اخبار التربية والتعليم ليوم السبت 15--2

[صقر قريش]

الجزيرة : السبت 15-02-1431هـ العدد 13638

لنخلق جو التنافس في مؤسساتنا التعليمية

د . إبراهيم بن ناصر الحمود

من المعلوم أن لكل عمل تقييماً سلباً أو إيجاباً، ولا شك أن كل صاحب مهنة يتطلع إلى الأفضل، ويتمنى أن يكون في الصدارة دائماً ومتقدماً على غيره؛ حتى يحقق نجاحاً أكبر، ومن خلال التجربة المصغرة في عامل التنافس العلمي بين الطلاب في الفصل الواحد تبيَّن فعالية هذا التنافس وأثره الإيجابي على التحصيل العلمي، ولاسيما إذا صاحب هذا التنافس جوائز تشجيعية وحوافز أخرى معنوية للمتفوق علمياً وأخلاقياً، وهذا مشاهَد وملموس في عدد من المراحل العلمية التي تتخذ هذا المنهج أسلوباً من أساليبها التربوية والتعليمية . واليوم، والمملكة تزخر بالعديد من المدارس والجامعات - والحمد لله -، حري بنا أن نفعِّل هذا التنافس بين مدارسنا وجامعاتنا؛ سعياً لتحقيق ما هو أفضل، سواء على المستوى التعليمي أو الإداري في المدرسة الواحدة والجامعة الواحدة ثم بين المدارس، وبين الجامعات، والمدارس بمراحلها المتعددة من البنين والبنات؛ فمن المعلوم أن لكل مدرسة وجامعة ما يميزها عن غيرها، وهذا يتطلب إيجاد لجان متخصصة لمتابعة هذا التنافس وفرزه والإشادة بالمدرسة الفائزة أو الجامعة المتفوقة على نظائرها من الجامعات الأخرى بصفة دورية في كل عام، ويقوم مدير المدرسة بتكريم الأستاذ الفائز علناً بين زملائه، وتكريم الموظف الفائز علناً بين زملائه، وتقوم إدارات التعليم بتكريم المدرسة الفائزة علناً في حفل سنوي، وتقوم الجهات المسؤولة في التعليم العالي بتكريم الجامعة الفائزة علناً في حفل سنوي، مع وضع معايير دقيقة للتنافس تخدم المصلحة وتسد النقص الذي قد يوجد في بعض تلك المؤسسات؛ فبعض المدارس وبعض الجامعات لديها خصائص وميزات قد لا توجد في غيرها، وتحتاج إلى مَنْ يعمل على تشجيعها حتى تأخذ صفة الاستمرار . وقد أثبتت الدراسات التربوية أن خلق جو التنافس بين الأبناء أو بين الطلاب يزيد من مهاراتهم ويقوّم سلوكهم . . ولِمَ لا نستفيد من التقييم الذي يجري على مستوى العالم لبعض المصالح والمؤسسات الدولية وما نتج من ذلك التقييم من إيجابيات . كما أن التقييم المنظَّم المنضبط يحفِّز تلك المؤسسات على التنافس في العطاء في مختلف مجالاتها؛ حيث تسعى كل منها إلى أن تكون هي الأفضل، وبهذه الطريقة نستطيع أن نعالج بعض السلبيات الموجودة في تلك المؤسسات، وكل مؤسسة تستعين بمستشاريها لوضع الخطط الكفيلة بجعلها في المقدمة . إنَّ هذا التنافس المنظَّم يحقِّق من الإيجابيات ما لا تحققه التعاميم والتوجيهات والملاحظات التي ترد إلى تلك المؤسسات بين فترة وأخرى، فما أجمل أن يُقال للمحسن «أحسنت»، وللمسيء «أسأت»، وهذا التنافس يجعل المحسن يزداد إحساناً، والمسيء محسناً . وحتى تتضح الصورة أكثر ننظر إلى ما تتركه المسابقات العلمية من أثر بالغ في التفوق العلمي، وعامل الفروق الفردية واعتبارها عاملاً تربوياً مهماً جداً . وكما توجد الفروق الفردية بين الطلاب توجد بين الموظفين والمعلمين والمؤسسات العلمية بشكل ملحوظ . فإلى المزيد من عناصر الرقي والتقدم

[صقر قريش]

