اخبار التربية والتعليم ليوم الخميس 3/2

[صقر قريش]

اخبار التربية والتعليم ليوم الخميس 3/2 اخبار التربية والتعليم ليوم الخميس 3/2 اخبار التربية والتعليم ليوم الخميس 3/2 اخبار التربية والتعليم ليوم الخميس 3/2 اخبار التربية والتعليم ليوم الخميس 3/2

الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
التربية تجيز تحويل الطالبات السعوديات من المدارس (الأهلية) إلى (الحكومية)

الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف:

أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود تعميماً لجميع إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات بجواز تحويل الطالبات السعوديات في صفوف المرحلة الثانوية من المدارس الأهلية إلى المدارس الحكومية والعكس بعد انتهاء الفصل الدراسي الأول وفق الإجراءات والضوابط المنظمة لذلك ويتم التحويل بين المدارس بعد إحضار موافقة من المدرسة المحولة إليها الطالبة وبما يفيد توفر المقعد الدراسي.

أما بالنسبة للطالبات غير السعوديات فإن تسجيلهن في المدارس الحكومية أو تحويلهن إليها من المدارس الأهلية يكون في بداية العام الدراسي وبعد تطبيق النسبة والأولويات المقررة للقبول. ويلغي هذا التعميم ما سبقه من تعاميم بهذا الخصوص.. ويأتي هذا بناءً على ما توصلت له اللجنة المكلفة بدراسة التعميم الوزاري الخاص بعدم التحويل من المدارس الأهلية إلى المدارس الحكومية والعكس لطلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي بعد نهاية الفصل الدراسي الأول وذلك في ضوء لائحة تقويم الطالب الجديدة المعدلة وما نصت عليه من احتساب المعدل التراكمي لطلاب وطالبات الصفين الثاني والثالث ثانوي وإلغاء الاختبارات المركزية للثانوية العامة.

الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
المقبل: تخصيص 350 مليون ريال لتزويد إدارات التربية والتعليم بالتقنيات المدرسية

مكة المكرمة - عبيدالله الحازمي:

أكد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور صالح بن عبدالله المقبل أن تخصيص أكثر من 350 مليون ريال خلال هذا العام لصالح بند التجهيزات المدرسية والتقنيات ساهم بشكل كبير في توفير أصناف التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم لتفي بمعظم احتياجات المدارس، إذ تم تأمين (1500) صنف لصالح تجهيز المدارس باحتياجاتها من مرافق التقنيات (المختبرات، معامل الحاسب، مراكز مصادر التعلم).
وقال الدكتور المقبل إن 50 مختصاً يمثلون 42 إدارة تعليمية والإدارة العامة للتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم بالوزارة سيلتقون خلال اللقاء الثالث لمديري التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة يومي 7-8 صفر الجاري لاستعراض ومناقشة واقع التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم وتطويرها ومسايرة التطور التقني في مجال التربية والتعليم.
وبيّن الدكتور المقبل أن التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم من ناحية نوعية الأصناف المؤمنة ومواصفاتها جيدة، حيث يتم تطوير مواصفاتها باستمرار بحسب ما تطلبه العملية التعليمية والمستجدات الحديثة في مجال التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم، كما يتم إيلاء التغذية الراجعة من الميدان حيال بعض الملاحظات على المواصفات عناية فائقة رغبة في تأمين أفضل الأصناف.
وأضاف الدكتور المقبل إن إجراءات التأمين في العام الماضي وهذا العام تمت من خلال تطبيق تجربة التأمين اللامركزي عن طريق إدارات التربية والتعليم رغبةً في إعطائها مزيداً من الصلاحيات وتحميلها مسؤولية تأمين احتياجاتها للأصناف والكميات التي تحددها وعمل الموازنات الخاصة بها وفق الاحتياجات الفعلية للمدارس، ويتم حالياً متابعة التجربة والإشراف عليها عن كثب ورصد تطوراتها وحل بعض إشكالاتها وتذليل معوقاتها وعمل القياسات اللازمة لتقييمها.
وأشار الدكتور المقبل إلى أن الوزارة تسعى جاهدة لتوفير احتياجات مرافق التقنيات في المدارس من أمناء مراكز مصادر التعلم ومحضري المختبرات ومحضري معامل الحاسب الآلي من خلال تغطيتها سنوياً من الوظائف المتاحة في الميزانية كما تعمل على تدريب وإعادة تأهيل القدامى منهم وتقوم معظم إدارات التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم في إدارات التربية والتعليم بهذا الدور.
الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
الحميدي يوجه بإنشاء صالات رياضية
وادي الدواسر - قبلان الحزيمي

وجّه مدير عام الشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم صالح بن عبد العزيز الحميدي باعتماد تنفيذ المرحلة الأولى من مجمع الملاعب الرياضية بوادي الدواسر وإقامة عدد من الصالات الرياضية في بعض مدارس المحافظة.
جاء ذلك خلال زيارته التفقدية يوم أمس للمحافظة يرافقه مدير عام الخدمات العامة إبراهيم الوادي، ومدير عام النمو والأحداث عويد الزغيبي.
حيث قام الوفد يرافقهم مدير التربية والتعليم بالمحافظة صقر بن فهاد الصقر بزيارة عدد من المدارس واطلعوا عن كثب على أهم الاحتياجات التي تحتاجها تلك المدارس من تأهيل أو ترميم أو زيادة فصول انطلاقاً من حرص وزارة التربية والتعليم على تهيئة البيئة التربوية والتعليمية المناسبة والجاذبة للطلاب والعاملين في المدرسة.

