الملف الصحفي للتربية الاثنين 12-5

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 12 جمادى الأول 1431هـ العدد:13724
دورة عن الأداء الوظيفي في تعليم الكبيرات بالمجمعة
المجمعة - صالح الدهش
نفذ تعليم الكبيرات بإدارة تعليم البنات بالمجمعة دورة تدريبية بعنوان (دورة الأداء الوظيفي وسائله وطرقه) استهدفت مديرات محو الأمية في مركز التدريب التربوي. وأوضحت مديرة وحدة الإعلام التربوي فدوى العبيد، التي ذكرت ذلك ل(الجزيرة)، أن الدورة اشتملت على شرح لكيفية توزيع درجات الأداء الوظيفي، ووسائل وطرق تعبئة نماذج الأداء ومعوقاته، وكيف يمكن التغلب عليها. وقد أعدت الدورة وقدمتها مشرفة تعليم الكبيرات نورة البراقي.


الجزيرة:الأثنين 12 جمادى الأول 1431هـ العدد:13724
الرياض والشرقية ومكة والطائف وحائل تصدرت مناطق التعليم الحميدان: (8) آلاف معلم ومدير مدرسة تقدموا لجائزة «التربية» للتميُّز
الرياض - ماجد التويجري
بلغ عدد المتقدمين للمنافسة على جائزة وزارة التربية والتعليم للتميز في دورتها الأولى قرابة ثمانية آلاف متقدم.صرح بذلك الأمين العام لجائزة وزارة التربية والتعليم للتميز والمتحدث الرسمي باسم الجائزة، الدكتور إبراهيم بن عبد الله الحميدان.. مشيراً إلى أن نهاية فترة التقديم على الجائزة شهدت تفاعلاً وتجاوباً متميزاً من قبل الميدان التربوي، حيث تنوعت المشاركات ما بين مديرين ومعلمين من الجنسيين، وكان العدد الأكبر من المتقدمين بالنسبة للمديرين من الرياض ثم مكة ثم القصيم، وبالنسبة للمعلمين هو الرياض ثم حائل ثم القصيم، أما بالنسبة لتعليم البنات فقد تصدرت المنطقة الشرقية عدد المديرات المتقدمات تلتها الطائف ثم عسير، وبالنسبة للمعلمات فكان أكثر عدد من المتقدمات من المنطقة الشرقية، ثم الطائف فعسير.وأشار الحميدان إلى أن المرحلة الثانية قد بدأت وهي مرحلة الزيارات الميدانية وكتابة التقارير من قبل مكاتب التربية والتعليم، والتي تنتهي في 12-6-1431هـ.. مؤكداً على أنه يجوز للمعلم إضافة أي شواهد يرى أنها تدعم موقفه خلال هذه الفترة، مبيناً أن جميع من تقدم وفق الصيغة الإلكترونية المعتمدة ينبغي أن يقوم بتسليم جميع الشواهد التي تثبت تميزه للجنة أو المشرف الذي يقوم بزيارته، بعد ترتيبه وفق ما هو موضح في دليل الجائزة التفسيري للمدير والمعلم. يُشار إلى أن موقع الجائزة (www.tamayaz.org.sa) يشتمل على كافة المستجدات فيما يخص الجائزة، في حين وفرت الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) فريق عمل متكاملاً لمتابعة وخدمة الموقع، الذي تجاوز زواره خلال فترة وجيزة مائة وعشرين ألف زائر.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 12 جمادى الأول 1431هـ العدد:13724
النصار يدشن برنامج الإشراف الإلكتروني بتربية حفر الباطن
القيصومة -خليف الزناتي
دشن مدير التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن عبد العزيز النصار برنامج الإشراف الإلكتروني وشارك في ورشة العمل الخاصة بالبرنامج بحضور المساعد للشؤون التعليمية (بنين) والمساعد للشؤون المدرسية والمشرفين في جميع قطاعات الإشراف التربوي على مسرح الإدارة وقد تناولت ورشة عمل البرنامج عرضاً عن آلية الحجز وكيفية تعبئة التقارير وآلية متابعة التقارير وتفعيل أقسام الإشراف التربوي على الموقع، وعن الهدف من البرنامج ذكر المساعد للشؤون المدرسية ناصر العبد الكريم أنه يهدف للوصول إلى التطبيق الكامل لبرنامج الإشراف التربوي الإلكتروني بحيث يتم التعامل عبر البرنامج بتسجيل الزيارات الفنية للمعلم والمدير كما يتم اطلاع مدير التربية والتعليم ورؤساء الأقسام بالتقارير اليومية لرصد الإنجازات ومعالجة السلبيات ودعا رئيس قسم الحاسب الآلي في الإشراف التربوي هادي بن رجاء العنزي الزملاء المشرفين برصد ملاحظاتهم حول البرنامج والصعوبات التي يواجهونها بحيث يتم إيجاد الحل بالشكل المطلوب ثم عُقد لقاء مفتوح للمشرفين مع مدير التربية والتعليم.
الجزيرة:الأثنين 12 جمادى الأول 1431هـ العدد:13724
تفعيل جداول الأسئلة بالعرضية
العرضية الجنوبية – عبد الله الرزقي
عقد مدير مكتب التربية والتعليم بالعرضية الجنوبية الدكتور علي القرني لقاء بالمشرفين التربويين لتفعيل جداول المواصفات والنماذج الإرشادية لأسئلة الصفين الثاني والثالث ثانوي للعام الدراسي 1430 -1431هـ للفصل الدراسي الثاني. وأوضح منفذ البرنامج المشرف حسن الرزقي بأنه تم إيصال الفكرة والهدف للمشرفين المنسقين عن طريق عرض إلكتروني ومن خلال ورش للعمل

