الانتقال للخلف   منتديات بلاد ثمالة > الأقسام الــعــامة > اللغة العربية وعلومها

 
إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 04-24-2012
الصورة الرمزية سهيل2012
 
سهيل2012
مشرف واحة التعليم الابتدائي

  سهيل2012 غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 7837
تـاريخ التسجيـل : 09-10-2011
الـــــدولـــــــــــة : بين السماء والارض
المشاركـــــــات : 3,171
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 1019
قوة التـرشيــــح : سهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادة
افتراضي التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ .. التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ .. التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ .. التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ .. التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

بسم الله الرحمن الرحيم

إخواني وزملائي معلمي ومعلمات اللغة العربية :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

كلنا يعلم الصعوبة التي يُعاني منها أكثر معلمي اللغة العربية في إيصال المعلومة إلى ذهن

الطالب .. وبأسهل وأسرع الطرق .. وهذه المعاناة ناتجة عن صعوبة مواضيع اللغة العربية من

جهة ، وعدم خبرة بعض المعلمين من جهة أخرى ..

ويسرني ومن خلال هذا المتصفح أن أقدم لإخواني المعلمين بعض الطرق المناسبة لتدريس

اللغة العربية ( لغتي الجميلة ) في المرحلة الابتدائية .. ومنها طريقة ( التمثيل الحسي ) ..

فمن خلال خبرة 23 سنة في تدريس اللغة في المرحلة الابتدائية ..ساقدم لكم بعض الطرق

عن خبرة وتجربة كبيرتين اكتسبتها في ميدان اللغة العربية ..

ومن هذه الطرق : طريقة التمثيل الحسي ...

__________________________________________________ _________

الصف : الرابع

كتاب الطالب صـــــــ 149 ــــــ

الموضوع : الدرس اللغوي ..

الوظيفة النحوية : المعطوف بــــ الواو ، والفاء ، وثمّ

طريقة شرح الدرس عن طريق التمثيل الحسي :

كتابة الأمثلة على السبورة مشتملة ً على أسماء بعض التلاميذ في الفصل ..

* دلف أحمدُ و أمجد إلى الفصل .

* دلف أحمدُ فأمجد إلى الفصل .

* دلف أحمدُ ثمّ أمجد إلى الفصل .

بعد قراءة الأمثلة من قبل أبنائي التلاميذ مرتين أو أكثر .. تطرح الأسئلة التالية :

س/ ما نوع الجملة الأولى ؟

س / ولماذا نعتبرها جملة فعليّة ؟

س / وما نوع الفعل ؟

س / أين الفاعل ؟ وما علامة رفعه ؟

( ترسم الحركات بلون مغاير )

وبهذه الطريقة الحوارية .. تتم عملية شرح الدرس .. (( نظرياً )) ..

ولكن هل هذا يكفي ؟

لا أظن .. فإذا أردت أيها الزميل المخلص أن تُرسخ المعلومة في أذهان أبنائك التلاميذ فيجب

أن تتبع طريقة التمثيل الحسي التالية :

يتم إخراج الطالبين ( أحمد وأمجد ) خارج الفصل .. ويتم الاتفاق معهما على أن يدلفان إلى

الصف جنبا إلى جنب .. وهذا يمثل حرف العطف ( الواو ) المشاركة في الدخول فقط ..

ويعيدان الكرّة مرةً أخرى على أن يدخل أحمد أولا .. يليه أمجد مباشرةً .. المشاركة +التعقيب ..

وفي المرة الثالثة : يدخل أحمد أولا .. وبعد فترة ( دقيقة ) أوما يقاربها يدخل أمجد ...

وهذا يمثل ( المشاركة + التعقيب + التراخي ) ..

وبهذه الطريقة يتم شرح الدرس عمليا .. ويُرسّخ في أذهان التلاميذ ..

وليس شرطا أن يقوم معلم المادة بهذا الشرح .. بإمكان ولي أمر الطالب أن يستخدم هذه

الطريقة مع أبنائه في المنزل ..

أرجو أن أكون قد وفقت في طرح هذا الموضوع على أن يتم إدراج ما يُستجد في هذا المتصفح -إن شاء الله ....

( اللهم اجعل عملنا خالصا لوجهك الكريم وجنبنا الرياء والسمعة يارب العالمين ) .

