اخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين21/1

[صقر قريش]

المدينة : الإثنين 21-02-1430هـ العدد : 16735
نقل خارجي للمعلمات المتزوجات والمطلقات وتعديل رغباتهن
فهد الحمياني - الطائف
سمحت وزارة التربية والتعليم بنقل المعلمات ذوات الظروف الطارئة وتعديل رغبات النقل الخارجي حسب ما يستجد من ظروف طارئة للمعلمات. وحددت الوزارة الظروف الطارئة بحالات الزواج والطلاق ونقل المحرم على أن يكون حصول الظرف بعد تاريخ 25/1/1430هـ.وينتهي قبول طلبات التعديل حتى نهاية يوم الأربعاء 30/2/1430هـ على أن يوافق مدير التربية والتعليم على كل طلب بعد اطلاعه على الأوراق الثبوتية كوثيقة التخرج وبطاقة العائلة وقرار التعيين وخطاب مباشرة أول الخدمة وصورة من عقد النكاح في حالة الزواج وصورة من صك الطلاق في حالة الطلاق وصورة من قرار نقل المحرم وصورة من إخلاء طرف المحرم في حالة نقل المحرم على ان تتعهد بعد طلب العدول بعد صدور حركة النقل الخارجي

[صقر قريش]

الندوة : الإثنين 21-02-1430هـ العدد : 293
في أول زيارة لنائبة وزير التربية للجهاز المركزي نورة الفايز تستمع لهموم وقضايا إداريات تعليم البنات
الرياض : الندوة
قامت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة بنت عبدالله الفايز أمس بزيارة تفقدية للجهاز المركزي النسائي في وزارة التربية والتعليم بالرياض . وعقدت اجتماعا مع مديرات الإدارات المركزية , للتعرف عليهن وللتعرف على ما يتعلق بالمهام الوظيفية الموكلة إلى كل إدارة . كما طرح في الاجتماع بعض الخطوط العريضة للهموم والقضايا التربوية التي تشغل منسوبات الإدارات المركزية وتمحورت غالبيتها حول غياب الصلاحيات والقصور في الهياكل التنظيمية التي تنظم علاقة الإدارات المركزية بالميدان التربوي . وأكدت في نهاية الاجتماع أهمية العمل المتكامل بروح الفريق , وعلى ضرورة التواصل الايجابي بين القيادة وأذرعها الإدارية , لما لذلك من أثر وافر على مخرجات العمل الوظيفي . بدورهن عبرت مديرات الإدارات في الجهاز المركزي عن بالغ سرورهن بتقليد (نورة الفايز) هذا المنصب , واعتبرنه منجزا تاريخيا للمرأة السعودية ومسيرتها التنموية , وقطافاً لسنوات طويلة من تعليم وتدريب المرأة السعودية . وعقب الاجتماع قامت معالي نورة بجولة تفقدية على جميع الإدارات والتقت بعدد من الكوادر الوظيفية في الجهاز المركزي للوزارة . وفي نهاية الزيارة شكرت نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنات القيادة الكريمة على هذه الثقة , راجية من الله سبحانه وتعالى أن يعينها على تحمل هذه المسؤولية الكبيرة التي وصفتها بالمسؤولية المشتركة بينها وبين كوادرها التنفيذية في الميدان.
الندوة : الإثنين 21-02-1430هـ العدد : 293
السبتي يقدر ثقة القيادة بتعيينه نائباً لوزير التربية
الرياض : الندوة
رفع نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ولصاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام - حفظهما الله - على الثقة الملكية الكريمة بتعيينه نائباً لوزير التربية والتعليم.وقال الدكتور السبتي - سنعمل على تحقيق توجيهات خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين، سائلا الله عزوجل أن يعينه على أداء الرسالة وتحمل المسئولية وان يسهم في خدمة الوطن والمواطن.
الاقتصادية : الإثنين 21-02-1430هـ العدد : 5607
نورة الفايز تجتمع مع قيادات البنات ووكلاء إدارات التعليم وزير التربية يبدأ مسيرته بتغيير الأرقام الهندية في المناهج
حبيب الشمري وفهيد الغيثي من الرياض
كشفت لـ "الاقتصادية" مصادر مطلعة أن الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم الجديد سيبدأ مسيرته في الوزارة بإلغاء الأرقام الهندية المعمول بها حاليا في المناهج السعودية الحالية وإحلال الأرقام العربية الأصلية بدلاً منها. ويشيع بين العامة أن الأرقام الحالية مثل (1،2،3) هي العربية و( 1,2,3 ) هي أرقام لاتينية، في حين أن الفئة الأولى هندية والثانية هي الأرقام العربية الصحيحة التي أخذت منها الأرقام الإنجليزية. إلى ذلك، بدأت الدكتورة نورة الفايز نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات، مهام عملها بزيارة تفقدية للجهاز المركزي النسائي في وزارة التربية والتعليم في الرياض أمس. وتضمنت الزيارة التفقدية عقد اجتماع مع 30 سيدة من مديرات الإدارات المركزية، وذلك للتعرف عليهن وعلى ما يتعلق بالمهام الوظيفية الموكلة إلى كل إدارة. في مايلي مزيداً من التفاصيل:
كشفت لـ "الاقتصادية" مصادر مطلعة أن الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم الجديد سيبدأ مسيرته في الوزارة بإلغاء الأرقام الهندية المعمول بها حاليا في المناهج السعودية الحالية وإحلال الأرقام العربية الأصلية بدلا عنها. ويشيع بين العامة أن الأرقام الحالية مثل (1، 2، 3) هي العربية و(1، 2، 3) هي أرقام لاتينية، في حين أن الفئة الأولى هي هندية والثانية هي الأرقام العربية الصحيحة التي أخذت منها الأرقام الإنجليزية. إلى ذلك بدأت الدكتورة نورة الفايز نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات، مهام عملها بزيارة تفقدية للجهاز المركزي النسائي في وزارة التربية والتعليم في الرياض أمس. وتضمنت الزيارة التفقدية، عقد اجتماع مع 30 سيدة من مديرات الإدارات المركزية، وذلك للتعرف عليهن وعلى ما يتعلق بالمهام الوظيفية الموكلة إلى كل إدارة. وطرح في الاجتماع بعض الخطوط العريضة للهموم والقضايا التربوية التي تشغل منسوبات الإدارات المركزية وتمحورت في غالبيتها حول غياب الصلاحيات والقصور في الهياكل التنظيمية التي تنظم علاقة الإدارات المركزية بالميدان التربوي. وأكدت نائب وزير التربية والتعليم أهمية العمل المتكامل بروح الفريق، وضرورة التواصل الإيجابي بين القيادة وأذرعها الإدارية، لما لذلك من أثر وافر في مخرجات العمل الوظيفي. من جهتهن عبرت مديرات الإدارات في الجهاز المركزي عن بالغ سرورهن بتقليد نورة الفايز هذا المنصب، واعتبرنه منجزا تاريخيا للمرأة السعودية ومسيرتها التنموية، وقطاف لسنوات طويلة من تعليم المرأة السعودية وتدريبها. وعقب الاجتماع قامت الفايز بجولة تفقدية على جميع الإدارات، والتقت عددا من الكوادر الوظيفية في الجهاز المركزي للوزارة. "الاقتصادية" بدورها توجهت لسؤال نورة الفايز مع أول يوم من بدء أعمالها في الوزارة وذلك عن أجندتها