اخبار التربية والتعليم

[صقر قريش]

اخبار التربية والتعليم اخبار التربية والتعليم اخبار التربية والتعليم اخبار التربية والتعليم اخبار التربية والتعليم

“التربية” تنتقد الإذاعة المدرسية وتدعو لتغيير “المايكروفون”صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

انتقد مدير عام الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني الوضع الحالي للاذاعة المدرسية مؤكدًا أنها تحتاج إلى تطوير وتغيير في أسلوبها والمحتوى المقدم للطلاب ومن ذلك تغيير المايكرفون (أبو محقان) ، مضيفا أن ليس من أهداف المدرسة تعليم الطلاب فنون التحرير الصحفي بمختلف أنواعها. جاء ضمن فعاليات أول ورشة لإعداد دليل تنمية مهارات الإعلام المدرسي على مستوى المملكة وتنظمها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض. وأشار إلى أن المطلوب من المدارس التركيز على التربية الإعلامية والتي تعمل على غرس توعية الطالب بكيفية التعامل مع الوسائل والمواد الإعلامية بمختلف أشكالها المقروءة والمسموعة والمرئية. وأوضح أن الإدارة العامة للإعلام التربوي لديها الاستعداد لتولي الإشراف وتطوير الإذاعة المدرسية والعمل الإعلامي داخل المدرسة من خلال وحدات الإعلام التربوي بإدارات التربية والتعليم بالمملكة. واستعرض بعد ذلك مع الحاضرين الضوابط الجديدة للمطبوعات والأوعية الإعلامية الصادرة من الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمدارس.

[صقر قريش]

خبير تربوي محذرًا: مستودعات المدارس خطر يهدد سلامة الطلاب والطالباتصحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

حذر مختص في التربية والتعليم من خطورة المستودعات المتكدسة بالمدارس الحكومية والأهلية، مؤكدًا أنها تشكل خطرًا محدقًا وتهدد سلامة الطلاب والطالبات.
وطالب عبدالعزيز بن عبيد مؤسس ورئيس مجلس إدارة مدارس ثغر جدة الاهلية، المسؤولين في شركة الكهرباء بالتعاون مع المدارس بزيادة الأحمال الكهربائية، نظرًا لما تعانيه من ضغوطات كبيرة على العدادات مما قد يؤثر على سلامتها، وكذلك التأكد من سلامة التوصيلات وتوفير أعلى درجات الأمان في الشبكة الرئيسة لأبنية المدارس.
وقال إن المستودعات المتكدسة تحتوي على كتب ولوحات فنية ومواد متنوعة قابلة للاحتراق في حال وجود أي ماس كهربائي أو حدوث أي مكروه (لا قدر الله)، وأنها ستساهم بشكل كبير في تفاقم الكوارث التي تحدث بين الحين والآخر، مشيرًا إلى ضرورة توفير أعلى درجات السلامة فيها، مع التخلص من كل المواد التي تشكل خطرًا.
وبين أن المدارس الحكومية والأهلية حريصة على توفير وسائل السلامة من خلال جرس وصافرات الإنذار وطفايات الحرائق، وقال: هذه الأمور متوفرة لديها ولكن الخطورة تكمن في المستودعات التي تشكل مكاناً خصباً يهدد السلامة العامة في المدارس.
واقترح ابن عبيد في ختام حديثة إدخال مناهج وسائل السلامة كحصة أسبوعية في المدارس بمختلف مراحلها بهدف غرس مفهوم نشر ثقافة السلامة العامة وعمل برامج توعوية وتجارب حية للطلاب والطالبات في المدارس حول كيفية التعامل مع الحرائق وطرق الوقاية منها.

[صقر قريش]

التربية: معلم أول لكل مادة ووحدات للحلول الطارئة بكل مدرسة

صحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

بدأت وزارة التربية والتعليم تنفيذ المرحلة الثانية من مشروع قائد المدرسة المشرف المقيم في بعض مدارس التعليم الثانوي نظام المقررات خلال العام الدراسي الحالي. ويتيح المشروع تخصيص أحد المعلمين في كل تخصص دراسي ليكون معلمًا أول بحيث يخفض نصابه من الحصص ويتولى متابعة دفاتر تحضير زملائه في نفس التخصص وآليات عملهم اليومي.

