اخبار التربية الخميس 9--4

[صقر قريش]

عكاظ :الخميس 09/04/1431 هـ العدد : 3203

مجلة تعليمية مساعدة لتدريس اللغة الإنجليزية لجميع المراحل

عبد الله الصقير ـ جدة

دشن مدير عام التربية والتعليم في محافظة جدة عبد الله الثقفي، العدد الأول من مجلة «forum» التعليمية، كأول وسيلة تعليمية من نوعها تنطلق من أسس تربوية وتعليمية، لمساعدة معلم اللغة الإنجليزية في قاعة الدرس.وقدم الثقفي شكره لكل من ساهم في صدور المجلة وتقديره للجهود التي بذلت في إعدادها، مثمنا ثقة وزارة التربية والتعليم في إدارة تعليم جدة لتقديم هذا المنتج التعليمي التربوي النوعي الذي يستهدف جميع المراحل للبنين والبنات ويوزع على كافة المدارس في مناطق المملكة.

المدينة :الخميس 1431/04/09 هجري - 2010/03/25 ميلادي

[صقر قريش]

المدينة :الخميس 1431/04/09 هجري - 2010/03/25 ميلادي

الاختبار التحريري للمرشحين لشغل الوظائف التعليمية بمكة.. الأربعاء

?الخميس, 25 مارس 2010

عبدالله الدهاس - مكة

حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة مكة المكرمة يوم الأربعاء المقبل موعدا لإجراء الاختبار التحريري للمعلمين المرشحين لشغل الوظائف التعليمية (الإدارة المدرسية ـ الإرشاد الطلابي ـ النشاط الطلابي ـ أمناء مراكز مصادر التعلم ـ الموهوبين) للعام الدراسي المقبل 1431- 1432هـ. وقال مساعد المدير العام للشؤون التعليمية بمكة الدكتور محمد بن حسن الشمراني إن الاختبار سيجرى في مكاتب التربية والتعليم الخمسة وفقا لدائرة إشراف المرشح ما عدا المرشحين من مكتب الإشراف التربوي بمحافظة الكامل فيتم اختيارهم مع مرشحي مكتب التربية والتعليم بشمال مكة المكرمة.

[صقر قريش]

صحيفة اليوم : الخميس 1431-04-09هـ العدد 13432 السنة الأربعون

تمديد التسجيل لبرامج «موهبة» الصيفية إلى 13 ربيع الآخر

احمد العدواني – الدمام

قررت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع تمديد فترة الترشيح والتسجيل لبرامج موهبة الصيفية المحلية لعام1431هــ إلى يوم 13 ربيع الاخر الجاري، على الموقع الالكتروني لموهبة على الرابط www.mawhiba.org.sa.وأوضحت مدير إدارة الموهوبات بإدارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية ابتسام المزيني إمكانية قيام الطلاب والطالبات بترشيح أنفسهم أو قيام المعلمين وأولياء الأمور بترشيحهم من خلال الموقع الالكتروني.ودعت الطلاب والطالبات الى المبادرة بالتسجيل في البرامج التى تعد فرصة سانحة ومجالا خصبا لدعمهم منوهة الى الفائدة التي يستفيد منها المشاركون.وتستهدف البرامج رعاية الموهوبين والموهوبات من الناحية العقلية والنفسية والاجتماعية وتتضمن فعاليات علمية واجتماعية وثقافية متنوعة لمساعدة الطلاب والطالبات على تنمية قدراتهم ومهاراتهم المعرفية والشخصية. كما تستهدف الطلاب والطالبات من جميع أنحاء المملكة والذين تنطبق عليهم معايير القبول التي تحددها موهبة منها اختبار قياس. وتغطي البرامج جميع المراحل التعليمية وعلى وجه الخصوص الصف الخامس والسادس الابتدائي والثالث المتوسط والأول الثانوي والثاني الثانوي القسم العلمي، يذكر أن برامج موهبة الصيفية تُقام في عدد من الجامعات والكليات والمدارس المتميزة وفي بعض المراكز التربوية والبحثية والتقنية والشركات والمستشفيات الرائدة في عدد من مدن المملكة في مدة تتراوح من أسبوعين إلى 4 أسابيع بعد انتهاء العام الدراسي مباشرة.

[صقر قريش]

الحياة : الخميس 9-4-1431هـ

«تعليم الرياض» تبدأ قبول طلبات التدريس في السجون

الرياض - سعد الغشام

أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض (بنين) بدء قبول طلبات المعلمين الراغبين في العمل خلال الفترة المسائية لتدريس القرآن الكريم في كل من إصلاحيتي الحائر والملز.