[صقر قريش]

الوطن:الخميس 3 صفر 1430هـ الموافق 29 يناير 2009م العدد (3044) السنة التاسعة

في ختام لقاء مديرات التعليم الأهلي والأجنبي بمكة المكرمة
توصيات بإلغاء دبلوم اللغة الإنجليزية وتوحيد منهج يدرس بجميع المراكز الأهلية
أوصت أوراق العمل والبحوث المقدمة في اللقاء الرابع لمديرات ومسؤولات التعليم الأهلي والأجنبي تحت عنوان "طموح يسابق الزمن"، بضرورة إصدار لائحة تنظيمية موحدة من الإدارة العامة للتعليم الأهلي والأجنبي بوزارة التربية والتعليم وتعميمها على جميع مناطق المملكة، وإلغاء دبلوم اللغة الإنجليزية، والاستعاضة عنه ببرنامج شامل مقسم إلى ثلاثة مستويات (مبتدئ - متوسط - متقدم) وتطبيق الاختبار الشامل وما يترتب عليه من موازنة المناهج في جميع مراكز اللغات في مناطق المملكة، وتفعيل رخصة التدريب حسب الإجراءات المقترحة، ووضع ضوابط لاختيار مديرات
المراكز، وتعميم الوصف الوظيفي لمهام مديرة المركز على جميع المناطق.
جاء ذلك خلال الجلسة الختامية للقاء الرابع لمديرات ومسؤولات التعليم الأهلي والأجنبي الذي عقد بفندق الشهداء بمكة المكرمة أمس، ونظمته إدارة التربية والتعليم لتعليم البنات بمكة بحضور وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور محمد بن منصور العمران.
واستعرضت مشرفات مراكز اللغات بمنطقة الرياض سعدية الأحمد وفوزية المعجل وزينب الإبراهيم أمس ورقتهن بعنوان "نحو مخرجات تدريبية أفضل لمراكز اللغات" أكدن فيها أن مراكز اللغات تعاني من ضعف في مخرجاتها بشكل كبير حيث إنها لا تلبي حاجة سوق العمل ولا تفي بالغرض الذي رخصت من أجله على الرغم من انتشارها. كما شهدت الجلسة استعراض العناصر الأربعة لتطوير مخرجات مراكز اللغات والمتمثلة في البيئة التدريبية، والمدربة المؤهلة، والمناهج المناسبة، والإدارة الفاعلة. وقالت سعدية الأحمد في معرض حديثها عن الورقة إن الهدف منها يتمثل في تطوير مخرجات التدريب في مراكز اللغة الإنجليزية في مناطق المملكة من خلال تنظيم العمل وتوحيده في المراكز وإلغاء الفجوة الكبيرة بين مستويات اللغة الإنجليزية في مراكز اللغات وذلك بموازنة المناهج وتفعيل رخصة التدريب لمدربات اللغة الإنجليزية في المراكز وتوعية مديرة المركز بأهمية دورها الريادي في تطوير مخرجات التدريب. أما الورقة الثانية فكانت بعنوان "معيار موحد للاجتياز بمعاهد اللغات والمراكز المختلفة" حيث أكدت معدتها مشرفة اللغة الإنجليزية في التعليم الأهلي والأجنبي بمحافظة الأحساء إيمان عبد العزيز الغنام، ضرورة إيجاد دليل تنظيمي معتمد خاص باجتياز كل مستوى مقدم في تلك المعاهد والمراكز بحيث يتضمن هذا الدليل المحتوى العلمي لكل مستوى ووضع الخطة الأساسية التي يجب على كل مستوى اجتيازها. وتشمل تلك الخطة المنهج المدرس بحيث يتواكب مع الساعات المعطاة والمفردات المقدمة في هذا المستوى، وتكون معتمدة وزاريا وتلزم بها جميع المراكز والمعاهد الأهلية، في حين يحق للمعهد تقديم منهج إضافي إثرائي لا يدخل في اختبار الاجتياز، وإنما يعد تميزا لهذا المعهد، والعمل على توحيد منهج يدرس في جميع المراكز والمعاهد الأهلية بشكل إجباري حتى تمنع الاجتهادات في المناهج وذلك عن طريق تشكيل لجنة من ذوي الخبرات المؤهلة أكاديميا وتربويا بالوزارة لهذا الغرض، وكذلك تقسيم الساعات التي تدرس اللغة الإنجليزية في المعهد على قسمين، هما ساعات معتمدة يعمل لها اختبار شامل موحد لجميع المراكز والمعاهد الأهلية، وساعات سماعية تعزز مهارة الاستماع والمحادثة لدى الدارسة ولا تتعارض مع المنهج المدرس المعتمد في تلك المعاهد. كما أوصت رئيسة قسم التعليم الأهلي بجدة الدكتورة سميرة شطا في بحثها بعنوان "رعايـة الطالبات الموهوبات في المدارس الأهلية" بضرورة عقد دورات تدريبية للمجتمع المدرسي للتعرف على الموهوبين وخصائصهم ليتم التكامل مع أفراد المجتمع المدرسي لرعاية الموهوبين كل في تخصصه، والعمل على توعية المُعلمات بأهمية الكشف عن الموهوبات وخصائص الموهوبات ليتمكن من ترشيح التلميذات والتعامل معهن، في حين يلاحظ أن الاهتمام برعاية التلميذات الموهوبات
من قبل المجتمع المدرسي يؤثر إيجابياً على بقية التلميذات، لذا من الضروري إدراج برامج رعاية الموهوبات ضمن أساسيات المدرسة والاهتمام بأساليب التدريس الحالية والبُعد عن التلقين والعمل على أن تكون الطالبة مشتركة في العملية التعليمية وتدريب المعلمات على الاستراتيجيات الحديثة لتنمية التفكير الابتكاري ضمن المنهج المدرسي.

