الملف الصحفي للتربية الاثنين 26-03-1430هـ

[صقر قريش]

الحياة :الاثنين 26-03-1430هـ العدد 16789
مرونة جدول الاختبارات و«التخرج» ... يزيدان الإقبال على «المطورة»
جدة - ميرفت عرفات الحياة - 23/03/09//
يخضع طلاب وطالبات الثانوية العامة المطورة هذا العام لنظام جديد في الاختبارات يعتمد على تقويم الطلاب والطالبات طوال العام بحيث تقسم درجات الاختبار لجزء علمي ومشاريع وأبحاث مقدمة من الطلاب والطالبات إضافة إلى اختبارات نهاية الفصل الدراسي التي تقسم على حسب المواد الاختيارية أو الإجبارية والتي تعتمد على المهارات الذاتية للطلبة ومدى استيعابهم للمواد.
وأكدت مساعدة مديرة وحدة إدارة التربية والتعليم فاطمة باكودح لـ «الحياة» أن «النظام الذي طبق في 15 مدرسة ثانوية أهلية وحكومية للطلاب والطالبات حقق نتائج ممتازة بعد خضوعه للتجربة خلال الخمس سنوات الماضية في جدة».مؤكدة أن هناك تزايداً في نسبة الطلاب والطالبات الراغبات في الانتساب لهذا النظام.وقالت باكودح: «الخطة الجديدة للنظام تهدف إلى تنمية شخصية الطالب شمولياً، وإكسابه المعارف والقيم المفيدة في الحياة، وربط المرحلة الثانوية بسوق العمل والجامعات، وتقديم قدرات واقعية جذابة، وتطوير مهارات التفكير الواعي، وتنمية اتجاهات إيجابية نحو التعليم، إضافة إلى مهارات التعليم الذاتي واتخاذ القرار، وهناك تزايد في نسبة الراغبين في الانتساب لهذا النظام من الطلاب والطالبات».وامتدحت مديرة المدرسة الثانوية الرابعة والخمسين هانم الغامدي النظام مؤكدة أنه « ينتج طالبات مبدعات في أسلوبهن وتعاملهن وعملهن فهو ينمي قدرة الطالبة على التركيز والمرونة، والعمل بروح الفريق، كما نلحظ تغيراً كبيراً في شخصية الطالبة، فقد أصبحت ذات قدرة عالية على الحوار والنقاش وتتمتع برغبة عارمة في معرفة المزيد ويتملكها نهم شديد للبحث عن المعلومات».واتفقت الطالبات على أن النظام يخدمهن ويساعدهن على البحث وزيادة ثقافتهن من خلال التعلم الذاتي والتعاوني، ولا يحصرهن في منهج واحد فضلاً عن المتعة في الدراسة والاختلاف عن النظام التقليدي، «فسبع مواد ليست كأربع عشرة مادة».
وقالت الطالبة أماني الحكيم : «ساعدني النظام على الاستقلالية والاعتماد على الذات في التعلم، ونما أفق تفكيري، وزاد الترابط بيني وبين زميلاتي من جهة ومعلماتنا من جهة أخرى».
