أخبار التعليم

[صقر قريش]

أخبار التعليم أخبار التعليم أخبار التعليم أخبار التعليم أخبار التعليم

صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:لوحت مؤسسة تكافل الخيرية بقطع المكافأة الشهرية المقرر صرفها للطلاب والطالبات المحتاجين في مدارس التعليم العام في حال لم ينعكس أثر المكافأة على حياة ومستوى الطالب والطالبة في المدرسة وأكدت مصادر أن المؤسسة ستطالب المدارس برصد أثر المكافأة بعد أول عملية تحويل لحسابات أولياء أمور الطلاب والطالبات والرفع بمن لم يظهر للمكافأة أثر عليه حتى لإيقاف الإعانة الشهرية. وعلمت المصادر أنه تم استبعاد طلاب وطالبات مدارس تحفيظ القرآن الكريم والتربية الخاصة ورياض الأطفال وتعليم الكبار والكبيرات بالإضافة إلى الأيتام والمعوزين المنتظمين في المدارس الأهلية وكانت معلومات قد أشارت إلى أن مقدار المكافأة المتوقع صرفها للطلاب والطالبات المحتاجين خلال الشهرين المقبلين لن تتجاوز 300 ريال لكل طالب فيما رجحت بعض المصادر أنها ستكون 450 ريال ولم يتسنَ للمصادر التأكد من مقدار المكافأة بسبب إحاطتها بالسرية. وفي ذات السياق انتهت المهلة التي حددتها تكافل لإغلاق النظام والرفع بأسماء المحتاجين بهدف إدراجهم على قوائم المؤسسة الخيرية المدعومة سنوياً من قبل الدولة بمبلغ 476 مليون ريال يأتي ذلك بعد انتهاء 10038 مدرسة بنين من رفع بيانات طلابها و10153 مدرسة بنات من رفع بيانات طالباتها

[صقر قريش]

التربية»: خطة للقضاء على الغياب قبيل الإجازة والاختباراتصحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:أنهت وزارة التربية والتعليم خطة متكاملة لمحاصرة حالات الغياب في المدارس، عبر حزمة من القرارات التي تمخضت عن دراسة نفذتها عدة لجان متخصصة، حيث حددت الوزارة عددا من الأسباب التي تساعد على غياب الطلاب في أسابيع ما قبل الاختبارات والإجازات الرسمية، وعمدت جميع المدارس بضرورة العمل على تنفيذ هذه الخطة للحد من هذه الظاهرة. وتأتي هذه الخطة انطلاقا من حرص الوزارة على انتظام الدراسة خلال العام ومعالجة حالات الغياب قبيل الاختبارات والإجازات الرسمية، ولأهمية التصدي لهذه المشكلة وما يترتب عليها من مشاكل تربوية وتعليمية، قامت الوزارة بدراستها وتحديد أسبابها التي تمثلت في ضعف المتابعة الميدانية الجادة لاستمرار سير العمل، عدم التقيد بتوزيع الخطة الدراسية للمواد الدراسية، تدني مستوى التواصل بين المدرسة والأسرة، وضعف تكامل الاستعدادات في المدارس من بداية العام من خلال لجنة مشتركة من القطاعات ذات العلاقة بالوزارة وعدد من إدارات التعليم. وتوصلت اللجنة إلى إجراءات تنفيذية تعتمد على تكامل الأدوار بين القطاعات ذات العلاقة في التنفيذ والمتابعة والتطوير. وتهدف الخطة التي أعدتها الوزارة إلى خفض نسبة الغياب للعام 1432/1433هـ إلى 15 %، ثم خفض هذه النسبة في العام التالي 1433/1434هـ إلى 10 %، وأخيرا خفض هذه النسبة إلى 5 % في العام الدراسي 1434/1435هـ. وأكدت الوزارة على ضرورة العمل على تنفيذ كامل الخطة التنفيذية على الأعوام الدراسية من خلال الآلية التي وضعتها الوزارة للمدارس باختلاف المسؤوليات، سواء الوزارة أو إدارات التعليم أو المدارس، بحيث يتم الانتهاء من تنفيذ كامل الخطة بنهاية العام المقبل

[صقر قريش]