عكاظ : السبت 15-02-1431هـ العدد : 3149

مدارس جوانتنامو

حمود أبو طالب

يقول الأستاذ خالد الحارثي مدير مكتب التربية والتعليم في شمال جدة: إن المكتب يدعم المبادرات التطويرية التي يقوم بها مديرو المدارس من أجل التغيير والتجديد في العملية التربوية والتعليمية، وتسهيل التواصل بين البيت والمدرسة، وتفعيل الشراكة بينهما بما يخدم مصلحة الطالب . . هذا ما نسبته صحيفة المدينة للأستاذ الحارثي يوم الثلاثاء الماضي 26/1/2010م . . ونحن بدورنا كمجتمع نطمح للمبادرات ونتمناها ونشد على أيدي أصحابها ونشكرهم، لا سيما حين تهدف إلى التغيير والتجديد . . ولكن ما هو ذلك «التغيير والتجديد» الذي يعنيه الأستاذ الحارثي؟؟ . . إنه يعني قيام إدارة القسم المتوسط بمجمع النور التعليمي بجدة بتسخير تقنية الإنترنت؛ للتواصل بين البيت والمدرسة، وتمكين ولي أمر الطالب أينما كان من متابعة ابنه داخل المدرسة على مدار الوقت ومن أي مكان في العالم . . يا سلااااااام، حقا هو تجديد وتغيير وابتكار غير مسبوق . إذا كنا نعيش في قلق على أطفالنا ونحن بجوار مدارسهم فكم هي سعادتنا حين يمكننا هذا الابتكار من متابعتهم والاطمئنان عليهم من أي مكان في العالم؟! . . بالتأكيد أنتم تتلهفون الآن لمعرفة كيف سيتم ذلك؟! وبأية وسيلة ستتحقق هذه المتابعة الخارقة؟! . حسنا . . إليكم الجواب، وفيه مربط الفرس وبيت القصيد الذي جعلنا نختار هذا الإنجاز موضوعا لحديثنا اليوم . . يا أولياء الأمور الكرام . . تستطيعون ذلك لأن المدرسة تقوم بالنقل المباشر والحي لكل ما يدور داخل المدرسة من حصص دراسية وبرامج وأنشطة، بواسطة عدد كبير من الكاميرات داخل الفصول والمعامل والممرات والفناء الخارجي، وتشغيلها وربطها بالحاسب الآلي ثم نقل الصورة بشكل مباشر على موقع المدرسة في شبكة الإنترنت، وبذلك يستطيع الأب مشاهدة ابنه بالصورة دون صوت منذ دخوله إلى المدرسة حتى خروجه منها . . كم علامة تعجب واستفهام تريدون وضعها أمام هذا التغيير والتجديد، الذي يفاخر به مكتب التربية والتعليم في شمال جدة؟ . . من ناحيتي سأقول للأستاذ الحارثي: ما هي الأسس التربوية والنظريات التعليمية والنفسية التي استند عليها هذا الإنجاز؟ . . هل تأكدتم من الآثار التي يتسبب فيها شعور الطالب بأنه تحت المراقبة منذ لحظة دخوله المدرسة إلى خروجه منها؟ . . المشكلة هي في عدم الاكتفاء برصد الطالب في الفصل بل تجاوزتم إلى رصده في الممرات والفناء الخارجي، أي حين يتحدث أو يمرح قليلا مع زملائه، وهذا ما يمكن أن يتسبب في مشكلات نفسية للطالب، وشعور بكراهية المدرسة قد يؤثر على تحصيله ومستقبله . . المتابعة جيدة ومطلوبة ولكن ليس بهذا الشكل الذي يشبه مراقبة السجناء الخطرين ومعتقلي زنزانات جوانتنامو . .

وأخيرا . . هل تمت إجازة هذا الابتكار من الوزارة، بل هل تدري عنه؟ .

صحيفة اليوم:السبت 15-2-1431هـ العدد:13378

طالبة الجبيل مُذنبة تستحق العفو!