المستقبلية، حيث قالت إن أجندة أعمالها تتضمن عقد لقاءين يوم الثلاثاء مع الأميرة البندري آل سعود نائب مدير عام التربية والتعليم والجوهرة الجريسي مديرة الإشراف التربوي في منطقة الرياض وعدد من العاملات في إدارة الإشراف التربوي وجمع من مديرات مكاتب التربية والتعليم على مستوى المنطقة، في حين ستلتقي الأربعاء المقبل مع وكلاء شؤون تعليم البنات عبر الشبكة التلفزيونية المغلقة، مبينة أنها ستباشر عملها في الوقت الراهن من مقر الإشراف التربوي في الرياض. وكانت الفايز قد أكدت مع صدور الأمر الملكي القاضي بتعيينها بالقول: إنها سجلت هموم نقل المعلمات في أولوية أجندتها، وأنها استشعرت بتعيينها قبل ثلاثة أيام لكن دون أن تصلها تأكيدات. وقالت الفايز التي تعد أول سعودية تتقلد منصبا حكوميا وزاريا كنائب لوزير التربية والتعليم لتعليم البنات، إنه بعد مباشرتها للعمل في المنصب الجديد فإن أجندتها ستتضمن عددا من المحاور الجوهرية في السلك التعليمي النسائي والمرتبط بالمعلمات من جانب وشأن الطالبات من جانب ثان، ملمحة إلى أن حركة نقل المعلمات سيكون لها نصيب من تحركاتها في هذا الشأن، وكل ما يتعلق بالعملية التربوية النسائية، لكنها طلبت مزيدا من الوقت للتعرف على الواقع الحاصل ومن ثم سيتم على ضوئه تنفيذ الخطط والأهداف التي تسعى إلى تحقيقها. وأفادت الفايز أن تعيينها كأول امرأة في منصب قيادي يحملها مسؤولية النهوض بالمرأة السعودية والتأكيد على أنها جزء من منظومة العمل للنهوض بالتنمية البشرية والاجتماعية داخل المملكة، مشيرة إلى أنه من المقرر لها أن تباشر عملها في وزارة التربية والتعليم الأسبوع الجاري، وأنها ما زالت حاليا على رأس عملها في معهد الإدارة العامة على المرتبة الـ 14 تحت مسمى المدير العام للفرع النسائي في المعهد. وفيما يتعلق بآلية معالجتها للقضايا التعليمية المتعلقة بالمعلمة والطالبة معا، أفادت الفايز أنها تحتاج إلى المرور بمرحلة استكشاف كل ما من شأنه النهوض بالعملية التربوية النسائية في المملكة، وذلك لبعدها حاليا عنها وتركيزها ـ كما قالت ـ على عملها السابق في معهد الإدارة العامة لسنوات عديدة، الأمر الذي حرمها من معرفة بعض من القضايا المتعلقة بالمعلمات والطالبات. واعتبرت الفايز أن تطوير بيئة عمل المرأة يأتي في قائمة أجندتها داخل وزارة التربية والتعليم، مشيرة إلى سعادتها بالتكليف الملكي الكريم، الذي يدفعها للوفاء بمتطلبات الوظيفة التي تقلدتها وذلك من أجل بذل المزيد من الجهد في تطوير الحراك التعليمي النسوي على مستوى البلاد. وفي سؤال عن المرونة التي ستحظى بها المعلمات والطالبات، بوصفها سيدة في المقام الأول، أوضحت أن العملية التعليمية لا يعوقها وجود رجل في منصب أو امرأة، فهما مكملان لبعضهما بعضا فهما في نهاية الأمر مواطنان حمّلاً أمانة. وتمنت نائب وزير التربية والتعليم للبنات، أن تكون أهلا للثقة التي منحها إياها خادم الحرمين الشريفين ومسؤولي الوزارة، وهو ما يتطلب منها بذل قصارى جهدها للنهوض بالعملية التربوية بمشاركة القائمين على العمل التربوي في البلاد، مشيرة إلى أنها ستعمل مع فريقها مع بدء أعمالها في الوزارة على الوفاء بمتطلبات الحركة التربوية.

