الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 10/"5

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد:13108
حقوق المعلم .. أين هي ؟
الهام أحمد
مئات المعلمين السعوديين والمعلمات السعوديات الذين واللاتي عبروا قطاع وزارة التربية والتعليم وأغلبهم على الأرجح اختطوا هذا الطريق اعتمادا على التخطيط الاعتيادي للأسر السعودية التي ترى أبناءها إما أطباء أو مهندسين أو معلمين وربما كان الأطباء والمهندسون أفضل حالا إذا تهيأ لهم العمل تحت مظلة مؤسسات وشركات خاصة تضمن لهم حقوقا خسرها المعلم لسنوات ومازال لسبب واحد وهو سياسة التخطيط المالي لحقوق المعلم. تلك الحقوق التي كانت لابد أن تشمل:التأمين الصحي ، سلم الترقية الوظيفي ، بدل السكن ، المساهمة في خلق الفرص التي تتيح لكلاهما تملك أرض أو منزل كما هو الحال في شركة أرامكو السعودية وغيرها.ولنبدأ بقصة التأمين الصحي الذي يفترض أن يكون هناك علاج مجاني لجميع المنتسبين لوزارة التربية والتعليم والذين يشكلون نسبة لا يستهان بها من مواطني الدولة . وربما اكتفت الوزارة بالخصم المقدم من المستشفيات بنسبة 20% ولم تقدم كجهة حكومية دعما خاصا لموظفيها .أما بدل السكن وكنت شخصيا أعتقد أن موظفي الدولة في قسم البنين يحصلون عليه بحكم ذكورية القوانين لدينا منذ زمن ،فوجئت بأنهم يعانون نفس القصور في هذا البدل. فكيف يمكن لوزارة تخصص لها أكبر ميزانية في الدولة أن يحرم منتسبوها من هذا الحق مما يضطر الكثير منهم للاقتراض من البنوك لتملك سكن مناسب.ولعل من المزايا التي حرم منها هذا الموظف رغم متاعبه وأعبائه نظام التملك الذي قامت به شركة كأرامكو وساهمت في حل هذه المشكلة بإعطاء الفرص لموظفيها لتملك سكن معفى من الفوائد الربحية المخيفة للبنوك التي تفوق قدرات الموظف العادي و تمتص بها البنوك راتبه على مدى سنوات التقسيط . فلماذا لا يحظى بها المعلمون والمعلمات في وزارة التربية والتعليم مع علمنا بكم الأموال المهدرة في الغث والسمين وعلى رأسها تلك المشروعات التربوية تحت مظلة التطوير التربوي والتي تنهض لتموت في مهدها بعد أن يتم توزيع تركتها على فلان المسئول وعلان المسئول الآخر بينما تظل الأيدي المطحونة بالعمل والإخلاص تنتظر بعضا من التقدير المادي والمعنوي المناسب ولا حياة لمن تنادي.ولن أذهب بعيدا عن بعض الشركات الخاصة التي تعطي الموظف فرصة للادخار الاستثماري حيث تقتطع من راتبه مبلغا يتم استثماره من خلال الشركة طوال سنوات الخدمة فيكسب به الموظف مستقبلا أكثر استقرارا، ومن هذا أيضا لا يوجد للمعلم نصيب حيث يقضي سنوات عمره يوزع راتبه بين احتياجاته وسكن لا يملكه وشكليات اجتماعية تنهي على ما تبقى من أمل له لينام قرير العين وفي محفظته البنكية شيء من الأمان لمستقبل أبنائه.