رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!

[حسن عابد]

رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!! رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!! رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!! رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!! رد: رحمك الله ..وأحسن عزاءنا فيك ..!!

بسم الله وعلى بركة الله
اولا اشكرك ياسهيل جزيل الشكر على المشاركة والاسلوب الجميل في الطرح
ثانيا يعجبني الكاتب الذي يحرك عقول الاعضاء للمصلحة العامة رغم قلة الكتاب من هذه الفئة
ثالثا بالنسبه للتعليم وواجباته وطموح المسئول والعاملين والدارسين وأولياء الامور فأنا الاحظ واطمح وأتمنى مثل غيري من الغيورين على بلادهم ولكن هل يصل كل نلاحظه الى المسئول وهل المسئول باستطاعته وضح الحلول المناسبه في الوقت المناسب
طبعا دفتر التحضير وما تعرض له من اصابات دمرت رئتيه حتى وقفتا عن التنفس واصابت حضرة الحصة بكثير من الكدمات والخربشات الاشوريه التي اثرت على سيادة المواضيع واصحاب السعادة الطلبه والطالبات وهذا يدفعني الى بعد اخر يتجه افقيا لرأس المعلم المحترم وما يملكه عبر سنواته الدراسيه والخبرات التي اكتسبها
في العامين المنصرمين لاحظنا تطوير جديد للمناهج وانتم اعلم منا يااصحاب التعليم ولكن هذا التطوير كان اكثر صعوبه على الدارسين وقد قرأت الرياضيات في المرحله الابتدائيه ووجدتها تخاطب عقول اصغر من مستواها
لاحظنا ان هناك معلمين لغه يدرسون الرياضيات وهذه طامه كبرى
لاحظنا ان ماينفقه الطلبه والطالبات على المكتبات والمحلات التجاريه يكفي لا نشاء مراكز للحاسب وزيادة معلمين في هذا التخصص
سمعنا من كثير من الطالبات عن النظم الاداريه التي تطبق في ملابس البنات ولا يمكن التهاون فيها
مع العلم ان هناك اسباب تدعو للنظر في تلك النظم ومنها على سبيل المثال الجكت
لو حضرت طالبه في المتوسط بجاكت اسود منعوها منه وطالبوها بجاكت اخضر طيب كيف نلاقي في الاسواق هذا الكم الهائل وبهذا اللون ومن يضمن ان كل اسرة لديها استطاعة في شراء جاكت اخر يساير نظام المدرسه
انظر نظره فاحصة لبعض المعلمين وحاوره في تخصصه تجد الطامة الكبرى وأخرين خطه تعبان على قول اخوانا المصريين ماتعرفش تئراه
في الصباح عند بيبان بعض المدارس تجد طلاب الصف الاول والثاني يلعبون من الحوش الى الشارع مايمهم لا فراش ولا مدرس والساتر الله
مشاكل الكهرباء والسباكة والمباني القديمة المسـتأجره ووو
وردد ياليل مااطولك ومااطول من لستة الملاحظات

