش]

الوطن : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 3155
إغلاق ثانوية امتنع طلابها عن الدراسة
الدمام، الأحساء: سفر العزمان، عبدالله السلمان
وجّه محافظ الأحساء الأمير بدر بن جلوي بإغلاق مدرسة هجرة الغويبة الثانوية بجنوب الهفوف، وتوزيع المعلمين على المدارس الأخرى لاعتراض طلابها البالغ عددهم 94 طالباً على قرار اللجنة الإدارية بإدارة التربية والتعليم في المحافظة بشأن إنهاء تكليف مدير المدرسة السابق وتكليف مدير جديد وما عقب ذلك من غياب جماعي وتهشيم لزجاج سيارة المدير المكلف الجديد والتهديد بإيذائه .
الوطن : الأربعاء 25-05-1430هـ العدد : 3155
ضوابط لإيفاد معلمي الجوف
للمعلمين الراغبين في إكمال دراستهم والحصول على شهادة الماجستير والدكتوراه عن طريق نظام الإيفاد الداخلي في الجامعات والكليات السعودية أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين في منطقة الجوف عن شروط وضوابط الترشيح . اشترطت التربية والتعليم ألا تقل خدمات المتقدم في مجال التعليم عن سنتين وألا يزيد عمره عن 40 عاماً وألا يقل التقدير الدراسي في آخر مؤهل علمي عن جيد وألا يكون قد صدر بحقه حكم تأديبي خلال آخر سنتين ولم يكن طرفاً في قضية قائمة وألا تقل درجة الأداء الوظيفي له عن جيد جداً والحصول على قبول من الجامعة مع تحديد التخصص ومدة الدراسة . الأربعاء 3/6/1430، موعد أخير لقبول طلبات الراغبين للإيفاد الداخلي .

[صقر قريش]

الجزيرة:الاربعاء 25 جمادى الأول 1430هـ العدد:13383
آلية لصرف مبالغ الصيانة لمدارس بنات القنفذة
القنفذة - عبد الله الرزقي:
يتواصل العمل الدؤوب في تعليم البنات بالقنفذة للرقي بالمستوى المرتفع لكافة عناصره وتنفيذاً لتوصيات مجلس التعليم في جلسته الرابعة تعقد مديرة مكتب الإشراف التربوي بالقوز خديجة العامري اللقاء الأول لوضع آلية صرف المبالغ الواردة في صندوق إدارة التربية والتعليم لمدارس القنفذة فيما يختص بأعمال النظافة والصيانة . ويستهدف اللقاء المنعقد في قاعة التدريب التربوي بالقوز مشرفات الإدارة المدرسية بكافة مكاتب الإشراف التربوي بالقطاعات التعليمية بالقنفذة وبمشاركة مناديب وزارة التربية والتعليم . وأوضحت رئيسة اللجنة خديجة العامري أنه سيعقب اللقاء اجتماعات أخرى لإنهاء الآلية وسيتم تعميمها بعد عرضها على مدير التعليم في المجلس وموافقته على مدارس المحافظة للتنفيذ ومن ثم متابعتها من عضوات اللجنة .
الجزيرة:الاربعاء 25 جمادى الأول 1430هـ العدد:13383
مسابقة القرآن لمنسوبات تعليم نجران
نجران - صالح آل ذيبة:
نفذ مركز إشراف الجربة قسم التوعية الإسلامية التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران مسابقة القرآن الكريم لمنسوبات التعليم التي عقدت بمدرسة رجلا الابتدائية وذلك لربط الموظفات بكتاب الله تعالى من خلال حفظ بعض سور القرآن الكريم . وقد تم استخلاص النتائج وأعلنت أسماء الفائزات، وهن كالتالي: المركز الأول: زبيدة الشريف متوسطة وثانوية السويقطة، طيبة آل صلة ابتدائية شرق رجلا، فاطمة آل عباس متوسطة وثانوية الحضن وفي النهاية شكرت اللجنة مديرة المدرسة على حسن الاستقبال والضيافة .