وتوافقها الرأي زميلتها بشائر الغامدي التي ذكرت أن أبرز إيجابيات تطبيق هذا النظام تتمثل في قدرته على «تعزيز الثقة وصقل الشخصية، وتنمية القدرة على الحوار والنقاش، والبحث والتقصي مما يجعله أفضل تأهيل لخوض الحياة الجامعية المستقبلية للطالبات».وعرجت الطالبة الغامدي إلى «مرونة جدول الاختبار، التي تمنح الطالبات الوقت الكافي بين المواد للاستذكار علاوة على إمكان تخرج الطالبة في أقل من ثلاث سنوات بمساعدة الفصل الصيفي».وترى والدة الطالبة عنود العوفي أن النظام أثر إيجاباً على حياة ابنتها «فمن خلال متابعتي لها لاحظت اطلاعها الدائم على الصحف والمجلات لجمع المعلومات، كما أن هناك فرصة متاحة لها كي تختار المواد وفقاً لميولها العلمية أو الأدبية مما ينعكس إيجاباً على معدلها التراكمي الذي فتح لها آفاقاً رحبة للتفكير بالمستقبل وهذه نقطة تحسب للنظام بكل صراحة ، كما أن للمعلمات دوراً كبيراً ومساهمة جبارة في إنجاحه وذلك يعود للطريقة المبتكرة التي يتعاملون فيها مع الطالبات وإمدادهن بالمعلومات والمراجع العلمية بطريقة إبداعية مشوقة» .وقالت اكليل طالبة من المستوى الثالث مسار العلوم التطبيقية إن: «النظام الجديد ساعدني في تعلم كيفية الحصول على المعلومات التي أريدها، ووسع مداركي، وزاد ثقتي بنفسي وأصبحت قادرة على المواجهة، وعلى عرض احتياجاتي من المعلومات، كما وسع خلفيتي عن الحياة الدراسية الجامعية فهو يتميز بوجود فصل صيفي يسمح لنا بالتخرج في فترة زمنية أقل، وتعتبر الطالبة ناجحة وإن أخفقت في أحد المقررات».وكانت إحدى المدارس استحدثت طريقة مبتكرة وتجربة فريدة من نوعها حيث طبقت النظام على فئة من ذوات الاحتياجات الخاصة «الصم» فحقق نجاحاً باهراً من قبلهن.
البلاد:الاثنين 26-3-1430هـ
تعليم عسير يدرب 400 معلم ومشرف وينفذ 15 ورشة عمل
أبها - مرعي عسيري
أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة عسير الدكتور عبد الرحمن بن محمد فصيل أن مشروع الرياضيات والعلوم للقيادات التربوية والمدرسية يأتي وفقاً لتوجيهات ورؤية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبد العزيز ـ حفظه الله ـ للنهوض بالمستوى العلمي والإبداعي لتطوير قدرات أبنائنا وبناتنا في كافة مدارس التعليم العام والعالي في المملكة والوصول بهم إلى فهم عميق للمواد العلمية وبناء المفاهيم الجديدة وحل المشكلات التي تعترض مسيرة التطوير الحديثة وتطوير المنتجات والاتصال واستخدام التقنية الحديثة وفق أحدث ما توصلت له المعايير الدولية الحديثة لمواكبة متطلبات خطط التنمية وحاجات المجتمع المتجدِّدة. وأوضح في كلمته خلال اللقاء التعريفي بالمشروع وذلك على مسرح الإدارة العامة للتربية والتعليم بعسير أمس أن تعليم عسير نفذ أكثر من 15 ورشة عمل وتدريب استهدفت عدداً من مدارس عسير في مختلف المراحل التعليمة كما تم تدريب أكثر من 400 معلماً ومشرفاً ومديراً وفق خطة زمنية معتمدة تضمنت التعريف بالمشروع ومنتجاته وأهدافه الوطنية السامية كم تم تجهيز العديد من المعامل بأحدث التقنيات من انترنت وأدوات تقويمية عالية الجودة. بعد ذلك تحدث منسق المشروع ومشرف مادة الرياضيات بتعليم المنطقة أحمد إبراهيم عبد المتعالي عن الهدف من اللقاء وما تم إنجازه على مستوى تعليم عسير وما تحقق أيضا داخل بعض المدارس التي استهدفها المشروع في مراحله الأولى.من جانب آخر أكد الأمين العام لمشروع تطوير الرياضيات والعلوم بوزارة التربية والتعليم الدكتور محمد مفرح العسيري في كلمة ألقاها عند افتتاح حلقات النقاش أن هذا المشروع التطويري الرائد يحظى بدعم كبير واهتمام بالغ من خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وسمو ولي عهده الأمين ــ حفظهما الله ــ حيث خُصص له أكثر من مليار ريال مشيرا إلى أن المشروع سيستمر في علميات التطبيق والبحث لمدة ثمان سنوات مضى منها سنتين وهي المرحلة الإعدادية لهذا المشروع الضخم وسيتم إنتاج المواد التعليمية خلال الثلاث سنوات القادمة .وطمئن الدكتور العسيري المجتمع التربوي مؤكداً أن الجهات البحثية والشركة المتخصصة في إنتاج كافة الوسائل التعليمية تمتاز بقدرتها المالية الفائقة والسرعة والدقة في التطوير .
