الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 10/"5

[صقر قريش]

رد: الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 10/"5 رد: الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 10/"5 رد: الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 10/"5 رد: الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 10/"5 رد: الملف الصحفي للتربية الثلاثاء 10/"5

الوطن:الثلاثاء 10 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3140 ـ
تعليم بنين محايل عسير: المقاول طلب الانسحاب من المشروع لارتفاع الأسعار رد المسؤول
إشارة لما نشر في "الوطن" بتاريخ 29/4/1430 العدد 3130 بشأن (عدم اكتمال العمل في مدرسة النجاح بآل ختارس).نفيد بأن المقاول المنفذ للمشروع تقدم لمقام وزارة التربية والتعليم بطلب الانسحاب من هذا المشـروع بسـبب ارتفـاع أسـعار مواد البناء خـلال الفترة الماضية وجار حاليا المفاهمـة بين الوزارة والمقاول، إما بتكـليفه أو سـحب المشروع منه وتسليمه لمقاول آخر.وهذا المشروع لم يغب عن أعين إدارة التربية والتعليم وإنما تجري حاليا مخاطبات رسمية بهذا الشأن.
مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة محايل
الدكتور حسن إبراهيم إدريس

[صقر قريش]

الوطن:الثلاثاء 10 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3140 ـ
مدير عام الشؤون المالية بوزارة التربية والتعليم لو كنت مكان
لو ضعت ضوابط واضحة مُـلزمة لما يُسمى ببدل (النائي) خاصة في المناطق الجبلية والوعرة والمناطق التي لا توجد بها خدمات كالهجر والقرى والمحافظات.. لأن هناك بعض المناطق تأخذ هذا البدل مع توفر الخدمات بها وانتفاء أسباب هذا البدل. ومناطق أخرى تحتاج إلى هذا البدل مع وجود كل الأسباب التي يُصرف من أجلها البدل! فلماذا هذا التناقض؟ موظفون ومعلمون يتساءلون عن سر هذا التأخير في صرف هذا البدل لمحافظة رجال ألمع؟ وهو نموذج للنظرة المناطقية ودخول المحسوبيات والمجاملات من قِـبل الوزارة. مع حاجة الموظفين والمعلمين في تلك المناطق الجبلية بطرقها الوعرة لهذا البدل. نظرا لما يعانونه من تعب ومشقة وبعد المسافات في ذهابهم وعودتهم. ولحاولت وضع آلية محددة وقاطعة لهذا البدل الذي أصبح يُصرف لناس دون ناس وطال انتظاره!!

[صقر قريش]

الوطن:الثلاثاء 10 جمادى الأولى 1430هـ العدد 3140 ـ
أولياء أمور
الطالبات بثانوية عرعر لم يقدموا شكوى
أشير لما ورد في "الوطن" العدد 3117 الأحد 16/4/1430، من محمد مهيدي بعرعر والذي أفاد أنه قد تم تكليف قسم المتابعة لدينا بالتحقيق في واقعة إجبار مديرة المدرسة الثانوية بعرعر لأربع طالبات على العودة إلى منازلهن حافيات إلى آخر الخبر وأود أن أوضح ما يلي:
1 ـ لم نبلغ بوقوع هذه الحادثة في مدارس المنطقة ولم يتقدم لنا أولياء أمور طالبات بشكوى حول هذا الموضوع ولم يتم أي تحقيق حول ذلك.
2 ـ اتصل المراسل المذكور بنا هاتفيا يوم السبت 15/4/1430، مستفسرا عن الموضوع وأخبرته بعدم صحة ما نقل لي ومع ذلك أفاجأ بنزول الخبر يوم الأحد 16/4/1430.
نواف عبدالكريم السالم
مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية (بنات)

[صقر قريش]