ولأاعتقد أنه يخفى على الجميع أن نظام الترقية الذي لا تتمتع به وزارتنا الموقرة هو أحد أسباب فقدان أهم الكفاءات وهروبها أو استكانتها للبيروقراطية وموت طموحها .هذا النظام الذي لا يقدم للمعلم سوى راتب نهاية الشهر بينما تضيع فرص المخلصين والعاملين بإبداع وتميز لتتساوى نهاية الشهر بغيرهم من المعلمين الذين لا يحلمون بأكثر من لقمة عيش ونهار عادي. فكيف نطالب هؤلاء المتميزين بالانتماء ونحن لا نضع لهم حتى في سلم الترقيات أو النواحي المالية حوافز خاصة تظهر مدى تقدير الوزارة لإمكانياتهم وطاقاتهم!!وإن كانت مشاكل المعلم كثيرة وقد ذهب المسؤولون عن التخطيط لإيجاد الحلول للأمور التي لا تشكل الجزء الأهم في منظومة حقوقه ، فإن التأثير المباشر بات واضحا في مخرجات تعليمية امتصت الإرهاصات التي مورست على المعلم منذ سنوات حينما كان الأهم في نظر الوزارة التركيز على جمع المخالفات وفرض العقوبات والحسميات المالية . بينما نجد الفرق جليا في الشركات التي قدمت الكثير من المزايا التي ذكرناها في بداية المقال وكانت النتيجة هي شعور الموظف بالرضا حتى لو كان كم العمل الموكل إليه ثقيلا أو فوق طاقته ففي نهاية الشهر سيجد ما يعوضه ويرضي ابسط احتياجاته.ولأن البحث في هذه الأولويات الأساسية في حقوق المعلم قد آن أوانه مع تغير وزاري جديد فإننا نطمح وكلنا ثقة بأن كل من على قمة هذا الهرم الوزاري سيعلمون حاجات المعلم ويقدرون دوره الجوهري في تعليم أبناء الوطن، فيصبح من أبسط حقوقه أن يشعر بالرضا الوظيفي.وقد كنا عانينا طويلا من بطانة غير صالحة استنفذت حصة التعليم المالية في مشروعات فاشلة لم يتم التخطيط لها وانتهت بمصاريف طائلة لم توضع في مكانها أو تم توزيعها كتركة مريضة لمسئولين لا يستحقون حمل الأمانة التي كلفوا بها. وهنا باتت مسئولية وزارة التربية والتعليم غربلة الماضي ومحاولة إنصاف المعلم كأحد أهم موظفي الدولة وإعطائه الفرصة ليمارس أبسط حقوقه في تملك سكن او علاج مجاني أو سياسة ادخار تحفظ جهده طوال سنوات الخدمة. فلسنا أقل من شركات كثيرة وليست ميزانية الوزارة بتلك النحافة المالية فقد أتخمتها المخصصات المادية التي تقدمها الدولة بسخاء .المسألة فقط تحتاج لاجتماع بعض المخلصين أصحاب القرار على طاولة شفافة تقرأ حقوق المعلم لاعادة صياغة القوانين ومحاولة أنسنتها . بل ربما كنا في حاجة ماسة بعد تلك الخطوة لمحاسبة أولئك الذين ظلوا لسنوات لا يعرفون شيئا عن الضمير المهني ولم يكن لهم فائدة أكثر من مجرد أوزان زائدة على كاهل الوزارة .
لؤلؤة: عندما تدرك ما تريد ...ستعرف بالضبط من أين عليك أن تبدأ