كما قدم الدكتور عسيري عرضاً مرئياً عن الرؤية التربوية والعلمية للمشروع موضحاً أن الرؤية تهدف أولاً وأخيراً إلى السعي الجاد لتطوير قدرات وإبداعات ومهارات طلاب التعليم العام في المملكة العربية السعودية والوصول إلى فهم عميق للمادة العلمية وبناء مفاهيم جديدة وحل المشكلات وابتكار وتطوير المنتجات والاتصال واستخدام التقنية وفق المعايير العالمية لتلبية حاجات سوق العمل المتطور وقيم المجتمع .

[صقر قريش]

تحذير الدفاع المدني لـ 13 منطقة في وقت واحد .. إخلاء مسؤولية أم خطر قادم؟
الغبار يعود على ذكرى "الثلاثاء العاصف".. سؤال في البيوت .. حيرة في المدارس .. ووفرة في التحذيرات!
فهيد الغيثي وأيمن الرشيدان من الرياض
على وقع مفاجأة الثلاثاء العاصف الذي حول نهار المدن السعودية إلى ليل قبل أسبوعين، يعود الاهتمام بالطقس خلال اليومين القادمين بعد تحذيرات أطلقتها الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة تفيد بأنه اعتبارا من اليوم سيشهد الطقس تحولات كبيرة تتمثل في عواصف وهبوب رياح شديدة تتأثر بها أغلب المناطق تمتد لعدة أيام. وعلى ما يبدو أنه محاولة لتجاوز مشكلة التنسيق التي طفت على السطح بين الجهات الحكومية المعنية بالعاصفة الماضية، تكاثرت التحذيرات من الرئاسة والدفاع المدني في بيانات منفصلة بينما لم يتضح حتى الآن ما هي الجهة المخولة بوقف الدراسة رغم أن مسؤولا في وزارة التربية والتعليم قال لـ "الاقتصادية" إنه "تجرى حاليا اتصالات مع الأرصاد لتحديد مستوى الرياح قبل قرار وقف الدراسة". ولفت تحذير الدفاع المدني لجميع المناطق الـ 13 في السعودية النظر، إن كان الخطر بالفعل قادم أم أنه إلى لا يعدو كونه إخلاء للمسؤولية بذكر أسماء جميع المناطق في التحذير. ويعتقد أن الوزارة أعطت لمديري التعليم في المناطق صلاحية وقف الدراسة تبعا لأوضاع كل منطقة خاصة أن الرياح تبدأ من أقصى المنطقة الشمالية وهو ما يعني أن وصولها إلى الرياض سيحتاج نحو 24 ساعة. وأورد موقع الرئاسة العامة للأرصاد على الإنترنت تحذيرا جاء معنونا بـ " أتربة مثارة أو عواصف ترابية على مناطق المملكة من الإثنين إلى الأربعاء". وورد في النص: تتأثر مناطق المملكة بتقلبات جوية ونشاط في الرياح السطحية تصل سرعتها إلى 55 كم/س تؤدي إلى أتربة مثارة قد تتحول إلى عواصف ترابية وتباين في درجات الحرارة, ابتداء من مناطق شمال وغرب المملكة ومن ثم مناطق وسط وشرق المملكة تباعاً وحتى بقية المناطق , يعقب ذلك انخفاض ملموس في درجات الحرارة. كما يشمل نشاط الرياح السطحية البحر الأحمر ومن ثم الخليج العربي. وقالت الرئاسة في ملاحظة أسفل التحذير: وإذ تصدر الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة هذا التقرير تدعو الإخوة المواطنين لأخذ الحيطة والحذر في مثل هذه التقلبات الجوية كما تقوم إدارة التحاليل والتوقعات بمراقبة وتحليل الظواهر الجوية على مدار الساعة لإصدار التوقعات والتحذيرات اللازمة في حينه. إلى ذلك قال لـ "الاقتصادية" الدكتور عبد العزيز الجارالله المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم، إن من صلاحيات ممديري التعليم في المناطق إيقاف الدراسة والطابور الصباحي وفقا للتعاميم التي أصدرتها الوزارة وذلك في حال تأثير التقلبات الجوية في سلامة الطلاب، وذلك من خلال إبلاغهم لمديري المدارس لاتخاذ الإجراء المناسب في مثل هذه الحالات. وأضاف الجار الله، أن الوزارة لم تبلغ رسميا من قبل الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة، بهبوب عواصف رملية الأيام القادمة على أجزاء مختلفة من مناطق المملكة، لكنه استدرك أن وزارته تتابع أحوال الطقس من خلال موقع الأرصاد وبالاتصال المباشر مع مسؤولي هيئة الأرصاد وحماية البيئة. وأضاف المتحدث الرسمي لوزارة التربية أنه تم في ضوء هذه الاتصالات إبلاغ مديري التعليم في المناطق وكذلك مكاتب الإشراف بأخذ الحيطة والحذر في حال هبوب عواصف رملية أو أمطار قد تؤثر في سير الدراسة. وقال إن الوزارة تعمل على آلية للتعامل مع أحوال الطقس وما يصاحبه من تقلبات جوية، وإن هذه الآلية تتضمن: التأكيد على سلامة الطلاب داخل المبنى وخارجه في حال تغير في الجو من شأنه أن يؤثر في الطلبة، الاتصال بأولياء أمور الطلاب في وقت مبكر، إشعار أولياء الأمور الذين يعاني أطفالهم الربو أو الأزمات الصدرية، ومن ذلك "نؤكد تعاون الآباء معنا في حرصهم على سلامة صحة أطفالهم"، والتأكيد على بقاء المعلمين في المدرسة لحين مغادرة جميع الطلاب. وعن إيقاف الدراسة قال الجار الله، إن هناك اتصالات بين وزارة التربية والتعليم وهيئة الأرصاد وحماية البيئة، حول تحديد حجم العاصفة والعواصف الترابية المصاحبه لها، وفي ضوئها يتحدد الدوام المدرسي في ذلك اليوم أو عدمه. من جهتها, حذرت المديرية العامة للدفاع المدني المواطنين والمقيمين، من استمرار تدن في مدى الرؤية الأفقية على شرق وشمال ووسط المملكة، إلى أقل من كيلومترين مع وجود عوالق ترابية مثارة ونشطة مصحوبة بأتربة مثارة، وتدن في الرؤية الأفقية. وأورد تحذير الدفاع المدني أسماء المناطق الـ 13 في السعودية وهو ما يعني أن تغيرات الطقس لن تستثني أي منطقة، بيد أن مراقبين تخوفوا من كون جميع المناطق مقصودا به "إخلاء المسؤولية". وشددوا على أهمية ذكر كل منطقة على حدة في التحذير وذكر وقت حدوث العاصفة وحجمها وسرعتها بدلا من "التعميم الافتراضي". يشار إلى أن الدفاع المدني ذكر نصا أسماء المناطق: مكة المكرمة، والمدينة المنورة، الرياض، الحدود الشمالية، الشرقية، حائل، القصيم، تبوك، الجوف، عسير، الباحة، جازان، ونجران". وزاد: إن ذلك يترافق مع وجود عواصف رملية أو أتربة على منطقة الرياض حسب البلاغ الصادر من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة. وحثت مديرية الدفاع المدني المواطنين والمقيمين باتباع الإرشادات التي تضمنت: إذا كنت تقود سيارتك أغلق النوافذ وابحث عن مكان آمن تلجأ إليه، وابتعد عن الأشياء المحتمل تطايرها مع الالتزام بالهدوء مع تشغيل الإشارات التحذيرية للمركبة، إذا لم تتمكن من اللجوء إلى مكان آمن يجب إغلاق النوافذ مع ترك مسافات مع المركبات الأخرى، احتفظ براديو وبطاريات احتياطية له، تأكد من إغلاق الأبواب والنوافذ بصورة محكمة وأبق أفراد أسرتك داخل المنزل، وامنع أيا منهم من الخروج، أما إذا كنت خارج المنزل فالجأ إلى أقرب مكان آمن حتى تهدأ الرياح، استخدم الأقنعة الورقية على الفم والأنف لحماية الجهاز التنفسي لجميع أفراد الأسرة، وأخيرا على الأشخاص الذين يعانون أمراضا كالربو وغيره استشارة الطبيب عند ظهور أي أعراض صحية، واستخدام العلاجات مثل البخاخات الخاصة بمثل هذه الحالات والتوجه مباشرة إلى أقسام الطوارئ.