المدينة : الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد: 16813
“المظالم” يحسم قضية 204 آلاف معلم ومعلمة ضد “التربية” غداً
عناد العتيبي - الطائف
ينظر ديوان المظالم بمنطقة مكة المكرمة صباح يوم غد الأربعاء في القضية المرفوعة من 204 آلاف معلم ومعلمة ضد وزارة التربية والتعليم من خلال المحامي المترافع بالقضية احمد المالكي ، حيث يترقب المعلمون صدور حكم قضائي لمصلحة قضيتهم ضمن الجولة الأخيرة لحسم قضيتهم التي رفعوها ضد وزارة التربية والتعليم مطلع العام الماضي للمطالبة بالمستويات المستحقة وكذلك المطالبة بالفروقات المالية نظير تعيينهم على مستويات اقل من التي يستحقونها . وتأتي هذه الجلسة بعد أن شهدت الجلسة الماضية في أواخر شهر ربيع الأول الماضي عدة مداولات انتهت بمطالبة ديوان المظالم لممثل وزارة التربية بإحضار رد قانوني بشأن مسؤولية سنوات الخدمة .وأشارت اللجنة الإعلامية للمعلمين والمعلمات أن اللجنة الوزارية المشكلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات قامت بتجاهل أكثر من 12 عاما من سنوات الخدمة السابقة لقرابة 94 ألف معلم ومعلمة على البند 105 ، وبين اللجنة في بيان لها أمس أن مالحق بهذا العدد أكده مدير الشؤون المالية والإدارية صالح الحميدي والذي قال : إن تطبيق هذا القرار قد أضر بقرابة 76 ألف معلمة، و18 ألف معلم تم تعيينهم في فترة سابقة على البند 105، وألغيت خدماتهم بواقع أكثر من 10 سنوات للمعلمات، وأكثر من سنتين للمعلمين بعد تطبيق هذه الآلية. يذكر أن لجنة متابعة قضية معلمي ومعلمات منطقة مكة المكرمة قد أوضحت في بيان أن المحكمة عقدت قرابة 28 جلسة قضائية بخصوص الدعوى التي أقامها المعلمون والمعلمات ضد التربية للمطالبة بوضعهم على المستوى المستحق لهم نظاما بموجب لائحة الوظائف التعليمية، وإعطائهم الدرجة الوظيفية المستحقة منذ تعيينهم على البند "105"، وصرف فروقاتهم المادية منذ تعيينهم .وذكرت اللجنة أن الجلسات عقدت بحضور ممثلين قانونيين عن وزارة التربية والتعليم، ومحامي المعلمين والمعلمات المستشار القانوني أحمد المالكي، وأصدرت المحكمة الإدارية خلال هذه الجلسات 26 حكما قضائيا بإنهاء الخصومة القضائية بين المعلمين والمعلمات من جهة، ووزارة التربية والتعليم من جهة أخرى بالنسبة للمطلب الأول المتعلق بالمستوى المستحق نظاما لتحققه لهم .وأوضحت اللجنة أنه فيما يتعلق بطلب المعلمين والمعلمات إعطاءهم الدرجة الوظيفية المستحقة المقابلة لعدد سنوات الخدمة الوظيفية في وزارة التربية والتعليم وفق سلم الرواتب التعليمية المقررة والصادر بالأمر الملكي رقم 227/1 وتاريخ 16/7/1426، والفروقات المادية منذ تواريخ تعيينهم فقد قدم المحامي المالكي مذكرة قانونية توضح أحقية المعلمين والمعلمات بالدرجة الوظيفية المستحقة مع الفروقات المادية التي خصمت جراء تعيينهم على مستويات أقل نظاما. وأشارت إلى أن مذكرة الاعتراض التي قدمها المحامي تضمنت اعتراضهم على ما قررته اللجنة الوزارية المختصة بدراسة أوضاعهم بإخضاعهم للمادة /18ب لنظام الخدمة المدنية لتعارض ذلك مع لائحة الوظائف التعليمية ولائحته التنفيذية، وكذلك الاعتراض على ما أقرته اللجنة الوزارية بعدم أحقية المعلمين والمعلمات للفروقات المادية التي يطالبون بها .