عبد الله آل ملحم

كل من قرأ خبر صدور الحكم القاضي بجلد وسجن طالبة المرحلة المتوسطة بالجُبيل أحس بشيء من التعاطف معها، صياغة الخبر غير المحايدة كرست هذا الشعور، وضراوة من كتب في مناهضته أكدت ذلك، وهو ما يعني أن ثمة مؤثرات عززت تضامن القراء مع من اعتُبرت الجانية الضحية، وهو شعور متوقع وغير مستغرب في سياقه، غير أن المستغرب هو تجريم الحكم وإدانته قبل النظر في مسبباته والوقوف عليه، تماما كما موقف بعض صحفنا وكتابنا وبعض الشخصيات الحقوقية ومنها تصريح لأحد المحامين، وآخر للجمعية الوطنية لحقوق الإنسان، التي انساقت ـ وبكل أسف ـ وراء حفلة الدفاع عن حقوق الإنسان الجاني ونسيت حقوق الإنسان الضحية!المستبسلون في الدفاع عن الطالبة دافعوا بعاطفة مرتجلة بعيدة عن العقلانية المطلوبة في مناقشة هذا النوع من القضايا، وأحسبهم قد أضروا بها ولم ينفعوها، فقالوا - وليتهم سكتوا لأن كلامهم مستفز للغاية - : إنها طفلة في الثانية عشرة من عمرها، ومنهم من قال : إنها في الثالثة عشرة، والمضمر في صياغة الخبر هو استدار عطف القراء، وإبراز قسوة الحكم على ذات الإثني عشر ربيعا، للخروج برأي عام ضاغط قد يستنقذ الطالبة من براثن العقوبة المحدقة بها كما في قضايا سابقة . رئيس محكمة الجُبيل ومسؤولة بتعليم البنات هناك صرحا لجريدة الوطن وحسنا فعلا بأن الفتاة ليست طفلة كما قد قيل، وإنما فتاة كبيرة بالغة عمرها نحو عشرين عاما، وتدرس في المرحلة المتوسطة على نظام تعليم الكبيرات وليس لأنها صغيرة كما توهم المستبسلون في الدفاع عنها!اللافت في الأمر أن الطالبة ـ وكما في تصريح المحكمة ـ أقرت بذنبها، واعترفت بما نُسب إليها، وبعد صدور الحكم أبدت قناعتها به، ولم تطلب الاعتراض عليه كما يكفل لها النظام هذا الحق، ومع ذلك فثمة من يُدين ويتدخل ويُزايد على هذه القضية التي كثر الخوض فيها حتى تناقلتها ـ حسب اليوم ـ صُحف عالمية كالديلي ميل البريطانية، التي كانت الأقرب للمصداقية حين حددت عُمر الفتاة بـ «18» عاما ولم تقزمه كما فعل آخرون، لكنها كانت الأبعد عن الحقيقة حين زعمت أن الطالبة أدينت لاصطحابها هاتفها المحمول إلى المدرسة، ولم تذكر أن الطالبة قد اعتدت على مديرة مدرستها بالضرب!اليوم في تغطيتها الأخيرة الموسعة استطلعت آراء جميع الأطراف، ووضعت النقاط على الحروف، فلم يعد يخالج القارئ شك حيال معرفة الجاني من الضحية، لكني أقول وقد حصحص الحكم وأخذ طريقه للتنفيذ : كم أود لو استشعرت الطالبة فداحة خطئها، وذهبت إلى مديرتها معتذرة متأسفة . كم أود لو كانت تقرأ كلماتي لأقول لها : اعتذرِي ولو لم تقبل عُذركِ . اعتذري ولو كنت غير قادرة على النظر إليها . اعتذري ولو لم تصفح عنكِ . اعتذري ولو أصرت على تنفيذ العقوبة بحقك . اذهبِي إليها وتقدمي نحوها وليكن بحضور زميلاتك واطبعي على جبينها قبلة أسف وندم واعتذار، لأن الاعتذار يمحو الخطايا ويداوي الجراح ويعيد للنفس اعتبارها . أما أنت أيتها المربية الفاضلة فاقبلي عذرها إذا ما جاءتك معتذرة، علميها وغيرها أن العفو عند المقدرة من شيم الكرام، برهنِي بالتربية العملية ـ التي نحن أحوج ما نكون إليها ـ على أن العقوبة بالعفو هي خيار النفوس الأبية، وملاذ الكبار وأنت منهم إن شاء الله، وإذا كانت هذه الطالبة قد تعلمت من مدرستها الكثير فتذكري أنها ستنسى الكثير ولا بد، لكنها لن تنسى أبدا درس العفو هذا!

[صقر قريش]

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

300 مشرف ميداني لمتابعة سير الاختبارات بمدارس جدة

جدة خالد الدماك

يؤدي اكثر من 170 ألف طالب في المرحلتين المتوسطة والثانوية بجدة اختباراتهم اليوم السبت في المرحلتين المتوسطة والثانوية وسط استعدادات مكثفة من ادارات المدارس لضمان سير الاختبارات بكل يسر، وتوفير الاجواء المثالية لتمكين الطلاب من أدائها دون حدوث ما قد يعكر صفوها . فيما أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين عبدالله بن أحمد الثقفي ان جميع مدارس المحافظة أنهت استعداداتها وخططها الفنية والتشغيلية الخاصة باختبارات الفصل الاول وتم التأكد من خلال مكاتب التربية والتعليم من جاهزية المدارس لبدء الاختبارات . موضحا ان اكثر من 300 مشرف تربوي سينتشرون صباح الغد للاشراف الميداني المباشر على تنفيذ خطة الاختبارات في كل المدارس اضافة الى تواجد مساعدي المدير العام ومديري الادارات والاقسام ومديري مكاتب التربية والتعليم في الميدان ايضا للرفع بالتقارير اليومية عن سير الاختبارات ومعالجة اي عوائق او اشكاليات قد تحدث لاقدر الله في حينها . واشار الى ان فرقا طبية من الادارة الطبية تقوم بالمرور المنتظم على المدارس والتأكد من الحالة الصحية والنفسية للطلاب ومباشرة اي حالة مرضية قد تحدث والتعمل معها . واكد الثقفي ان جميع المدارس التي قد تضررت من سيول جدة الاخيرة قد عادت الى العمل وانتظمت بها الدراسة بشكل تام قبل اكثر من اسبوعين وعاد اليها جميع طلابها ومعلميها وسيؤدون اختباراتهم غدا بشكل طبيعي بعد ان تم توفير كل المستلزمات المطلوبة والانتهاء من اجراءات الصيانة والترميم بشكل كامل . ودعا الثقفي الطلاب الى الجد والمثابرة واستغلال اوقاتهم في المذاكرة والحرص على التفوق وتحقيق أعلى النتائج في ظل ما تم توفيره لهم من امكانات لتسهيل اداء اختباراتهم . كما ناشد اولياء امور الطلاب العمل على تحقيق مبدأ الشراكة المجتمعية مع المدرسة والتعاون معها بمراقبة ابنائهم ومتابعتهم وعدم تركهم بعد انتهاء فترة الاختبارات وخروجهم من مدارسهم إلا بعد التأكد من عودتهم الى منازلهم حرصا على سلامتهم وخوفا على سلوكياتهم من الانحراف لا قدرالله .