[صقر قريش]

الرياض:الأثنين 26 ربيع الأول 1430هـ - العدد 14882
برعاية «الرياض» إعلامياً طلاب التعليم العام والكليات بالزلفي يشاركون بغرس الأشجار
الزلفي - عبدالرحمن الخضيري: تصوير - محمد الفيفي:
ضمن فعاليات أسبوع زراعة الشجرة الثاني والثلاثين لهذا العام الذي تنظمه مديرية الزراعة بمحافظة الزلفي وترعاه جريدة الرياض إعلاميا تحت شعار (الاحتطاب تهديد للأشجار) قام صباح أمس مجموعة من طلاب التعليم العام والكليات وشباب الأندية وأشبال الكشافة بإدارة التربية والتعليم بغرس شتلات أشجار السنط العربي تقدر بحوالي 200 شتلة في ميدان مضمار المشاة على طريق الملك فهد شرق المحافظة وذلك بإشراف اللجنة المنظمة للفعاليات ومن جهة أخرى تقوم مجموعة أخرى من الطلاب من جميع المراحل صباح اليوم الاثنين بغرس شتلات السنط العربي في متنزه السعيدانية الواقع على طريق الزلفي القصيم وذلك بإشراف المهندس راشد بن عبدالرحمن العصيمي رئيس الإرشاد الزراعي بمديرية الزراعة والمشرف على متنزه السعيدانية ومشاركة أعضاء اللجنة المنظمة لفعاليات أسبوع الشجرة.ويقوم المهندس عبدالعزيز السلمان مدير عام الزراعة بالزلفي بالإشراف والمتابعة العامة الميدانية لإنجاح الأسبوع وذلك من خلال المتابعة والتوجيه والوقوف بنفسه على سير العمل.
الجزيرة : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 13325
البحث عن شخصين اعترضا معلمين في ظلم
ظلم - ياسر الروقي
تواصل شرطة ظلم البحث عن شخصين أقدما على اعتراض طريق معلمي مجمع النصائف التعليمي خلال عودتهم من العمل أمس الأول في صحراء شمال ظلم، وبعد أن أوقفا سيارات المعلمين سألوا أحدهم بطريقة فيها تهديد واضح أثارت استغراب بقية الزملاء، وقد تقدَّم المعلمون ببلاغ لمخفر شرطة ظلم حيال اعتراض طريقهم وتولت الشرطة التحقيق وإجراءات البحث عن الشابين.