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 12 جمادى الأول 1431هـ العدد:13724
سمو ولي العهد يُثمِّن الإصدار المسرحي لتعليم الزلفي
الزلفي - أحمد الدويش
ثمن صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام، الكتاب الذي صدر مؤخراً عن إدارة التربية والتعليم بمحافظة الزلفي، وتضمَّن بين دفتيه مجموعة من النصوص المسرحية الوطنية.وقال سمو ولي العهد في خطاب وجهه لمدير التربية والتعليم بالمحافظة الأستاذ محمد الطريقي إثر اطلاعه -حفظه الله- على نسخة من هذا الكتاب (أشكركم وزملاءكم على ذلك، وأقدر لكم ولجميع من ساهم في إنجاز هذا العمل الوطني المتميز جهودكم الطيبة، وأسأل الله لكم التوفيق).كما تلقى مدير التربية والتعليم خطاباً مماثلا من وزير الثقافة والإعلام الدكتور عبدالعزيز بن محيي الدين خوجه حيث ثمن معاليه الجهود المبذولة في إثراء الحركة الثقافية بالمملكة من الإدارة بهذا الإصدار الثقافي.
الجزيرة:الأثنين 12 جمادى الأول 1431هـ العدد:13724
السعودية للكهرباء تدعو إدارات المدارس للتنسيق قبل زيادة الأحمال
الجزيرة - سلطان المواش
جددت الشركة السعودية للكهرباء دعوتها لإدارات المدارس للتنسيق معها قبل العمل على زيادة الأحمال الكهربائية داخل المدارس مؤكدة اهتمامها بتوفير الخدمات الكهربائية المستقرة لمختلف المدارس على نطاق المملكة انطلاقاً من حرصها على انسياب العملية التربوية وضمان السلامة العامة.وأكد عبدالسلام بن عبدالعزيز اليمني نائب رئيس أول للشؤون العامة أنه ومنذ فترة طويلة عملت الشركة على التنبيه والتأكيد على أهمية التنسيق المسبق معها قبل زيادة الأحمال داخل المدارس حيث إن هذا التنسيق سيساهم في تلافي حدوث الانقطاعات التي قد تحدث جراء ذلك، ومؤكداً أن الشركة على استعداد تام لاستبدال عدادات المدارس المستأجرة وزيادة سعتها لكي تتواءم مع الأحمال الفعلية لهذه المدارس.وأوضح اليمني إلى أنه بالرغم من الانخفاض الملحوظ في عدد الالتماسات التي وقعت بالمدارس خلال الفترة الماضية إلا أنه حدث عدد من الحرائق والالتماسات بعدادات المدارس بسبب ارتفاع أحمال المدارس عن سعة القاطع الخاص بها، مشيرا إلى أن هناك لجنة قد سبق تشكيلها عام 1424هـ ضمت مسؤولين من الإدارة العامة للصيانة بوكالة المباني والتجهيزات المدرسية بوزارة التربية والتعليم والشركة السعودية للكهرباء ووزارة الصناعة والكهرباء آنذاك حيث تم الاتفاق على إتباع آلية محددة للتعامل بسرعة مع طلبات تقوية العدادات الخاصة بالمدارس المستأجرة بسعات أكبر إضافة إلى التأكيد على وجوب قيام الوزارة بالتأكد من صلاحية التمديدات الكهربائية الداخلية والخطوات الواجب اتخاذها قبل وبعد قيام الوزارة باستئجار تلك المدارس.وأضاف اليمني أنه فيما يتعلق بالمدارس الجديدة التي تنوي الوزارة استئجارها فإنه لابد التأكد من سلامة التمديدات الداخلية ومناسبتها للأحمال المتوقعة قبل وقت كافٍ وأن تقوم الوزارة بالاتفاق مع مالك المبنى بتعديل قدرات العدادات قبل إنهاء إجراءات الاستئجار إذا كان العداد يحتاج للتقوية.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 12 جمادى الأول 1431هـ العدد:13724
الفريح مشرفاً على الشؤون الإدارية والمالية بتعليم القصيم
بريدة - بندر الرشودي:
صدر قرار المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم فهد بن عبدالعزيز الأحمد، بتكليف محمد بن سليمان الفريح مشرفاً على الشؤون المالية والإدارية بالإدارة العامة بالإضافة إلى عمله مديراً لإدارة التدريب التربوي والابتعاث بالقصيم. يشار إلى أن الفريح أحد الكفاءات المتميزة والمشاركة بفعالية في العديد من المناسبات حيث تولى بنجاح إدارة عدد من المناسبات والمهرجانات كالمهرجانات السياحية بمدينة بريدة وغيرها إضافة إلى حفل الزواج الجماعي الأول ببريدة والذي لاقى نجاحاً باهراً في نسخته الأولى شجع على استمرار إقامته سنوياً.دعواتنا للفريح بالنجاح والتوفيق في مهمته الجديدة.