المدينة:الخميس 29 يناير 2009 ميلادى - 2 صفر 1430 هجرى
التربية” : إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين مطلع جمادى الأولى
أحمد الخيري - عبدالله وهاس - القنفذة - العرضيتين
قالت وزارة التربية والتعليم :إنه سيتم الاعلان عن حركة النقل الخارجي الأساسية للمعلمين يوم الأحد مطلع جمادى الاولى ، وحركة النقل الالحاقية يوم الاثنين مطلع جمادى الآخرة . وستكون حركة خارجية نهائية ولن ينظر في اي طلب نقل خارجي يأتي بعد هذه الحركة .
واعلنت الوزارة عن الخطوات الاجرائية للاحتياج وحركة النقل الخارجية للعام الحالي وتحديد موعد حركتي النقل الأساسية والالحاقية . وتضمنت الخطوات الاجرائية ان يكون تحديث بيانات المعلمين والمدارس والطلاب عن طريق مديري المدارس والمشرفين المنسقين لها عبر نظام التبادل الالكتروني على موقع الادارة العامة لشؤون المعلمين وذلك وفق الآلية التي حددتها الوزارة ، وان يكون ادخال رغبات النقل الخارجي فقط للراغبين في ذلك .
وبالنسبة للمعلمين الجدد المعينين هذا العام الذين لم تسجل كامل بياناتهم في النظام يتم تعبئة نموذج تحديث البيانات من موقع الادارة العامة لشؤون المعلمين من قبل المدرسة وارساله الى ادارة التربية والتعليم بعد توقيعه من المعلم واعتماده من مدير المدرسة والمشرف المنسق . اما المدارس النائية التي لا تتوفر فيها خدمة الكهرباء والانترنت فيتم تعبئة بياناتها عن طريق المشرف المنسق بادارة التربية والتعليم وبحسب الوزارة فانه سيتم ادخال الاداء الوظيفي للمعلمين من واقع الزيارة الفنية للمعلم وفق الآلية المعتمدة من الوزارة نظاما، و تدوين ايام الغياب بعذر وبدون عذر من واقع سجلات المدرسة . كما تتضمن هذه الخطوات تدقيق البيانات من قبل قسم شؤون المعلمين بالادارات التعليمية بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة . وأكدت الوزارة انه لن يكون هناك عدول بعد صدور الحركة نهائيا وسيتم فتح المجال للمعلمين المنقولين في الحركة الأساسية الراغبين في النقل الى مواقعهم السابقة التي كانوا فيها فقط لتقديم طلب جديد في الحركة الالحاقية وتكون رغبة وحيدة عبر نظام التبادل الالكتروني وسيتم النظر فيها وفق الاحتياج والمفاضلة . و سيتم دراسة لمّ الشمل بالتنسيق مع تعليم البنات حسب المواعيد المحددة من قبل الوزارة . واكدت الضوابط الجديدة انه سيتم نقل جميع شاغلي الوظائف التعليمية حسب ضوابط حركة نقل المعلمين كما ينقل جميع المتقدمين على احتياج مواد دراسية . و يسجل الراغب في النقل عشر رغبات كحد أقصى ويمكنه الاكتفاء بأقل من ذلك .
المدينة:الخميس 29 يناير 2009 ميلادى - 2 صفر 1430 هجرى
اختبار الكفايات لمعلمي المدارس الأهلية .. السبت
عبدالله الدهاس - مكة المكرمة
تبدأ وزارة التربية والتعليم اعتبارا من يوم السبت المقبل إجراء اختبارات الكفايات لجميع معلمي المدارس الأهلية السعوديين والمتعاقدين ولمدة ثلاثة أيام . وأوضح المدير العام للتربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر أن يوم السبت سيكون مخصصا لتخصصات التربية الإسلامية واللغة العربية ويوم الأحد لتخصصات العلوم و الكيمياء و الأحياء و الرياضيات و اللغة الانجليزية و الحاسب الآلي ويوم الاثنين لتخصصات الاجتماعيات و التربية الفنية و البدنية والمكتبات و علم النفس و الاجتماع وعلم الأرض و الصفوف الأولية.
مشيرا إلى أن اختبار معلمي مكة سيعقد في مدرسة العلم النافع الثانوية بالخالدية عقب صلاة المغرب ويستمر لمدة ثلاث ساعات .

[صقر قريش]

الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
مناهجنا وغيابها عن واقعنا الاجتماعي

اطلعت على ما كتبه الأخ حمدين الشحات محمد في عدد الجزيرة 13262 وتاريخ 22-1-1460هـ في رده على مقال كتبته في صفحة الرأي بعنوان: (أحرجتني ابنتي يا معالي الوزير) وقد علق على بعض الملاحظات التي لم تؤد إلى الوصول إلى صلب الموضوع وهو عدم ملاءمة المناهج لطلابنا وأنها لا تزال بعيدة عن واقعنا الاجتماعي كذلك تدريسها لم يكن بالشكل الصحيح الذي تم تأليفها من أجله، إضافة إلى واقع المدارس الذي لا يزال يفتقر إلى معظم المرافق الدراسية مثل الصالات وورش العمل والأجهزة الحديثة.
وقد ذكر أنني عممت على الخريجين والمعلمين في مقالتي، والصحيح أنني أقصد بذلك الأغلبية كأن نقول جيل اليوم وشباب اليوم ونساء هذا الزمان، حيث إنه ليس المقصود من العبارة شموليتها للجميع ولكنه الغالبية بعكس الزمان الماضي أو الأجيال السابقة التي كان لها ميزاتها وعيوبها.
أما المناهج ومحاكاتها لعقل الطالب ومطالبته بالإبداع فلا المعلم مهيأ لذلك ولا المدارس أيضاً مهيأة لكي تقام بها لقاءات حوارية بين الطلبة والمعلمين لفهم الموضوع. فلا نزال في حقل تجارب كما أن كتابتي لم تكن من فراغ فقبل أن أكون ولي أمر فإنني معلم أمضيت أكثر من 25 عاماً بين المواد الدراسية وبين تحضير عقيم وسجل واجبات مرهق وواجبات أقرب ما تكون للروتين وزيادة أعباء على المعلم الذي هو في الأصل لديه ما يكفيه من الحمل الذي يرهق كاهله مع أنها لا فائدة منها للطالب أو التلميذ كما تسميه.
فلا تزال المناهج بعيدة عن الواقع للطالب والطالبة فكيف بطالبة في الصف السادس على أبواب المرحلة المتوسطة لا تفهم شيئاً في الخياطة يطلب منها والدها إصلاح (زرار ثوبه) وتقول لا أعرف يا أبي؟ بل أنت ساعدني بحل الواجب المدرسي.
إن ما تحتاجه الفتاة هو قليل من التعامل مع المطبخ والخياطة وتربية الأطفال والأمور الأسرية والتربوية التي نحن بأمس الحاجة إليها في حياتنا اليومية.
أتذكر في بداياتي عندما حضر المشرف التربوي منذ أكثر من 20 عاماً في مادة الرياضيات وكنت قد حذفت أكثر من 5 دروس لم أستطع فهمها كمعلم عندما أحسست بصعوبة إيصالها إلى طالب المرحلة الابتدائية؟.
وكنت مستغرباً كيف بمن يحمل المؤهل الجامعي ويفكر كثيراً ليعرف الجواب ويحاول أكثر من مرة وأحياناً يستعين بآخرين، والمناهج تطالب الطفل الصغير بأن يدرس هذه المعلومات التي هي أعلى من مستوى عقله وتفكيره.
عندها عاتبني المشرف وقال هذه مناهج لا يستطيع أحد أن يحذف منها شيئاً إلا لمن وضعها في الوزارة.
وبعد سنوات حذفت هذه الدروس ومعها غيرها وهي التي وضعت بعيدة عن الميدان التربوي دون إدراك لما يستطيع الطالب في تلك المرحلة تقبله وفهمه.
أما عن التفكير والإبداع فإن المناهج والمقررات قبل أن تسلم للطالب يجب أن يكون المعلم مدركاً لها ولديه الخبرة الكافية للتعامل معها فمن المعروف أن المناهج تحتاج إلى ما يشبه ورش العمل داخل المدرسة يكون الحوار بين الطالب والمعلم والطالب وزميله حتى ينتهي الدرس بمعطياته واستنتاجاته لا أن يكتب في سجل الواجبات تمرين 4 و5 ص34 ثم يضرب المعلم بالعصا مرتين على طاولته وهو يقول: انتبهوا لا تنسون الواجب بكرة؟.