مسودة لوقاية المعلمين والمعلمات من المخالفات الإدارية والسلوكية

صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:أكد مدير عام قضايا شاغلي الوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم يوسف عبدالله العمران إعداد المسودة النهائية لدليل التفعيل الإجرائي لشاغلي الوظائف التعليمية والتي تهدف بشكل رئيس لوقاية المعلمين والمعلمات من المخالفات الإدارية والسلوكية بصورة راقية تتناسب مع مكانتهم العلمية والتربوية. وأشار على هامش ورشة عمل آليات تفعيل الدليل الإجرائي لشاغلي الوظائف التعليمية التي تنظمه إدارة التربية والتعليم في حائل إلى اهتمام وزارة التربية والتعليم بالمعلمين والمعلمات والرقي بهم ورفع العطاء والتحصيل للوصول إلى مستويات عالية مع اهتمام الوزارة بمعالجة المخالفات الإدارية والسلوكية بصورة راقية تتناسب مع مكانة المعلمين وحفظ حقوقهم ومساعدتهم على العطاء والإنتاج ومتابعة الأساليب العلاجية. وأضاف أن الورشة تهدف إلى مراجعة الدليل الإجرائي بصورته النهائية. وشدد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل على أهمية دور إدارة القضايا في حماية الميدان وظهور جهودهم وتفعيلها ومساعدة المعلمين والمعلمات على أداء رسالتهم على الوجه الأكمل. وتختم الورشة اليوم فعالياتها بإعداد المسودة النهائية لدليل التفعيل الإجرائي لشاغلي الوظائف التعليمية.

[صقر قريش]

أعلنت الإدارة المدرسية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف أسماء المرشحين لوكلاء المدارس وتم تحديد الأحد القادم 25/4/1433هـ موعدًا للاختبار التحريري وذلك بعد صلاة المغرب مباشرة بمركز مديري المدارس - الجهة الغربية من مبنى إدارة التربية والتعليم بالطائف. وجاءت أسماء المرشحين على النحو التالي:
بندر خالد مستور الثبيتي - متوسطة عبدالرحمن الناصر
عبدالله عبيد عبود الذويبي - حراء الابتدائية
بندر مطلق عبدالله العتيبي - ابتدائية عبدالرحمن بن عوف
يوسف عبدالمحسن الثبيتي - متوسطة عبدالرحمن الناصر
حسين حمود محمد الحنيفي - متوسطة الطفيل ابن عمرو
منصور أحمد محمد الغامدي - أم القرى المتوسطة
شفلوت علي شفلوت - متوسطة القيم الاعلى
حامد سعد ناجي القثامي - أم القرى المتوسطة
سعد ناصر العصيمي - ثقيف الابتدائية
سعود حسين عبدالله الشريف - عمرو البصري الابتدائية
محمد عبدالله بخيت الغامدي - السيل الصغير المتوسطة
حمدي محمد عودة الطلحي - ابتدائية طلح
فهد سعد سعدون الحليفي - ثانوية ابن باز
نوار ناصر صالح الجعيد - ثانوية ابن عمرو البصري
ظافر محمد ظافر الشهري - ابتدائية ابن عمرو البصري
عبدالإله محمد علي القحطاني - ابتدائية عمر بن الخطاب
بندر محمد معيض العصيمي - ابتدائية عثمان الثقفي
غرم الله حزام علي المالكي - ثانوية عمر بن عد العزيز
محمد مقعد قعيدان الزيادي - معهد التربية الفكرية بالطائف
ضيف الله محمد ساعد الطلحي - ابتدائية اوس بن الصامت
عبدالعزيز غرم الله الزهراني - معهد التربية الفكرية بالطائف
إبراهيم عيد الثبيتي - متوسطة أبو الدرداء
محمد حمد الجعيد - ابتدائية الامام حفص
خالد عبدالله عطية الحارثي - ابتدائية معاذ بن الحارث
منصور بركي جبران الثبيتي - ابتدائية الإمام الدوري
ياسر عبدالله عباد الطوريقي - متوسطة الامام نافع
عادل محمد صالح فته - ابتدائية الإمام عاصم
عبدالمحسن حسن سفير الثبيتي - تحفيظ القرآن المتوسطة بالقاعدة

[صقر قريش]

التربية” تحذر المعلمين والمعلمات من “تفكيك” المناهجمتابعات : حذّرت وزارة التربية والتعليم جميع المعلمين والمعلمات من الاجتهادات الفردية في تفكيك الكتب (المناهج المطورة)، وإعادة ترتيبها، وما يُسمّى بـ»التسليك»، وحذف، وإضافة أوراق إضافية للكتاب، أو تعديل في مواصفات الكتاب، أو تقسيم لأجزاء، أو غير ذلك، وما يترتب على ذلك من تكاليف كبيرة على الطلاب والطالبات. وأكدت وزارة التربية والتعليم على المشرفين والمشرفات بمتابعة ذلك. وأشارت الوزارة إلى أن الإدارة العامة للمناهج تستقبل اقتراحات الجميع على رابط الإدارة من أجل الاهتمام والمساهمة في تطبيق وتحقيق أهداف المناهج التعليمية، واكتساب الطلاب والطالبات المعارف والمهارات المطلوبة للمراحل الدراسية.