[صقر قريش]

عكاظ : الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد: 2879
بكاء طللي
عبده خال
بالرغم من الإعلان شبه اليومي لوزارة التربية والتعليم عن تحسين مستويات معلميها ومعلماتها إلا أن الشكوى لا تزال مستمرة، مما يعني أن عشرات الآلاف من المعلمين عالقون في قضايا إدارية تعطل تفرغهم للجانب المهني بصورة أو أخرى.وقضايا المعلمين والمعلمات الذين يرون أنهم سلبوا حقوقهم تحول إلى مسلسل مكسيكي بدأت حلقاته منذ 12 عاما، وتحديدا في عام 1417 هـ عندما تم استحداث وظائف للمعلمين والمعلمات على بند 105 بدلا من مستوياتهم المستحقة نظاما. حدث ذلك بالتعاون مع وزارتي الخدمة المدنية والمالية وهو الخطأ الذي لم تتنبه له الثلاث الوزارات في حينها (عندما أرادت أن تحل مشكلة طارئة بتصريف الأعداد المهولة الباحثة عن عمل بشهاداتهم التعليمية فإذا بالوزارات الثلاث يضعون مشكلة ضخمة في طريق عشرات الآلاف من المعلمين والمعلمات الآن نضرس حصرومها) ويبدو أن المسلسل لازال مستمرا، فالقرار الأخير القاضي بتحسين وضع المعلمين والمعلمات لأقرب سلم من المرتبة الخامسة هو استمرار لتجاهل شكوى عشرات الآلاف من المعلمين والمعلمات الذين يحملون أسبابا وجيهة في شعورهم بالإجحاف، ويرتكز هذا الشعور على عدة أسباب يمكن اختصارها فيما يلي:
إن إعطاء المعلمين المستوى الخامس اقترن بأقرب راتب في هذا المستوى حيث زاد بعض المعلمين 10 ريالات فقط ولم يعطوا الدرجات المستحقة على حسب سنوات الخدمة تطبيقا للنظام ومساواة بموظفي الدولة. كما لم يتم إرجاع حقوق المعلمين والمتمثلة في فروقات الرواتب المنقوصة منهم منذ عام بواقع 2000 ريال شهريا بل تم إنكار هذا الأمر وعدم التطرق لهذا الموضوع من قبل اللجنة الوزارية معتبرة أن هذه ليست حقوقا.وثمة نقطة أخرى ليس لها مساواة (المساواة الوظيفية على الأقل) فدفعات المعلمين من سنة 1416هـ تسلموا حقوقهم من أول يوم في التعليم سواء كان المستوى أو الدرجة المستحقة أو الراتب الممتاز وهذا الأمر سيطبق أيضا على المعلمين الذين سوف يتعينون ابتداء من هذا العام 1430هـ.. إذاً لماذا لا تطبق هذه المساواة على المعلمين المعينين بين الأعوام 1417هـ ـ 1429هـ؟
وثمة نقطة أخيرة متعلقة بهؤلاء المعينين في تلك الأعوام متمثلة في اختلاف المستويات والدرجات الوظيفية لهم اختلافا متباينا. وإذا عزمت الوزارة على التنبه للمعلم الذي يحقق أهداف الوزارة في الميدان فأعتقد أن عليها أن تنظر بعينين وليس بعين واحدة. هذا الإرث المتعب على معالي وزير التربية والتعليم بأن يفك اشتباكا استمر لسنوات طويلة، وهو قادر على ذلك.

[صقر قريش]

المدينة : الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد: 16813
الصحة المدرسية
عبدالله حسن أبوهاشم - ضباء
قد لا يمر يوم دون أن نقرأ في صحفنا اليومية مقالاً أو خبراً يتعلق بالتعليم فمرة عن المناهج، وتارة عن المعلمين وتحسين مستوياتهم، وهكذا إلى آخر هذه الموضوعات المتعلقة بهذا المجال.ولكن هناك جانب له ارتباط بموضوع التعليم، لا يقل أهمية، ونادراً ما يتناوله كتاب الصحف لدينا، وهو جانب الصحة المدرسية، فعندما اشاهد الوحدة الصحية المدرسية في محافظتي (ضباء)، اسأل نفسي هذا السؤال: لماذا عجلة التطور في الوحدات الصحية المدرسية في المدن الصغيرة أو المحافظات، تسير ببطء شديد جداً؟ وأحياناً تتوقف هذه العجلة، عند حد ومستوى معين، لسنوات طويلة، لا يتم خلالها أي تغيير أو تطوير، حول ما تقدمه هذه الوحدات من خدمات طبية للطلاب، وسأضرب لكم مثالاً ودليلاً حياً وواقعاً ألمسه وأشاهده بنفسي، من خلال الوحدة الصحية المدرسية في محافظتي. هل تصدقون أن الوحدة الصحية المدرسية في محافظة ضباء افتتحت منذ اكثر من ثلاثين سنة، كانت في بداياتها في مبنى مستأجر، ويتكون طقم العاملين فيها من طبيب عام وصيدلي وممرض، ثم انتقلت منذ سنوات الى مبنى حكومي، وهو مبنى جميل، وفي موقع أجمل، وحين نقول انتقلت إلى مبنى حكومي، يفترض أن يصاحب هذا الانتقال، تطوراً في الخدمات الطبية، كفتح أقسام جديدة مهمة وضرورية، مثل عيادة أسنان، أشعة، مختبر. ولكن للأسف الشديد لم يحدث أي شيء من هذا القبيل، ولم يتم توفير أي شيء من ذلك كله، فكل الذي تغير خلال هذه السنوات الطويلة لم يتجاوز حدود المبنى فقط، وتبديل الطبيب بآخر بعد طول خدمة وكذلك الصيدلي، ولا تزال الوحدة الصحية المدرسية في محافظتي كما هي عليه منذ ان افتتحت وعرفتها من ثلاثين سنة، وحتى اليوم، لم يتغير شيء، ولم يشفع لها هذا العمر الطويل واتساع المحافظة وزيادة عدد سكانها، من أن تطور خدماتها الطبية للطلاب، فلا تزال على حالها ومكوناتها السابقة، طبيب عام وصيدلي وممرض، هذا كل ما هو موجود فيها فقط، لذلك فإن غالبية الحالات المرضية التي تأتي إلى الوحدة يتم تحويلها إلى مستشفى ضباء العام، ومعلوم أن نسبة كبيرة من الطلاب المحولين إلى الصحة المدرسية، يشتكون من آلام وتسوس الأسنان، ورغم ذلك لا يوجد في الوحدة على الأقل عيادة اسنان، آمل أن ينال هذا الموضوع على اهتمام ومتابعة المسؤولين في وزارة التربية والتعليم وللجميع خالص تحياتي.