ثم تبدأ حالة الاستنفار في البيت لحل هذه المسائل غير الموجودة في الكتاب لأن المؤلف وضعها لتحل في المدرسة تحت إشراف المعلم. وتكون حملاً ثقيلاً على الطالب وهو لم يكن في الحسبان عندها يتذكر الطعم الذي وضع له في الأسبوع التمهيدي عندما كان في الصف الأول واستقباله بالحلوى والعصير والابتسامات ثم يصير حاله بهذا الشكل من الخوف والرعب اليومي حتى أن حصص الفنية لا تخلو من الطلبات التي تجعل منها حملاً ثقيلاً بدلاً من أن تكون للرسم والتسلية.

كما أن مقياس نجاح المعلم على مستوى مدير المدرسة والمشرف التربوي ليس بما فهمه الطالب من المادة فقط بل بعدد من الأمور التي قد تشغل المدرس أكثر مما هو مشغول مثل الإشراف اليومي والتحضير والكتابة في سجل الواجبات والوسائل واللوحات المشاركات المختلفة والأنشطة التي جعلت من المعلم يفكر في وضع سكرتير معه لمساعدته في عمله اليومي الذي أخل به الروتين المصاحب للمواد الدراسية كأعمال إضافية جديدة.

محمد عبدالله الحميضي - شقراء

[صقر قريش]

الوطن:الخميس 3 صفر 1430هـ الموافق 29 يناير 2009م العدد (3044) السنة التاسعة
من وكلاء المدارس لمعالي الوزي

علي سعد الموسى
تصر بعض – دواخل – وزارة التربية والتعليم على خلق حالة سخط واستفزاز لمنسوبيها من الداخل أيضاً ببعض قراراتها التي تتجاوز المنطق. أغرب هذه القرارات، ليس بأكثر من قرار الوزارة الأخير بعودة 29 ألف وكيل ووكيلة مدرسة إلى الدوام في العام القادم مطلع الأسبوع الثاني من رمضان، وأغرب منه أيضاً أن تعمد الوزارة نفسها إلى منح هذا العدد الضخم إجازة أسبوعين قبل إجازة الهيئة التدريسية الصيفية.
ما الذي تريده وزارة التربية والتعليم من 30 ألف وكيل ووكيلة مدرسة من العمل في رمضان ومن الإجازة الإجبارية المبكرة ومن ثم العودة المبكرة؟ الجواب يختصره بالأمس سعادة المتحدث باسم الوزارة لهذه الصحيفة وهو يقول: إن على هؤلاء أن يفهموا أن هناك ساعات عمل حتى ولو لم يكن هناك عمل. هذا أغرب تبرير سمعته على الإطلاق وهنا نسوق الأسئلة التالية:
أولاً: ما هو ذنب 29 ألف موظف من فئة وكلاء المدارس وهم يجبرون على بدء الإجازة الصيفية قبل موعدها الرسمي؟ وماذا سيستفيدون من هذه الإجازة وهم يقضونها بين حيطان المنزل طالما أن الإجازة الرسمية لم تبدأ بعد؟ طعم الإجازة الصيفية للمعلم أن يكون مع الجميع، ناهيك عن أن إجازته السنوية حق لا منَّة.
ثانياً: ما هو التبرير المنطقي كي يعود الآلاف من وكلاء المدارس إلى العمل في الأسبوع الثاني من رمضان؟ وإذا كان الهدف هو استقبال ملفات الطلاب الجدد فإن الحجة منقوضة لأن كل مدارسنا بناء على التقويم الدراسي المعلن ستكون مفتوحة لمدة ثلاثة أسابيع بعد نهاية هذا العام الدراسي وبالإمكان إنهاء هذه المهمة خلال هذه الفترة، ناهيك عن أن تسجيل الطلاب الجدد لم يكن قبولاً في جامعة بل مجرد تسجيل في مدارس اعتيادية.
ثالثاً: كيف تغتال الوزارة الموقرة فرحة 29 ألف أسرة سعودية بالإجازة في رمضان المبارك بكل ما للعودة من إنهاء للارتباطات وبكل ما للشهر الكريم من روحانية وخصوصية لم يكن فيها بأبلغ من التفاعل الملكي السامي من خادم الحرمين الشريفين وهو يقرر في آخر – رمضانين – أن تكون الأيام العشرة الأخيرة من رمضان إجازة لكافة موظفي الدولة وأنا هنا أربأ بالوزارة أن تعمل تماماً ذلك النقيض بأن تعيد هؤلاء الآلاف للعمل، بلا عمل، في خصوصية هذا الشهر. أنا هنا أناشد معالي الوزير أن يتدخل للمصلحة العامة، ومن أجل الآلاف المنتسبين للعمل معه كي لا تشوه العلاقة ما بين الطرفين بفعل قرار غير مدروس. وحتى لو كان هناك مبرر، ولو افترضنا وجود عمل، فمازال الوقت مبكراً كي نعيد قراءة إدارة الوقت.

