اخبار التربية والتعليم ليوم الاحد 20/2

[صقر قريش]

الرياض:الأحد 20 صفر 1430هـ العدد 14846
إضافة لمطالبتهن بأعمال أساسية لا منهجية معلمات ابتدائيات بريدة يتذمرن من تعدد التكليفات ويطالبن مدير التعليم بحل
بريدة - ملفي الحربي:
تفاجأ عدد من معلمات المرحلة الابتدائية(بنات) ببريدة بتكليفهن للمراقبة في اختبارات المدارس الثانوية والمتوسطة، وقال عدد منهن لقد أحدث هذا ضغط بدنياً ونفسياً علينا كمعلمات لهذه المرحلة التأسيسة الهامة، فالكثير يعلم بمعاناتنا اليومية كتعاملنا مع طالبات الصفوف الأولية وتقييم طالباتنا ومتابعة من لم يكملن بعض المهارات الاساسية وتسليم الصفوف (الرابع - الخامس - السادس) شهاداتهن الدراسية، وأضفن أن إدارة تعليم البنات بالقصيم خاطبت مدارس البنات الابتدائية بالخطاب رقم 12839/19في6/2/1430متضمنا طلب استثمار أوقات فراغ طالبات المرحلة الابتدائية خلال أسبوعي اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية لتحقيق أهداف سامية، حاثة على الاستفادة من أنشطة مصلى المدرسة والمكتبة المدرسية المقروءة والمرئية والسمعية وتفعيل بعض الانشطة العامة كالمسابقات والألعاب الحركية التربوية من كتابي الألعاب التربوية وبرامج النشاط المقترحة الصادرة من الادارة العامة لنشاط الطالبات، إضافة لتفعيل برامح إرشاد الطالبات وقد أكد الخطاب الوارد أهمية تأمين الإشراف المناسب من منسوبات المدرسة. وأشارت معلمات المرحلة الابتدائية لخطاب آخر تضمن أسماءهن كمكلفات بالمراقبة من مديرة الإشراف التربوي وتوجيهها بعدم تمكين المعلمات المرشحات للمراقبة من التوقيع بمدارسهن الاساسية. المعلمات طالبن إدارة تعليم البنات بالقصيم التدخل والنظر بوضعهن تقديرا لإعمالهن الاساسية التي كلفن بها بمدارسهن بموجب خطاب مدير التعليم او تفريغهن للمراقبة بالمدارس الثانوية والمتوسطة وعدم مطالبتهن بأعمال بمدارسهن اللاتي كن يدرسن بها سواء اساسية او اخرى، مفيدات أن تعدد المهام التي يكلفن بها له آثار سلبية متعددة عليهن وعلى بقية أطراف العملية التعليمية والتربوية، إضافة لعدم وجود حوافزمادية ووجود عناصر عمل كافية بالمدارس التي كلفن للعمل بها كمراقبات. معلمات المرحلة الابتدائية طالبن مدير تعليم بنات القصيم بالتدخل لمعالجة الازدواجية تفادياً للسلبيات المصاحبة للقرارين.

[صقر قريش]

صحيفة اليوم :الاحد 20-2-1430 هـ العدد :13029
التربويون يرحبون بتعيين الأمير فيصل وزيرا للتربية والتعليم
علي الغانمي – الدمام
رحب عاملون بميدان التربية والتعليم بالقرار الملكي الجديد والذي يقضي فيه بتعيين صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد وزيرا للتربية والتعليم مؤكدين وجود ملفات تتعلق بقطاع التربية والتعليم تهم شريحة كبيرة من العاملين بالميدان وتفاؤلهم بأن تلاقي اهتماما من قبل الوزير خاصة مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم وتحسين مستويات المعلمين و بناء المدارس و المناهج التعليمية .وقال مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبد الرحمن المديرس ان قرارات خادم الحرمين الشريفين حكيمة وتعيين صاحب السمو الامير فيصل بن عبد الله بن محمد وزيرا للتربية والتعليم قرار فيه خير للتعليم مؤكدا بان الميدان التربوي يعيش تحديات كبيرة كونه مجالا متجددا واولت حكومتنا الرشيدة اهتماما بالتعليم , ونال حظوة القادة بالدعم السخي يوما بعد يوم ايمانا من حكومتنا باهمية التعليم ودوره في الرقي بالمجتمع والدفع بعجلة التقدم الى الامام .