[صقر قريش]

المدينة : الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد: 16813
4 شهور سجن و80 جلدة لمعلم وجّه ألفاظًا نابية ضد مدير مدرسة
علي العميري- مكة المكرمة
صادقت محكمة التمييز بمكة على حكم بسجن وافد من إحدى الجنسيات العربية أربعة أشهر وجلده ثمانين جلدة لتلفظه بألفاظ نابية على أحد المواطنين .وكان الوافد والذي يعمل في إحدى المدارس الاهلية رفع دعوى ضد صاحب المدرسة بعد فصله من العمل مطالبا بأجوره المتأخرة وبدل العمل الإضافي ومكافأة تسجيل للطلاب وبدل السكن وفروقات العلاوة السنوية وراتب الاجازة وبدل الانذار وقائمة من البدلات الاخرى وتم النظر في الدعوى من قبل اللجنة الابتدائية لتسوية الخلافات العمالية وحضر وكيل المدرسة في الجلسة الأولى ثم لم يحضر في الجلسات الاخرى مما دفع باللجنة إلى الاخذ بما تجيزه المادة 36من لائحة المرافعات واجراءات المصالحة والتحكيم والنظر في القضية غيابيا ورأت اللجنة من خلال دراسة الدعوى أن العامل كان يتقاضى راتباً شهرياً قدره 2800 ريال وله توقيعات على المسيرات وأن فسخ عقد العمل تم بناء على تلفّظه على رئيسه بألفاظ نابية وقد أجازت الفقرة 83 من نظام العمل فسخ عقد العمل بدون مكافأة أو سبق إعلام أو تعويض إذا وقع من العامل اعتداء على صاحب العمل أو أحد رؤسائه أثناء العمل ولذلك فإن الفصل كان مشروعاً والزمت اللجنة المدرسة بدفع 2257ريالاً للعامل ورد كل طلبات البدلاء الأخرى و قد قررت المادة 74 من نظام العمل والعمال أن عقد العمل ينتهي بشكل صحيح إذا أتفق الطرفان على إنهائه ، بشرط أن تكون موافقة العامل كتابية وإذا انتهت المدة المحددة في العقد – مالم يكن العقد قد تجدد صراحة وفق أحكام هذا النظام – فيستمر إلى أجله وبناء على إرادة أحد الطرفين في العقود غير محددة المدة و بلوغ العامل سن التقاعد وهو ستون سنة للعمال ‘ وخمس وخمسون سنة للعاملات مالم يتفق الطرفان على الاستمرار في العمل بعد هذه السن ،أما إذا كان العقد غير محدد المدة نصت المادة 75 على انه إذا كان العقد غير محدد المدة جاز لأي من طرفيه إنهاءه بناء على سبب مشروع يجب بيانه بموجب إشعار يوجه إلى الطرف الآخر كتابة قبل الإنهاء بمدة لا تقل عن ثلاثين يوماً إذا كان أجر العامل يدفع شهرياً ، و لايقل عن خمسة عشر يوماً بالنسبة إلى غيره ولم يتطرق نظام العمل لتعريف المقصود بالفصل التعسفي ولكن من المستقر عليه قضاء أن مخالفة نص المادتين (74 ، 75 ) من نظام العمل والعمال من قبل صاحب العمل وإصداره لقرار الفصل بشكل منفرد قبل انتهاء مدة العقد المحدد أو إنهاء العقد غير المحدد المدة دون سابق إنذار للعامل مبيناً الأسباب التى أصدر على أساسها قرار الفصل فإن الفصل يكون في هذه الحالة فصلاً تعسفياً طالما أن قرار الفصل كان يهدف لتحقيق مصلحة غير مشروعة لصاحب العمل أو أنه كان يقصد بإصدار القرار الإضرار بالطرف الآخر أو كان يهدف لتحقيق مصلحة لا تتناسب مع ما سيصيب العامل من ضرر .ويقع عبء إثبات الفصل التعسفي على عاتق العامل الذي يجب أن يثبت أن فصله تم بشكل تعسفي مخالف للقانون ويلتزم أيضاً على صاحب العمل عبء إثبات مشروعية الفصل وفق الأحكام القانونية وإذا لم يقدم صاحب العمل ما يثبت أن إنهاء عمل العامل كان لأسباب مبررة فيكون فصله للعامل من العمل تعسفيا موجبا للتعويض .