[صقر قريش]

الرياض:الثلاثاء 10 جمادي الأولى 1430هـ - 5 مايو 2009م - العدد 14925
برعاية "الرياض: إعلامياً
المنيفي يرعى السبت انطلاق الحملة التوعوية (يداً بيد) لتعليم البنات في الحوطة والحريق
يرعى محافظ حوطة بني تميم الاستاذ أحمد بن دخيل المنيفي بحضور محافظ الحريق الاستاذ ابراهيم بن عبدالعزيز المعمر ومعالي الشيخ الدكتور سعد بن ناصر الشثري عضو هيئة كبار العلماء يوم السبت القادم انطلاق فعاليات الحملة التوعوية والتثيقيفة التي اختير لها عنوان (يداً بيد لتواصل إيجابي) التي ستقوم بتنظيمها ادارة التربية والتعليم للبنات في محافظتي حوطة بني تميم والحريق برعاية الرياض اعلاميا وذلك خلال الفترة من 14 18/5/1430ه، ذكر ذلك ل (الرياض) مدير ادارة التربية والتعليم للبنات في محافظتي حوطة بني تميم والحريق الاستاذ عبدالله بن عبدالرحمن المغيصيب وقال ان هذه المناسبة ستشتمل باذن الله تعالى على العديد من الفعاليات والمحاضرات والندوات والمعارض على مستوى المدارس في المحافظتين وسيكون هناك فعاليات نسائية ورجالية كما سيتم خلال هذه المناسبة اقامة مسابقات يومية وسحوبات وجوائز غير متنوعة، مشيرا الى انه سيتم ايضا استضافة كل من الشيخ الدكتور عبدالعزيز الأحمد صاحب البرنامج الشهير إيجابيون ومسابقة النصف مليون وكذلك الدكتور محمد الجدوع والدكتور عبدالرحمن الصالح رئيس مشروع الشيخ عبدالعزيز بن باز للإصلاح الأسري وعدداً من الداعيات والتربويين والتربويات المهتمين بأمور التربية والحوار وقال المغيصيب ان الادارة تهدف من اقامة هذه الحملة تحقيق التواصل الايجابي فيما بين المؤسسات التربوية والتعليمية وبين الاسر وبقية افراد المجتمع. من جانبه قال المشرف على وحدتي العلاقات العامة والاعلام التربوي بالادارة ورئيس اللجنة الاعلامية لهذه الحملة الزميل راشد بن حسين العجيري إنه تم تشكيل لجنة اعلامية لتغطية وابراز فعاليات وانشطة وبرامج هذه الحملة موضحا ان هذه اللجنة تتكون من كل من الزملاء والزميلات: راشد بن حسين العجيري وفهد بن محمد الشريم وخالد بن محمد الشريم وابراهيم بن محمد الرفيعة وشريفة بنت شعلان القرني وفاطمة الحربي ورحاب الشريف. وقال إن الرعاة الرسميين لهذه المناسبة هم على النحو التالي:
جريدة «الرياض» الراعي الاعلامي الحصري، مجموعة الخثلان للتجارة والمقاولات، مجموعة آل طالب للعقارات، مصنع النهضة للبلاط.
الرياض:الثلاثاء 10 جمادي الأولى 1430هـ - 5 مايو 2009م - العدد 14925
لجنة لمتابعة فتح إدارات تعليمية في محافظات حائل
حائل - خالد العميم:
شكّل مجلس التربية والتعليم بحائل لجنة سريعة لمتابعة افتتاح إدارات تعليمية للبنين والبنات في المحافظات بقعاء والغزالة والشنان بالإضافة إلى مدينة الحائط لما تمثله من اكتظاظ سكاني كبير في تلك المواقع. وأوصى المجلس بتجهيز مدارس السجون بالمنطقة بما تحتاجه لتوفير بيئة تعليمية وتعلمية.وكان المجلس التعليمي قد انعقد بحائل برئاسة رئيس المجلس الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم بحضور الأستاذ أحمد بن علي الضلعان مدير عام تعليم البنات بحائل نائب رئيس المجلس والأستاذ عبدالرحمن الشهيل مندوب الوزارة وجميع أعضاء المجلس من الرجال والنساء بقاعة الاجتماعات بالنشاط اللاصفي بتعليم البنات.وناقش المجلس موضوع المباني المدرسية الحكومية في المخططات السكنية في القرى وأوصى بدراسة مدى النمو السكاني لتلك المخططات ليتم على ضوئها تنفيذ المباني المدرسية الحكومية.