وحددت الإدارة في بيان صحافي أصدرته أمس، الشروط والضوابط التي يتطلب توافرها في المرشحين، وهي: أن يكون مؤهلاً لتدريس القرآن الكريم ومتقناً لتلاوته، وألا يقل حفظه عن ثلاثة أجزاء، مع تفضيل أن تكون لديه القدرة على التعامل تربوياً مع السجناء، أو له سابق خبرة في ذلك.واشترطت ألا يكون المعلم مكلفاً في أي برنامج مسائي آخر، أو لديه ارتباط بإمامة أو مئذنة، كما أكدت أهمية أن يكون معلم المدارس الأهلية المرشح مجازاً من جهة الإشراف. وأوضحت أن التدريس في الإصلاحية سيكون لمدة ساعتين طوال أيام الأسبوع ما عدا يومي الخميس والجمعة، لافتة إلى أنه سيتم إجراء مفاضلة بين المتقدمين وفق المعلومات المدونة في استمارة الترشيح التي وزعت على مدارس المنطقة كافة مع نتيجة المقابلة الشخصية التي ستحدد لاحقاً. وأشارت إلى أن المعلم سيخضع لدورة متخصصة تأهيلية مدتها خمسة أيام للعمل في هذه الحلقات. وفي شأن آخــر، ينتظـــر أن تعلن الإدارة عن آلية الحركة الداخلية للنقل لمعلمي المنطقــة فـــي كل التخصصات التربوية بعد إعلان وزارة الــتربيـــة والتعليم عن الحركــة الخارجــية الإلحــاقيـــة المقبــلة لمعلمي المنطقة البالغ عددهم 35 ألف معلم تربوي. يذكر أن عدد المعلمين الذين تم نقلهم في حركة النقل الداخلية

[صقر قريش]

الحياة : الخميس 9-4-1431هـ

«تعليم جدة» تبرئ ساحتها من حادثة وفاة طالب في مركز تجاري

جدة - بدر محفوظ وعبدالعزيز آل صحفان

والد الطفل بلال وهو يتحدث في منزله أمس وبجانبه شقيقه... وفي الإطار المتوفى. (وائل السليماني)

الحكمي: انتظرت فقيدي ربع قرن ... ولا بد من محاسبة المقصرين

رفضت إدارة تعليم جدة إلصاق تهمة التقصير بها في حادثة وفاة طالب المدرسة الابتدائية الذي قضى نحبه داخل أحد المراكز التجارية «ساوث مول»، بحجة نقص الكوادر التعليمية «المعلمين» المرافقة للرحلة الطلابية مشيرةً إلى أن أنظمة التربية والتعليم تؤكد أن لكل 15 طالباً معلماً واحداً فقط خلال الرحلات المدرسية التي تنظمها المدرسة وتعتبر ضمن أنشطتها «اللاصفية».وأوضح مصدر مطلع داخل تعليم جدة أن هذا يعني أن النصاب القانوني لعدد المعلمين كان كاملاً كون عددهم بلغ أربعة معلمين، لقاء 60 طالباً، وفقاً لأنظمة التعليم الصادرة في هذا الشأن.وقال المصدر: «إن اللجنة التي شكلتها تعليم جدة للتحقيق في القضية تختص بإجراءاتها الخاصة، وليست لها علاقة أبداً بالإجراءات الأمنية الأخرى التي تجريها الجهات الأمنية كالدفاع المدني، والشرطة، وغيرهما من الجهات»، لافتاً إلى أن نتائج التحقيق من جانب التعليم ستربط مباشرةً مع نتائج التحقيق الأخرى في القضية للوصول إلى المتسبب الرئيس في وقوع الحادثة.وكان طالب ابتدائية «بلال بن رباح» في جدة محمد الحكمي وارى جسده الثرى أمس الأربعاء في إحدى مقابر جدة بعد أن قضى نحبه، إثر تعرضه للسقوط على ممر إحدى عربات الألعاب الحديثة في مدينة ألعاب مركز «ساوث مول» التجاري في المحافظة. بعد رحلة ترفيهية نظمتها مدرسته أول من أمس الثلثاء.وعاد المصدر ليؤكد أن التحقيقات الأولية والتي أجرتها إدارة تعليم جدة كشفت أن المدرسة استوفت الشروط الخاصة بتنظيم الرحلة المدرسية كافة، من ناحية أخذها الأذونات الخاصة من جميع أولياء أمور الطلاب المشاركين في الرحلة المدرسية، ملمحاً إلى أن جميع الأذونات موثقة وموجودة لدى المدرسة.