[سهيل2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن عابد

بسم الله وعلى بركة الله
اولا اشكرك ياسهيل جزيل الشكر على المشاركة والاسلوب الجميل في الطرح
ثانيا يعجبني الكاتب الذي يحرك عقول الاعضاء للمصلحة العامة رغم قلة الكتاب من هذه الفئة
ثالثا بالنسبه للتعليم وواجباته وطموح المسئول والعاملين والدارسين وأولياء الامور فأنا الاحظ واطمح وأتمنى مثل غيري من الغيورين على بلادهم ولكن هل يصل كل نلاحظه الى المسئول وهل المسئول باستطاعته وضح الحلول المناسبه في الوقت المناسب
طبعا دفتر التحضير وما تعرض له من اصابات دمرت رئتيه حتى وقفتا عن التنفس واصابت حضرة الحصة بكثير من الكدمات والخربشات الاشوريه التي اثرت على سيادة المواضيع واصحاب السعادة الطلبه والطالبات وهذا يدفعني الى بعد اخر يتجه افقيا لرأس المعلم المحترم وما يملكه عبر سنواته الدراسيه والخبرات التي اكتسبها
في العامين المنصرمين لاحظنا تطوير جديد للمناهج وانتم اعلم منا يااصحاب التعليم ولكن هذا التطوير كان اكثر صعوبه على الدارسين وقد قرأت الرياضيات في المرحله الابتدائيه ووجدتها تخاطب عقول اصغر من مستواها
لاحظنا ان هناك معلمين لغه يدرسون الرياضيات وهذه طامه كبرى
لاحظنا ان ماينفقه الطلبه والطالبات على المكتبات والمحلات التجاريه يكفي لا نشاء مراكز للحاسب وزيادة معلمين في هذا التخصص
سمعنا من كثير من الطالبات عن النظم الاداريه التي تطبق في ملابس البنات ولا يمكن التهاون فيها
مع العلم ان هناك اسباب تدعو للنظر في تلك النظم ومنها على سبيل المثال الجكت
لو حضرت طالبه في المتوسط بجاكت اسود منعوها منه وطالبوها بجاكت اخضر طيب كيف نلاقي في الاسواق هذا الكم الهائل وبهذا اللون ومن يضمن ان كل اسرة لديها استطاعة في شراء جاكت اخر يساير نظام المدرسه
انظر نظره فاحصة لبعض المعلمين وحاوره في تخصصه تجد الطامة الكبرى وأخرين خطه تعبان على قول اخوانا المصريين ماتعرفش تئراه
في الصباح عند بيبان بعض المدارس تجد طلاب الصف الاول والثاني يلعبون من الحوش الى الشارع مايمهم لا فراش ولا مدرس والساتر الله
مشاكل الكهرباء والسباكة والمباني القديمة المسـتأجره ووو
وردد ياليل مااطولك ومااطول من لستة الملاحظات

أخي العزيز / حسن عابد ..

كل ما ذكرته وللأسف موجود ..

ولكن (سددوا وقاربوا ..)..

على طاري مشاكل الكهرباء ..

أذكر مرة حدثت عندنا في المدرسة مشكلة في الكهرباء ..(التماس ) ..وخاطبنا المسؤولين في

قسم الصيانة ..وارسلوا لنا (مُهندسين ِ ) من أبناء جلدتنا ..

وعندما حضروا إلى المدرسة ..توسمنا فيهم الخير وسعدنا ..بتواجدهم ..

وبحثوا عن الخلل ..ولكن خبرتهم لم تساعدهم على اكتشافه !!

وبعد جهد مضني وتعب لساعتين أو أكثر . .قالوا لنا وبخجل شديد :

هذي المدرسة معها جن ..بسم الله ..!!

وأشياء تشيب رؤوس الولدان ..!

شكرا لمرورك أستاذنا ..والله لا يهينك ..

[الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله الثمالي]

بارك الله فيك اخي سهيل -موضوع يستحق الاشاده به وطرحه ولا يفهم من ذلك طرحه كما تم طرح دفتركم الميمون -انا ليس لي علاقه بمجال التعليم سوى ابناء وبنيات اتابعهم بين الفينه والاخرى -ولقد لاحظت مع من لاحظ ان هناك تغيرات تجري واجتهادات على قدم وساق نحو الرقي بالمعلم والعمليه التعليميه وهناك بالمقابل من يرفض الرقي اما تذمرا او تعمدا -واكبردليل هوا لجوء بعض المعلمين للمكتبات للحصول على الوجبه الجاهزه- دون تعب او بحث او اي جهد -وهذا ليس بجديد فلقد مرت بي التجربه عندما كنا في الجامعه وحينما يطلب منا بحث في ماده او حتى ابحاث التخرج نجد الطلاب امام محلات الوجبات السريعه (المكتبات)للحصول على وجبه قد تكون طازه او مستورد -وبمناسبه القول هذا فلقد حصل احد الزملاء على بحث وقبل تقديمه بساعات وجد انه مكتوب بلهجه تدل على ان المملي والكاتب لايجيدان اللغه العربيه-ومشاركتي تركزت حول ماورد في ماذكرتم من ان جميع الجنسبات تشارك في البحث والتحضير -واترك صلب الموضوع للمعلمين والمعلمات لمناقشته -حيث انني لافقه فيه شي-سواء دفتر التحضير او البدائل التي تم توفيرها وخلاف ذلك -ولك مني تحيه-