عكاظ : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 2836
أولياء الطالبات المتغيبات يستنجدون بالإمارة
فهد الرياعي ـ أبها
رفع أهالي حي تارة في خميس مشيط شكوى لإمارة عسير ضد إدارة التربية والتعليم للبنات في المنطقة يتهمونها فيها بنقل المدرسة المتوسطة والثانوية وحرمان بناتهم من الدراسة دون مبررات مقبولة، ويطالبون فيها بتدخل الإمارة لحل هذه الإشكالية بإلغاء قرار النقل الذي تسبب في تغيب أكثر من مائة طالبة عن الدراسة خلال الأيام الماضية. وأشار الأهالى إلى أن وسيلة النقل التي ذكرها مدير التربية والتعليم للبنات الدكتور علي الموسى في حديثه مع «عكاظ» لا تتسع إلا لأربعين طالبة بينما يبقى أكثر من ستين من الطالبات بدون وسيلة لنقلهن؛ لذلك تضطر الطالبات للوقوف داخل الباص لعدم توفر مقاعد كافية. وتطرق الأهالي في شكواهم إلى ما أشار إليه الدكتور الموسى حول عدم تجاوب صاحب المبنى القديم للمدرسة مؤكدين أنه لم يتجاوب لعدم صرف مستحقاته من قبل إدارة التربية على مدى أربع سنوات، الأمر الذي حال دون إجراء التعديلات اللازمة على المباني. ووصف الشاكون ما ذكره الموسى عن الإعلان عن مبنى بديل خمس عشرة مرة بأنه غير صحيح ومخالف للواقع. المواطن سالم آل فردان أحد سكان الحي ذكر أن المبنى المستأجر الجديد مبنى صغير يتكون من ثماني عشرة غرفة فقط، وتم استحداث غرف حديدية داخل فناء المدرسة؛ لتغطية النقص الحاصل في الفصول الدراسية، كما أن العمائر المجاورة للمدرسة تكشف فناء المدرسة ودورات المياه التي تستخدمها الطالبات. يشار إلى أن «عكاظ» نشرت تفاصيل مشكلة أهالي الحي؛ جراء نقل المدرسة وردود إدارة التربية والتعليم عليها الأربعاء الماضي.
عكاظ : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 2836
أسئلة «تهديدية» لمعلمين
عبد الله المقاطي ـ ظلم
اعترض رجلان طريق 12 معلما في صحراء ظلم أثناء عودتهم إلى منازلهم، بعد إنتهاء اليوم الدراسي في مجمع مدارس النصائف التعليمي، أمس الأول، وذكر الشاكون في بلاغ للسلطات الأمنية أن الشابين أوقفا سيارات المعلمين عنوة ووجهوا أسئلة تهديدية عن معلم في ذات المدرسة الأمر الذي أثار قلقهم، وبحسب الناطق الإعلامي في شرطة الطائف، الرائد تركي الشهري فإن مركز الأمن في ظلم تلقى البلاغ، وبدأ في البحث عن الشابين لمعرفة دوافع فعلتهما.
المدينة : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 16769
المحكمة تبرئ معلمًا بمكة من ارتكاب “الفاحشة” بطالب
مكتب المدينة- مكة المكرمة
برأت المحكمة الجزئية بالعاصمة المقدسة أحد المعلمين في إحدى المدارس الابتدائية من تهمة فعل الفاحشة بأحد الطلاب بعد أن اشغلت القضية الرأى العام لأكثر من عام وكانت محط اهتمام الوسط التربوي . وكان ولي أمر الطالب تقدم بشكوى للشرطة متهمًا أحد المعلمين في إحدى المدارس الإبتدائية بفعل الفاحشة في ابنه في نهاية الدوام الرسمي في إحدى القاعات الدراسية وتم التحقيق مع المعلم وإحالة الشكوى إلى هيئة التحقيق والادعاء التي حققت مع المعلم ونفى نفياً قاطعاً قيامه بفعل الفاحشة وتم تكليف الطبيب الشرعي بالكشف على الطالب وتكليف الادلة الجنائية برفع البصمات وتمت إحالة الدعوى إلى المحكمة الجزئية لدى القاضي الشيخ عبدالرحمن الجاسر الذي درس القضية وإصدر حكمًا بتبرئة المعلم والذي كان معروفاً بحسن الخلق وطيب المعشر .