[صقر قريش]

أكد تطبيق الدليل الإجرائي العام المقبل..مدير قضايا المعلمين لـ عكاظ: رصدنا قصوراً وظيفياً للمعلمين والمعلمات متابعات : كشف لـ«عكاظ» مدير عام قضايا المعلمين في وزارة التربيـــــة والتعليم يوسف العمران، أن الدليل الإجرائي بصورته النهائية سيجري تطبيقه العام الدراسي المقبل في جميع إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات، بعد الانتهاء من المواد والنصوص الخاصة به. وبين أن الدليـــــل اشتمل على ثلاثة فصول رئيسية إثرائي، وقائي وإجرائي.
ورفض العمران الكشف عن إحصائيات وأرقام محددة حول إصابة عدد من المعلمات والمعلمين بأمراض نفسية في حالة مباشــــرة قضــــاياهـــــم من إدارات التربية والتعليم في المناطق.
وقال «لم ندخل في هذا الجانب من الإحصاء ولم نتعامل في الإحصائيات المرضية، ولا يمكن أن نحدد رقماً إحصائياً دقيقاً من 650 ألف معلم ومعلمة، لكن نحن في قضايا المعــلمـين بــدأنــــا نـتـعامــــل مع برنامج إحصائي محكم، أما الإحصائيات المرضية للمعلمين والمعـلــمــات ســــواء النفسية أو غيرها لها جهة أخرى مثل إدارة المتابعة أو إدارة شؤون الموظفين.
ونفى العمران في ختام ورش عمل آليات تفعيل الدليل الإجرائي لشاغلي الوظائف التعليمية في حائل، وجود إحصائية تكشف عن 300 معلمة مريضة نفسياً في إحدى المناطق، وقال «لا صحة لهذه المعلومة ولا يمكن أن يكون هذا الرقم صحيحا»، مضيفاً أن أبرز ملفات قضايا المعلمين والمعلمات التي نرصدها هي القصور الوظيفي للمعلمين والمعلمات وتسجيل حالات الغياب وهي تشكل معضلة مع أعداد كبيرة من المعلمين والمعلمات على مستوى المملكة.
ونفى العمران وجود تداخل في إدارة قضايا المعلمين مع إدارة المتابعة والإدارة القانونية.
واعترف العمران بوجود ضعف في إعداد المعلمين والمعلمات من النواحي الإدارية والقانونية ومعرفة واجباتهم وحقوقهم، حيث إن إعداد المعلم في الكليات والجامعات يركز على المجال التربوي فقط، ونحن نعمل على إعدادهم بشكل احترافي من خلال تدريب وتأهيل مشرفين تربويين محترفين في كل إدارة تربية وتعليم لرفع مستوى المعلم من الناحية الإدارية والقانونية.
وأكد أن هناك خطوات استباقية لتجفيف الميدان التربوي من أية قضية بل قبل أن تكون قضية، وإنهائها في مهدها من خلال تحويل المشكلات أو القضايا للأمور الإيجابية.
ونوه مدير عام التربيـــة والتعــلــيـــم فـــي منطقة حائل حمد العمران، بدور إدارة القضايا في حماية الميدان ومساعدة المعلمين والمعلمات على أداء رسالتهم على الوجه الأكمل.

[صقر قريش]

فرق بحثية لرصد واقع مقاصف المدارسمتابعات : جددت وزارة التربية والتعليم آلية عمل المقاصف المدرسية وتطويرها؛ مع الاطلاع على الجهود المبذولة في هذا الشأن في الفترة السابقة؛ في مختلف إدارات التربية والتعليم.
ووضعت الوزارة خطة سنوية شاملة تشمل كافة المناطق التعليمية بشمولية مدارسها للبنين والبنات؛ وتتوحد بها آلية العمل المقترحة في هذا الخصوص على أن يتركز في آليتها جملة من الأساليب التي يجب تقديمها؛ ومنها التغذية الصحية وإشراك القطاع الخاص في ذلك التطوير ومعرفة آلية اختيار المتعهد واشتراطات ذلك وتوزيع الصلاحيات ومتابعة وسائل السلامة والصحة والتوعية الغذائية اللازمة.
واقترحت الوزارة بعضا من المعايير المعينة التي تعين على عمل هذه المقاصف بالشكل المطلوب؛ ومنها: ضرورة وسرعة تحسين الآلية التي تعمل بها إدارات التعليم لتشغيل المقاصف المدرسية؛ مع التوعية الضرورية المصاحبة لمشروع التحسين بأهمية التغذيةالسليمة؛ وكذلك حسن اختيار متعهد يقوم بتوفير وجبات غذائية مناسبة وفق الإشتراطات؛ وتهيئة بيئة مناسبة للتنافس الاستثماري بما يعود بالفائدة على المدرسة؛ وتطبيق معايير الجودة الغذائية في القاصف المدرسية، وفتح فرص وظيفية ومجالات تنافسية للاستثمار المالي وتشغيل المقاصف وطرح مشروع للقرى والمناطق النائية يتناسب مع الإمكانات.
في المقابل سيرت شركة تطوير التعليم القابضة فرقا متخصصة تتولى إجراء بحوث ميدانية ترصد بها واقع المقاصف المدرسية؛ وذلك من خلال إحدى الشركات المتخصصة، إذ يتولى الفريق الزائر لكل مدرسة إجراء المقابلات مع الإدارة ومتعهد المقصف وعينة من عشرة طلاب وفق استبانات محددة لعملية البحث.