ويتضمن إعداد خطة عمل تطويرية طويلة الأجل (سنتان فأكثر)، تشمل مجالات المدرسة الرئيسة (الطالب والمعلم والبيئة المدرسية والمجتمع الخارجي) وتتضمن رؤية ورسالة محددة وواضحة للمدرسة.

[صقر قريش]

التويجري : إدارة المدرسة تأخرت في الإبلاغ عن الحريق.. والتفاصيل قريباصحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

كشف مدير عام الدفاع المدني الفريق سعد التويجري ان البيان الصادر عن لجنة التحقيق التي باشرت اعمالها في كشف تفاصيل حريق مدرسة «براعم الوطن» يعتبر أولي ، مشيرا الى انه سيتبعه بيان مفصل يتضمن كافة التفاصيل الدقيقة لحدوث حريق «براعم الوطن»، ملمحا الى ان البيان اللاحق سيحقق الشفافية المطلوبة والدقة المتناهية التي يتحلى بها التحقيق . وبين التويجري ان إدارة المدرسة هي من تأخر في الابلاغ عن الحادث بعد ان اصابهم الخوف والهلع بعد محاولات منهم للسيطرة على الوضع.
وأبدى الفريق التويجري أسفه وألمه من تسبب عدد من الطالبات في حدوث الحريق خصوصا وان فيه ازهاق لعدد من الارواح الغالية ، مبينا ان تفاصيل الوضع القانوني من حيث وجود الطالبات المسببات للحريق لا يمكن الإفصاح به الآن بسبب ان مجريات التحقيق لا تزال مستمرة وينتظر ان تكشف العديد من التفاصيل خلال الايام القليلة المقبلة.

[صقر قريش]

حقوق الإنسان: سائق المركبة يتحمّل 90% من مسؤولية حوادث الطالباتصحيفة التعليم الإليكترونية - متابعات:

حمّل رئيس فرع هيئة حقوق الإنسان بجازان أحمد البهكلي قائد المركبة 90% من المسؤولية عن الحوادث التي يذهب ضحيتها الطالبات والمعلمات، فيما حمّل الجهات المعنية الأخرى، كأمن الطرق والمواصلات والمرور 10% من المسؤولية.
وأضاف البهكلي: إن قائد المركبة إذا التزم بالهدوء وأخذ قسطًا وافرًا من الراحة قبل قيادته للمركبة، والتزم بالسرعة القانونية وقواعد السلامة، فإن نسبة الحوادث مرشحة للتضاؤل، وإن وقعت -لا سمح الله- ستكون بصورة أقل بشاعة ودموية ممّا نراها بين الحين والآخر. وطالب البهكلي الجهات المعنية بالإسراع في تطبيق نظام ساهر على الطرق في ظل غياب أمن الطرق والمرور عن مراقبة الطرق بين محافظات المنطقة. كما تقع على الجامعات وإدارات التعليم مسؤولية يجب أن تتحملها تجاه توفير مساكن خاصة لهؤلاء الطالبات وإلزامهن بالسكن قرب موقع الدراسة.

[صقر قريش]