[صقر قريش]

الرياض:الخميس 3 صفر 1430هـ - 29 يناير2009م - العدد 14829
مديرا التربية والتعليم للبنين والبنات يثنيان على الجائزة
أثنى مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة المجمعة الدكتور موسى عيسى العويس على جائزة الشيخ ابراهيم السلطان للتفوق العلمي بتمير وقال: إن هذه الجائزة العريقة ومثيلاتها من الجوائز المنتشرة في مختلف مناطق المملكة هي بلا شك دعامة هامة للاهتمام الكبير والبذل السخي والجهود الكبيرة التي تبذلها حكومة خادم الحرمين الشريفين في سبيل النهوض والارتقاء بالتعليم في مختلف مراحله وهي دليل على ما يملكه أبناء هذه البلاد من إحساس بالمسؤولية المشتركة في تحقيق الأهداف الطموحة لهذه البلاد وقال د. العويس يشرفنا ان يكون راعي الجائزة لهذا العام معالي الدكتور علي بن ناصر الغفيص محافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني فباسم الجميع نرحب به ونشكره على تفضله بالمشاركة في دعم ابنائه الطلاب والطالبات من خلال تشريفه لهذه الجائزة.
من جانبه قال مدير التربية والتعليم للبنات الأستاذ سليمان الدخيل يسعدني أن أهنئ تمير وأهالي تمير الكرام بهذا العرس التربوي الكبير الذي يتكرر كل عام في هذه المدينة الحبيبة ويعود الفضل فيه بعد الله للشيخ ابراهيم بن عبد المحسن السلطان الذي تبنى هذه الجائزة ورعاها ودعمها بجهده وماله ايمانا منه بما للعلم والتعليم من أهمية كبيرة في حياة الأمم والشعوب ومشاركة منه في خدمة وطنه ومجتمعه فهنيئا لابنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات بهذه الجائزة القيمة وهنيئا لتمير عرسها الكبير وهنيئا لهذا الوطن برجاله وأبنائه المخلصين و كم هي سعادتنا وفخرنا بما تحظى به التربية والتعليم في بلادنا من دعم واهتمام من القيادة الحكيمة ومن القائمين عليها ومن ابناء هذه البلاد هذه الجهود المتناسقة والمتكاملة كلها تصب في مصلحة التربية والتعليم وتدل على ما يشعر به الجميع من أهمية لدور التربية والتعليم في حياة الأمم والشعوب وهو شعور حضاري يدل على حضارة الأمة وتقدمها.

الرياض:الخميس 3 صفر 1430هـ - 29 يناير2009م - العدد 14829
مدير التربية بعفيف يلتقي بمديرات المدارس
عفيف - محمد الراشد:
عقد مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة عفيف الأستاذ ملفي بن عبدالرحمن العتيبي لقاءً مفتوحاً عبر الدائرة الصوتية بكلية التربية للبنات مع مديرات المدارس ومديرة الشؤون التعليمية والمشرفات التربويات تم خلاله مناقشة كافة الأمور التي تهم العملية التعليمية وبحث سبل الارتقاء بالعمل الإداري والتربوي بالمدارس والنهوض بها إلى كل ما هو أفضل وأميز واستغلال التقنية الحديثة في الميدان التربوي.
كما أجاب مدير التربية والتعليم على تساؤلات واستفسارات مديرات المدارس.. وفي نهاية اللقاء حث المشاركات على بذل كافة الجهود والعمل الدؤوب بكل جد ومثابرة لانجاح سير العملية التعليمية والتربوية والتحديث والتجديد والابتكار في كل ما يخدم تعليم الفتاة في المحافظة.

وبعد اللقاء قامت مديرات المدارس بزيارة الابتدائية الثالثة والثانوية الأولى والتي انتهى العمل من صيانتها وترميمها للوقوف عليها وابداء الرأي.

اليوم: الخميس 1430-02-03هـ الموافق 2009-01-29م العدد 13012 السنة الأربعون
معلمة تقاضي إدارة التعليم بسبب «المرتبة»
خالد الجبلي - الدمام
ينظر ديوان المظالم بالمنطقة الشرقية دعوى رفعتها معلمة فيزياء بعد أن طالبتها إدارة التعليم بدفع 53 الف ريال فروقات للمرتبة التي كانت تشغلها خلال السنوات الماضية وعلمت» اليوم « من مصادر ان إدارة التعليم قامت بإنزال المعلمة من المرتبه الخامسة الى المرتبه الرابعة بعد ان اتهمتها بأنها غير تربوية وطالبتها بدفع جميع المبالغ والفروقات التي استلمتها عندما كانت في المرتبة الخامسة .
ولازالت المعلمة تشغل المرتبة الرابعة عندما قدمت هذه الدعوى وطالبت إدارة التعليم بإرجاعها الى مرتبتها وإرجاع جميع المبالغ التي تم خصمها عليها منذ إنزالها من جهتة قال مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية د. سمير سليمان العمران: ان المعلمة تم تعيينها على المستوى الخامس بعام 1417هـ وتم تعديل مستواها من المستوى الخامس الى المستوى الرابع بعد مرور 12 عاما بقرار وزاري وهو المستوى المستحق لها وعلى ذلك تم حسم الفروقات من بداية تاريخ التعيين على المستوى الخامس إلى أن يتم استيفاء المبلغ.

الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272

الأمير مشعل بن ماجد رعى الحفل التكريمي للطلاب المتفوقين بتعليم جدة

جدة - فيصل المران - أحمد الغامدي / تصوير - أحمد قزان:

دشن صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد بن عبدالعزيز محافظ محافظة جدة دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه خلال رعايته حفل تكريم أوائل الطلاب المتفوقين بإدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة للعام الدراسي 1429هـ - 1430هـ، وذلك بقاعة الاحتفالات الكبرى بجامعة الملك عبدالعزيز.
وقد أُقيم حفل خطابي بهذه المناسبة بُدئ بآيات من القرآن الكريم.. ثم ألقى مدير عام إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة عبد الله بن أحمد الثقفي كلمة أعرب فيها عن شكره وتقديره لسمو محافظ جدة على تشريفه حفل إدارة التربية والتعليم بجدة بتكريم أبنائها المتفوقين في يوم تميزهم ونجاحهم.
ثم ألقى أحد الطلاب المتفوقين كلمة نيابة عن زملائه أكد فيها أن رعاية سمو محافظ جدة لهذا الحفل تعكس اهتمام حكومة المملكة العربية السعودية بالعلم والتعليم ومختلف مجالات التربية والتعليم.. كما عبَّر عن خالص شكره لأعضاء هيئة التدريس لما بذلوه من الجهود إزاء تعليمهم.. مشيراً إلى أن الطلاب المتفوقين سيتحملون مع باقي زملائهم مسئولية الغد لدعم خطى الوطن في دروب الخير والازدهار.
ثم ألقى أحد أولياء الأمور كلمة نوه فيها بالدعم الذي يلقاه قطاع التربية والتعليم من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله-.. وأوضح أن شباب الأمة هم أملها وعماد مستقبلها المشرق متمنياً للطلاب المتفوقين التوفيق والسداد في حياتهم العملية المقبلة.
بعد ذلك قدمت مجموعة من الطلاب المتفوقين أوبريتاً إنشادياً بعنوان: (مسيرة الطموح).

