اخبار التربية والتعليم ليوم السبت 13/1

[صقر قريش]

اخبار التربية والتعليم ليوم السبت 13/1 اخبار التربية والتعليم ليوم السبت 13/1 اخبار التربية والتعليم ليوم السبت 13/1 اخبار التربية والتعليم ليوم السبت 13/1 اخبار التربية والتعليم ليوم السبت 13/1

الرياض:السبت 13 محرم 1430هـ - العدد 14810
"التربية": الحليب على رأس قائمة الأطعمة في المقاصف المدرسية
الرياض - فهد الزومان:
أصدرت وزارة التربية والتعليم النسخة المحدثة المطورة للائحة المقاصف المدرسية التي عمل على تحديثها لجنة من المختصين في وزارة الصحة وجامعة الملك سعود والإدارة العامة للصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم، وقد اعتمدت هذه اللجنة أنواع الأطعمة والمشروبات المسموح بها في مقاصف المدارس، وفي مقدمتها الحليب بأنواعه المختلفة وقد شددت الوزارة في تعميم أصدرته لإدارات التعليم باعتماد اللائحة الجديدة أساساً في تعاقداتها مع المؤسسات والشركات المشغلة للمقاصف المدرسية وأن تلتزم بما ورد فيها من تعليمات عن الأطعمة والاشربة المسموح بها وعدم بيع تلك غير المسموح بها . واوضح مدير عام الصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم -تعليم البنات- د . سليمان بن ناصر الشهري إن الحليب يعتبر المكون الغذائي الأساسي والهام في السن المدرسي لأنه يوفر للأطفال الحاجة اليومية من الكالسيوم والعناصر المعدنية الأساسية الأخرى والفيتامينات ويساعد على نمو العظام بشكل سليم، وتكوين مخزونها الكافي من الكالسيوم ويقي في المستقبل بإذن الله من الإصابة بمرض هشاشة العظام خاصة لدى الإناث، والإدارة تعمل على ترسيخ وتأكيد مفهوم التغذية السليمة المتكاملة وتنطلق فيه حملات توعية صحية في المدارس ليكون تطبيق شرب الحليب اليومي معياراً ومثالاً لما سيتم تطبيقه في كل يوم من أيام السنة فهو انطلاقة البدء لمستقبل واعٍ وتغذية صحية سليمة، كما تعتبر محتويات اللائحة دليلاً على اهتمام الوزارة البرامج الغذائية المفيدة من الناحية الغذائية بالخاصة . ومن جهة الاهتمام بالجوانب التربوية الغذائية التي تهدف إلى تعويد الأطفال وتعليمهم اليومي على تناول المواد الغذائية المفيدة .
الرياض:السبت 13 محرم 1430هـ - العدد 14810
"التربية" تدرس تجربة "المعلمة المساعدة"
رفحاء - عياده الجنيدي:
أوضح مدير عام شؤون المعلمات بوزارة التربية والتعليم الدكتور راشد بن غياض الغياض ان وزارة التربية والتعليم تدرس تجربة المعلمة المساعدة والتي وصفها بأنها فكرة جيدة ومعمول فيها في بعض الدول حيث تعين معلمة مساعدة للمعلمة الرسمية وتعطي جزء من المهام وجزء من الراتب . وقال هناك العديد من المقترحات التي تدرسها الوزارة ضمن دراسة النظام الجزئي لعمل المعلمة والذي وجه بدراسته المقام السامي الكريم والتي سيتم فيها إشراك أكبر شريحة من المعلمات في تلك الدراسة . وأضاف الفياض ان وزارة التربية والتعليم لديها وظائف تعليمية سنوية محددة من وزارة المالية تعلن مع الميزانية، وبالتالي لا يمكنها استيعاب جميع الراغبات في العمل واللاتي أعدادهن كبيرة جداً على قوائم الانتظار . . وأشار انه تم إيقاف التعاقد على بند محو الأمية الصباحي في مدارس التعليم العام في العام الدراسي الحالي 1430/1429ه، والموجود هو عقود محو الأمية المسائي، وهناك عقود على نظام الساعة كبديلات للمعلمات اللاتي يتمتعن باجازات نظامية طويلة، والعقود تعتمد على وجود قوائم مفاضلة وزارة الخدمة المدنية إذا كانت متوفرة في إدارة التربية والتعليم أو قوائم بند محو الأمية كبديل لذلك . وحول عملية ندب المعلمات قال د . الفياض ان الندب داخل المدن أو القرى يكون في الأماكن غير الخاضعة للنقل الخارجي داخل المندوبيات، وله شروط وضوابط منشورة تراعي التوازن بين سد العجز في بعض المدارس وبين الظروف الاجتماعية والنفسية للمعلمة وتكون في حالة العجز الشديد، واقر في هذا العام إضافة (10) درجات من مجموع الأوزان لمفاضلة حركة النقل الداخلي كحافز للمعلمة التي تنفذ الندب .