[صقر قريش]

الوطن:الثلاثاء 10 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3140 ـ
مصرع طالبين وطالبة وإصابة 15 في تصادم بأضم
جدة ,الباحة: أحمد ردة، محمد آل ناجم
لقي طالبان وطالبة مصرعهم وأصيب 15 آخرون في حادث تصادم بين سيارتين أمس بأضم على طريق الجائزة الليث. ووقع الحادث بين سيارتين تقلان 8 طالبات و 8 طلاب كانوا في طريقهم إلى مدارسهم حيث تدرس الطالبات في معهد تحفيظ القرآن الكريم ويدرس الطلاب بمختلف المراحل الدراسية. ووفقا لمصادر أمنية مُطلعة فقد وقع الحادث بالقرب من موقع سوق الاثنين الشعبي بين سيارتين من نوع صالون "شيفرولية" اصطدمتا وفقا للتحقيقات المبدئية أثناء محاولة دخول إحداهما وهي "السيارة التي تُقل الطلاب"إلى الطريق العام قادمة من شارع فرعي لتصطدم بها السيارة الأخرى التي تقل الطالبات. وأضاف المصدر أن شقيقين يبلغان من العمر 8 و15 سنة وفتاة في السيارة الأخرى تبلغ من العمر 18 عاما قد لقوا مصرعهم في الحادث . وباشرت الدوريات الأمنية الموقع وتم نقل المصابين وعددهم 15 إلى مستشفى أضم العام بواسطة سيارات بعض المواطنين نظرا لعدم توفر مركز إسعاف تابع للهلال الأحمر. وأوضح مدير مستشفى أضم العام نافع بن صالح الجهني لـ"الوطن" أنه تم إعلان حالة الطوارئ بالمستشفى واستنفرت كافة الإمكانات وكامل الطاقم الطبي لاستقبال الحالات المصابة حيث فرزت الحالات وفقا لوضعها الصحي ونوع الإصابة فيما استقبل المستشفى ثلاث حالات كانت متوفاة وتم التدخل الجراحي في 5 حالات حرجة كما حولت حالة واحدة لمصاب في السادسة عشرة من عمرة إلى مستشفى الملك عبد العزيز بجدة لوجود اشتباه في نزيف داخل المخ وكسر في الفكين والكتف الأيمن واستقرت الحالة الصحية لبقية المصابين