عقب ذلك قام سمو الأمير مشعل بن ماجد بتكريم الطلاب المتفوقين للعام الدراسي 1429 - 1430هـ.

بعدها تشرف الطلاب المتفوقون بالسلام على سموه.. ثم تسلم سموه هدية تذكارية من مدير عام إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة.

هذا وقد أوضح مدير عام إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة عبد الله بن أحمد الثقفي في تصريح لـ(الجزيرة) بأن رعاية صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن ماجد للطلبة المتفوقين ستنعكس إيجاباً على نفسيات المتفوقين وأولياء امورهم لخلق روح التنافس الشريف.

[صقر قريش]

الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
مدير تعليم الرس يعتمد نتيجة مسابقة القرآن الكريم

الرس - منصور الحمود

اعتمد سعادة مدير التربية والتعليم في محافظة الرس محمد بن عبد الكريم الحنايا نتيجة مسابقة القرآن المركزية لمدارس الرس، وقد حقق الفوز بالمركز الأول الفرع الأول في حفظ القرآن كاملاً الطالب عبد الرحمن محمد عبد الفتاح محمود من متوسطة وثانوية تحفيظ القرآن الكريم بالرس، والفائزون في الفرع الثالث حفظ خمسة عشر جزءاً وهم الطلاب علي مجدي عيادة من متوسطة علي بن أبي طالب، وناصر محمد الحمامة من ثانوية القدس، وعبد المقصود أحمد محمد من متوسطة العباس، وفاز بالفرع الرابع حفظ عشرة أجزاء الطالب عبد الله ناصر حسين من متوسطة علي بن أبي طالب، أما الفائزون بالفرع الخامس حفظ خمسة أجزاء فهم حمزة بن ناصر العريفي والوليد بن عبد الرحمن الشايع وعبد الرحمن أحمد رضا وعبد العزيز بن عبد الله الزيدي، وفي الفرع السادس محمد بن عبد الله الدخيلي، أسامة طارق العائد، وليد أحمد عبد العظيم ومحمد صبحي الطهراوي.


الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
مليوناً للصيانة والتأهيل والسفلتة بتعليم البنين بالأحساء

الأحساء - رمزي الموسى

بلغت ميزانية بنود الصيانة والتأهيل والترميم بإدارة التربية والتعليم للبنين بالأحساء أكثر من تسعة وثلاثين مليون ريال لهذا العام، ذكر ذلك مدير إدارة الإشراف والتنفيذ المهندس عبدالمحسن بن علي البقشي، الذي أشار إلى أنه منذ ورود الميزانية للإدارة وحتى تاريخه تم الارتباط على أكثر من ستين عملية شملت عمليات الصيانة والترميم والتأهيل وتركيب مظلات وسفلتة مواقف لعدد من المدارس، هذا إلى جانب الارتباط على بنود النظافة والتكييف.

وأضاف البقشي أن العمل جار على الارتباط لكافة العمليات المتبقية، مؤكدا أن الإدارة ماضية في تحسين البيئة المدرسية بما يسهم في خدمة العملية التربوية.

الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
د. العمران يلتقي منسوبي ومنسوبات إدارة التعليم بالشرقية

الدمام - هيا العبيد:

قام مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية د. سمير بن سليمان العمران بزيارات لمحافظات المنطقة وعقد لقاءات بمساعدي مدير التربية والتعليم ومدراء ومديرات الإدارات والوحدات ومديرات مراكز ومكاتب الإشراف والمشرفات ومديرات ومعلمات وإداريات ومستخدمات، وتناولت محاور تلك اللقاءات الواقع الميداني احتياجاته وتوقعاته وطموحاته، ورؤية ورسالة وأهداف التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية (بنات) وعلاقتها بالمشاريع الداخلية لكل إدارة. ضمن مسعى إدارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية إلى تلمس واقع الميدان التربوي والتواصل المباشر مما يتيح المجال لطرح كثير من الرؤى والأفكار التي تخدم العملية التربوية والتعليمية.

[صقر قريش]

الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
انعقاد المؤتمر العلمي الأول للموهوبات بالقريات

القريات - نورا العلي:

تم مؤخراً عقد المؤتمر العلمي الأول للموهوبات بمحافظة القريات تحت شعار (معاً لرعاية الموهبة) بمقر مركز التنمية الاجتماعية, وبحضور ميسون مزكي العنزي رئيسة قسم الشؤون التعليمية وشؤون المعلمات, ورئيسة مكتب الإشراف التربوي لطيفة المحيسن, ورئيسات الأقسام في الإشراف التربوي وبعض المشرفات التربويات, ومديرات المدارس, ومعلمات ومسؤولات الموهوبات وبعض المعلمات المتميزات.

واشتمل المؤتمر على فعاليات خطابية متعددة وأوراق عمل متنوعة تتعلق بموضوع الطالبات الموهوبات.

الوطن:الخميس 3 صفر 1430هـ الموافق 29 يناير 2009م العدد (3044) السنة التاسعة
إلغاء تكليف معلمي الابتدائية بالإشراف على اختبارات المتوسطة والثانوية