[صقر قريش]

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

10 آلاف معلم يتابعون 142 ألف طالب في منطقة المدينة المنورة

المدينة المنورة - خالد الزايدي

يتوجه اليوم 142 ألف طالب لأداء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي الحالي في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة بمنطقة المدينة المنورة . وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب عواده الفايدي أن استعدادات المنطقة لاختبارات الفصل الأول للعام الدراسي الحالي قد اكتملت منظومتها، ضمن (678) مدرسة يدرس بها حوالي عشرة آلاف معلم، وقد راعت هذه الاستعدادات الترتيبات التي تهيئ للطلاب الأجواء الملائمة لأداء اختباراتهم، مشيراً أن إدارات وأقسام الإدارة العامة منوط بها أداء مهامها في ذلك جنباً لجنب مع الأدوار المناطة بالمدارس، من خلال تهيئة قاعات الاختبارات والتحقق من جاهزيتها، وتشكيل اللجان، وتطبيق لائحة الاختبارات، واستطرد الفايدي أن فترة الاختبارات هي جزء من العملية التعليمية والتحصيلية، مما يفرض على جميع أطراف العملية التربوية والتعليمية تهيئة أجواء هذه الفترة بكل متطلباتها . وأضاف أن إدارة الاختبارات والقبول نفذت سلسلة من اللقاءات مع مديري مدارس الثانوية لمناقشة كل ما يتعلق بآلية نظام الاختبارات المركزي لمرحلة الثانوية العامة، وإبلاغ التعليمات للمدارس بضرورة الإطلاع والتقيد بما جاء في لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية لذلك، ودليل نظم وتعليمات الاختبارات، والتأكيد على تطبيق لائحة الاختبارات ومتابعة آلية تدقيق كشوف الدرجات، إلى جانب توفير الإدارة العامة مرجعية إلكترونية عبر البوابة الالكترونية لمساعدة المدارس فيما يتعلق بآلية وإجراءات الاختبارات، وكذلك التنسيق مع الجهات المختصة لتسهيل عملية اختبارات الطلاب المنومين بالمستشفيات والسجن العام، والتأكيد على المدارس بتحديث قاعدة البيانات الخاصة بالمدرسة والمتعلقة بالاختبارات وتزويد إدارة الاختبارات والقبول بنسخة منها .

[صقر قريش]

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

إدارة تعليم الخرج تعلن جاهزيتها للاختبارات

الخرج – فادي المقرن

يتوجه صباح اليوم 36 ألف طالب لأداء اختبارات الفصل الدراسي الأول من العام الحالي في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة بمحافظة الخرج . وذكرت إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة الخرج أن الاستعدادات لاختبارات الفصل الدارسي الحالي قد اكتملت منظومتها، ضمن 187 مدرسة، وقد راعت هذه الاستعدادات الترتيبات التي تهيئ للطلاب الأجواء الملائمة لأداء اختباراتهم من خلال تهيئة قاعات الاختبارات والتحقق من جاهزيتها وتشكيل اللجان وتطبيق لائحة الاختبارات .

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

الوحدة الصحية في «تعليم جازان» تساند الطالبات

واس جازان

تبدأ الوحدة الصحية المدرسية بإدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان اليوم في تنفيذ زياراتها الميدانية لمدارس البنات المتوسطة والثانوية خلال فترة اختبارات الفصل الأول للعام الدراسي الحالي 1430/1431ه . وأوضحت مديرة الوحدة الصحية المدرسية بالإدارة عفاف غفوري أن الوحدة الصحية أنهت استعداداتها لهذه الزيارات منذ وقت مبكر بما يمكن الوحدة والعاملات بها من الوقوف على أحوال الطالبات وإعطائهن الإسعافات الأولية عند الحاجة لها لا قدر الله متمنية السلامة للجميع والتوفيق والسداد للطالبات في تأدية اختباراتهن وتحصل أعلى الدرجات .