المدينة : الاثنين 1431/05/12 هـ
8 آلاف معلم ومدير مدرسة يتنافسون على جائزة “التميز”
عادل قاضي - الرياض
بلغ عدد المتقدمين للمنافسة على جائزة وزارة التربية والتعليم للتميز في دورتها الأولى قرابة ثمانية آلاف متقدم. وأوضح الأمين العام للجائزة والمتحدث الرسمي باسم الجائزة الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان أن نهاية فترة التقديم على الجائزة شهدت تفاعلا وتجاوبا متميزا من قبل الميدان التربوي، حيث تنوعت المشاركات مابين مديرين ومعلمين من الجنسين، وكان العدد الأكبر من المتقدمين بالنسبة للمديرين من الرياض ثم مكة ثم القصيم.

[صقر قريش]

المدينة : الاثنين 1431/05/12 هـ
مركز إشراف الجنوب يقيم ملتقى المعلمين
المدينة - جدة
تحت رعاية سعادة المهندس عبدالعزيز حنفي رئيس الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بجدة أقام مركز اشراف الجنوب ملتقى المعلمين السنوي بقاعة البدر للمناسبات. تخلل الحفل عدد من الفعاليات، وفي الختام كرم المهندس حنفي منسوبي مركز اشراف الجنوب، وعميد المعلمين بالمركز الشيخ السيد النني.
عكاظ : الاثنين 1431/05/12 هـ العدد : 3235
انطلاق البطولة المركزية المدرسية للسلة
سامي المغامسي ـ المدينة المنورة
تفتتح اليوم، البطولة المركزية المدرسية للمرحلة الثانوية للمشروع المدرسية لتطوير كرة السلة في المنطقة الشرقية، وتم تقسيم المناطق التعليمية المشاركة إلى مجموعتين حيث ضمت المجموعة الأولى كلا من الشرقية، جدة، عنيزة وجازان، على صالة مدينة الأمير نايف بن عبدالعزيز في القطيف بينما ضمت المجموعة الأولى المدينة المنورة، الرياض، القريات والاحساء، على نادي الخليج في سيهات.ويجمع اللقاء الأول ضمن المجموعة الأولى الشرقية وعنيزة، واللقاء الثاني جدة وجازان ،وضمن مباريات الثانية يجمع اللقاء الأول المدينة المنورة مع الرياض، واللقاء الثاني الأحساء والقريات.