الرياض: محمد آل ماطر

تنطلق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لجميع مدارس المملكة للتعليم العام المرحلتين المتوسطة والثانوية يوم السبت 12 من شهر صفر الجاري، وتمتد لأسبوعين متتالين، بينما يبقى طلاب المرحلة الابتدائية على مقاعد الدراسة يتلقون مزيداً من دروس التقوية وتنفذ لهم أنشطة صفية وغير صفية خلال تلك الأسبوعين.
ويعتبر هذا الإجراء الأول على مدى تاريخ وزارة التربية والتعليم، بعد أن اكتمل تطبيق التقويم الشامل لجميع صفوف المرحلة الابتدائية هذا العام، وألغت آلية الوزارة الجديدة بامتداد دراسة المرحلة الابتدائية 18 أسبوعاً تكليف معلميها بمساندة زملائهم بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بالإشراف على سير الاختبارات فيها، كما جرت العادة عليه خلال تاريخ الوزارة .
من جانب آخر حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين أمس، موعد بداية اختبارات الفصل الدراسي الأول في الساعة السابعة والنصف صباحاً للمدارس النهارية.
أكد ذلك، في بيان صحفي أمس، مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان، موضحاً أنه يجب على جميع مديري المدارس المتوسطة والثانوية الحكومية والأهلية والليلية داخل وخارج الرياض ، تنظيم أيام الاختبار بحيث لا يختبر الطالب في أكثر من مادتين باليوم الواحد ، وتكون مادة التربية الوطنية في موعد الاختبارات التحريرية ، مع الاستعانة بدليل أنظمة وتعليمات الاختبارات لجميع مراحل التعليم العام.
ودعا الدبيان مديري المدارس إلى عقد اجتماع مع المعلمين يوضح فيه لائحة الاختبارات ، وشرح المواد المتعلقة بها الواردة ضمن دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات لجميع مراحل التعليم العام،. وتشكيل لجنة للاختبارات في كل مدرسة ويحدد رئيس ونائب رئيس وأعضاء لجان سير الاختبارات بالمدرسة، بالاسم و تحديد مسؤولية وصلاحيات كل عضو وتحديد الشخص المكلف بالحاسب الآلي، وفي حالة زيادة عدد طلاب المدرسة يمكن أن يكلف أكثر من شخص بالحاسب الآلي على أن تحدد مسؤولية كل منهم بالصفوف أو الفصول أو المواد ، ويكون تكليف الأعضاء كتابياً كما نؤكد على أن تدخل الدرجات بالحاسب الآلي (من قبل الشخص المكلف بذلك)، من واقع كشوف درجات المعلمين على أن تكون هذه الكشوف موقعة من قبل معلم المادة ومن ثم تطبع الدرجات وتراجع وتوقع من قبل مدخل الدرجات ومن معلم المادة وتعتمد وتختم من مدير المدرسة ثم تستخرج نسخة وتراجع من واقع أوراق الإجابة.

المدينة:الخميس 29 يناير 2009 ميلادى - 2 صفر 1430 هجرى
“ فصول متحركة” في مدارس الجوف للبنات
حوريه الجديع - الجوف
رعت مساعدة المدير العام لإدارة تعليم البنات بالجوف للشؤون التعليمية بسمة بنت محمود مدني حفل الملتقى التعريفي بمشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز الذي أقامته الثانوية الثامنة بسكاكا . واكدت ادارة المدرسة خلال الحفل انه تم تفعيل المحطات الطائرة في المدرسة (الفصول المتحركة) وتنسيق جدول المدرسة بتخصيص حصتين متصلتين لكل مادة ليتناسب الوقت مع استخدام طريقة إنتل في تدريس الوحدات. وتجولت الحاضرات على الأندية والبرامج المتميزة بالنشاط . ويتكون الأندية من نادي الأنشطة المعززة للصحة ونادي الابتكار العلمي والتكنولوجي ونادي الأنشطة التطوعية ونادي التهيئة والمهنية ونادي الحوار والاتصال ونادي قادة المستقبل.

المدينة:الخميس 29 يناير 2009 ميلادى - 2 صفر 1430 هجرى
توقيت موحد لانصراف الطلاب في جميع المراحل
عواض الخديدي - الطائف
تبدأ مدارس محافظة الطائف مع بداية الفصل الدراسي الثاني في تطبيق التوقيت الموحد لانصراف طلاب المدارس بمختلف المراحل، بعد أن تم رصد العديد من التقارير «التفاوت الكبير» بين المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في انصراف الطلاب ما يسبب العديد من المشكلات خاصة مع أولياء أمور الطلاب عند انتظار أبنائهم. وطالب مديرو مراكز الإشراف مديري المدارس -خلال الاجتماع الأخير معهم- بتطبيق التوقيت الموحد لانصراف الطلاب والذي سيتم تعميمه على جميع المدارس بداية الفصل الدراسي الثاني في مختلف المراحل وتثبيت الدقائق الخمس بين الحصص باعتبارها حقا مشروعا للطالب والتي كانت الكثير من المدارس تعمد على إلغائها بين الحصص الأخيرة. واعتبر عدد من أولياء الأمور أن توحيد توقيت خروج الطلاب من المدارس خطوة إيجابية تساعدهم كثيرا تنسيق أوقاتهم مع أعمالهم لإيصال أبنائهم من المدارس.

[صقر قريش]

الجزيرة:الخميس 03 صفر 1430 العدد 13272
اتحاد التربية البدنية يعتمد برامجه العلمية
الجزيرة - وسيلة الحلبي:
اعتمد مجلس إدارة الاتحاد السعودي للتربية البدنية والرياضة برئاسة رئيس مجلس إدارة الاتحاد الأستاذ الدكتور هاشم بن بكر حريري وبحضور أعضاء المجلس البرنامج الزمني للجنة العلمية المقترح للعام المالي الجديد والتي تضم أحد عشر نشاطاً وفعالية منها عدد من الدورات التدريبية لمشرفي ومعلمي التربية البدنية في الرياض والشرقية ومحافظة مكة المكرمة والمنطقة الشمالية. إضافة لندوة بعنوان (دور المؤسسات الرياضية في نشر ثقافة الحوار)، إلى جانب عدد من البرامج ولقاء يضم رؤساء أقسام التربية البدنية إلى جانب إصدار عدد من الكتب والمجلات والسلسلة الثقافية للاتحاد.
الوطن:الخميس 3 صفر 1430هـ الموافق 29 يناير 2009م العدد (3044) السنة التاسعة
ملتقى "الرياضيات والعلوم" يوصي بإعداد خطة مرنة لتجهيز مدارس المشروع