مدير تعليم الطائف: لم نحسم من رواتب البديلات
صحيفة الطائف - متابعات أبلغ مدير عام التربية والتعليم في محافظة الطائف محمد أبو راس، أن رواتب المعلمات البديلات والمتعاقدات لم يسحب منها شيء هذا الشهر ولا الشهر الماضي على الإطلاق.
وقال بحسب عكاظ ردا على تساؤلات البديلات اللاتي أشرن إلى اختفاء أكثر من مليون ريال من رواتبهن في الشهرين الحالي والماضي: إن رواتب البديلات أصلا لا يحسب فيها غلاء المعيشة، فكيف يحسم ذلك منهن؟ لافتا إلى أن رواتبهن تنقصت بسبب الغياب أو حسم إجازات الأسبوع. وحول ما تردد عن شراء عدد من البديلات للمقاعد الدراسية بعد رفض مديرات المدارس توفيرها قال: أؤكد لجميع المعلمات البديلات وغيرهن أن الإدارة توفر كل ما تحتاجه المدارس من مقاعد ومكاتب، وإن حدث ذلك يرجع لاجتهادات شخصية من بعض المديرات، وأية معلمة بديلة تحتاج أي مكتب أو مقعد ترفع لي ذلك لتوفيرها لها على أكمل وجه.وعن زيادة نصاب البديلات إلى 24 حصة وتكليفهن بأنشطة لامنهجية قال: البديلات لم يتعاقد معهن إلا لسد الاحتياج في المدارس، أما زيادة نصاب المعلمة البديلة عن 24 حصة فهذا أمر غير مرغوب، ولن نسمح به أبدا، وأي بديلة تجاوز نصابها أكثر من 24 حصة في الأسبوع، تستطيع أن ترفع لي بذلك لاتخاذ اللازم، أما الأنشطة اللامنهجية فمن الضروري مشاركة الجميع فيها.وردا على سؤال عن ندب المعلمات البديلات من مدرسة إلى أخرى أجاب: إن ندب المعلمة البديلة أو نقلها من مدرسة إلى أخرى يتحقق وفق الاحتياج للمدرسة الأقرب منها إلى أن يجري تثبيتها.

[صقر قريش]

ملثمون يسطون على مدرسة الإمام محمد بن عبدالوهاب بالطائف

متابعات تعرضت مدرسة ابتدائية في محافظة الطائف لعملية سطو من قبل مجهولين ملثمين، وعبثوا بمحتويات غرف كل من المدير والوكيل والمرشد، وحيازة مبالغ مالية وبعثرة ملفات الطلاب.
وبحسب عكاظ ، فإن الكادر التدريسي لمدرسة الإمام بن محمد بن عبدالوهاب الابتدائية في الطائف وعلى رأسهم مدير المدرسة، فاجأهم حارس المدرسة أثناء وصولهم إليها صباح أمس، عن مشاهدته قبيل الفجر لثلاثة مجهولين ملثمين، كانوا قد قفزوا هاربين من فوق سور المدرسة، وعند إطلاع مدير المدرسة والمعلمين على الوضع الداخلي تبين وجود تلفيات كبيرة في غرفة المدير التي تعرضت خزنته الخاصة للتكسير بعد أن حطموا كوالين الباب ومن ثم فصل أسلاك شاشة المراقبة، إضافة إلى انتقالهم لغرفة الوكيل وسرقة مبالغ مالية تجاوزت 2.300 ريال كانت موجودة بأحد الأدراج بعد تكسيرها، بجانب العبث بأوراق التحضير للطلاب والملفات التي كانت في وضع متناثر في جميع أرجاء الغرفة، كما لم تسلم غرفة المرشد الطلابي من التخريب حيث تعرضت لإتلاف الأوراق الرسمية الخاصة بالمدرسة، فيما لم تسلم كذلك الصالة الرياضية للمدرسة حيث سرقوا منها جهاز (لاب توب).
في غضون ذلك، أبلغ مدير المدرسة الدوريات الأمنية، التي بدورها عاينت الموقع بالكامل وأعدت محضرا بالحادثة، كما باشرت فرق البحث الجنائي الموقع، حيث تبين من خلال تقريرها أن الأبواب والخزنة حطمت باستخدام أدوات حديدية، وتم تسليم المحضر لشرطة النزهة.
من جانبه، ذكر مدير عام التربية والتعليم في الطائف محمد أبو راس، بأنه كلف لجنة من المتابعة لحصر الأضرار التي لحقت بالمدرسة التي تعرضت للسطو وسرقة وإتلاف محتوياتها، مبينا أنهم تلقوا إشعارا من قبل مدير المدرسة بالحادثة، وبأن ملف القضية تسلمته الشرطة.