[صقر قريش]

المدينة : الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد: 16813
أولياء أمور يقترحون فتح مجموعات تقوية بالمدارس
حامد القرشي – مكة المكرمة:
مع بداية الفصل الدراسي الثاني انتشرت الاعلانات على حوائط المساجد والمراكز التجارية التي تروج لمعلمي الدروس الخصوصية، حيث اعتمد مقدمو تلك الدروس هذه الطريقة السلسة بوضع ارقام جوالاتهم والمواد التي يدرسونها، ليستدل عليهم الطلاب وأولياء الأمور.وعلى الرغم من عدم نظامية هذه الدروس وتشديد وزارة التربية والتعليم على مواجهتها ومنعها إلا انها تشهد نشاطا محموما هذه الايام، حيث كثر وضع إعلاناتهم على الحوائط والجدران في الشوارع والمحلات التجارية. وطالب العديد من أولياء الأمور بفتح مجموعات تقوية داخل المدارس كبديل عن الدروس الخصوصية التي يلجأ إليها الطلاب خاصة في الفصل الدراسي الثاني. يقول وليد عبدالله «الطالب بالصف الثاني الثانوي»: أدرس بالقسم العلمي العديد من المواد الصعبة التي تعتمد على الفهم والتركيز. لذلك استعنت بأحد المدرسين الخصوصيين من أجل استذكار الدروس وفهمها جيدا، مشيرا الى أن المادة الواحدة كلفته أكثر من 1000ريال في الفصل الدراسي الواحد.ويوضح راكان العتيبي «الطالب بالصف الثالث المتوسط» قائلا: نظرا لصعوبة مادة اللغة الانجليزية قمت بإحضار مدرس خصوصي لمدة ساعة واحدة في اليوم، وكلفتني الساعة الواحدة 20ريالا، أي أن الشهر الواحد بـ600ريال، مضيفا ان هؤلاء المدرسين اذا اتت فترة الاختبارات يقومون برفع أسعارهم.أما ولي الأمر ياسر بن ساير فيوضح إنه كان يدفع 60ريالا لمدرس الرياضيات الخصوصي عن كل ساعة، ولكن يتفاجأ بأن المدرس الخصوصي بطلب 100ريال في الساعة اذا اقتربت الاختبارات بدعوى أن الأسعار ارتفعت في كل شيء. وتساءل: لماذا لا تقيم المدارس مجموعات تقوية بعد اليوم الدراسي أو قبله؟ ويقول خالد المديني «ولي أمر» ان الدروس الخصوصية اصبحت ناجحة تدر على اصحابها دخلا كبيرا وسلبياتها اكثر من ايجابياتها، حيث انها تعوّد الطلاب على الاهمال طوال السنة الدراسية ويحاول الاعتماد في نهاية العام على مدرس خصوصي مما يسبب ازدواجية في فهم الدروس من مدرس المادة والمدرس الخصوصي، لافتا في الوقت ذاته الى ان هناك العديد من المقيمين يمتهنون الدروس الخصوصية والبعض منهم ليسوا متخصصين في ذلك.ويقترح محمد سالم ولي أمر طالب بالمرحلة المتوسطة فتح مجموعات تقوية في المدارس وكذلك المراكز التربوية المتخصصة، حيث انه اذا وجد هذا الحل استغنى العديد من اولياء أمور الطلاب عن المدرسين الخصوصيين والمبالغ المالية الباهظة التي تدفع لهم.