وبين ان مشروع الملك عبد الله يعتبر نقلة نوعية رائدة في مجال التعليم ويحظى بتوجية ودعم خادم الحرمين الشريفين ولاشك ان قيادة صاحب السمو الامير فيصل بن عبد الله بن محمد تمتلك من الخطط الكثير لدعم المسيرة والنهوض بالعملية التعليمية الى الافضل .ونتوجه بالدعاء لسمو الوزير بالتوفيق له و لنائبيه للبنين والبنات في دفع مسيرة التربية والتعليم الى مصاف الدول المتقدمة , وحتى نرى تعليمنا مثالا يحتذى به . وقال رئيس شعبة الإدارة المدرسية بالقطيف عبد الله الشهري سعدنا بالتغيير الوزاري الجديد ونتوقع معه معالجة العديد من الملفات التي من أهمها مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم , والارتقاء بالتعليم إلى مصاف الدول المتقدمة , ولننعم بتعليم تشهد به الأمم ويحقق أعلى الترتيبات في التصنيفات العالمية في المستقبل القريب .وقال مدير مجمع ابن القيم التعليمي صالح الوادعي إن من أهم القضايا المطروحة في التعليم في الأيام القادمة هي قضية تحسين مستويات التعليم والتي نجزم بأنها ستلاقي اهتماما من قبل الوزير الجديد .وقال وكيل مدرسة عبد الله بن عباس الابتدائية سعيد الغامدي ننتظر من الوزارة أن تكمل مسيرتها في القضاء على المدارس المستأجرة ونطمح ان نرى جميع مدارسنا على أرقى المواصفات التي تليق بالتعليم السعودي وحتى يجد فيها أبناؤنا الطلاب البيئة التعليمة الأمثل والمشجعة على تنمية المواهب وتخريج المبدعين .ولفت سحاب آل نمشان معلم صفوف أولية الى قيام الوزارة مؤخرا بسحب الحوافز التعليمية لمدرسي الصفوف الأولية مناشدا إعادة النظر تجاه هذا القرار .وبين خالد البقمي معلم مادة بإحدى المدارس أهمية تطوير المناهج والتي تعد من أهم الملفات التي يحب أن تناقش في الفترة القادمة .

[صقر قريش]

صحيفة اليوم :الاحد 20-2-1430 هـ العدد :13029
تربويات الأحساء يشدن بتعيين أول سيدة نائبا لوزير التربية والتعليم
أبدت سيدات في محافظة الأحساء سعادتهن بتعيين أول سيدة نائبا لوزير التربية والتعليم لشؤون البنات وتمنين أن يخدم شؤون التعليم للبنات وتطوير التعليم والمصلحة العامة للمرأة. وقالت المشرفة التربوية سميرة عبد الوهاب الموسى : نشعر بالفخر والاعتزاز لهذا الترشيح كونه تكريما للمرأة بصفة خاصة وشعورنا بالامتنان لقادة البلاد ـ حفظهم الله ـ لسعيهم لكل ما فيه الخير والصلاح.وأضافت الموسى «أمنياتنا وطموحاتنا في تبوؤ سيدة هذا الموقع كبيرة وأن يحقق ما تتمناه كل امرأة وطالبة من تلمس احتياجاتها وخصائصها العمرية النفسية والاجتماعية وبما ينعكس على البلاد بالخير والرخاء والتقدم. وأبدت المعلمة صباح الخالدي سرورها حول ترشيح أول سيدة سعودية في المجلس الوزاري، مؤكدة أن ذلك ليس مستغربا على ولاة الأمر ـ حفظهم الله ـ الذين يسعون للرقي بهذه البلاد و نهضتها على أيدي أبنائها المتميزين ، وان ترشيح امرأة في هذا المجلس إثبات للجميع على قدرة عطاء المرأة السعودية في مختلف الميادين بجانب شقيقها الرجل.وشاركتها في الانطباع المعلمة خلود فهد بقولها : إن إعادة تشكيل المجلس الوزاري وتعيين خادم الحرمين الشريفين امرأة سعودية كنائبة لوزير التعليم لشؤون البنات لفخرٌ تتوسم به المرأة السعودية التي مازالت تسير بخطى ثابتة تُثبت من خلالها تميز عطائها ورقي فِكرها في خدمة دينها ووطنها في شتى الميادين العملية.