[صقر قريش]

ابن معمر يرعى حفل تكريم 261 متقاعداً بتعليم الطائف


على شرف معالي محافظ الطائف الأستاذ فهد بن عبدالعزيز بن معمر وبحضور سعادة مدير عام التربية والتعليم الأستاذ محمد بن سعيد أبو راس تعتزم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف إقامة حفل تكريم لمنسوبيها المتقاعدين لعام 1431/1432هـ من مشرفين تربويين ومديري مدارس ومعلمين وإداريين ومستخدمين وموظفي بند الأجور بالإضافة للذين انتقلوا إلى رحمة الله وذلك للمتقاعدين من تاريخ 01/07/ 1431هـ وحتى تاريخ 01/07/1432هـ أما من كان تقاعدهم من بعد هذا التاريخ فسوف يتم تكريمهم العام المقبل بمشيئة الله تعالى. ويأتي هذا التكريم تقديراً للجهود التي قام بها هؤلاء الصفوة في الرقي بالمستوى التربوي والتعليمي بمحافظة الطائف ، علماً بأن موعد حفل التكريم سيكون يوم الاثنين الموافق 16/1/1433هـ بعد صلاة المغرب مباشرة بقاعة التشريفات بفندق الانتركونتننتال.
من جهته طالبَ مدير ادارة الإعلام التربوي جميع الزملاء المتقاعدين الحضور والمشاركة في فعاليات الحفل , متمنياً للجميع دوام التوفيق .
ويمكن الاطلاع على أسماء المتقاعدين من خلال الرابط التالي:
http://www.taifedu.gov.sa/montada/to...TOPIC_ID=24581

[صقر قريش]

حتى لاتكون وزيرا من ورق..!!
لا يعني العنوان أعلاه الوزير بشخصه بل بكونه ممثلا أعلى لوزارته كما لايعني أنه موجه لإدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة حيث أكتب اليوم حول مخرجات حادثتها فالحريق الذي أودى بحياة معلمتين وأصاب العشرات من الطالبات بإصابات مختلفة بعضها خطير يمكن أن يحصل في كل مكان وتحت اسوأ الظروف. لكن الأهم هو أن يفتح الحادث ملفا خطيرا جمده الفساد الإداري والمالي طويلا حتى أصبح وقوداً جاهزاً لإحراق البشر بالمدارس.

ملف الموافقة على إعطاء الرخص الرسمية لملاك المدارس الأهلية لمباشرة العمل بمدارسهم رسميا ملف شائك وخطير تبدو علاماته الظاهرة على أرض الواقع ذات صبغة فاسدة، إذ من يرى غالبية مبان المدارس الأهلية بنين وبنات يدرك أن إدارات التربية والتعليم بالمناطق متورطة بجريمة الخطر البشري ضد الطالب والطالبة.

فمبان لا تتوفر فيها أدنى درجات البيئة المدرسية كيف يسمح لها بمزاولة العمل رسميا ؟ومدارس تتلكأ بتنفيذ اشتراطات السلامة كيف يمكن أن يتم الصمت تجاهها؟ ومدارس أخرى تحشر الطلاب داخل غرف المطابخ وغرف النوم والمجالس كيف يمكن أن يسمح لها بتدريس الطلاب والطالبات ؟

معظم ملاك المدارس الأهلية هم من منسوبي وزارة التربية والتعليم ويتخذون من علاقاتهم الشخصية بالمسؤولين جسراً لضرب النظام واختراق كل القيم الإدارية المنظمة للعمل، وخلق بذرة الفساد الإداري والمالي لتحقيق الأرباح وزيادة تخمة جيوبهم .

تلك هي الحقيقة المرة التي يجب أن يواجهها وزير التربية والتعليم، فنظرة سريعة على غالبية المدارس الأهلية تكفي لأن يعرف المسئول مقدار ما اقترفته أيادي الفساد وغياب الذمة من أبناء الذمة والتربية!

إذا كنا قد أغفلنا التجاوزات النابعة من غالبية تلك المدارس التجارية والمتضمنة مساعدة الطلاب على تجاوز المراحل الدراسية حتى وإن كان الفشل حليفهم، فلا يمكن بحال من الأحوال أن تتطلخ يد وزارة التربية والتعليم بجريمة التستر على ضرب أنظمة السلامة والبيئة المدرسية الجيدة !