[صقر قريش]

التربية: لا تعاقد خارجيا مع معلمين للمدارس الأهليةمتابعات : تتجه وزارة التربية والتعليم إلى توطين كافة وظائف مدارس التعليم الأهلي، وألزمت الوزارة كافة ملاك المدارس الأهلية بطلب الاحتياج بتوظيف الكفاءات الوطنية في المدارس الأهلية، والتأكد من عدم وجود خريجين سعوديين قبل الموافقة على طلب التأشيرات، مع إرفاق استمارة إلغاء مكتملة العقد لمن يرغبون إلغاء عقده، وكذلك استقالة من يرغب ترك الخدمة مصدقة من مدير المدرسة. مع إنشاء قاعدة معلومات في كل إدارة تعليم للخريجين السعوديين الراغبين في العمل في المدارس الأهلية، وعدم نقل كفالة أو طلب تأشيرة لمعلم غير سعودي إلا بعد التأكد من عدم وجود متقدمين سعوديين في قوائم الانتظار.
وكشفت الوزارة أنه نظرا لزيادة أعداد الخريجين السعوديين في بعض التخصصات فيتم إيقاف رفع طلبات الاحتياج أو نقل الكفالة في سبعة تخصصات تتمثل في التربية البدنية، التاريخ، الجغرافيا، علم النفس، علم الاجتماع، المكتبات ومحضري المختبرات في المدارس الأهلية.
وأن تعلن إدارت والتعليم في الصحف المحلية لجميع الخريجين لاستكمال بياناتهم في قاعدة المعلومات في قسم التعليم الأهلي، وتجرى اختبارات الكفايات داخل وخارج المملكة لجميع العاملين في وظائف تعليمية في المدارس الأهلية. وأن تلتزم كل مدرسة أهلية باستكمال متطلبات الحصول على التأشيرات للعام المقبل وهي سجل تجاري، شهادة من مصلحة الزكاة والدخل، تسجيل جميع العاملين في المدرسة الأهلية لدى مكتب العمل، تحقيق نسبة السعودة التي تقرها جهة الإشراف. وتأتي تعليمات الوزارة للمدارس الأهلية تمهيدا لزيادة رواتب المعلمات والمعلمين السعوديين العاملين في المدارس الأهلية، ووضع حد أدنى للرواتب بحيث تبدأ بـ5000 ريال، مضافا إليه بدل النقل 600 ريال، عن طريق مساهمة صندوق تنمية الموارد البشرية بـ50% من الراتب لمدة خمس سنوات. وسيتم بدء المرحلة الأولى لتسجيل وحصر بيانات المعلمين والمعلمات بالرواتب الجديدة من خلال الموقع الإلكتروني لصندوق الموارد البشرية خلال الأسابيع القليلة المقبلة، بعد أن تم الانتهاء من وضع خطة العمل وبرنامج التسجيل الإلكتروني على موقع الصندوق، إلى جانب لجنة أخرى لإعداد وصياغة العقد الموحد للمعلمين والمعلمات.

[صقر قريش]

شيول» يدهس طالب أثناء لعب الكرة أمام ابتدائية بالمدينةصحيفة التعليم الإليكترونية - لقي طالب في الصف الرابع ابتدائي حتفه إثر تعرضه لحاث دهس، أثناء ممارسة التربية الرياضية في الشارع الواقع أمام المدرسة. وذكر شهود عيان أن الطالب كان يتابع الكرة أثناء لعبهم أمام المدرسة، فما كان منه إلا أن انطلق بسرعة ليلحق بالكرة ليجد نفسه تحت عجلات شيول ويلفظ أنفاسه الأخيرة أمام زملائه. من جهته أكد مدير شعبة السلامة بإدارة مرور منطقة المدينة المنورة والناطق الإعلامي أن شعبة الحوادث تلقت بلاغا يفيد بوجود حادثة دهس لطفل يبلغ من العمر 10 سنوات أمام مدرسة سعيد بن زيد الابتدائية بالمدينة المنورة، حيث تعرض لدهس من سيارة شيول كبيرة أثناء محاولته إخراج الكرة من تحتها حيث رجع السائق دون علمه بوجود أحد خلفه. وباشرت الفرق الحادثة وتم استدعاء الهلال الأحمر .

[دموع الأقصى]

يعطيك ألف عاااافية