صحيفة اليوم :الاحد 20-2-1430 هـ العدد :13029
...وأكاديميات وتربويات يثمّن اختيار سـيدة سعودية لمنصب قيادي
ثمّنت عميدة أقسام الطالبات بجامعة الملك فيصل في الدمام الدكتورة دلال التميمي اختيار القيادة الحكيمة للدكتورة نورة الفايز نائبا لوزير التربية والتعليم لشئون البنات مشيرة إلى أنها لما لمسته منها من جمال شخصيتها وحسن تعاملها وتعاونها تستحق ذلك وبجدارة. وأضافت الدكتورة التميمي إن الكفاءة والجودة تتقدمان على الجنس في اتخاذ مثل هذه القرارات المؤثرة والتي تمس فئة كبيرة من الناس، إلا إنها تؤيد أن تتولى مثل هذه المناصب التي تتصل بالعنصر النسائي سيدة لأنها الأقرب لتفهم مشاكلهن وحلها لاسيما أن مدارس البنات تعتبر حصونا منيعة يتعذر اقتحامها من الجانب الرجالي ، كما أكدت الدكتورة التميمي أن الإدارة عن بعد أثبتت فشلها في أكثر من قطاع. من جانبها أعلنت مديرة إدارة التخطيط والتطوير التربوي بتعليم البنات في المنطقة الشرقية هاجر هوساوي عن تفاؤلها بمنح امرأة مساحة ومكانة في إدارة الدفة في قطاع التربية والتعليم مما يدل على حرص القيادة الرشيدة على وجود تكاملية في التربية والتعليم بحيث تغطي المرأة ما تحتاجه النساء، ومثل ذلك في الجانب الرجالي لاسيما أن «النساء شقائق الرجال». وقالت هوساوي إن المرأة أكثر معرفة ببنات جنسها وخصوصياتهن وهو ما يجعل منسوبات التربية والتعليم في المنطقة الشرقية متفائلات بهذا القرار ويقفن خلف القيادة الحكيمة تأييدا لقراراتها بعد أن آن الأوان لإعطاء المساحة الكافية للكفء لطرح الفكر والرؤى والتخطيط بعيدا عن النظرة القديمة القاصرة للمرأة حيث توجد الآن في المجتمع سيدات على كفاءة عالية ويؤدين ما يوكل إليهن بجدارة إدارية عالية. فيما عبّرت شمسة بنت علي البلوشي مديرة إدارة الإشراف التربوي بالمنطقة الشرقية عن سعادتها بثقة حكومتنا الرشيدة في العنصر النسائي مشيرة إلى أن ترشيح نورة الفايز كأول نائبة لوزير التربية والتعليم في تاريخ المملكة جاء مؤكدا لقدرة المرأة السعودية على تحمل المسئوليات التي تسند إليها، وبداية لتأنيث الوظائف القيادية المناسبة للمرأة السعودية وهو ما سمعنا عنه منذ فترة. وأضافت البلوشي: للموظفة قضاياها وآمالها ورؤاها ومقترحاتها ومتطلباتها وقد بات من السهل عليها الآن الوصول للقيادة وطرح قضاياها التي لا يمكن أن يتفهم بعضها إلا (امرأة مثلها).

[صقر قريش]

صحيفة اليوم :الاحد 20-2-1430 هـ العدد :13029
أكاديميات وتربويات يراهن على نجاح أول سـيدة في منصب قيادي
ثمّنت عميدة أقسام الطالبات بجامعة الملك فيصل في الدمام الدكتورة دلال التميمي اختيار القيادة الحكيمة للدكتورة نورة الفايز نائبا لوزير التربية والتعليم لشئون البنات مشيرة إلى أنها لما لمسته منها من جمال شخصيتها وحسن تعاملها وتعاونها تستحق ذلك وبجدارة. وأضافت الدكتورة التميمي إن الكفاءة والجودة تتقدمان على الجنس في اتخاذ مثل هذه القرارات المؤثرة والتي تمس فئة كبيرة من الناس، إلا إنها تؤيد أن تتولى مثل هذه المناصب التي تتصل بالعنصر النسائي سيدة لأنها الأقرب لتفهم مشاكلهن وحلها لاسيما أن مدارس البنات تعتبر حصونا منيعة يتعذر اقتحامها من الجانب الرجالي ، كما أكدت الدكتورة التميمي أن الإدارة عن بعد أثبتت فشلها في أكثر من قطاع.من جانبها أعلنت مديرة إدارة التخطيط والتطوير التربوي بتعليم البنات في المنطقة الشرقية هاجر هوساوي عن تفاؤلها بمنح امرأة مساحة ومكانة في إدارة الدفة في قطاع التربية والتعليم مما يدل على حرص القيادة الرشيدة على وجود تكاملية في التربية والتعليم بحيث تغطي المرأة ما تحتاجه النساء، ومثل ذلك في الجانب الرجالي لاسيما أن «النساء شقائق الرجال». وقالت هوساوي إن المرأة أكثر معرفة ببنات جنسها وخصوصياتهن وهو ما يجعل منسوبات التربية والتعليم في المنطقة الشرقية متفائلات بهذا القرار ويقفن خلف القيادة الحكيمة تأييدا لقراراتها بعد أن آن الأوان لإعطاء المساحة الكافية للكفء لطرح الفكر والرؤى والتخطيط بعيدا عن النظرة القديمة القاصرة للمرأة حيث توجد الآن في المجتمع سيدات على كفاءة عالية ويؤدين ما يوكل إليهن بجدارة إدارية عالية.