[صقر قريش]

الوطن:الثلاثاء 10 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3140 ـ
الشرطة تؤكد وجود طلاب ضمن عصابة لسرقة المنازل في الشرقية
إدارة التعليم نفت خبر "الوطن" وخاطبت مجلس المنطقة
الدمام: سفر العزمان
أوقعت وحدة العلاقات العامة والإعلام التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية مدير التعليم الدكتور عبدالرحمن المديرس في حرج بعد أن خاطبت "الوطن" وأمين مجلس المنطقة بخطاب تفند فيه ما نشر في الصحيفة بعددها رقم 3077 حول القبض على طلاب مدارس ليلية ضمن عصابة لسرقة المنازل بالشرقية. وجاء في حيثيات الخطاب أن إدارة التربية والتعليم فتحت تحقيقاً موسعاً توصل من خلاله فريق التحقيق إلى عدم وجود دارسين تم القبض عليهم خلال تلك الفترة ، إلا أن الناطق الإعلامي لشرطة المنطقة العميد يوسف بن أحمد القحطاني أكد يوم أمس لـ"الوطن" صحة ما نشرته حول الحادثة. وأشار العميد القحطاني إلى أن من بين العصابة أربعة طلاب جميعهم في المرحلة الثانوية، تبين من خلال التحقيق المكثف والتحري بأنهم طلاب منتظمون في الدراسة وأعمارهم لا تتجاوز 18 عاماً ويدرسون في الفترة المسائية. وأجرت "الوطن" اتصالا بالمديرس بعد ظهر أمس للتعليق على الخطاب المرسل للصحيفة والمذيل بتوقيعه إلا أنه طلب إرسال الخطاب على الفاكس للإطلاع عليه ، ومن ثم التعليق على هذا الأمر. وأكد المديرس أنه سيتحرى على ما أستند عليه الخطاب المرسل ، وسيفتح تحقيقاً حيال هذا الأمر حتى يتم التواصل مع وسائل الإعلام بكل شفافية ومصداقية.وكانت ""الوطن" قد نشرت خبر تمكن شرطة محافظة الخبر أواخر شهر صفر للعام الحالي من القبض على عصابة معظم أفرادها من طلاب المدارس الليلية، تتراوح أعمارهم ما بين 18 و36 سنة، ثبت تورطهم في سرقة 15 منزلاً بالخبر والدمام والظهران، قدرت قيمة المسروقات من أحدها بنحو 400 ألف ريال، وسرقة أجهزة حواسيب من أحد المجمعات الشهيرة بالخبر، إضافة إلى سرقة مبلغ مالي من أحد معارض السيارات وسيارة جيب، وذلك خلال الأشهر الثلاثة الماضية.

[صقر قريش]

الوطن:الثلاثاء 10 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3140 ـ
طالب سعودي يفوز بالمركز الثاني في مسابقة دولية للحاسب
الطائف : ساعد الثبيتي
حقق الطالب السعودي مصعب بن عبدالرحيم المالكي من إدارة التربية والتعليم بالطائف المركز الثاني للفعاليات الدولية للحاسب الآلي التي أقيمت في رومانيا، وشارك فيها أكثر من 70 دولة.
وكان المالكي قد شارك ضمن وفد المملكة إلى جانب زميله يزيد بن عبد الرحمن الحربي من تعليم الرياض، يرافقهما مدير النشاط الطلابي بتعليم الشرقية خالد بن محمد العسكر في الفعاليات التي أقيمت خلال الفترة من 24 إلى 27/4/2009 وذلك بمشروعه "الاحتباس الحراري.. الخطر القادم". وحقق الوفد المشارك المركز الثاني عالميا.وذكر مدير عام التربية والتعليم للبنين في الطائف محمد بن سعيد أبو رأس أن مشروع الطالب مصعب المالكي سبق أن حقق المركز الثاني في أولمبياد الحاسب الآلي في تركمانستان.وشارك في الفعاليات الدولية للحاسب الآلي التي أقيمت في رومانيا وحقق المركز الثاني بالرغم من وجود أكثر من 200 مشارك من 70 دولة