جدة: أحمد ردة، نجلاء الحربي

أوصى ملتقى ورش العمل التدريبية لمنسقي ومنسقات مشروع تطوير مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية الذي اختتمت أعماله بجدة أمس بضرورة إعداد خطة مرنة لتجهيز مدارس المشروع خلال مدة لا تتجاوز 3 سنوات. وفيما شهد الملتقى الذي شارك في فعالياته ووضع التوصيات أكثر من 120 من منسقي ومنسقات المشروع من مختلف إدارات التربية والتعليم بالمملكة العديد من الورش التدريبية المقدمة التي ستكفل تحقيق الأهداف المرجوة، أكد أمين عام المشروع بالوزارة الدكتور محمد العسيري لـ"الوطن" أن ورش التدريب حققت الفاعلية والجودة في قيادة المشروع بمختلف إدارات التربية والتعليم كون محاور اللقاء تناولت أهمية ومراحل تنفيذ المشروع، إضافة إلى المعايير العالمية لسلاسل ومنتجات الرياضيات والعلوم الطبيعية والتعامل معها.
وأضاف العسيري أن الملتقى وضع الأطر الواضحة لتفعيل المشروع في الميدان التربوي، وتطوير الفئات المستهدفة وإنمائها مهنيا، وتوضيح بعض المفاهيم في إدارة التغيير في الميدان التربوي مع اعتماد الجودة في تنفيذ المشروع من حيث المفهوم، والوسائل والتطبيقات. وقال العسيري إن القائمين على المشروع حرصوا على الاستفادة من التجارب المتقدمة في بعض الدول مثل الولايات المتحدة الأمريكية وبعض الدول العربية وكذلك الاستفادة من الخبرات المحلية حيث شارك في اللقاءين السابقين اللذين عقدا في الرياض وجازان العديد من الخبراء العالميين في الورش التدريبية، فيما كان حجم الاستفادة التي عادت على منسقي ومنسقات المشروع كبيرا جدا.

[صقر قريش]

الوطن:الخميس 3 صفر 1430هـ الموافق 29 يناير 2009م العدد (3044) السنة التاسعة
إصابة 11 معلماً ومعلمة وسائق سيارة في حادثي سير بالنعيرية والأحساء

النعيرية، الأحساء: سرور محمد، عدنان الغزال

أصيب صباح أمس 11 معلما ومعلمة وسائق سيارة في حادثي سير في النعيرية والأحساء.
ففي النعيرية أصيب 5 معلمين في حادث سير بعد اصطدام سيارتين على الطريق الواصل بين النعيرية والصرار.
وكان المعلمون في طريقهم إلى مقار أعمالهم، وكانت السيارة الأولى يقودها معلم واحد متجه لمركز الصرار، فيما كانت السيارة الأخرى تقل أربعة معلمين متجهين لهجرة عتيق. وقد باشر مرور محافظة النعيرية موقع الحادث وتم نقل المصابين لمستشفى النعيرية العام لإجراء الفحوصات وتلقي العلاج.
وفي الأحساء أصيبت 6 معلمات سعوديات وسائقهن بإصابات متفاوتة، إثر انقلاب المركبة التي كانت تقلهن صباح أمس أثناء توجههن لمقر مدرستهن في هجرة الدهو التابعة لمحافظة الأحساء، وتبعد 220 كيلومترا من مدينة الهفوف باتجاه الرياض، على الطريق الرابط بين مدينتي الرياض والدمام.
وأوضحت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في الأحساء، في بيان تلقت "الوطن" نسخة منه، أن الحادث وقع عند الساعة السادسة وسبع دقائق من صباح يوم أمس، أثناء توجه المعلمات لمدرسة الدهو الابتدائية، حيث يعملن في تلك المدرسة، وأثناء سيرهن في الطريق، انقلبت المركبة التي كانت تقلهن، ويقودها سعودي. نتج عن الحادث إصابة 6 معلمات، والسائق.
وأشار البيان إلى أنه تم نقل 4 من المعلمات المصابات إلى مستشفى الملك فهد في الهفوف، ونقل معلمتين إلى مستشفى النساء والولادة في مدينة المبرز لتلقي العلاج المناسب، وتم نقل السائق إلى مستشفى الملك فهد في الهفوف.
وأوضح البيان أنه تم تكليف مسؤولات في وحدة العلاقات العامة النسائية التابعة للإدارة بزيارتهن والاطمئنان عليهن.
والمعلمات المصابات هن: بدور صالح الظفر "مديرة المدرسة"، صيتة مانع العرجاني، نجلاء محمد الدوسري، عبير أحمد الأربش، منال محمد علي العودة، فوزية عوض القحطاني، حافظ الرضي "سائق".

[صقر قريش]

خوفا من انتشار الرذيلة ... مدارس في جدة تحظر خروج المعلمة إلا بموافقة ولي أمرها عاجل ( محمد العرفج)-


أصدرت إدارات بعض مدارس البنات في المنطقة الغربية قراراً داخلياً يقضي بحظر خروج المعلمة إلا بموجب «ورقة إقرار» من ولي أمرها، إضافة إلى منعها من الخروج من المدرسة إلا مع شخص معروف لدى إدارة المدرسة مسبقاً، مع أخذ توقيع خطي من ولي أمر المعلمة بأن خروجها من المدرسة لا يكون إلا مع الشخص الذي تم تدوين معلوماته الشخصية ورقم لوحة سيارته ونوعها. وأوضح مصدر مسؤول في قطاع التعليم في المنطقة الغربية لـ«الحياة» أن القرار يعتبر شأناً داخلياً للمدرسة نفسها، وقال: «إن منع المعلمات من الخروج من المدرسة إلا بولي أمر قرار ينفذ للمرة الأولى في إدارات تلك المدارس، فلم نعهد تشدداً في عملية الخروج إلا للطالبات اللاتي لا يسمح لهن بالخروج إلا بولي أمر معروف لدى إدارة المدرسة».
وأضاف: «إن معاملة إدارات المدارس بالنسبة للمعلمات المعينات في المدينة تختلف نوعاً ما عن أولئك المعينات في القرى والهجر من حيث الخروج والدخول، كون معظم المعلمات اللاتي يعملن في القرى، خصوصاً من يأتين من خارج القرية يخرجن بشكل جماعي وفي سيارة واحدة، بينما معلمات المدن تختلف طريقتهن في الخروج ويتفاوت خروجهن من ساعة إلى أخرى». ولفت المصدر إلى أن معظم المدارس لم تسجل سوى حالات نادرة وقليلة في خروج المعلمات أثناء ساعات الدوام المدرسي، خصوصاً من يسكنّ في مناطق بعيدة عن مدارسهن، إضافة إلى أن تلك المدارس لاتشدد كثيراً في عملية الدخول والخروج إلا على الطالبات.
ووصف بعض أولياء الأمور قرار إدارات تلك المدارس بأنه يضع حداً لبعض المشكلات التي انتشرت في الفترة الأخيرة، خصوصاً بعد كثرة خروج ودخول المعلمات أثناء الدوام الرسمي، وكثرة وجودهن في الأسواق في فترات الصباح التي ربما تنشأ عنها تجاوزات اخلاقية ، وطالبوا وزارة التربية والتعليم بتعميم القرار على جميع مدارس المملكة.