[صقر قريش]

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

تنفيذاً لتوجيهات أمير منطقة مكة لجان لمتابعة المخالفات السلوكية للطلاب في مدارس الطائف

الطائف - عبدالله شليه

وجه صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة بدراسة ظاهرة المخالفات السلوكية التي تصدر من بعض الشباب وخاصة ممن هم لا يزالون على مقاعد الدراسة كإطالة الشعر وعمل القصات وارتداء البناطيل الضيقة تحت الخصر ولبس الأساور والسلاسل وماسكات الشعر وكثرة المعاكسات والهروب من المدارس وارتياد المقاهي لتعاطي الشيشة والمعسل والاختلاط بأصدقاء السوء، كما وجه بالعمل على إيجاد الحلول المناسبة للحد من هذه الظواهر، وتفعيل دور إدارات التربية والتعليم والمدارس في معالجتها لخطورتها على الدين والأخلاق . وقد تفاعلت إدارات التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة مع توجيهات أمير المنطقة، حيث وجه مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد بن سعيد أبو راس بحصر الطلاب الذين تصدر منهم مثل هذه السلوكيات في كل مدرسة وتفعيل دور لجنة رعاية السلوك بالمدرسة لدراسة وإيجاد الحلول المناسبة في معالجة مثل هذه السلوكيات وتكثيف التوعية بأضرارها، وتطبيق قواعد تنظيم السلوك والمواظبة بحق الطلاب الذين يتكرر منهم مثل هذه المخالفات السلوكية بكل حزم وعدم التهاون في ذلك، ورفع التقارير لإدارة التوجيه والإرشاد بالإدارة عن حجم مثل تلك الظواهر وطرق علاجها والبرامج الوقائية المنفذة بالمدرسة .

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

150 طالباً يمتحنون داخل السجون ودور الملاحظة الطائف: أكثر من 68 ألف طالب يؤدون اختباراتهم في 400 مدرسة متوسطة وثانوية

الطائف- هلال الحارثي

ينتظم اليوم ( السبت) أكثر من 68 ألف طالب بمحافظة الطائف ومراكزها وقراها المحيطة في أداء اختباراتهم للفصل الدراسي الأول في أكثر من 400 مدرسة متوسطة وثانوية تتوزع داخل محافظة الطائف والمحافظات والمراكز الخارجية في تربة والخرمة ورنية والمويه وعشيرة وبني سعد وبني الحارث وحداد، وذلك وسط استعدادات مكثفة من قبل الإدارة العامة للتربية والتعليم بالطائف لتوفير كافة التجهيزات والترتيبات التي تخلق الجو المناسب لأداء الاختبار وسط جو هادئ ملائم لتحصيل علمي أفضل . وأوضح مدير عام التربية والتعليم بالطائف محمد سعيد أبو راس أن الإدارة أنهت كافة استعداداتها لبدء اختبارات الفصل الدراسي الأول على مستوى المدارس ومتابعة مكاتب التربية والتعليم الداخلية والخارجية في بني سعد وعشيرة وبني الحارث وبن مالك وتربة والخرمة ورنية والمويه، وذكر إلى أن الإدارة أتمت إدخال البيانات في النظام المركزي لدرجات الثانوية العامة (الصف الثالث الثانوي) بجميع التخصصات والذي يعتبر المرحلة الأولى من النظام، مشيرا إلى أن الإدارة قد أعدت خطة متكاملة لمتابعة سيرا الاختبارات تقتضي متابعة أداء قرابة 400 مدرسة حكومية وأهلية من قبل أكثر 400 مشرف تربوي، بحيث يتم رفع تقارير يومية لمكاتب التربية والتعليم ومن ثم رفعها لإدارة الإشراف التربوي لدراستها، وشدد أبو رأس على جميع المدارس بعدم السماح للطلاب بالخروج بين فترتي الاختبار وإبقائهم داخل أفنية المدارس مع تكثيف الإشراف من قبل المعلمين المناوبين . وأكد أبو راس أن فترة الاختبارات تعتبر من المراحل المهمة في تقييم نسبة التحصيل لدى الطالب ، والإدارة العامة للتعليم بالمنطقة تدرس وتهيئ جميع الآليات التي تحقق النجاح المكتمل لمنظومة العمل في هذه الفترة منذ وقت مبكر . ولفت إلى أنه قد تم التنسيق مع الجهات ذات العلاقة لاسيما إدارة المرور لوضع خطط كفيلة بخلق جو وبيئة صحية تساهم وتساعد الطلاب على أداء اختباراتهم بكل تركيز واهتمام . هذا وسينتظم بجانب طلاب مدارس التعليم العام داخل مدارسهم أكثر من 150 طالباً في المرحلة المتوسطة والثانوية في السجن العام ودار الملاحظة الاجتماعية ودار التوجيه الاجتماعي .