[سهيل2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله الثمالي

بارك الله فيك اخي سهيل -موضوع يستحق الاشاده به وطرحه ولا يفهم من ذلك طرحه كما تم طرح دفتركم الميمون -انا ليس لي علاقه بمجال التعليم سوى ابناء وبنيات اتابعهم بين الفينه والاخرى -ولقد لاحظت مع من لاحظ ان هناك تغيرات تجري واجتهادات على قدم وساق نحو الرقي بالمعلم والعمليه التعليميه وهناك بالمقابل من يرفض الرقي اما تذمرا او تعمدا -واكبردليل هوا لجوء بعض المعلمين للمكتبات للحصول على الوجبه الجاهزه- دون تعب او بحث او اي جهد -وهذا ليس بجديد فلقد مرت بي التجربه عندما كنا في الجامعه وحينما يطلب منا بحث في ماده او حتى ابحاث التخرج نجد الطلاب امام محلات الوجبات السريعه (المكتبات)للحصول على وجبه قد تكون طازه او مستورد -وبمناسبه القول هذا فلقد حصل احد الزملاء على بحث وقبل تقديمه بساعات وجد انه مكتوب بلهجه تدل على ان المملي والكاتب لايجيدان اللغه العربيه-ومشاركتي تركزت حول ماورد في ماذكرتم من ان جميع الجنسبات تشارك في البحث والتحضير -واترك صلب الموضوع للمعلمين والمعلمات لمناقشته -حيث انني لافقه فيه شي-سواء دفتر التحضير او البدائل التي تم توفيرها وخلاف ذلك -ولك مني تحيه-

الله يبارك فيك وفي أيامك أخي الشيخ عبد العزيز ..

أشكرك على إشادتك بالموضوع ..وما طرحي له هنا إلا طلبا للفائدة ..والمرجوءة منه ..إن شاء الله ..

ومروركم الكريم على الموضوع والتعليق عليه بما جاد به قلمكم ..فخر لاخيكم سهيل ..

وما توجيهكم إلى أصحاب الشأن من الإخوة الزملاء ..معلمين ومعلمات ..بالتعليق على

الموضوع ..والتفاعل ..إلا دليل على سعة الأفق ..ومحبة العلم والمعلمين ..المخلصين في

عملهم ..أكرر لك الشكر ودمت ذخرا وفخرا لقبيلتك ولمجتمعك ..ولوطنك .

[سهيل2012]

عطفا على ما سبق ..

يعتبر (الإعداد اليومي)مهما للمعلم ..يُذكره بمفردات المنهج ..ويضبط خطة السير في المنهج

ويجعل سعادة البيه المدير ..في غاية الرضا التام عن المعلم ..

والمعلم الذي ينشد النجاح لا بد أن يهتم بدفتر تحضيره ..سواء على الطريقة القديمة التقليدية

والتي حدثتكم عنها في الموضوع ..أو طريقة الإعداد الحديثة ..

وللمعلم الذي ينشد النجاح ..يجب أن تتوفر فيه بعض الشروط والصفات ..

وقد أعجبني كلام جميل للشيخ (علي الطنطاوي) رحمه الله في برنامجه الشهير :

على مائدة الإفطار - والذي ذكر فيه صِفات المعلم الناجح وهي كما أوردها :

1-أن يكون المعلم قويا في مادته العلمية ..(وهذه واضحة) ..

2- أن يكون المعلم عادلا بين تلاميذه ..( وهذه واضحة أيضا) ..

3- أن يكون المعلم (طبيعيا) ..وهل هذه واضحة ؟؟

وهل من الممكن أن يكون هُناك مُعلما (غير طبيعي) ؟؟؟؟

من يُجيب على هذا السؤال ؟

(ويعلم الله إني أعرف الإجابة التامة لهذا السؤال) ..ولكن أريد التفاعل والمشاركة من الإخوة

ذوي العلاقة الذين يمرون من هنا ..فأحيانا الردود والمناقشة تفيدنا ..فأرجوا المشاركة والإجابة

على السؤال ..كل حسب خبرته ..ورؤيته ..!!

والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟

وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟

[صقر قريش]

بارك الله فيك أخي سهيل وما قمت به هو الواجب وفي حقك قليل ( جزاك الله خيرا )
وكذلك تواجد الأخوة الأعضاء ومشاركتهم لنا بالرأي والنقاش زاد الموضوع توهجاً
واختلاف الآراء كما يقال لايفسد للود قضية
وهناك جهود وميزانية ودراسات ومشاريع ضخمة لم تبخل بها حكومتنا الرشيدة فأسال الله ان يسدد خطاهم
وأن نرى ما نسعى ونحلم به في مجال التربية والتعليم

[صقر قريش]

كم أحبك من خلال معرفك ويعلم الله انني لاأعرفك

لي فترة وانا أقرأ ماكتبته وما كتبه الأخوة الأعضاء عدة مرات
اخي سهيل لا أزكي نفسي على الله فحسب خبرتي الطويلة والتي تجاوزت 22عاما في مجال التربية وما أكتسبته من خبرة والآن يطلق عليه معلم خبير ؟
التعليم ملئ بالإيجابيات والسلبيات ورضا الناس غاية لاتدرك ومن هنا سوف اسرد لك بعض النقاط
1- سلبة هيبة المعلم ولن تعود لأنها ثقافة مجتمع بأكمله لاتغير بين يوم وليلة
2- انتسب للتعليم من ليس بكفأ وغير مؤهل لهذه الرسالة ............................؟
3- مناهج اجبرنا على أن نقول انها لامثيل وان هناك سبع أداراة اشرفت على أعداد هذه المنهج .......؟؟؟؟؟؟ ويجب إلا نخرج عن هذه الدائرة
4- تجرأ الطالب وولي أمره على المدرسة وأنظمتها ( فإيهما يعالج ولي أمر الطالب أو الطالب بذاته
5- عدم وجود دافع لطالب لتعلم واصبح مشغول بملهيات الحياة ( مباريات الدوري الاسباني الجوال النت ......؟
6- في نظر الكثير من الطلاب أن المدرسة هي بمثابة سجن ...؟
7- دور الأسرة مفقود تمام وتصدق نطالب بعض أولياء الأمور للحضور الى المدرسة ولاحياة ......؟
8- يعاني كثير من المعلمين من كتاب النشاط وطول المنهج
9- كثير من المعلمين يعاني من الجمود الوظيفي ( الجسر الثابت ) طوال سنوات خدمته ومحسود من مجتمعه على انها وظيفة براتب وأجازة وفلة
10 - المعلم الي مو طبيعي ( السهر - الدخان - ليس قدوة - يفتقد للعلم والأطلاع ) وهي فئة قليلة ولله الحمد ,والي مو طبيعي ليس فقط في مجال التربية فقط بل كل من ضيع الأمانه وخان الوظيفة
وأخيرا أخي سهيل يطول الكلام في مجال التربية
جزيت خيرا وكتب الله لك الأجر ونفعنا الله بعلمك وخذ في الاعتبار ان محور ناقشنا لايتعدى حدود المنتدى لأني أخشى ان يكون مخبر سرى يتابعنا