فيما عبّرت شمسة بنت علي البلوشي مديرة إدارة الإشراف التربوي بالمنطقة الشرقية عن سعادتها بثقة حكومتنا الرشيدة في العنصر النسائي مشيرة إلى أن ترشيح نورة الفايز كأول نائبة لوزير التربية والتعليم في تاريخ المملكة جاء مؤكدا لقدرة المرأة السعودية على تحمل المسئوليات التي تسند إليها، وبداية لتأنيث الوظائف القيادية المناسبة للمرأة السعودية وهو ما سمعنا عنه منذ فترة. وأضافت البلوشي: للموظفة قضاياها وآمالها ورؤاها ومقترحاتها ومتطلباتها وقد بات من السهل عليها الآن الوصول للقيادة وطرح قضاياها التي لا يمكن أن يتفهم بعضها إلا (امرأة مثلها).من جهتهن أبدت سيدات في محافظة الأحساء سعادتهن بتعيين أول سيدة نائبا لوزير التربية والتعليم لشؤون البنات وتمنين أن يخدم شؤون التعليم للبنات وتطوير التعليم والمصلحة العامة للمرأة. وقالت المشرفة التربوية سميرة عبد الوهاب الموسى : نشعر بالفخر والاعتزاز لهذا الترشيح كونه تكريما للمرأة بصفة خاصة وشعورنا بالامتنان لقادة البلاد ـ حفظهم الله ـ لسعيهم لكل ما فيه الخير والصلاح.وأضافت الموسى «أمنياتنا وطموحاتنا في تبوؤ سيدة هذا الموقع كبيرة وأن يحقق ما تتمناه كل امرأة وطالبة من تلمس احتياجاتها وخصائصها العمرية النفسية والاجتماعية وبما ينعكس على البلاد بالخير والرخاء والتقدم. وأبدت المعلمة صباح الخالدي سرورها حول ترشيح أول سيدة سعودية في المجلس الوزاري، مؤكدة أن ذلك ليس مستغربا على ولاة الأمر ـ حفظهم الله ـ الذين يسعون للرقي بهذه البلاد و نهضتها على أيدي أبنائها المتميزين ، وان ترشيح امرأة في هذا المجلس إثبات للجميع على قدرة عطاء المرأة السعودية في مختلف الميادين بجانب شقيقها الرجل.وشاركتها في الانطباع المعلمة خلود فهد بقولها : إن إعادة تشكيل المجلس الوزاري وتعيين خادم الحرمين الشريفين امرأة سعودية كنائبة لوزير التعليم لشؤون البنات لفخرٌ تتوسم به المرأة السعودية التي مازالت تسير بخطى ثابتة تُثبت من خلالها تميز عطائها ورقي فِكرها في خدمة دينها ووطنها في شتى الميادين العملية.

[صقر قريش]

صحيفة اليوم :الاحد 20-2-1430 هـ العدد :13029
مطالب الناس
عندما وضعت لائحة تنظيم السلوك والمواظبة للطالبة وضعت على أصول ودراسة ووعي ، والوزارة أعطت من خلالها صوره مشرفة للتربية والتعليم ، عندما تقرأ اللائحة تدرك جدارة المسئولين والقائمين على تنظيم اللائحة فقد حرصت الوزارة من خلال اللائحة على المحافظة على حقوق الآخرين وعدم الاساءة ، ونبذت من خلالها كل ما يمس الدين ووضعت له الحدود واحترام الدين وحقوق الآخرين وتقويم السلوك وتربية الأخلاق والمحافظة على سلامة المجتمع ، اتساءل لماذا منع لبس الزمام في الأنف هل يسيء لبسه للآخرين ، هل هو زينة مبالغ فيها ، هل هو دخيل على عاداتنا وتقاليدنا ومنبوذ اجتماعيا رغم أن بعض المجتمعات في منطقتنا مازالت تعتبره موروثا لا يتنافى مع الأخلاق ولا الدين ورغم أن المنع انحصر في محافظة الأحساء فقط أين الأصل في منعه .نحن مجتمعات مسلمة نعتز بأخلاقنا ونثق في أذواقنا ونرفض أن يسيطر ذوق خاص على ذوق عام وليكن لنا حرية الاختيار في حدود الشريعة الإسلامية واحترام العرف والتقاليد وعدم جرح مشاعر الآخرين أي إنها ليست نوعا من أنواع التعليقات فالتعليقة هي كل ما يتدلى في أنواع الزينة .