[صقر قريش]

الوطن:الثلاثاء 10 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3140 ـ
أخذ بصمات طالبات الثالث الثانوي
ينبع: أحمد العمري
بدأت إدارة التربية والتعليم للبنات بينبع أمس أخذ بصمات طالبات الصف الثالث الثانوي بمدارس المحافظة في المراكز الثلاثة (ينبع النخل، ينبع البحر، ينبع الصناعية) وذلك كخطوة أولى لاستخراج بطاقة دخول اختبار القدرات، وفق ما ورد من المركز الوطني للقياس والتقويم.وأوضحت مديرة الإشراف التربوي، رئيسة اللجنة المشرفة العامة الدكتورة رويدة بنت عبدالحميد سمان أنه تم إعداد جدول لزيارة المدارس في هذا الشأن.من جهة ثانية، اجتاز النظام المركزي الجديد لاختبارات الثانوية العامة مرحلته الأولى من تشغيل وتطوير في جميع مدارس المحافظة برفع قاعدة بيانات معارف للنظام المركزي لدرجات الثانوية العامة. وأفادت رئيسة قسم الاختبارات والقبول فاطمة حسن طولة أن القسم يستعد للمرحلة الثانية من برنامج المركز.
الجزيرة:الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد:13368
المغيصيب يتفقد مدارس تحفيظ القرآن بالحلوة
الحريق - رشيد الغريب
قام مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق الأستاذ عبد الله المغيصيب بزيارة تفقدية لمدارس تحفيظ القرآن الكريم بمركز بالحلوة حيث شملت الزيارة مبنى المدرسة الابتدائية للتحفيظ وكذلك مباني المرحلتين المتوسطة والثانوية، وأعطى التوجيهات المناسبة للمسؤولين بالإدارة ولمديري المدارس للقضاء على جميع الملاحظات وتهيئة الجو المناسب لهذه الفئة الغالية من بناتنا للارتقاء بالأداء التربوي والتعليمي في تلك المدارس.
الجزيرة:الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد:13368
الجريسي تحضر حفل الدورة التطويرية لمعلمات الأحياء
الجزيرة - هياء الدكان
نظمت إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض الدورة التطويرية الأولى لمعلمات الأحياء في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض، وقد استضافت مدارس المناهج الأهلية الدورة والبرامج المصاحبة لها. حيث اشتمل البرنامج على دورة متخصصة وورش عمل استفاد منها أكثر من سبعين معلمة من مختلف مدارس الرياض، وقد استمرت الدورة خمسة أيام. قدم تلك الورش والدورة المتخصصة عدد من المشرفات التربويات من وزارة التربية والتعليم. وقد اختتم البرنامج بإقامة معرض افتتحته مديرة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض الأستاذة جوهرة بنت عبدالرحمن الجريسي، وتخلله توزيع الشهادات على المعلمات المشاركات في البرنامج، كما قدمت درعاً تذكارياً للمدارس لاستضافتها البرنامج. أوضحت ذلك الأستاذة هياء بنت فهد الفراج مديرة أقسام البنات بمدارس المناهج الأهلية

[صقر قريش]