[صقر قريش]

الندوة : الاثنين 1431/05/12 هـ العدد : 665
الكهرباء تدعو الإدارات للتنسيق قبل زيادة الأحمال الكهربائية داخل المدارس
الرياض : الندوة
جددت الشركة السعودية للكهرباء دعوتها لادارات المدارس للتنسيق معها قبل العمل على زيادة الاحمال الكهربائية داخل المدارس مؤكدة اهتمامها بتوفير الخدمات الكهربائية المستقرة لمختلف المدارس على نطاق المملكة انطلاقاً من حرصها على انسياب العملية التربوية وضمان السلامة العامة. واكد عبدالسلام عبدالعزيز اليمني نائب رئيس اول للشؤون العامة انه ومنذ فترة طويلة عملت الشركة على التنبيه والتأكيد على أهمية التنسيق المسبق معها قبل زيادة الاحمال داخل المدارس حيث ان هذا التنسيق سيساهم في تلافي حدوث الانقطاعات التي قد تحدث جراء ذلك، ومؤكداً ان الشركة على استعداد تام لاستبدال عدادات المدارس المستأجرة وزيادة سعتها لكي تتواءم مع الاحمال الفعلية لهذه المدارس. واوضح اليمني الى انه بالرغم من الانخفاض الملحوظ في عدد الالتماسات التي وقعت بالمدارس خلال الفترة الماضية الا انه حدث عدد من الحرائق والالتماسات بعدادات المدارس بسبب ارتفاع احمال المدارس عن سعة القاطع الخاص بها مشيراً الى ان هناك لجنة قد سبق تشكيلها عام 1424هـ ضمت مسؤولين من الادارة العامة للصيانة بوكالة المباني والتجهيزات المدرسية بوزارة التربية والتعليم والشركة السعودية للكهرباء ووزارة الصناعة والكهرباء آنذاك حيث تم الاتفاق على اتباع آلية محددة للتعامل بسركة مع طلبات تقوية العدادات الخاصة بالمدارس المستأجرة بسعات اكبر اضافة الى التأكيد على وجوب قيام الوزارة بالتأكد من صلاحية التمديدات الكهربائية الداخلية والخطوات الواجب اتخاذها قبل وبعد قيام الوزارة باستئجار تلك المدارس. واضاف اليمني انه فيما يتعلق بالمدارس الجديدة التي تنوي الوزارة استئجارها فانه لابد التأكد من سلامة التمديدات الداخلية ومناسبتها للاحمال المتوقعة قبل وقت كاف وان تقوم الوزارة بالاتفاق مع مالك المبى بتعديل قدرات العدادات قبل انهاء اجراءات الاستئجار اذا كان العداد يحتاج للتقوية، مع التنبيه بأهمية عدم اضافة اية اجهزة تكييف جديدة بالمدارس دون الرجوع الى الشركة للكشف على قدرة العدادات على تحمل القدرات الاضافية لهذه الاجهزة. اما فيما يتعلق بالمباني المستأجرة حالياً فبين اليمني ان الشركة قامت بتسهيل كافة الاجراءات الخاصة بتقوية العدادات لتلك الدارس حيث تقوم الوزارة باعداد نموذج تقوية العداد المتفق عليه بعد تحديد احمال المبنى وسعة العداد المطلوبة والتأكد من قبل الجهات المختصة لديها بالكشف على التمديدات الداخلية للمبنى اضافة الى موافقة المالك على زيادة قدرة العداد واستقطاع المبلغ من الايجار المستحق للسنة المالية التي يتم فيها الاستبدال، حيث تقوم الشركة على الفور باستبدال العداد وتقويته ضمن السعات المعتمدة لديها. واكد اليمني استعداد الشركة ايضا لزيادة سعة قواطع عدادات المدارس الحكومية المملوكة للوزارة، على أن يتم اضافة فارق الرسوم على فواتير الاستهلاك مشيرا الى ان هناك اولوية خاصة ممنوحة لمكاتب الشركة بكافة مناطق المملكة للعمل على سرعة انجاز الاعمال المطلوبة لزيادة قدرات عدادات المدارس بعد اعتماد الأوراق النظامية المحددة