[صقر قريش]

الرياض :الخميس 9 ربيع الاخر 1431هـ - العدد 15249

أكدوا أن مدارس الشمال الحالية لاتغطي أعداد السكان المتزايدة

70 مواطناً يناشدون وزير التربية فتح مدارس حكومية في حي الصحافة

الرياض - محمدالغنيم

ناشد عدد كبير من سكان حي الصحافة وزير التربية والتعليم بإنصاف سكان الحي ومساواتهم ببقية أحياء الرياض بسرعة فتح مدارس حكومية لأبنائهم وبناتهم أو استئجار مبان مؤقتة في الحي للمدارس الحكومية مشيرين إلى معاناتهم في نقل أبنائهم إلى أحياء أخرى للدراسة أو الاضطرار إلى تسجيلهم في المدارس الأهلية التي بدأت تنتشر بشكل غريب في الحي مستغلة عدم تحرك الوزارة لسد حاجة سكان الحي وسكان أحياء شمال الرياض من المدارس الحكومية. وقال أكثر من 70 مواطناً من سكان حي الصحافة شمال العاصمة الرياض: إن الحي يعاني من ندرة عجيبة في المدارس الحكومية بما لايفي نصف السكان على الرغم من أن الحي كبير ومترامي الأطراف مطالبين في شكواهم التي تلقت "الرياض" نسخة منها بتجاوب الوزارة مع شكاواهم المتكررة كل عام وسرعة التحرك لتوفير مدارس لأبنائهم وبناتهم أو استئجار عدد من المباني التي تغطي حاجة سكان الحي لتكون مدارس حكومية مؤقته لحين إنشاء مدارس بالحي. ولفت سكان الصحافة إلى أن أحياء مثل الغدير والنفل والإزدهار والربيع والندى والتعاون القريبة من حي الصحافة تعاني هي الأخرى شحاً في المدارس الحكومية خصوصا للمرحلة الثانوية في حين لايوجد بحي الوادي إلا مدرسة إبتدائية واحدة وأخرى متوسطة في مبنى مستأجر وصغير جداً. وأوضحوا أن لجنة استئجار المدارس دائماً ماتجعل من نفسها حجر عثرة أمام المباني المقترح أن تكون مدارس بحي الصحافة بشروطها في حين يستغل أصحاب المدارس الأهلية الظرف وتتكاثر مدارسهم بشكل ملحوظ وبشروط أقل من شروط المباني الحكومية وتتم الموافقة عليها بشكل أسرع. وأضافوا أن إدارة التعليم على الرغم من أنها لم تجد أو لم تقتنع بأي مبان مناسبة لاستئجارها لإقامة مدارس عليها بالحي منذ سنوات إلا أنها لم تسعى لبناء مبان حكومية تسد حاجة الحي طوال تلك الفترة وتساءلوا في هذا الصدد عن مصير المبنى الذي تم استئجاره مطلع هذاالعام بعد إلحاح ومطالبات الأهالي المتكررة ليكون متوسطة بالحي لماذا لم يفتتح إلى الآن. "الرياض"حصلت على إحصائية لعدد المدارس الحكومية والأهلية للتعليم العام بنين لجميع المراحل الدراسية بأحياء شمال الرياض حيث لاتتجاوز المدارس الحكومية 47 مدرسة (إبتدائي ومتوسط وثانوي)وعددمنها مستأجر ولاتغطي الأعداد الكبيرة والمتزايدة من سكان تلك الأحياء بينها 8 مدارس ثانوية فقط مقابل 97 مدرسة أهلية تتوزع على أحياء شمال الرياض ذي الكثافة السكانية المتزايدة.

[صقر قريش]

الوطن :الخميس 9 ربيع الآخر 1431 ـ العدد 3464 ـ السنة العاشرة

التعليم النظري في مدارسنا غير مجد مطالبات

هل بالإمكان الاستغناء عن التعليم النظري في مدارسنا ابتداء من المرحلة الثانوية للبنين والبنات بسبب عدم الحاجة إليه في الوقت الراهن، سؤال أوجهه إلى وزراء التربية والتعليم بشقيه والتعليم العالي والمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني.بودي أن يرى هذا القرار النور قريبا، وذلك لإتاحة الفرصة للطلاب والطالبات بناء على رغباتهم في الأعمال الفنية والمهنية التطبيقية خلال اليوم الدراسي، بحيث تكون المدرسة أو المركز واليوم الدراسي بالكامل عبارة عن ورشة عمل بحيث يباشر المتدرب والطالب هذه المهن ويمارسها مباشرة بوجود المدربين والمهنيين ذوي الكفاءات العالية وإيجاد ورش عمل متكاملة بهذه المدارس ابتداء بمهن السباكة والحياكة والميكانيكا والكهرباء والبناء والتجارة واتهاء بالعلوم الطبية والطبية المساعدة والدراسات الهندسية والصناعات المتقدمة وصناعة السيارات وصناعة قطع الغيار.اتمنى إعادة النظر في مناهجنا الدراسية بحيث تنتهي المواد النظرية ودراستها في المرحلة المتوسطة ومن ثم يتم خلال المرحلة الثانوية تعلم وممارسة العلوم آنفة الذكر حسب رغبة الطالب وميوله، وبذلك يتم اختصار أعوام الدراسة عبدالله سليمان النعام ـ حائل