[صقر قريش]

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

اليوم . . استنفار في إدارات التعليم والدوريات الأمنية تزامناً مع تأدية 4 . 5 ملايين طالب لاختباراتهم

أعلنت إدارات التعليم في مختلف المناطق حالة الاستنفار القصوى لاختبار أكثر من 4 . 5 ملايين طالب وطالبة في مختلف المراحل الدراسية، وفي حين جندت هذه الإدارات طاقاتها أعلنت الجهات الأمنية عن استعدادات من جانبها لحفظ الحالة الأمنية أمام المدارس . . «الرياض» ترصد هنا استعداد بعض من إدارات التعليم والدوريات الأمنية في الرياض .

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

«تعليم نجران» يتيح الندب لزوجات الجنود المرابطين على الحدود

نجران: علي عون اليامي – حسن آل شرية:

تنفيذاً لتوجيهات صاحب السمو الملكي الأمير مشعل بن عبدالله بن عبدالعزيز أمير منطقة نجران بضرورة معالجة وضع المعلمات اللاتي يرابط أزواجهن على الحدود . وقال المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران سالم الدوسري أن إدارته سوف تقوم بندب المعلمات اللواتي يعملن في مدارس بعيدة عن مقر سكنهن ويرابط أزواجهن على الحدود، وذلك في حدود الصلاحية الممنوحة لإدارته وداخل منطقته التعليمية تقديرا من إدارته لجنودنا البواسل المرابطين وللدور الكبير الذي يقوم به هؤلاء الرجال لخدمة الوطن . وأضاف الدوسري أن هناك عددا آخر من المعلمات سيتم منحهن إجازات استثنائية تقديرا لظروفهن خاصة من يرابط أزواجهن على الحدود في جازان، ويأتي ذلك للم شمل هذه الأسر، وكان الأمير مشعل بن عبدالله قد أبدى تجاوباً سريعاً مع العديد من الحالات التي ترغب في لم الشمل وهو الأمر الذي شرعت فيه إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران تنفيذا لتوجيهات سموه الكريم في هذا الجانب .

[صقر قريش]

الرياض :السبت 15 صفر 1431هـ العدد 15195

مكتب التربية بوسط الرياض يكرم المتفوقين

قام الأستاذ أحمد بن عبدالعزيز الغليقة بتكريم الطلاب المتفوقين للعام الدراسي 1429 / 1430ه تحت إشراف شعبة التوجيه والإرشاد بالمكتب، وأعرب الأستاذ الغليقة عن شكره وامتنانه للطلاب على تفوقهم خلال العام المنصرم وحثهم على المضي قدما على طريق التفوق، مشرف خدمات الطلاب بالمكتب الأستاذ إبراهيم الجهيمي قال: إن هذا التكريم يعتبر حافزا لأبنائنا الطلاب المتفوقين للاستمرار في تفوقهم خلال الأعوام القادمة، وقد شارك في تنظيم الحفل المتوسطة الثانية وابتدائية المربع .

الوطن :السبت 15 صفر 1431 هـ العدد 3410

44 ألف طالب يؤدون الاختبارات بعسير

أبها: محمد مانع

يجلس اليوم أكثر من 44 ألف طالب من طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية لأداء اختبارات الفصل الدراسي الأول في منطقة عسير . وقال مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير الدكتور عبدالرحمن بن محمد فصيل إن إدارته عقدت لقاءات وورش عمل لإعداد الاختبارات، والوقوف على متطلبات المدارس والتهيئة التربوية والنفسية للطلاب بما يعمل على إزالة رهبة الاختبار من نفوس الطلاب، لافتا إلى أنه تم اعتماد خطة السير للمشرفين التربويين المتابعين للاختبارات والبالغ عددهم أكثر من 200مشرف، وتكليف فريق عمل من الصحة المدرسية لمتابعة كافة المدارس تحسبًا لأي عارض صحي أثناء الاختبارات، وتقديم الإرشادات بالتعاون مع قسم الإرشاد الطلابي لتبصير الطلاب بالبعد عن المؤثرات والعقاقير . من جهته أوضح مدير قسم الاختبارات بتعليم عسير حسن آل مشاري أن عدد المدارس التي تمت تهيئتها لأداء الاختبارات بلغ 259 مدرسة ما بين حكومية وأهلية وتحفيظ القرآن الكريم وبرامج التربية الخاصة، وبلغ إجمالي الطلاب الملتحقين بها 44141 طالبًا منهم 2452 طالبًا في المدارس الليلة وبلغ إجمالي الدارسين بنظام الانتساب الكلي (المنازل) 754 دارسًا . وفيما يخص أبناء المرابطين أوضح آل مشاري حرص الإدارة على هذه الفئة من الطلاب وتذليل كافة الصعاب التي تواجههم بحيث تتم معالجة وضعهم ويطبق عليهم ما يطبق على المنتسبين فيما يخص درجات الاختبارات القصيرة والمشاركة