[صقر قريش]

الندوة : الاثنين 1431/05/12 هـ العدد : 665
رؤى تطويرية لبرامج التوجيه والإرشاد
الباحة : الندوة
تستضيف منطقة الباحة ملتقى التوجيه والإرشاد الذي يقام تحت شعار ( لمهنية إرشادية مستدامة ) بمشاركة مديري إدارات ورؤساء أقسام التوجيه والإرشاد بمناطق ومحافظات المملكة وذلك خلال الفترة من 25ـ 27/5/1431هـ. وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الباحة سعيد بن محمد مخايش أنه سيتم خلال اللقاء مناقشة تنمية مهارات العاملين في مجال التوجيه والإرشاد وآليات المتابعة الإشرافية من خلال إقامة عدد من ورش العمل واللقاءات الحوارية. وبين أن البرنامج يتضمن مناقشة التجارب الميدانية والرؤى التطويرية لبرامج التوجيه والإرشاد إلى جانب إقامة معرض مصاحب يبرز جهود إدارات التربية والتعليم وتجاربهم ومشروعاتهم التطويرية في مجال التوجيه والإرشاد.
الندوة : الاثنين 1431/05/12 هـ العدد : 665
برنامج تدريبي عن بناء الاختبار الجيد
الطائف: الندوة
تنفذ الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف اليوم برنامجا عن “ بناء الاختبار الجيد “ وذلك بمركز التدريب الطلابي بالادارة. ويأتي هذا البرنامج الذي يتناول موضوعات المهارات الأساسية في خصائص وطرق معامل الثبات ويستهدف فئة المعلمون ضمن خطة التدريب / الصباحية / للفصل الدراسي الثاني من العام الحالي.
الندوة : الاثنين 1431/05/12 هـ العدد : 665
تحت شعار (مكة المكرمة.. المكان والأمان)الدكتور الخضيري يفتتح اليوم الملتقى السادس للحوار الطلابي بمكة
مكة المكرمة : أحمد عامر
يرعى مساء اليوم الاثنين وكيل امارة منطقة مكة المكرمة الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله الخضيري الملتقى السادس للحوار الطلابي الذي تقمه الادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة ممثلة في مدارس الفرقان والفضل الاهلية تحت عنوان (مكة المكرمة المكان والامان) بعد صلاة المغرب بقاعة المؤتمرات برابطة العالم الاسلامي بأم الجود بحضور مدير عام التربية والتعليم للبنين بكر بن ابراهيم بصفر ومدير عام التربية والتعليم للبنات حامد بن جابر السلمي والدكتور عبدالرحمن الزيد الامين العام المساعد للمساجد برابطة العالم الاسلامي وعدد كبير من رجال التربية والتعليم ومسؤولين من مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني واولياء امور الطلاب ورجال الصحافة والاعلام ومديري الادارات الحكومية.
اوضح ذلك المشرف العام على المدارس فريد بن عمر سنان.
وقال بان محاور الملتقى تتركز حول حث الشباب والفتيات على فهم مكانة مكة المكرمة في القرآن الكريم والسنة المطهرة وكذلك الجهود السخية التي تبذلها حكومة خادم الحرمين الشريفين في تطوير مكة المكرمة والمشاعر المقدس ودور المواطن والمقيم والزائر لمكة المكرمة في حفظ الأمن وتقديس المكان.
واضاف بأن برنامج الحفل يحتوي على القرآن الكريم فكلمة مدارس الفرقان بعدها يقدم الطالب محمد فريد سنان قصيدة من روائع صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل امير منطقة مكة المكرمة فعرض مشاركة رابطة العالم الاسلامي (الاعجاز العلمي في القرآن) فكلمة مركز الملك عبدالعزيز للحودر الوطني بعدها يقدم عرض عن المنظومة التربية لمدارس الفرقان والفضل الاهلية والبتول بعد ذلك يلقي مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة بكر ابراهيم عبدالعزيز بن عبدالله الخضيري كلمة بهذه المناسبة بعدها يتم تكريم الرموز واوضح السنان بأن الفعاليات الثقافية الصباحية والمسائية ستؤدي ورشة عمل في الحوار للطلاب على مسرح مدارس الفرقان بفرع الحمراء اما ورشة العمل في الحوار للطالبات فستكون بقاعة التدريب بمدارس البتول بحي النزهة وذلك تحت اشراف مركز الملك عبدالعزيز الوطني (مدربون ومدربات) اما المعارض المصاحبة فهناك جناح خاص عن الملتقيات الحوارية لمدارس الفرقان وجناح خاص لرابطة العالم الاسلامي وقال المشرف العام على مدارس الفرقان والفضل الاهلية فريد سنان بأن الندوة الثقافية الكبرى يشارك فيها كل من :
فضيلة الشيخ صالح بن عواد المغامسي امام وخطيب جامع قباء بالمدينة المنورة في المحور الاول مع الدكتور المهندس سامي برهمين الامين العام للهيئة العليا لتطوير مكة المكرمة والمشاعر المقدسة متحدثاً في المحور الثاني والعميد ركن الدكتور هاشم الزهراني من وزارة الداخلية متحدثاً عن المحور الثالث ويدير الحوار الدكتور احمد عبدالله التيهاني من جامعة الملك خالد بأبها.