[صقر قريش]

الرياض:الأثنين 21 صفر 1430هـ -العدد 14847
التوسع في الخدمة مبني على نتائج التجربة والاقتراحات نهاية العام الحالي
د.الدبيخي: «الأمين» للنقل المدرسي مقتصر هذا العام على أعداد الطالبات المنقولات سابقاً
الرياض - أحمد الشمالي:
أوضح الدكتور سامي بن عبدالله الدبيخي المستشار والمشرف على مشروع النقل المدرسي لطالبات التعليم العام (الأمين) أن إسناد خدمة النقل المدرسي إلى القطاع الخاص تم وفق رؤية إستراتيجية طموحة تبدأ بنفس عدد الطالبات المنقولات في السنة الماضية على أن تقوم الجهات ذات العلاقة - بعد السنة الأولى من التشغيل - بإعداد تقرير متكامل حول نتائج التجربة والاقتراحات ورفعه إلى الجهات المختصة للنظر في إمكانية التوسع في الخدمة.وأشار الدكتور الدبيخي إلى انه بعد النقلة النوعية التي أحدثتها وزارة التربية والتعليم في تطوير خدمة النقل المدرسي انهالت الطلبات الجديدة على خدمة «الأمين» للنقل المدرسي الذي انطلق مطلع هذا العام بخطة تشغيلية تقتصر على نقل الأعداد المنقولة سابقاً قبل بداية المشروع التي تقدر ب 27% من أعداد الطالبات وذلك في مرحلته الحالية طوال العام الدراسي 1429-1430ه والتي تعتبر تجربة وتخضع للتقييم، والتوسع فيه بعد سنة من تطبيقه وذلك بناءً على الحصول على الموافقات اللازمة بعد نهاية التقييم ونجاح التجربة.وبين الدكتور الدبيخي أن طلبات الانضمام الكبيرة التي تم حصرها منذ انطلاقة المشروع هذا العام تمثل دافعاً لمواصلة سياسة تطوير خدمة النقل المدرسي التي انتهجها المشروع منذ بدايته كما أنها حافز للتوسع فيه بعد ظهور نتائج تقويم التجربة نهاية العام الحالي والحصول على الموافقات اللازمة لتلبية الطلبات المتزايدة على مشروع «الأمين» بإذن الله تعالى.


الرياض:الأثنين 21 صفر 1430هـ -العدد 14847
بتحويل من شركة المراعي مكتب التربية العربي لدول الخليج يكرم المتفوقين في الكويت.. الأحد المقبل
الرياض - أحمد الشمالي:
ينظم مكتب التربية العربي لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية بدولة الكويت وبتمويل من شركة المراعي حفل «جائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج للتفوق الدراسي لطلاب التعليم العام في الدول الأعضاء في «دورتها الثالثة» والذي سيقام يوم الاحد 27 صفر الجاري برعاية وزير التربية ووزير التعليم العالي بدولة الكويت / نورية صبيح براك الصبيح وبحضور مدير عام مكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور علي بن عبدالخالق القرني وعدد من المسؤولين في وزارة التربية بدولة الكويت والسفراء والملحقين الثقافيين العربي في دولة الكويت.وأوضح المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج انه من المسلمات عند التربويين ورجال المال والأعمال أن الاستثمار الحقيقي والأمثل هو الاستثمار في الإنسان، وأن العناية بالموهوبين والمتفوقين هي قمة هرم هذا الاستثمار ومن هذا المنطلق فقد وجه قادة دولنا الأعضاء - حفظهم الله - إلى العناية بالموهوبين، وبالمتفوقين والمتألقين من الطلاب والطالبات وفتح أبواب المنافسة أمامهم لأنهم رجال الغد ونساؤه، وعلى أكتافهم وجهودهم ستتواصل المسيرة ويعلو البناء، وما جائزة التفوق الدراسي لطلاب التعليم العام في الدول الأعضاء بالمكتب إلا وجه من وجوه هذه العناية.وحول أهداف الجائزة أشار الدكتور القرني إلى أن الجائزة تهدف إلى تكريم الطلاب المتفوقين في التعليم العام بالدول الأعضاء، بما يعزز استمرار تفوقهم في المراحل الدراسية التالية ويدفع بقية الطلبة إلى الاقتداء بهم وتعزيز مجالات الاتصال العلمي والثقافي والاجتماعي بينهم وتشجيعهم وتنمية قدراتهم.