[صقر قريش]

ينهي توزيع كتب العام القادم
الباحة - خالد زاهي:
أنهت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة الباحة توزيع الكتب الدراسية استعداداً للعام الدراسي 1430-1431هـ القادم للفصل الدراسي الأول لجميع مراحل التعليم العام للمدارس، وحيث إنه تم توزيع الكتب الدراسية على جميع المراحل، وذلك استعداداً للعام الدراسي 1430-1431هـ حتى تتمكن جميع المدارس من توزيع الكتب على الطالبات في أول يوم دراسي، وشدد المدير العام للتربية والتعليم للبنات في منطقة الباحة الدكتور إبراهيم بن سعيد حمدان آل إبراهيم على جميع مديرات المدارس بضرورة فرز المناهج والتأكد من مدى توافق كميات الكتب مع عدد الطالبات .
الجزيرة:الاربعاء 25 جمادى الأول 1430هـ العدد:13383
تعليم بيشة يستضيف ورشة الأطر وقاعدة البيانات
بيشة - عبد العزيز الشهري:
ضمن برامج النشاط الطلابي العلمي تستضيف إدارة التربية والتعليم بمحافظة بيشة 12 إدارة تربية وتعليم من مختلف مناطق المملكة، وذلك لعقد ورشة الأطر وقاعدة البيانات خلال الفترة من 1 إلى 3-6-1430هـ .
الجزيرة:الاربعاء 25 جمادى الأول 1430هـ العدد:13383
17-6 آخر موعد لتسجيل الرغبات العوين يعتمد ضوابط نقل حركة نقل معلمات الرياض الداخلية
«الجزيرة» - هياء الدكان:
أصدر مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض الدكتور عبداللطيف بن عبدالرحمن العوين، تعميماً لجميع مدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن ورياض الأطفال يوضح ضوابط النقل الداخلي حرصا على توفير المناخ الوظيفي الذي يساعد على جودة مخرجات العملية التعليمية، وسعيا إلى تحقيق الحكومة الإلكترونية بما يخدم المعلمة حث فيه مديرات المدارس على الاهتمام والعناية بطلبات النقل واطلاع جميع معلمات المدرسة بالعلم وتبليغ المجازات بما ورد في التعميم وتوزيع نسخة من الملحق الإرشادي عليهن مؤكدا على ضرورة دخول جميع معلمات التعليم العام وتحفيظ القرآن ورياض الأطفال الراغبات في النقل في جميع المراحل إلى الموقع الخاص بطلب النقل http:// move . rge . gov . sa علما أن الدخول لأول مرة يكون برقم السجل المدني الخاص بالمعلمة بحيث يستخدم اسماً للمستخدم وكلمة المرور، وتسلم طلبات النقل لوحدة شؤون المعلمات في المركز الذي تتبعه المدرسة في موعد أقصاه الأربعاء 17 - 6 - 1430هـ . وأوضح أنه ستجرى المفاضلة لتحقيق رغبات النقل عن طريق الحاسب الآلي بناءً على عدة عناصر منها المباشرة التي يقصد بها المباشرة في الوزارة كمعلمة أول مباشرة في التعليم سواءً تم تعيينها على بند (105) أو على مستوى أو من تمّ التعاقد معهن لمدة (180) يوماً - معلمات الحاسب واللغة الإنجليزية - وليس من تاريخ تثبيتها أو ترسيمها على وظيفة رسمية . كما أنه لا يحق رفع طلب نقل داخلي لمن بلغ غيابها بدون عذر أكثر من 20 يوماً من تاريخ عودة المعلمات 11 - 10 - 1429هـ إلى 10 - 1 - 1430هـ، ومن كان أداؤها الوظيفي أقل من (60) درجة للعام الحالي والمعلمة التي لن تكون على رأس العمل في المدرسة قبل 7 - 10 - 1430هـ لتمتعها بإجازة (أمومة (رعاية مولود)، مرافقة زوج، استثنائي، تفرغ لإكمال الدراسة . . . إلخ)، إضافة إلى المعلمة التي صدر لها قرار عدول عن النقل مع الحرمان