الوطن:السبت 13 محرم 1430هـ العدد (3025)
التربية تحذر مديري المدارس من التهاون في مراقبة الصيانة
الرياض: محمد آل ماطر
حذرت وزارة التربية والتعليم مديري المدارس، من التهاون في مراقبة ومتابعة أعمال الصيانة والترميم والتأهيل للمدارس، وضرورة التأكد من تواجد حراس المدارس أثناء تواجد العمالة في المدارس للمحافظة على محتويات المدرسة وعدم السماح بأخذ أي شي منها أو ترحيلها إلا بعد موافقة مدير المدرسة . جاء ذلك في تعميم وجهه مدير الشؤون الإدارية والمالية بتعليم الرياض عبد المحسن بن عبد الله الثابت، مطالباً بعدم منح المقاول سواء ترميم, تأهيل, صيانة شهادة نظافة إلا بعد إزالة جميع المخلفات بالمدرسة ومعاملتها حسب النظام . وبين الثابت آلية التخلص من الأثاث المدرسي التالف في مكانه حسب موافقة وكيل وزارة المالية للخدمات المركزية، بأن هناك أصنافاً يجب عرضها على إدارة المشاريع والصيانة وتؤخذ موافقتها على ذلك مثل طاولة طالب, كرسي طالب, مكيف، برادة مياه، وأجهزة الحاسب الآلي التي تعمل أو لا تعمل منها معامل الحاسب الآلي، معامل مصادر التعلم، الحاسبات المكتبية حيث يجب عرضها أولاً على مركز المعلومات والحاسب الآلي لأخذ رأيهم . وطالب الثابت مديري المدارس بإعداد بيانات من قبل إدارة المدرسة بأسماء الأصناف المراد إتلافها عن طريق البيع وكمياتها بحضور لجنة داخلية من منسوبي المدرسة وتكتب أسماؤهم وتوقيعاتهم وتقدير هذه الأصناف معتمدة من مدير المدرسة، والرفع لمدير الشؤون الإدارية والمالية بطلب الموافقة على التخلص من الأصناف عن طريق البيع، وبعد الحصول على الموافقة تباع تلك الأصناف بحضور أعضاء اللجنة ويدخل المبلغ إلى صندوق الإدارة للحصول على إيصال الاستلام ويرفق مع البيان والخطاب إلى مراقبة المخزون، ويقوم قسم مراقبة المخزون بإسقاط هذه الأصناف المباعة من عهدة المدرسة وتزود المدرسة بإشعار إنزال العهدة .