الجزيرة:الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد:13368
لقاء تربوي لمصادر التعلم بالخرج
تقيم إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج صباح اليوم الثلاثاء اللقاء التربوي (دور مدير المدرسة في تفعيل مركز مصادر التعلم) بقاعة الأمير عبدالرحمن بن ناصر للنشاطات التربوية بمدينة السيح بحضور مدير إدارة مراكز التعلم والمكتبات المدرسية بالوزارة وذلك بهدف إبراز وتفعيل دور مراكز مصادر التعلم في العملية التعليمية ضمن الخطة التي تقوم بها وحدة مراكز مصادر التعلم ولمكتبات المدرسية في تعليم الخرج.
الجزيرة:الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد:13368
600 مشرف يحضرون برامج تربوية
الرياض - ماجد التويجري
وقعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض ممثلة في إدارة التدريب التربوي اتفاقا مع مركز خدمة المجتمع التابع لجامعة الملك سعود لتنفيذ ثلاثة برامج متخصصة لتدريب 600 مشرف تربوي تابعين للإدارة والتي ستنطلق اعتبارا من 15-5-1430هـ.ذكر ذلك مدير إدارة التدريب التربوي بالإدارة الأستاذ خالد بن عبدالله السليمان.
الجزيرة:الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد:13368
اليوم لقاء مشرفي الأندية العلمية في المملكة بالزلفي
الزلفي - داود أحمد الجميل
تستضيف إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة الزلفي اليوم الثلاثاء وغداً الأربعاء فعاليات اللقاء الرابع لمشرفي الأندية العلمية في إدارات التربية والتعليم في مناطق ومحافظات المملكة وتقام فعاليات اللقاء في مقر استراحة البلدية على طريق الملك فهد. وقد أعدت إدارة التربية والتعليم للبنين في محافظة الزلفي جدولاً زمنياً لفعاليات اليوم الثلاثاء وغداً الأربعاء. ويتضمن برنامج زيارة الوفد للمحافظة زيارة لمشروعات إدارة التعليم وبعض المدارس ومقر التقنيات

[صقر قريش]

الجزيرة:الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد:13368
379 ألف ريال دعم مدارس تعليم جازان
جازان - عبدالله عكور:
قدمت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة جازان دعماً لستين مدرسة من المدارس التابعة للإدارة وذلك بمبلغ 379.137 ريال.وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة جازان شجاع بن محمد ذعار أن هذه المدارس التي تم دعمها من صندوق إدارة التربية والتعليم هي المدارس الصغيرة والنائية ذات العوائد المنخفضة.وأكد ابن ذعار أن هذه المساعدات تأتي في إطار قواعد الصندوق المدرسي وصندوق الإدارات التعليمية، ومن جهة أخرى أكد مدير عام التربية والتعليم شجاع بن محمد بن ذعار مضي الإدارة العامة في المنطقة نحو إنشاء حكومية والاستغناء عن المدارس المستأجرة، مضيفاً أن الإدارة تسلمت (54) مشروعاً تعليمياً بمبلغ وقدره (255.849.534) ريالاً والمشروعات التي يجري تنفيذها (58) مشروعاً تعليمياً بتكلفة (350.439.385.58) ريالاً، وتحت الترسية مشروع بتكلفة (3.765.928.25) ريالاً.
الجزيرة:الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد:13368
الثقفي يفتتح ورشة لتقويم أداء المدارس الأهلية
جدة - راشد الزهراني:
تناول مشرفو ورؤساء التعليم الأجنبي والأهلي آليات تقويم المدارس الأهلية والأجنبية بالإضافة إلى قضايا التسجيل وتطوير سجل الإعانات للمدارس في الورشة التي افتتاحها مدير عام التربية والتعليم بجدة عبد الله بن أحمد الثقفي بحضور مدير التعليم الأهلي والأجنبي في وزارة التربية والتعليم الدكتور خالد بن سعيد السحيم ومساعد مدير التربية والتعليم بجدة عبد الرحيم بن مساعد المغربي ومدير إدارة التعليم الأهلي والأجنبي بجدة سمير الحكيم أمس، وأكد الثقفي أن التعليم الأهلي أحد الروافد المؤثرة في مسيرة التعليم مطالباً المشاركين بالتوصل إلى أسلوب علمي لتقييم المدارس الأهلية والأجنبية فيما كشف الدكتور خالد السحيم عن تنظيم لتقويم المدارس الأهلية عن طريق نتائج طلابها في اختبار القياس والتقويم وذلك بالتعاون مع مركز القياس والتقويم الوطني وطالب عبد الرحيم مغربي بوضع آليات لسد احتياجات المعلمين وتطوير نظام التوأمة الذي تطبقه إدارة تعليم جدة.