[سهيل2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صقر قريش

كم أحبك من خلال معرفك ويعلم الله انني لاأعرفك

لي فترة وانا أقرأ ماكتبته وما كتبه الأخوة الأعضاء عدة مرات
اخي سهيل لا أزكي نفسي على الله فحسب خبرتي الطويلة والتي تجاوزت 22عاما في مجال التربية وما أكتسبته من خبرة والآن يطلق عليه معلم خبير ؟
التعليم ملئ بالإيجابيات والسلبيات ورضا الناس غاية لاتدرك ومن هنا سوف اسرد لك بعض النقاط
1- سلبة هيبة المعلم ولن تعود لأنها ثقافة مجتمع بأكمله لاتغير بين يوم وليلة
2- انتسب للتعليم من ليس بكفأ وغير مؤهل لهذه الرسالة ............................؟
3- مناهج اجبرنا على أن نقول انها لامثيل وان هناك سبع أداراة اشرفت على أعداد هذه المنهج .......؟؟؟؟؟؟ ويجب إلا نخرج عن هذه الدائرة
4- تجرأ الطالب وولي أمره على المدرسة وأنظمتها ( فإيهما يعالج ولي أمر الطالب أو الطالب بذاته
5- عدم وجود دافع لطالب لتعلم واصبح مشغول بملهيات الحياة ( مباريات الدوري الاسباني الجوال النت ......؟
6- في نظر الكثير من الطلاب أن المدرسة هي بمثابة سجن ...؟
7- دور الأسرة مفقود تمام وتصدق نطالب بعض أولياء الأمور للحضور الى المدرسة ولاحياة ......؟
8- يعاني كثير من المعلمين من كتاب النشاط وطول المنهج
9- كثير من المعلمين يعاني من الجمود الوظيفي ( الجسر الثابت ) طوال سنوات خدمته ومحسود من مجتمعه على انها وظيفة براتب وأجازة وفلة
10 - المعلم الي مو طبيعي ( السهر - الدخان - ليس قدوة - يفتقد للعلم والأطلاع ) وهي فئة قليلة ولله الحمد ,والي مو طبيعي ليس فقط في مجال التربية فقط بل كل من ضيع الأمانه وخان الوظيفة
وأخيرا أخي سهيل يطول الكلام في مجال التربية
جزيت خيرا وكتب الله لك الأجر ونفعنا الله بعلمك وخذ في الاعتبار ان محور ناقشنا لايتعدى حدود المنتدى لأني أخشى ان يكون مخبر سرى يتابعنا

شكرا على تفاعلك وتعقيبك ..

وأسعدني هذا النقاش الرائع والذي استفدنا منه ..

*مين يطلع مخبر سري ؟

لا يكون (مُشرف تربوي) تراني ما أحبهم ..!!

وعندي حســـــــــــاسية منهم ..! الله يستر ..

لا يكون توهقنا ...!

[حسن عابد]

والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟


الالتزام بمناهج الشريعة والتربيه السلوكيه والنظام الوظيفي كالحضور والانصراف وو

وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟
نعم من فقد المذكور اعلاه ليس طبيعيا
سؤال لك اخي سهيل
المبدعين كلمة تردد على اسماعنا كثيرا ولكن لا نسمع بنتائج و لا تكريم حتى مدرسي للاذكياء من مواهب الرسم والخط والاختراع وغيره هل لديك معلومة تفيد نا هنا
انتظر اجابتك

[سهيل2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن عابد

والسؤال / كيف يكون المعلم طبيعا ؟


الالتزام بمناهج الشريعة والتربيه السلوكيه والنظام الوظيفي كالحضور والانصراف وو

وهل هُناك معلم غير طبيعي ؟؟؟
نعم من فقد المذكور اعلاه ليس طبيعيا
سؤال لك اخي سهيل
المبدعين كلمة تردد على اسماعنا كثيرا ولكن لا نسمع بنتائج و لا تكريم حتى مدرسي للاذكياء من مواهب الرسم والخط والاختراع وغيره هل لديك معلومة تفيد نا هنا
انتظر اجابتك

أخي العزيز والغالي الشاعر حسن عابد ..

ويوما بعد يوما أكتشف مواهبك المتعددة ودورك المهم في هذا المنتدى ..

جميل أن يشارك الشاعر مع إخوانه في المواضيع الاخرى العامة والخاصة ..

نعم أخي يوجد (مركز للموهوبين) في كل منطقة تعليمية يختص بهاالموضوع ..موضوع المبدعين ..والموهوبين..
وبه مُشرفين أكفاء وممجتهدين ..

ومن ناحية تكريم المبدعين ..نحن نُكرمهم في المدارس ..أما تكريمهم من قبل مركز الموهوبين

ما عندي فكرة ..يمكن الأستاذ صقر قريش يفيدك في الموضوع ..

أشكرك على تواجدك شاعرنا ..ولا زلنا ننتظر جديدك القادم إن شاء الله ..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..