وقال المحامي والمستشار القانوني محمد حسن نهار : إن المعلم طلب منه الترافع عنه لدى هيئة التحقيق والادعاء العام و بعد دراسة القضية من قبل مكتبه تبيّن له براءة المتهم من الجريمة وقد قام بالترافع لدى فضيلة حاكم القضية وعلى مدار أكثر من خمس جلسات استطاع فيه أن يبيّن لفضيلته رئيس المحكمة موقف موكله وبراءته علماً أن قاضي القضية هو الشيخ عبدالرحمن الجاسر عرف عنه تأمينه وتدقيقه في القضايا المطروحة لديه وتمحيصه للادلة .وأشار المحامي الى ان الحكم لا نهائي لأن في حالة اعتراض المدعي العام على الدعوى سوف تحال إلى محكمة التمييز في منطقة مكة المكرمة للنظر في استئناف الجهة المدعية وفي حالة عدم اعتراض المدعي العام فإن القضية سوف تنتهي ويكتسب الحكم الصفة القطعية في الموضوع مؤكدا أن موكله سوف يقوم برفع قضية رد الاعتبار له بعد صدور

[صقر قريش]

صحيفة اليوم : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 13065
« فنية » الشرقية فى مكة
تقدم إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية اليوم ، عرضا لتطبيقات تدريس التربية الفنية ، وذلك خلال مشاركات المناطق بورشة عمل متخصصة فى مكة وتناقش خلالها تفاصيل المنهج التجريبي للمادة واستعراض التطبيقات وإبداء المرئيات في مخرجاتها والبحث في المقترحات الخاصة بكل تجربة عن حدة . وتتضمن الورشة العديد من المحاور التي تهم مجالات مادة التربية الفنية و تساهم في تحفيز المشرفين التربويين على تطوير ممارستهم المهنية بما يحقق الأهداف المرجوة منها ،
صحيفة اليوم : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 13065
تأسيس الكشافة بحفر الباطن
تستضيف إدارة التربية والتعليم للبنين بحفر الباطن خلال الفترة من 1 إلى 7 ربيع الثانى المقبل دورة الدراسة التأسيسية للقادة الكشفين وتمت دعوة الإدارة الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات المشاركة بالدورة في كل من الحدود الشمالية والجوف والزلفي والقريات وعفيف وجازان والقنفذة وسراة عبيدة والنماص والخرج والقويعية ورجال ألمع.
صحيفة اليوم : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 13065
طبقنا لائحة تنظم السلوك على الطالب
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,,
تهديكم اسرة الادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية اطيب تحياتها ونشير لما ورد بجريدتنا اليوم بعنوان «مدرسة تعاقب طالبا بغسل ثوب زميله عدة مرات» في العدد 12970 الصادر في 4/3/1430هـ لكاتبه الاخ خالد الجبلي.نشكر لكم اهتمامكم بامور التربية والتعليم ونقدر حرصكم على العمل التكاملي وابراز الجوانب الايجابية وفرص التحصين والوقوف جميعا لوضع الحلول المناسبة لها والرقي بمسيرة التربية والتعليم بالمنطقة.نود افادتكم بانه تم تصنيف الحالة ضمن الدرجة الثالثة وفقا للائحة قواعد تنظيم السلوك والمواظبة المعممة للمدارس وعليه تم اتخاذ الإجراءات التالية :
1- اعتذار الطالب لزميله عما بدر منه.
2- اخذ تعهد خطي على الطالب بالانضباط.
3- احالته للمرشد الطلابي لدراسة حالته.
4- الحسم من درجات سلوكه (10) درجات تعاد له في حالة تحسن سلوكه.
كما نود أن نؤكد ان الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية حريصة كل الحرص على تهيئة البيئة التربوية والتعليمية المناسبة لكافة أبنائها الطلاب.
شاكرين لكم وللكاتب الكريم التواصل الذي يحقق اهداف وغايات التربية والتعليم في وطننا الغالي في ظل قيادتنا الرشيدة اعزها الله.