الوطن :السبت 15 صفر 1431 هـ العدد 3410

731 طالبًا من مراكز إيواء النازحين يؤدون اختباراتهم اليوم بجازان

جازان: علي الجريبي

يبدأ الطلاب النازحون من القرى الحدودية الجنوبية اليوم أداء اختبارات الفصل الدراسي الأول والبالغ عددهم 731 طالبًا للمرحلتين المتوسطة والثانوية أسوة بزملائهم من الطلاب، وذلك في مجمع الخشل التعليمي بمركز الإيواء بمحافظة أحد المسارحة بمنطقة جازان، وقد هيأت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان كافة استعداداتها لفترة الاختبارات، وحرصت على أن يؤدي جميع الطلاب اختباراتهم الحالية دون عراقيل قد تعيقهم وخاصة طلاب القرى الحدودية الذين نزحوا منها جراء المواجهات ضد المتسللين، مما جعل الجهات المعنية والحكومية تسارع في تهيئة الظروف المناسبة لاستقرار وضع الأسر النازحة . وكانت إدارة التربية والتعليم قد هيأت مجمع الخشل التعليمي الذي سيضم جميع طلاب مركز الإيواء بمخيم النازحين، وعملت على توفير وسائل التعليم المناسبة والأدوات اللازمة هذا بالإضافة إلى تجهيز مبنى ملائم لكافة المراحل التعليمية . وحرص مدير عام التربية والتعليم بمنطقة جازان شجاع بن محمد بن ذعار خلال متابعاته الميدانية على أهمية احتواء الطلاب النازحين سواء الذين يسكنون المخيم والتحقوا بمدارس الخشل في مركز الإيواء، أو من رغبوا في إكمال تعليمهم بالمدارس الأخرى . واستقبلتهم تلك المدارس حسب التوجيهات العليا في عدم رفض أي طالب من أبناء الأسر النازحة أو أحد أبناء الجنود المرابطين على الحدود . وشدد ابن ذعار على توفير كل مستلزمات المدارس وتهيئتها خلال فترة الاختبارات، وأن يكون للطلاب النازحين وضع ومعاملة خاصة في كل المدارس التي التحقوا بها نظرا لظروفهم التي مروا بها خلال الفترة الماضية، وأن يكون وجودهم كأي طالب من طلاب المدارس .

[صقر قريش]

الوطن :السبت 15 صفر 1431 هـ العدد 3410

طالبات مدارس الرواد بالطائف يتبرعن لمتضرري سيول جدة

الطائف: نورة الثقفي

زارت 34 طالبة من فريق الكشافة للفتيات بمدارس الرواد الأهلية بالطائف، القسم النسائي بالندوة العــالمية للشباب الإسلامي بجدة الأربــعاء المنـصرم حيث قمن بتسليمه تبرعات عينية من طالبات المدرسة لتوزيعها على الأسر المتضررة من سيول جدة . كما اطلعت الطالبات على جهود القسم في إغاثة المتضررين . واستقبلت الوفد مديرة نادي جود للفتيات التابع للقسم النسائي حنين السديري، وقدمت عرضاً شاملاً عن أحوال هذه الأسر، بناء على الزيارات الميدانية للأحياء المتضررة، ولاسيما قويزة وحي كيلو 14، والجهود المبذولة لمساعدة هذه الأسر في إعادة تأثيث منازلها، وتقديم تبرعات عينية وغذائية لها، وتوفير الحقائب المدرسية لأبنائها . من جانبها، أوضحت مسؤولة قسم الكشافة بمدارس الرواد إيمان السيد أن زيارة الوفد الطلابي للندوة تهدف إلى غرس ثقافة العمل التطوعي وتعزيز الشعور بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات، وترسيخ ما يتعلمنه من مباديء سامية كالإيثار والتكافل الاجتماعي ومساندة الضعفاء والمحتاجين من أبناء مجتمعنا وخارجه .