[صقر قريش]

الندوة : الاثنين 1431/05/12 هـ العدد : 665
مدير تعليم البنات بمكة افتتح المعرض المصاحب لملتقى الحوار الطلابي
تصوير : احمد جابر مكة المكرمة : أحمد عامر
افتتح مساء امس الاحد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة للبنات الاستاذ حامد بن جابر السلمي المعرض المصاحب لملتقى الحوار الطلابي السادس والمقام بمتوسطة وثانوية البتول بحي النزهة بعنوان (مكة المكرمة المكان والامان) وذلك بحضور المشرف العام على مدارس الفرقان والفضل الاهلية الاستاذ فريد بن عمر سنان ونائبه الاستاذ احمد حجازي الثبيتي وعدد من رجال التربية والتعليم واولياء امور الطلاب وقد تجول الجميع على ارجاء المعرض الذي يحكي على الاصالة والتراث القديم الذي يظهر مظاهر الافراح والعيد والكتاتيب ومحلات العطارة والالعاب الشعبية والمأكولات والمشروبات التي شهدتها مكة المكرمة اضافة الى عرض مرئي عن تطور حفر بناء زمزم وتاريخ قصة الكعبة المشرفة وتاريخ سدنة بيت الله الحرام وكذلك الملابس الرجالية والنسائية التي كان اهل مكة المكرمة يلبسونها وكذلك دور عمد الاحياء والزمازمة والجسيس ودوره في احياء الافراح والاحتفالات وقد اعرب السلمي عن شكره وتقديره للجهود الكبيرة التي بذلتها مشرفة الارشاد والتوجيه وجميع منسوبات مدارس البتول الاهلية اللواتي شارن في انجاز وانجاح المعرض مثمناً لهن جميعاً التوفيق والسداد وان يكتب لهن الاجر والثواب.
الندوة : الاثنين 1431/05/12 هـ العدد : 665
الحميــدان : 8 آلاف معلـم ومدير تقدمــوا لجائزة (التربية) للتميز
الرياض : أحمد عامر
بلغ عدد المتقدمين للمنافسة على جائزة وزارة التربية والتعليم للتميز في دورتها الأولى قرابة ثمانية آلاف متقدم،صرح بذلك الأمين العام لجائزة وزارة التربية والتعليم للتميز والمتحدث الرسمي باسم الجائزة؛ الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان مشيرا إلى أن نهاية فترة التقديم على الجائزة شهدت تفاعلا وتجاوبا متميزا من قبل الميدان التربوي، حيث تنوعت المشاركات مابين مديرين ومعلمين من الجنسيين، وكان العدد الأكبر من المتقدمين بالنسبة للمديرين من الرياض ثم مكة ثم القصيم، وبالنسبة للمعلمين هو الرياض ثم حائل ثم القصيم، أما بالنسبة لتعليم البنات فقد تصدرت المنطقة الشرقية عدد المديرات المتقدمات تلتها الطائف ثم عسير، وبالنسبة للمعلمات فكان أكثر عدد من المتقدمات من المنطقة الشرقية، ثم الطائف فعسير. وأشار الحميدان إلى أن المرحلة الثانية قد بدأت وهي مرحلة الزيارات الميدانية وكتابة التقارير من قبل مكاتب التربية والتعليم، والتي تنتهي في 12/6/1431هـ مؤكداً على أنه يجوز للمعلم إضافة أي شواهد يرى أنها تدعم موقفه خلال هذه الفترة، مبيناً أن جميع من تقدم وفق الصيغة الإلكترونية المعتمدة ينبغي أن يقوم بتسليم جميع الشواهد التي تثبت تميزه للجنة أو المشرف الذي يقوم بزيارته، بعد ترتيبه وفق ماهو موضح في دليل الجائزة التفسيري للمدير والمعلم.