لقد سكتنا على الإهانات التي تقابل المعلمين السعوديين بالمدارس الأهلية وأخطرها إرغامهم على العمل برواتب متدنية جداً أو دون راتب استغلالاً لحاجتهم لشهادة الخبرة، وبعضهم وقع براتب معين لكن الحقيقة تكشف أنه يستلم أدنى منه بكثير جداً! فهل يعرف الوزير أن هناك من يدفع خمسمائة ريال فقط كراتب شهري للمعلم السعودي؟ حيث أعطت الوزارة بسكوتها وعدم مراقبتها للفاسدين الفرصة للمدارس الأهلية لأن تتطور مالياً وتتحطم تعليميا وإنشائياً فكانت النتيجة أن وقع الفأس بمدرسة تعتبر من أفضل المدارس الأهلية بجدة لكنها رفعت لواء الشفافية والمسائلات المرتقبة والقرارات القادمة!

ولكن أن يتم السكوت على سلامة الأرواح، ويتمادى الجشع بالمتاجرة والمرابحة في سوق الرقاب والأنفس فهذا ما لا يقبل ابتداء وانتهاء وبأي حال من الأحوال، حتى وإن بلغ الفساد والجشع والنهم مبلغة، فلا بد من رشيد حازم يقطع دابر تلك الجوقة التي تنخر في قلب الوطن، وموطن النبض للدولة وهو التعليم.

عليه .. لا عذر لك أيها الوزير بعد اليوم.. ولا عذر لأي مسئول بإدارات التربية والتعليم، وكفانا مجاملات لمرتزقة المعرفة وبلطجية التربية، فالحزم الحزم أو الحزم الحزم، أو حتى الحزم الحزم.

واقع اليوم يثبت أن هناك مساحة شاسعة بين وزارة التربية وإداراتها بالمناطق، فالورق والتقارير هو من ينظم العملية ومن لاذمة له فهو مستعد لتعبئة كل الورق بما يعزز من جمالية عمله الأسود والقبيح!

أخيراً لا نريد نحن المواطنون إعفاء الوزير بناء على طلبه كما حدث عندما أعفي رئيس تعليم البنات أيام حريق مدرسة مكة عام 2002م بل نريد أن يفهم الوزير أن الطاسة ضايعة وهو مشغول بملفات التطوير الورقية!

بقي أن اشير إلى نقطة هامة وجديرة بالتقدير والتي تتضمن الحضور القوي لسمو وزير التربية والتعليم في القضية وشفافيته العالية وزيارات المواساة التي قام بها وهو أمر يدعونا للتقاؤل بمستقبل من الجميل أن تلون معالمه كارثة بدلا من أن يظل مصبوغا بالأسود طول العمر..!!

[صقر قريش]

أبيات بلسان كل طالبة من طالبات المدرسة المنكوبة في جدة تعبر عن مافي قلوبهن تجاه من توفي من معلماتهن

=============

صاحتْ بِصوتٍ ذابلٍ
هيا أخرُجي مِنْ هاهُنا
فالنارُ زادَ لهيبُها
والموتُ أصبحَ حولنا
هيا اهرُبي يااِبنتي
ولسوفَ أتبعُكِ أنا

قبّلتُها وحضنتُها
وخرجتُ أرثي حالنا
وجلستُ أرقُبُ نورها
وجلستُ أرتقبُ السنا
لكِنها لمْ تأتِ بل
ماتت وفارقتِ الدُنى

باللهِ حقاً هل مضتْ
أُستاذتي عنْ كونِنا
هل غابَ حقاً نورها
هل لنْ نراها بيننا
رحلتْ وبين ضلوعِها
قلبٌ سعى من أجلِنا


============




أُماهُ لنْ ننساكِ هلْ
ننسى جميلُكِ نحونا
كُنتِ لنا إشراقةًً
في العلمِ تهُدينا المُنى
كُنتِ مناراً شامخاً
نَهلت عطاهُ قُلوبُنا

كانت حياتُكِ دوحةً
الكُلُ مِنها قدْ جنى
حتى مماتُكِ قد حوى
درساً يُنيرُ حياتَنا
فلقدْ عَرفتُ بأنَكِ
ضحّيتِ كي أبقى أنا

سليمان السعوي - بريدة