صحيفة اليوم:السبت 13 محرم 1430هـ العدد:12993
آل مفرح :ضخامة مبالغ تحسين أوضاع المعلمين تحول دون صرف الفروقات المالية
عبدالله العماري ـ الرياض
أرجع عضو مجلس الشورى الدكتور أحمد آل مفرح استبعاد اللجنة الوزارية المُشكّلة لحل مشكلة مستويات المعلمين والمعلمات «صرف الفروقات المالية» إلى ضخامة المبالغ المترتبة على صرف الفروقات المالية، خاصة أن ذلك يعود إلى أكثر من 16 عاما، وأن هناك آلافا أخرى من المعلمين والمعلمات الذين سبق تحسين مستوياتهم قبل تشكيل اللجنة الوزارية، وهؤلاء لهم أيضا فروقات مادية يجب صرفها لهم في حال إقرار اللجنة الوزارية صرف الفروقات بأثر رجعي . وقال الدكتور آل مفرح في رد على سؤال لـ ( اليوم ) حول تصريح مصدر مسؤول بوزارة المالية الذي أكد عدم تضمين اللجنة الوزارية توصيات تتناول صرف الفروقات : إن قضية الفروقات المالية والمستويات تعتبر من أكبر القضايا الشائكة التي أعطتها وزارة التربية والتعليم جل عنايتها واهتمامها لسنوات طويلة، ولم تتوقف الوزارة عن المطالبة بحقوق المعلمين والمعلمات على عكس ما يظن البعض منهم، وواصلت الوزارة جهودها في السنوات الأخيرة بشكل كبير على كافة المستويات، وأن مجلس الشورى سبق وأن اصدر ثلاثة قرارات بشأن إعطاء المعلمين والمعلمات حقوقهم وتحسين أوضاعهم ومستوياتهم . . وان هذه الجهود تعكس رغبة الوزارة ومجلس الشورى والقيادة الحكيمة حينما أصدرت قراراً بتشكيل اللجنة الوزارية لانهاء هذه المشكلة . وأضاف: إن العدد الكبير من المعلمين والمعلمات والذي يصل إلى 200 ألف معلم ومعلمة إضافة إلى المبالغ المترتبة ربما تكون من أسباب استبعاد اللجنة لموضوع صرف الفروقات المالية . وأضاف :إن على اللجنة الوزارية إذا ما تأكد عدم رفع توصياتها بشأن صرف الفروقات أن تقدم حيثيات ذلك وأن تعلن للجميع مبرراتها، مشيرا إلى أن تحسين مستويات المعلمين وإعطاءهم المستويات التي يستحقونها نظاماً بحد ذاته يعتبر إنجازا وتحسين المستوى يترتب عليه تحميل الميزانية مبالغ كبيرة ً . من جهة أخرى لفت الدكتور آل مفرح إلى قضية موظفي الدولة المعينين في نظام الخدمة المدنية على وظائف أقل مما يستحقونه مشدداً على أن هؤلاء قد يطالبون بحقهم في تحسين رتبهم الوظيفية مستقبلاً . وكانت مصادر مطلعة بوزارة المالية قد أكدت أن اللجنة المشكلة لدراسة مشكلة مستويات المعلمين أنهت اجتماعاتها ورفعت نتائجها لمجلس الوزراء لتنهي إجراءاتها النظامية بإقرار توصياتها لتصبح نافذة . وخلصت اللجنة المشكلة من عدة قطاعات حكومية إلى تحسين مستويات المعلمين دون صرف الفروقات المالية نظراً لضخامة المبالغ المترتبة على صرف الفروقات في جانب وصعوبة حصرها من جانب آخر . وكان خادم الحرمين الشريفين، وجه في رمضان الماضي بتشكيل لجنة وزارية، تضم وزراء: الخدمة المدنية، والتربية والتعليم، والمالية، والاقتصاد والتخطيط، إضافة إلى وزير الدولة عضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب النفيسة، ورئيس ديوان المراقبة العامة، لدرس وضع المعلمين والمعلمات المعينين على مستويات أقل من المستويات التي يستحقونها،واقتراح أفضل السبل لمعالجته ورفع بموجبها المعلمون قضية إلى ديوان المظالم ضد الوزارات الثلاث (التربية، والمال، والخدمة المدنية)، للمطالبة بتعيينهم على مستوياتهم المستحقة، وتعويضهم عن الفروقات الماليةعن السنوات الماضية .