الطالبة / نورا
المدينة : الاحد 20-2-1430هـ العدد : 16734
التأمين الطبي وتقليص النصاب وإعادة حقوق المعلمين والمعلمات
متابعة: محمد البيضاني، عواض الخديدي، مفرح الرشيدي، عبدالله المانع
دعا عدد المعلمين والمعلمات إلى الإسراع في تطبيق التأمين الطبي وكذلك إعطاؤهم كامل حقوقهم وتعيينهم على المستويات المستحقة لهم وتخفيض النصاب وحل مشكلات النقل وإعادة الهيبة للمعلم والمعلمة والقضاء على حوادث معلمات المناطق النائية.كما طالبوا بإنشاء مستشفى خاص بهم أسوة بباقي القطاعات.في البداية قال المعلم أحمد الأنديجاني: إن البيئة المدرسية تساعد الطالب على الفهم والاستيعاب الجيد وما يعانيه الطلاب في الكثير من المدارس المستأجرة للبنين والبنات بمختلف مناطق المملكة يمثل عقبة كبيرة في وجه تطور التعليم في وطننا ونحن نتمنى من وزير التربية والتعليم الجديد أن يضع مشكلة المباني المستأجرة أمام ناظريه ويعمل على القضاء عليها ويبذل كل مامن شأنه توفير البيئة التربوية المناسبة للطلاب والطالبات. وقال المعلم محمد السبيعي: لقد استبشرنا خيرا بتعيين الوزير الجديد حيث لا تزال حقوق المعلمين والمعلمات مهضومة والمعلم ركن من أركان العملية التعليمية وهو الذي يسعى جاهدا لبناء جيل صالح وبنَّاء قادر على تحمل المسؤولية فلابد أن يعطى كامل حقوقه حيث إن ذلك سينعكس إيجابا على طبيعة عمله بالمدرسة.وشاركه الرأي المعلم فهد القثامي قائلا: منذ سنوات والمعلمون ينتظرون التأمين الطبي بفارغ الصبر وكم كنا نسمع على لسان العديد من المسؤولين بوزارة التربية والتعليم عن قرب تطبيق التأمين الطبي للمعلمين والمعلمات إلا أن تلك الوعود لم تكن سوى حبر على ورق ونحن نضع أملنا وثقتنا في الله عز وجل أولا ثم في وزير التربية والتعليم الجديد أن يرى مشروع التأمين الطبي للمعلمين والمعلمات النور على يد معاليه ويسارع في تنفيذه.فيما قال مخلد العقبوبي «طالب دراسات عليا»: إن وزارة التربية والتعليم لا تزال تدور في حلقة مفرغة ومخرجاتها يمكن أن تقول عنها بشكل عام دون تطلعات الوطن لأنها لا تزال لن تدخل تكنولوجيا التعليم والاستفادة من نظريات تصميم التعليم ممثلا لمادتي القرآن الكريم والتربية الفنية، وقال إن خريجي الثانويات لا يفرقون بين الإدغام بغنة والإدغام بغير غنة فضلا عن تطبيقه وهذا يعطي مؤشرا لما يدور داخل البيئات التعليمية.. ثم أردف عن الحديث عن التربية الفنية فقال: إن خريجي المدارس لا يفرقون بين المدارس الفنية ولا بين الألوان الحارة والباردة.. وختم: إذا كان هذا حالنا مع القرآن الكريم وهو دستورنا والتربية الفنية وهي من أقل المواد اهتماما فكيف هو الحال في المواد الأخرى؟
ويرى عبدالله الشهري أن من أبرز مطالب المعلم ضرورة توفير العلاج المناسب له ولأسرته، والتخفيض التدريجي لنصابه من الحصص، وشدد على ضرورة إنشاء جمعية خاصة بالمعلمين أسوة بالصحافيين والمهندسين والأطباء، وأكد أهمية حماية المعلم وتكريمه وتوفير السكن المناسب، ومنحه فرصة مواصلة دراسته العليا.وناشد جابر مبارك وياسر الزهراني وصالح الغامدي الوزير بأن يخرجهم من دوامة الظلم التي لحقت بهم خلال أكثر من ثماني سنوات حيث تم تعيينهم على مستويات أقل من مستوياتهم الوظيفية، مؤكدين أن هذه القضية أدخلتهم في مشكلات نفسية وأشغلتهم عن أداء رسالتهم التعليمية المطلوبة.وطالب فيصل الحسين عجب القحطاني بضرورة رفع مكانة المعلم في المجتمع بالحوافز المعنوية كالاهتمام بهم إعلاميا وتمييزهم في المنشآت الخاصة كالمستشفيات والنوادي إضافة إلى الاهتمام بهم فكريا من حيث الاهتمام بالجانب الإبداعي ودعمهم في تأليف الكتب وتسجيل خبراتهم ليستفيد منها زملاؤهم في المجال نفسه، وتمنى سرعة التخلص من المباني المستأجرة، وتساءلوا: لماذا لا تبني الوزارة مستشفى خاصا بالمعلمين أسوة بالقطاعات الأخرى ويديره القطاع الخاص؟