[صقر قريش]

الرياض :الأثنين 12 جماد الأولى 1431هـ -العدد 15281
هل التطوير بعد الإيقاف أو الإلغاء ممكن؟
مزيد بن زيد السميران
إشارة إلى ما ذكره المدير العام للتربية الخاصة المكلف د. عبدالله العقيل في جريدة الرياض يوم الأربعاء 29 ربيع الآخر 1431ه أن إيقاف القبول آلياً للتطوير وتفادي السلبيات.
بداية أشكر الدكتور العقيل على هذا التصريح، وأود أن أؤكد له أنه قد يحدث سلبيات وأخطاء في مراحل التعليم العام وتعالج في حينه، والطلبة على مقاعد الدراسة وليس العكس، كما حصل مع طلبة معاهد التربية الفكرية الذين تم إيقافهم، أو إلغاء استكمال دراستهم، ولو كان الإيقاف أو الإلغاء مدروساً بشكل صحيح لما حدث، حيث إن تطوير وتعليم هذه الفئة لا يعتمد على التربويين فقط، وإنما يعتمد - وهذا الأهم - على مشاركة المعنيين بالتطوير وذويهم، وهي الفئة التي تستفيد من مخرجات التعليم.
ويبدو أن التخطيط والبعد المستقبلي لا يحظيان بالاهتمام التربوي الكافي من إدارة التربية الخاصة، ولم تتم مناقشة ودراسة الإيقاف أو ارسال مقترحات واستبيانات حول خطة التطوير المزعومة قبل كتابة هذا الرد مع المعنيين في معاهد التربية الفكرية، وكأن التطوير سيتم غيابياً وبالاجتهاد.
أشكر الدكتور العقيل، ويجب أن يكون منصفاً وداعماً للمعوقين وهذه الفئة لا تطلب سوى تطبيق الأمر السامي الكريم رقم 37/م وتاريخ 23/9/1431ه الذي يعكس حرص واهتمام ودعم ولاة الأمر حفظهم الله بذوي الاحتياجات الخاصة.
الوطن :الاثنين 12 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3496
ولي أمر يعتدي على معلمين بتبوك
تبوك: تركي الدوسي
اعتدى ولي أمر طالب بشكل مفاجئ على معلم وسط فناء إحدى المدارس المتوسطة في تبوك أمس، كما اعتدى على معلم آخر حاول فض الاشتباك، وأصيب المعلم الأول بإصابة في رأسه فيما أصيب الآخر في عينه، ونقلا إلى مستشفى الملك خالد العام بتبوك.وذكر المعلم الذي تعرض للضرب أنه حول طالبا إلى المشرف الاجتماعي بالمدرسة بقصد تهذيب سلوكياته في الصف، وأثناء وجوده لدى المشرف، فوجئ بشخص يحمل آلة حادة وضربه على مؤخرة رأسه، فسقط على الأرض. ونجم عن ذلك شج عولج بـ3 غرز. وذكر المعلم الآخر الذي حاول فض الاشتباك أنه تلقى لكمة في عينه اليمنى. وأكد الناطق الإعلامي لشرطة منطقة تبوك العميد صالح حامد الحربي لـ"الوطن" أن الحادثة ما زالت في طور التحقيقات الأولية، مشيرا إلى أن النتائج ستعلن غداً أو بعد غد. وبين أنه لا يمكن التصريح في مثل هذه القضايا حتى تنتهي التحقيقات.