الوطن :السبت 15 صفر 1431 هـ العدد 3410

اختتام اللقاء الإثرائي لمديري مكاتب تربية المناطق بعسير

أبها: محمد الفيفي

اختتمت مؤخرا فعاليات اللقاء الإثرائي لمديري مكاتب التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة، والذي استضافته الإدارة العامة للتربية والتعليم بعسير وعلى مدى ثلاثة أيام . وأكد مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم عسير علي عوضة سعد أن جميع أوراق العمل التي تمت مناقشتها في الجلسات تناولت أهمية تبادل الخبرات بين المكاتب التربوية مما يؤدي إلى إثراء العملية التربوية، متناولا أهمية عقد مثل هذه اللقاءات لأنها تسهم في توظيف الأدوار والمهام ضمن منظومة العمل الإشرافي . وبيّن علي عوضة أن هذه اللقاءات لها فائدة في إثراء العمل الإشرافي وقيادة التحول نحو مجتمع المعرفة، والذي تكرس الوزارة خططها لتحقيقه . وأضاف علي عوضة أن اللقاء شهد طرح العديد من الأوراق ذات العلاقة بالعمل التربوي، كالدور المنوط بمكاتب التربية والتعليم في التحول نحو مجتمع المعرفة، ومشروع الرياضيات والعلوم، والمشروع الشامل للمناهج، ومشروع نظام المقررات، وتم استعراض العديد من إنجازات مكاتب التربية . يُذكر أنه على هامش اللقاء عقد مساعد مدير إدارة الإشراف التربوي بوزارة التربية سالم الغامدي لقاءً مفتوحًا مع المشرفين التربويين ومديري المدارس بعسير على مسرح إدارة التعليم .

الوطن :السبت 15 صفر 1431 هـ العدد 3410

49 ألف طالبة بجازان يؤدين امتحاناتهن اليوم

جازان: علوة الرفاعي

أشارت مساعدة إدارة الاختبارات والقبول بتعليم جازان فاطمة البار إلى الجاهزية التامة لبدء اختبارات الفصل الأول في جميع المراحل التعليمية والتي تبدأ اليوم السبت، لافتة إلى أن عدد الطالبات اللاتي سيتقدمن لاختبارات الفصل الأول أكثر من 49 ألف طالبة في المرحلتين المتوسطة والثانوية . وأوضحت البار أن إدارة الاختبارات كثفت جميع الجهود المبذولة في تسهيل كافة العقبات التي قد تواجه الطالبات أثناء فترة الاختبارات، كما قامت المشرفات التربويات بعدد من الجولات داخل الميدان التربوي استعدادًا لأي نقص أو خلل خلال فترة الاختبارات .

[صقر قريش]

الوطن :السبت 15 صفر 1431 هـ العدد 3410

تعليم الأحساء يسمح للطالبات بالجلوس في الفصول بين فترتي الاختبار

الهفوف: عدنان الغزال

أكد المدير العام للتربية والتعليم للبنات في الأحساء محمد بن إبراهيم الملحم على عدم إغلاق الفصول الدراسية بعد تأدية الطالبات اختبار الفترة الأولى، وإرشاد الطالبات لعدم التعرض للبرودة الشديدة، والسماح لهن بالجلوس في الفصول مع إخراج المقررات الدراسية والأوراق المتعلقة بالمادة والتأكد من سلامة الأدراج من أية كتابات أو رموز متعلقة بالامتحانات بعد دخول الملاحظة للفترة الثانية . وأكد الملحم في تعميم لجميع مدارس بنات الأحساء الأرباعاء الماضي على قرار خروج الطالبات اللاتي لديهن فترة أولى فقط بعد بدء الفترة الثانية مباشرة، فيما ألزم الموظفات اللاتي لديهن أعمال تصحيح أو مراجعة أو رصد أو نحو ذلك بالخروج بحد أقصى في الثانية ظهراً، مشدداً على أنه في حالة وجود موظفات يرغبن في البقاء مدة أطول لإنجاز أعمالهن فيجب أن يكون لدى مديرة المدرسة ما يثبت رغبتهن وموافقة أولياء أمورهن، مع ضرورة أخذ موافقة مستخدمي ومستخدمات المدرسة الخطية .

الوطن :السبت 15 صفر 1431 هـ العدد 3410

تعليم القصيم يهيئ أجواء الاختبار لأكثر من 50 ألف طالب في 320 مدرسة

بريدة : موسى العجلان

يدخل أكثر من 50 ألف طالب بمنطقة القصيم قاعاتهم الدراسية في أكثر من 320 مدرسة لمرحلتي المتوسط والثانوي لأداء اختبارات الفصل الأول من العام الدراسي الجاري وسط استعدادات كبيرة من قبل الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين . وأكد مدير عام الإدارة فهد بن عبد العزيز الأحمد على دراسة وتهيئة جميع الآليات التي تحقق النجاح المكتمل لمنظومة العمل في هذه الفترة منذ وقت مبكر ، مشيراً إلى أن استعدادات إدارته للاختبارات قد اكتملت منظومتها وراعت جميع مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة والإدارات والأقسام في الإدارة العامة أداء مهامها جنباً لجنب مع الأدوار المنوطة بالمدارس من خلال تهيئة المدارس وقاعات الاختبارات داخلها والتحقق من مدى جاهزية واكتمال تشكيل لجان المراقبة والتصحيح وتطبيق لائحة الاختبارات . وأشار الأحمد إلى التنسيق مع إدارة مرور القصيم والاتفاق معها بوضع خطط كفيلة بخلق جو وبيئة صحية تساهم وتساعد الطلاب على أداء اختباراتهم بكل تركيز واهتمام .