التأمين الصحي
من جانبه قال علي الزهراني إنه لا يوجد تأمين صحي للمعلمين وأسرهم كذلك عدم توفر البيئة المناسبة للتعليم «المباني المستأجرة، الأثاث المناسب، كثرة عدد الطلاب في الفصول، عدم توفير وسائل تعليمية». ويقول سعيد الحسني أن نصاب 24 حصة بالأسبوع يمثل عائقا أمام أداء المعلم ويطالب بتخفيضه وتفريغ كل معلم يوكل إليه أنشطة لا منهجية.من جهته أضاف المعلم خالد سعيد قائلا: إن نصاب الـ24 أجهد المعلمين وأدى إلى عدم اكتمال أداء العملية التربوية لكون المعلم يرى أن هذا النصاب فيه نوع من الإجحاف في حق المعلم، ويرى تخفيضه وتدريس كل معلم لتخصصه فقط إذا أردنا أن ننتج أجيالا قادمة ملمة بما تم تلقينها من علوم لكون المعلم المتخصص بمادته سيقوم بتأديتها على أكمل وجه ممكن ويحاسب في حال عدم تأديتها بالشكل المطلوب. يعانون من توقف مستواهم التعليمي عند مستوى محدد ولفترة طويلة.. مما انعكس سلبا على أدائهم الوظيفي وعلى نفسياتهم وجهدهم المبذول.. حتى أن بعض المعلمين سعوا إلى نيل درجات عالية من الناحية الدراسية لتحسين المستوى التعليمي ولكنهم شعروا بالإحباط لأن الوزارة لم تعطِ أهمية لذلك وبقوا كما هم على نفس المستوى.من جانبه قال فهد جمعان: لا توجد محفزات تقدم للمعلمين المتميزين والمبدعين والحاصلين على دورات في مجالات مختلفة ولا حتى الذين خدموا في حقل التعليم لعدد من السنوات قد تتجاوز الثلاثين سنة من الخدمة. وبرر عبدالله أحمد بأن عزوف كثير من الخرجين عن المهنة بسبب تعيينات الوزارة للمعلمين بعيدا عن مناطق إقامتهم لعدة سنوات وضعف حركة النقل لتحقيق الرغبة الأولى إلا بعد سنوات قد تتجاوز السبع سنوات وهذا له تأثير في عدم استقرار المعلم والتمتع براحة نفسية جيدة.أما خالد العلي فيرى أن ليس للمعلم قيمة وتقدير من قبل الناس المحيطين به وذلك لارتباط مهنته بالطلاب وبذلك لا يستفاد منه في إنجاز مصالحهم مثل سائر العاملين في مهن القطاعات الأخرى. وطالب سعد الكناني بتقديم المحفزات التي ترفع من مهنة التدريس وتزيد من الإقبال عليها وعدم العزوف كتقليص نصاب المعلم بعد خدمته لعدة سنوات وتقليل زمن حصة الدرس إلى 35 دقيقة مراعاة للجهد الذي يبذله وعمل تأمين صحي على جميع المعلمين وتقديم قروض مالية ميسرة لهم بالاتفاق والتعاقد مع البنوك المحلية وغير ذلك من المحفزات.وقال المعلم محمد الأسمري: نحن خريجي الجامعات تم تعييننا على مستويات أقل من مستوياتنا وهذا بحق شيء مؤسف فنحن خريجي الجامعات نستحق المستوى الخامس بدل المستوى الثاني وهذه مسؤولية سمو وزير التربية والتعليم الجديد.وطالبت مريم السبيعي ونوال النهدي سمو الوزير بإيجاد وتنفيذ اقتراح التقاعد المبكر للمعلمات لكي يفتحون المجال لخريجات الجامعات هم صغار السن واقترحوا على سمو الوزير الجديد 15 سنة حدا أدنى للمعلمات للتقاعد و20 سنة حدا أعلى وبهذا نكون قضينا على البطالة عند المعلمات.