[صقر قريش]

الأقتصادية : الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد: 5685
90% من طلاب المدارس الابتدائية في السعودية مصابون بالتسوس
مجدي المزروعي من جدة
كشف الدكتور فوزي الغامدي مدير إدارة طب الأسنان في صحة جدة أن الدراسات العلمية والمسوحات الوبائية التي أجريت في مختلف مناطق المملكة، سجلت ارتفاعا ملحوظا في نسبة الإصابة بتسوس الأسنان، حيث بلغت 90 في المائة بين أطفال المدارس الابتدائية في المملكة. وأوضح الدكتور الغامدي خلال انطلاق المرحلة الثانية من برنامج عيادات الأسنان المحمولة التي تنظمها إدارة طب الأسنان في صحة جدة، والموجهة إلى طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية، أن البرنامج يأتي ضمن خطة وزارة الصحة الرامية إلى التركيز على الجانب الوقائي من الرعاية الصحية الأولية المقدمة لجميع شرائح المجتمع السعودي، مشيرا إلى أن البرنامج يتم تنفيذه من خلال أربع عيادات أسنان متنقلة بين المدارس، منها عيادتان للبنين وعيادتان للبنات، مع أربع فرق طبية تتكون كل فرقة من طبيب أسنان وإخصائي صحة فم ومساعد أسنان، وقال: "تستمر المرحلة إلى نهاية العام الدراسي والذي يوافق 18/6/1430هـ، مضيفا أن المرحلة الأولى من البرنامج بدأت مع بداية الفصل الدراسي الأول إلى نهايته قبل إجازة الربيع منذ 24/3 وحتى 24/4/1430هـ، وقد تم الكشف وتطبيق مادة الفلورايد خلال هذه المرحلة على 8867 طالب وطالبة، كما وضعت الحشوات الوقائية لـ 432 طالبا وطالبة ممن كانت أسنانهم سليمة، وحصل جميع الطلاب والطالبات على الإرشادات الوقائية للطرق الصحيحة لكيفية العناية بالفم والأسنان. وأبان الدكتور الغامدي أن البرنامج يهدف إلى خفض معدلات الإصابة بتسوس الأسنان لدى أطفال المدارس الابتدائية والمراحل العمرية المبكرة، ورفع مستوى الوعي الصحي لجميع أفراد وشرائح المجتمع، بما يضمن تعزيز صحة الفم والأسنان، إضافة إلى تفعيل العمل الوقائي في مختلف المناطق الصحية مع اتخاذ التدابير السريرية اللازمة.


الأقتصادية : الثلاثاء 10 جمادى الأول 1430هـ العدد: 5685
نوه بجهود وزراء الصحة العرب في دعم الهيئة
الدريس يقترح إدخال التبرع بالدم في مناهج التعليم الثانوي ووضع الإشراف على بنوك الحبل السري في يد الحكومات
"الاقتصادية" من الرياض
ثمن عبد الله بن زامل الدريس رئيس الهيئة العربية لخدمات نقل الدم جهود وزراء الصحة العرب في دعم الهيئة وإقرار توصياتها التي أسهمت خلال السنوات الماضية في رفع مستوى الأداء في خدمات نقل الدم في الوطن العربي وأسهمت في إدخال عدد من الفحوص المهمة التي رفعت من مستوى مأمونية الدم وتقليل المخاطر من الفيروسات المعدية التي قد تنتقل من الدم المتبرع به للمرضى. كما أكد الدريس أهمية تنفيذ التوصية التي تدعو إلى عدم التوسع في إنشاء بنوك الدم الخاصة ووضع الإشراف على بنوك دم الحبل السري في أيدي الحكومات وإشرافها المباشر عليها وعدم إعطاء الشركات حق نقل دم الحبل السري إلى بنوك خارج الوطن العربي وتخزينها بمقابل.
وشدد الدريس على أهمية إدخال التبرع بالدم في مفاهيم التعليم الثانوي للحث عليه وإيضاح الفوائد الطبية للمتبرع التي يحققها خلال تبرعه بالدم إلى جانب الأجر والثواب من الله، والمساهمة في إنقاذ مريض في أمس الحاجة للدم أو مشتقاته كما أوضح أنه رغم المحاولات المتعددة من العلماء لتصنيع الدم إلا أنها فشلت في تصنيع دم مماثل لما وهبه الله عز وجل لعباده. يذكر أن المملكة تترأس الهيئة العربية لخدمات نقل الدم لفترة ثانية وقد عقدت اجتماعها الثامن برئاسة الأستاذ عبد الله بن زامل الدريس في مقر جامعة الدول العربية في القاهرة الشهر الماضي.