أخوكم المُحب / سهيل

2-6-1433 من الهجرة .
توقيع » سهيل2012
رد مع اقتباس
قديم 04-24-2012   رقم المشاركة : ( 2 )
قلب المحيط
مشارك

الصورة الرمزية قلب المحيط

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 8556
تـاريخ التسجيـل : 10-04-2012
الـــــدولـــــــــــة : الـقـ لـ و ب الـطـ يـ بـ ـة
المشاركـــــــات : 134
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10
قوة التـرشيــــح : قلب المحيط


قلب المحيط غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

بارك الله فيك أخ سهيل ,, حقا هذا ما يحتاجة تعليمنا لكي نرقى بطلابنا

فجزاك الله خير على مجهودك الرآآآآئع

فكرة أجدها سديدة ,, ولكن مع زيادة العدد في الصف هل يمكن تأديتها على الوجه المطلوب؟؟
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
قديم 04-24-2012   رقم المشاركة : ( 3 )
سهيل2012
مشرف واحة التعليم الابتدائي

الصورة الرمزية سهيل2012

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 7837
تـاريخ التسجيـل : 09-10-2011
الـــــدولـــــــــــة : بين السماء والارض
المشاركـــــــات : 3,171
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 1019
قوة التـرشيــــح : سهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادة


سهيل2012 غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلب المحيط مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك أخ سهيل ,, حقا هذا ما يحتاجة تعليمنا لكي نرقى بطلابنا

فجزاك الله خير على مجهودك الرآآآآئع

فكرة أجدها سديدة ,, ولكن مع زيادة العدد في الصف هل يمكن تأديتها على الوجه المطلوب؟؟

وأنت كذلك أخي قلب المحيط ..

بخصوص زيادة العدد في الصف يتم توزيع التلاميذ إلى مجموعات من 1 غلى 4

كل مجموعة 3 أو 4 طلاب .. وبدل التمثيل الحسي على الفرد الواحد يتم التمثيل على

طلاب المجموعة مثل :

قامت المجموعة الأولى و الثانية ,, وهكذا ...

وعلم اللغة العربية بحر ماله قرار ...... وهي ممتعة في تدريسها جدا ..

لغة إذا لامست أسماعنا * كانت لنا بردا على الأكباد ِ

ستظلّ رابطة ً تؤلف بيننا * فهي الرجاء لناطق ٍ بالضاد ِ
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
قديم 04-24-2012   رقم المشاركة : ( 4 )
قلب المحيط
مشارك

الصورة الرمزية قلب المحيط

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 8556
تـاريخ التسجيـل : 10-04-2012
الـــــدولـــــــــــة : الـقـ لـ و ب الـطـ يـ بـ ـة
المشاركـــــــات : 134
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10
قوة التـرشيــــح : قلب المحيط


قلب المحيط غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

أشكرك أخ سهيل ,, ووفق الله الجميع لكل خير

وأعاننا الله جميعا على تأدية هذه الأمانة على أكمل وجه
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
قديم 04-24-2012   رقم المشاركة : ( 5 )
سهيل2012
مشرف واحة التعليم الابتدائي

الصورة الرمزية سهيل2012

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 7837
تـاريخ التسجيـل : 09-10-2011
الـــــدولـــــــــــة : بين السماء والارض
المشاركـــــــات : 3,171
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 1019
قوة التـرشيــــح : سهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادة


سهيل2012 غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلب المحيط مشاهدة المشاركة
أشكرك أخ سهيل ,, ووفق الله الجميع لكل خير

وأعاننا الله جميعا على تأدية هذه الأمانة على أكمل وجه

العفو أيها الزميل الفاضل والأخ الكريم .......

وانتظروا المزيد - إن شاء الله - ولن أبخل بكل ما لدي .. وسأقوم بإدراجه عبر هذا المتصفح

تباعا .. بإذن الله ..

والمجال مفتوح للزملاء لإبداء الرأي وتزويدنا بما لديهم لتعم الفائدة ..
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
قديم 04-24-2012   رقم المشاركة : ( 6 )
صقر قريش
مشرف الأقسام التعليمية

الصورة الرمزية صقر قريش

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 2814
تـاريخ التسجيـل : 22-08-2008
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 31,556
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 596
قوة التـرشيــــح : صقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادةصقر قريش تميز فوق العادة


صقر قريش غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

تعودنا منك كل يوم جديد ومفيد

فخورن بك اخي سهيل
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
قديم 04-24-2012   رقم المشاركة : ( 7 )
سهيل2012
مشرف واحة التعليم الابتدائي

الصورة الرمزية سهيل2012

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 7837
تـاريخ التسجيـل : 09-10-2011
الـــــدولـــــــــــة : بين السماء والارض
المشاركـــــــات : 3,171
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 1019
قوة التـرشيــــح : سهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادة


سهيل2012 غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صقر قريش مشاهدة المشاركة
تعودنا منك كل يوم جديد ومفيد


فخورن بك اخي سهيل


والهدف هو خدمة لغة القرآن الكريم .. بكل ما نستطيع ..