[صقر قريش]

الوطن :الاثنين 12 جمادى الأولى 1431هـ العدد 3496
إعادة النظر في تفريغ معلم النشاط
منذ فترة غير قريبة اعتمدت وزارة التربية والتعليم في تطبيق حصة النشاط وعلى كافة المستويات للمراحل التعليمية باعتبارها حصة واحدة مرة من كل أسبوع لما لها من أهمية كبيرة لتنمية مواهب الطلبة والطالبات وغرس قيمة الأنشطة المختلفة في نفوس هؤلاء الأبناء والتي تتعدد من حيث أهميتها وتنوعها كأن تكون أنشطة ثقافية أو فنية أو رياضية وعلمية أو رحلات واستكشافات وغيرها من الأنشطة التي تحددها الوزارة أو إدارة المدرسة ولكن وبكل أسف والمضحك المبكي في تلك المسألة والتي غفلت عنها وزارة التربية والتعليم هو عدم تطبيق تلك الحصة الأسبوعية داخل مدارسنا الموقرة عدا القليل فقط والتي أجزم أنها تعد على الأصابع على مستوى المنطقة الواحدة.. والمعادلة الأصعب في ذلك الخصوص أن الوزارة مشكورة قامت بتفريغ أعداد هائلة جدا من المعلمين والمعلمات في أغلبية المناطق والمحافظات ومدارسها تفرغا كاملا دون نصاب ومع ذلك نلحظ أن المدارس أو جلها إن صح التعبير لم تقم بتفعيل حصة النشاط.
إن ذلك التفرغ الذي قامت الوزارة بصنعه هو بمثابة إجازة طويلة الأمد لذلك المعلم المحظوظ المتفرغ ولكنها إجازة بكامل حقوقها دون نقصان وبكل شفافية علينا القول إن النشاط الطلابي لم يكن بالمستوى المأمول الذي ينشده الجميع من طلبة وهم الأصل في العملية التربوية التعليمية أو من مسؤولين وقادة تربويين يطمحون في نجاح الأنشطة الطلابية بكل شموليتها.
وبما أنني أحد رواد النشاط الطلابي في إحدى المدارس ومن مدة زمنية طويلة جدا أعتقد أن سياسة تفريغ المعلمين غير مجدية في ظل إهمال عناصر كبيرة جدا لحصص النشاط المعمول بها.
على الإخوة المكرمين والمسؤولين بالوزارة إعادة النظر وبلورة مفاهيم النشاط وفق أسس ومنظومة متكاملة تضمن لنا كتربويين ومشرفين نشاطا ناجحا ومنظما بعيدا عن العشوائية التي يسير عليها حاليا فمن خلال تجربتي النشاطية في العديد من مدارسنا أجد وبكل صراحة أن النشاط الطلابي مكانك سر.. خلاف ما يرد للمدارس من قرارات من الوزارة نفسها بضرورة التطبيق والتفعيل العاجل لمصلحة الطالب.
عبدالله مكني - الباحة
المدينة : الاثنين 1431/05/12 هـ
التقويم المستمر: أعيدوا النظر!
عبدالعزيز صالح الدباسي - بريدة
أتابع ما يكتب في هذه الصحيفة حول التربية والتعليم، وهنا أود في هذا المقال أن أتطرق إلى (التقويم المستمر)، والذي بدأت وزارة التربية والتعليم تطبيقه قبل عدة سنوات، ابتداء من الصف الأول، ووصلت حاليًّا حسب اعتقادي إلى الصف الخامس، فمن وجهة نظري الشخصية أن التقويم المستمر ليس في مصلحة الطالب والطالبة، ذلك أن الغالب هو النجاح للجميع حتّى دون المستوى المطلوب والمأمول، والاستيعاب المرضي الذي نهدف إليه!! وليس هناك تشجيع للمتميّز. ففي معظم الأحوال تجد أن نسبة كبيرة من الطلاب أو الطالبات حصلوا على رقم (1) الذي يدل على اتقان جميع المهارات، أي أنه ليس هناك فروق فردية. وقد قال لي أحد الأصدقاء بأن هذا النظام (التقويم المستمر) سبق وأن تم تطبيقه لعدة سنوات في جمهورية مصر العربية، وأثبت فشله. ومن هنا فإنني آمل من المسؤولين عن التربية والتعليم، دراسة مدى جدوى التقويم المستمر، ومدى استفادة الطلاب، وهي الهدف الأسمى في العملية التربوية والتعليمية، وليس الهدف هو النجاح فقط!!. وإن كان لابد من التقويم المستمر، فلعله يقتصر على الصفوف: الأول والثاني والثالث الابتدائي فقط.