[صقر قريش]

المدينة : الاحد 20-2-1430هـ العدد : 16734
مسؤولون في “التربية”: نريد “نقلة نوعية” تواكب احتياجات العصر
عبدالله عابد الشريف، طالب الذبياني - مكة، ينبع
دعا عدد من المسؤولين في وزارة التربية والتعليم الوزير الجديد بـ«نقلة نوعية» تتواكب مع احتياجات العصر وتؤدي إلى تغيير شامل في النظرة التعليمية تهيئ الطلاب والطالبات إلى آفاق أوسع قبل دخولهم إلى الجامعات.في البداية رحب مدير التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر بسمو الأمير فيصل وزيرا للتربية والتعليم وقال إن سموه سيكون بالطبع عن حسن ظن القيادة الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسيسعى سموه لتطوير العملية التعليمية والنهوض بها في كل المجالات ونحن سنكون يدا واحدة مع سموه الكريم للنهوض بالعملية التعليمية التي تعد الركيزة الأساسية والركن الأهم في بناء أي مجتمع.وأعرب مساعد مدير التربية والتعليم بالعاصمة المقدسة الدكتور محمد الشمراني عن شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين اللذين يحرصان دائما على التعليم وطلابه في بلادنا الغالية وقال إن دليل حرصهما يحفظهما الله تعيين صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزيرا للتربية والتعليم وهو رجل ذو الفكر الثاقب ويحمل أفكارا تصب في صالح العملية التعليمية وسيشهد الميدان التربوي بصفة عامة تطويرا واسعا إن شاء الله.وقال مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة ينبع محمد فراج ومديرة الإشراف التربوي بإدارة التربية والتعليم للبنات بينبع الدكتورة رويدة بنت عبدالحميد سمان: عندما نتحدث عن وزارة التربية والتعليم فإننا نتحدث عن صرح شامل وحيوي وهام لذلك يسرنا أن نتقدم بأحر التهاني والتبريكات لمقام وزير التربية والتعليم الجديد صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود بهذه الثقة الملكية الغالية متمنين له التوفيق والسداد في منصبه الجديد كما نتمنى أن يحظى التعليم في المملكة بعهد الوزير الجديد لنقلة نوعية تواكب العصر كما نشكر الوزير السابق على كل ما بذل من جهد وعطاء.فيما قال مدير مركز التربية والتعليم أحمد بن سالم الشريف: نهنئ وزيرنا الجديد بهذه الثقة الملكية مثمنين للوزير السابق جهده وإنجازه في مجال العملية التعليمية. وعن مطالب التربية والتعليم يقول الشريف: هناك أربعة محاور هامة وهي على النحو التالي:
أولاً: «المباني» حيث نتمنى أن تنشأ المباني المدرسية في المخططات الجديدة إلى حين افتتاحها كمدرسة. والاستغناء عن المباني المستأجرة بأقصى سرعة.
ثانيا: «المقرر الدراسي» يجب إعادة الخطة الدراسية لجميع المراحل بعد دراستها وذلك لأهميتها. وإعادة النظر في المحتوى الدراسي للمقررات لأنه لا يخدم العملية التعليمية ولا حاجة سوق العمل.
ثالثا: «الطالب» لابد من إعادة النظر في المقررات الدراسية التي تدرس في الوقت الحالي لأنها لا تلبي احتياجات العصر ولا سوق العمل. وتجهيز المناشط المختلفة بحيث تكون المدرسة جاذبة لجميع الطلاب وعلى جميع المستويات.