ولسعادتكم والقراء تحياتي ,,,
مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ـ
د. عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس
صحيفة اليوم : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 13065
ردا على تعليم بنات الأحساء:الزمام موروث لا عيب فيه وعادة معهودة
تفضل مدير تعليم البنات بالاحساء في جريدتكم العدد 13052 بتاريخ 13/3/1430هـ, صفحة 25 بالرد على الشكوى المنشورة في جريدتكم بشأن الزمام مبررا منعه بأنه درء مفسدة التبعية للثقافة الغربية والانفتاح على العالم ، نحن لا نقبل التشكيك في تربيتنا لبناتنا او القبول بصفة المفسدة بناتنا ابعد بكثير من المفسدة ونحن اهل لتربيتهن واذا كان الزمام نوعا من انواع المفسدة فهذا يعني انه يتحتم علينا الرجوع لمن ورث لنا هذا الموروث وحسب افادة مدير تعليم البنات ان ادارة المدرسة ترى انها منتشرة بين الطالبات حاليا كممرضة وهي تقليد للغرب فالبعض يلبسها في الأنف والبعض في الشفاه او طرف الذقن فإنني انا ولي امر الطالبتين بالمتوسطة 15هـ, صلاح بن عبدالرحمن اطالب عبر الجريدة إثبات حالات بالمدرسة تقلدت الزمام بهذه الطريقة في الشفاه او طرف الذقن وطبق عليهن الحسم وكن سببا ودافعا للمدرسة للجوء بلحسم على بناتي من السلوك بسبب ارتدائهن له في الأنف كما هو سائد لدينا بالعائلة واؤكد ان التعرض لسلوك بناتي بسبب موروث لا عيب فيه ولا مخالفة للشرع والعرف ولا إساءة للآخرين امر لا يمكن التنازل عنه ومن المؤسف انني لم اتلق حتى اليوم أي رد من ادارتكم او افادة كما ذكرتم على مطالباتي بفتح تحقيق والوقوف على خلفية تطبيق الحسم الذي لم تنص عليه اللائحة واذا كنتم تعتبرون الزمام نوعا من انواع الاكسسوار فالحلق في الإذن ايضا نوع من انواع الاكسسوار وكما تتم مراقبة الحلق في الحجم واللون والكيفية في لبسه يجب ان يتم على الزمام في حال خشيتم انتشاره بأشكال اخرى علما بأن مجتمعنا مجتمع مسلم لم نشهد بحمد الله فيه تعليقات بالشكل الذي وصفتموه تحت الشفاه او الذقن قال جل شأنه (قل هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين) هذه حالات نشهدها فقط في المسلسلات وشاشات التلفاز وكم من علامات تعجب على هذا الاصرار باعتبارها تقليدا للغرب مع انكم تدركون أنها عادة سائدة من القدم لدينا ولا ذنب لنا في كونكم تنكرونها والموضة تتبع لفترة وتترك اما الزمام فمعهود لدينا منذ زمن ولم نتركه, آمل من السادة القراء التعليق على هذا الموضوع عبر الجريدة.
صلاح بن عبدالرحمن العبدالله
صحيفة اليوم : الإثنين 26-03-1430هـ العدد : 13065
سنابل و قنابل
- يضطلع المعلم في بلادنا بأداء رسالته الخالدة رسالة الانبياء والرسل ويتحمل أعباء التربية والتعليم لبناء الوطن وأبنائه.- منعت وزارة التربية والتعليم المعلمين الذين يشغلون وظائف أئمة ومؤذنين من الترشيح لوظائف معلمين في المدارس الليلية وبرامج محو الامية المسائية لتعارضها مع طبيعة أعمالهم وهذا مقبول، نأمل من الإدارات الحكومية الاخرى المكلف فيها أئمه ومؤذنين ان تبادر بذلك أيضا.
الاقتصادية:الاثنين 1430/3/26 هـ. العدد 5642
معلمات بيشة بلا رواتب لهذا الشهر
علي المعاوي من بيشة
فوجئت معلمات بيشة أمس، بخلو حساباتهن من رواتب شهر ربيع الأول، الأمر الذي أوقعهن في حرج مع أبنائهن، إلى جانب عدد من المعلمات المطالبات بتسديد ديون عليهن. وطالبت المعلمات بمحاسبة المتسبب في هذا التأخير، الذي نتج عن خطأ بيانات إحدى المعلمات، ما دعا البنك إلى إعادة البيانات إلى مصدرها مطالبا بتصحيح الخطأ الوارد في رقم حساب إحداهن، قبل أن يتم تعديله وإرساله إلى البنك مرة أخرى بعد مخاطبته، والذي أكد لاحقا