[صقر قريش]

الجزيرة :الخميس 09 ربيع الثاني 1431 العدد 13692

برامج خاصة للمرحلة الابتدائية مستقلة تعنى بالطلاب

قرأت عبر الجزيرة يوم الأحد 5-4-1431هـ في صفحة الرأي مقالاً للدكتور عبد العزيز العمر حول معلمي الابتدائي، وقد أبان أنه في الدول المتقدمة يحظى المعلم بالاحترام، كما أن هناك جوائز على مستوى أمريكا مخصصة لدور المعلم وأفضل معلم، وهذا ليس مستغرباً فالدول المتقدمة تهتم بالمعلم وتقدر تلك الإسهامات وتقوم على تطوير التعليم وهيئات التدريس، ومن هنا وبحكم تجربة طويلة في حقل التدريس (التدريب) أقول: إن الاهتمام بالتعليم ونوعية المناهج والمعلم بالذات أمر مهم جداً ما يساعد على تخريج الطلاب بمستويات عالية وتصحيح مسار التعليم ودور المعلم على أي وجه وفي أي حقل، ولقد طرح مسبقاً على أهمية ذلك، وعليه فإنني أحلم أن يكون هناك برامج خاصة للمرحلة الابتدائية ويكون مستقلاً بإدارة متخصصة تعنى بطلاب الابتدائية فقط، على أن يتم تعيين هيئات التدريس من ذوي الكفاءة العالية كمهندسين أو حملة الماجستير (ويا ليت شعري أن يكون جميع المدرسين من حملة الدكتوراه)، ولكن وإن لم يتحقق ذلك فيجب أن يتم تدريب الطلاب في المراحل الابتدائية على أعلى مستويات التقنية الحديثة، ويعطى جانب التدريس والتعليم بالعمل أهمية بالغة جداً، وعليه يتم تدريب هيئات التدريس وتهيئتهم لتلك المرحلة ويتم تطبيق ذلك على عدة مراحل حسب الإمكانات وبمعنى أدق أود أن يكون هناك معامل خاصة وأفكار تدريبية جديدة مفعلة حقاً، ونمط مميز في صياغة التعليم بالعمل ومنها سوف نوجد أجيال التقنية ونترجم تقنية الأجيال إلى واقع ملموس مقنن تجنى ثماره في المستقبل القريب إن شاء الله.

عبد الرحمن بن عبد الله القريشي

[صقر قريش]

عكاظ :الخميس 09/04/1431 هـ العدد : 3203

إصابة معلمين و 5 طلاب في حادثين في الطائف

عبدالله المقاطي ـ ظلم، ردة الحارثي ـ الطائف

أصيب معلمان وثلاثة عمال فيما نجا ثلاثة معلمين آخرين، في حادث مروري وقع في منطقة عشيرة ـ شمال الطائف ـ صباح أمس.

ووقع الحادث خلال ذهاب خمسة معلمين من مقر سكنهم في الطائف إلى المدرسة التي يعملون فيها في قرية دغبج في عشيرة، وذلك بعد أن اعترضت طريقهم سيارة يستقلها ثلاثة عمال خرجوا بإصابات مختلفة. ونقل المصابون إلى المركز الصحي لتلقي العلاج فيما باشرت الموقع فرق الهلال الأحمر من الطائف وشرطة عشيرة.

وفي مركز ميسان ـ جنوب الطائف ـ أصيب خمسة طلاب بإصابات مختلفة في حادث مروري وقع على طريق الجنوب السياحي.

وقال الناطق الإعلامي في صحة الطائف سعيد الزهراني إن ثلاثة طلاب تم إسعافهم في مستشفى ميسان وحالتهم مستقرة، فيما تم تحويل حالتين إلى مستشفى الملك عبدالعزيز أحدهما إصابته بليغة.وكانت سيارة الطلاب التي يستقلونها بعد انصرافهم من المدرسة ارتطمت بجبل مجاور للطريق في أحد المنعطفات، ورجحت مصادر أن تكون السرعة خلف وقوع الحادثة. يذكر أن الطلاب الخمسة يدرسون في مدارس الشباشبه في ميسان، وباشر الحادث الهلال الأحمر وفرقتان من الدفاع المدني والدوريات الأمنية في شرطة ميسان، التي تولت فتح الطريق بعد إغلاقها واستكمال التحقيقات.