رابعا: «المعلم» الاهتمام بالتدريب التربوي لجميع المعلمين وعدم اقتصارها على فئة معينة. وضرورة إعادة النظر في سلم رواتب المعلمين، وإيجاد حوافز مادية لمعلمي الصفوف الأولية. وكذلك إيجاد حوافز مادية لإدارات المرحلتين المتوسطة والثانوية. اقتصار عدد الحصص على 20 حصة للمعلم بدل 24 وذلك حتى يقوم المعلم بمهامه على أكمل وجه.من جانبه قال مدير مركز الإشراف التربوي السابق بمحافظة أملج عضو المجلس التعليمي بمنطقة تبوك محمد سمان الصبحي: نثمن للوزير العبيد ما قدمه من جهد وإنجاز في العملية التعليمية ونهنئ الوزير الجديد بهذه الثقة متمنين أن ينتقل التعليم في وزارته إلى المسار التقني وتطبيق فكرة نشر الكتاب المدرسي والمنهج على الإنترنت.

[صقر قريش]

المدينة : الاحد 20-2-1430هـ العدد : 16734
مديرو مدارس ينتظرون زيادة الصلاحيات الممنوحة لهم
جريدة المدينة
طالب عدد من مديري المدارس الوزير الجديد برفع نسبة الصلاحيات الممنوحة لهم وتطوير وسائل التعليم في مدارسهم بتوفير كافة الأجهزة التقنية. يقول أحمد العصيمي «مدير مدرسة» إنه من المهم إعطاء مديري المدارس حوافز وصلاحيات أكثر من ذي قبل وتوسيع تلك الصلاحيات حيث إن المدير يتحمل العديد من الأعباء فهو أول من يأتي للمدرسة وآخر من يغادرها ويعاني العديد من الأمور التي لا يدركها إلا من عمل في الميدان ولقد أصبح دور مدير المدرسة محدودا في نطاق ضيق حتى أن الكثير من مديري المدارس فضلوا العودة للتدريس بدلا من العمل كمدير للمدرسة ونتمنى من الوزير الجديد النظر بجدية لموضوع صلاحيات وحوافز المديرين. فيما طالب المواطن خالد اللهيبي بتفعيل التقنية الحديثة في مدراس التعليم العام وتوفير كافة الأجهزة التعليمية الحديثة وتوفير أجهزة الحاسب الآلي لكافة الطلاب والطالبات لمواكبة التطور والتقدم التقني.
الندوة : الاحد 20-2-1430هـ العدد : 292
بنشر صورهم عبر البوابة والصحف مجاناً بوابة (معكم) الإلكترونية تشارك الطلاب الناجحين فرحتهم
مكة المكرمة: الندوة
تشارك بوابة (معكم) الالكترونية www.m3com.com.sa، زوارها الكرام فرحتهم بنجاح أبنائهم الطلاب في الفصل الدراسي الأول بإتاحة الفرصة لهم بحفظ صورهم في ذكرى جميلة لا تنسى من خلال نشرها بالبوابة وبالصحف المحلية مجاناً عند قيام جميع الزوار بإرسال الصور التي يرغبون في نشرها بواسطة الجوال إلى الرقم (1683) مجاناً أو عن طريق الدخول إلى قناة (ألبوم الصور) بالبوابة وذلك اعتباراً من يوم السبت 14 فبراير 2009م ولمدة أسبوعين، مما يؤكد الدور الرائد لبوابة (معكم) في التواصل والتفاعل مع زوارها في مختلف المناسبات وحرصها الدائم على تقديم خدمات جديدة ومتميزة يستفيد منها الزوار بصورة مباشرة فضلاً عن دورها في توفير كم هائل من المعلومات المهمة والمفيدة بأسلوب شيق وجذاب يناسب جميع أفراد العائلة بمختلف أذواقهم وأعمارهم.وأوضحت شركة الاتصالات السعودية أنه يمكن لجميع الزوار إرسال الصور من أي مكان بالمملكة إلى البوابة عبر الجوال على أن يتم كتابة الرمز (11) على موضوع الصورة وذكر اسم الطالب وعمره فقط في نص الرسالة وبعد ذلك يتم نشر جميع الصور التي وصلت إلى البوابة في ألبوم خاص باسم (ألبوم الطلاب الناجحين)، وفي مرحلة لاحقة يتم إرسال رسالة قصيرة (SMS) للعميل لإخطاره بموعد نشر صورته في أي من الصحف المحلية.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&*******ID=20090215341 97&display=1