وأرجو ممن لديه أي موضوع أو طريقة من طُرق التدريس

أن يقدمها لنا هنا لتعم الفائدة الجميع .
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
قديم 04-26-2012   رقم المشاركة : ( 8 )
سهيل2012
مشرف واحة التعليم الابتدائي

الصورة الرمزية سهيل2012

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 7837
تـاريخ التسجيـل : 09-10-2011
الـــــدولـــــــــــة : بين السماء والارض
المشاركـــــــات : 3,171
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 1019
قوة التـرشيــــح : سهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادةسهيل2012 تميز فوق العادة


سهيل2012 غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

بسم الله الرحمن الرحيم

( التمييز بين الماضي والمضارع )

دائما ما يخطئ أبناؤنا التلاميذ في التمييز بين الفعل الماضي والمضارع " خاصة ً في المرحلة

الابتدائية .. ورغم أن أحرف المضارع موجودة فكلمة ( أنيتُ ) و ( نأيتُ ) .. إلا أنها - صراحة ً غير

كافية .. فقد تمر بعض الأفعال الماضية المبدوءة بالهمزة والياء والتاء :

مثل : أكل ، أكمل ، يبس ، يئس ، تعلم ، تأخر ... وهكذا ..

فعندما يطبق التلميذ القاعدة وحروف المضارعة ( أنيت) على هذا الأفعال تختلط عليه الأمور ..

فما هو الحل أيها الزملاء الكرام ؟

فكروا معي ...



##



##


##


##


##


##


##


##


##


##


##


فكرتم .. وجدتم حلا ..


##


##


##


##


##


##


الحل ( بسيطة ما تستبسطهاش ) ..

أدخل حرف ( السين ، أو سوف ) على الفعل .. عندئذ تُميّز بينهما على النحو التالي :

أكلَ ......... سَأكَلَ .. ما تركب ! إذا الفعل ماض ٍ ... سوف أكلَ .. !!! أيضا ما تركب ...

يبس ....... سيبسَ الشجر . مالها معنى .. سوف يبس ........

تأخرَ ........ ستَأخرَ !!! ( لا تستطيع أن تدخل حرف السين على الماضي ) ...

وفي المقابل :

يأكل ........ سيأكلُ .. سوف يأكل ..........

تشربُ ....... ستشربُ ......... ( يمكن إدخال حرف السين على المضارع ) بكل سهولة ..

وبهذه الطريقة ( حرف السين) وسوف .. واللتان تفيدان المستقبل القريب والبعيد .. يستطيع

أبناؤك التلاميذ أن يميّزوا بين الماضي والمضارع ...........

** ما يجري على الفعل الماضي ينطبق على فعل الأمر ..........

ومن عنده زيادة أو استفسار أوتعقيب المجال مفتوح ..... والهدف الارتقاء بمستوى أبنائنا في

لغة القرآن الكريم وإتقانها تحدثا وكتابة ...

وللحديث بقيّة ...إن شاء الله .


( اللهم اجعل عملنا خالصا لوجهك الكريم وجنبنا الرياء والسمعة يارب العالمين ) .
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
قديم 05-27-2012   رقم المشاركة : ( 9 )
♠جريحة زمآآني♠
ذهبي مشارك

الصورة الرمزية ♠جريحة زمآآني♠

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 6924
تـاريخ التسجيـل : 09-02-2011
الـــــدولـــــــــــة :
المشاركـــــــات : 1,183
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 497
قوة التـرشيــــح : ♠جريحة زمآآني♠ تميز فوق العادة♠جريحة زمآآني♠ تميز فوق العادة♠جريحة زمآآني♠ تميز فوق العادة♠جريحة زمآآني♠ تميز فوق العادة♠جريحة زمآآني♠ تميز فوق العادة


♠جريحة زمآآني♠ غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التعليم عن طريق التمثيل الحسيّ ..

يعطيك العــافيةة
آخر مواضيعي
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى الردود آخر مشاركة
طريقة مبسطة لشرح درس التمثيل بالساق و الورقة في رياضيات الصف الاول متوسط صقر قريش الواحة التعليمية للمرحلة المتوسطة 1 01-16-2013 03:58 PM
ورقة عمل التمثيل بالنقاط لرياضيات اول متوسط مطور الفصل الثاني صقر قريش الواحة التعليمية للمرحلة المتوسطة 2 05-27-2012 04:47 PM
اخبار التعليم صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 0 04-06-2012 03:09 PM
أخبار التعليم 23-2 صقر قريش الــمـنـتـدى الـتـعلـيـمـي 7 01-17-2012 09:23 PM
الشَّرْحُ الفِقْهِيّ المُصَوَّر [الحَجّ] بنت شيوخ منتدى مواسم الخير 2 09-23-2011 06:39 PM


الساعة الآن 06:22 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Trans by