الرياض:الأثنين 21 صفر 1430هـ -العدد 14847
يواصلون الحضور إلى المدرسة اسبوعين آخرين رغم انتهاء التقويم بعد غد!!
أولياء أمور ومعلمو طلاب المرحلة الابتدائية يتفاجأون بقرار «استمرار الدراسة» وتأخير توزيع الشهادات
طلاب المرحلة الابتدائية يضطرون للانتظار اسبوعين آخرين للحصول على اشعارات الفصل الأول
اصدرت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض تعميماً لجميع مديري المدارس الابتدائية باستمرار الدراسة وشرح المعلمين للدروس الى اليوم الذي توزع فيه اشعارات نهاية الفصل الدراسي الأول، وهو آخر يوم من اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية الموافق 26/2/1430ه وتنهي المدارس الابتدائية الدراسة وأعمال التقويم للطلاب يوم بعد غد الأربعاء، وينتظر الطلاب ومعلموهم اسبوعين آخرين الى حين انتهاء طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية من اختباراتهم ليتم توزيع اشعارات الفصل الدراسي الأول.وقد قوبل هذا القرار بامتعاض شديد من أولياء ءأمور الطلاب الى جانب المعلمين، مطالبين باعادة النظر في هذا القرار الذي لا يخدم العملية التعليمية.ويرى أولياء الأمور ان قرار تأجيل توزيع الشهادات لا يخدم الطالب، لاسيما ان النتيجة لن تتغير الآن او بعد اسبوعين، الى جانب أن بقاء ابنائهم طول هذه المدة دون جدوى، فالمنهج تم استكماله، والتقويم انتهى، ولم يتبق الا النتيجة، فلماذا كل هذا التأخير؟، ولماذا يحرم هؤلاء الطلاب من اجازتهم المقررة الى جانب ذلك هل ستكون «نفسية» المعلمين قادرة على مراجعة المنهج بعد هذا القرار؟.كما يرى بعض أولياء الأمور أن بقاء ابنائهم على مقاعد الدراسة طيلة اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية هو غير منصف، فالاختبارات تنتهي الساعة العاشرة، وطلاب المرحلة الابتدائية يواصلون الدراسة حتى الساعة الثانية عشرة ظهراً!!، الى جانب ذلك فالطالب في المرحلة الابتدائية هو ضحية «المساواة» بين معلمي المراحل الثلاث، واذا كانت هذه المساواة مطلوبة فلماذا لا يكلف معلمو المرحلة الابتدائية بالتوجه للاشراف على اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية ويخرج الطلاب من هذا الاشكال؟.اما المعلمون في المرحلة الابتدائية فيرون انهم مستهدفون بهذا «القرار الغريب» الذي لا يعكس واقع التخطيط، ولا يقدر حجم الجهد المبذول طوال الفصل الدراسي، مشيرين الى ان هناك اجتماعاً تم بين مديري مراكز الاشراف ومديري المدارس الابتدائية لأخذ آرائهم حول هذا القرار، وكان هناك اجماع على سلبيته، ومع ذلك صدر القرار!!.ويطرح المعلمون سؤالاً: ما فائدة الاجتماع اذاً؟، ولماذا الاصرار على تطبيقه رغم رفض الجميع له؟، ولماذا معلمو المرحلة الابتدائية بالذات؟.

[صقر قريش]

الوطن:الاثنين 21 صفر 1430هـ العدد (3062)
تربويون يدعون لمعالجة ظاهرة رمي الكتب المدرسية خلال الاختبارات
ينبع: أحمد العمري
طالب عدد من التربويين وأولياء الأمور بوضع حلول تربوية عملية لمعالجة ظاهرة إلقاء الطلاب لكتبهم الدراسية خلال أيام الاختبارات، والقيام بحملة توعوية تسبق بدء الاختبارات لتوعية الطلاب بأهمية الكتب التي تحوي بين طياتها آيات قرآنية وأحاديث شريفة وعلوماً نافعة. وأكد عدد من التربويين أن هذه الظاهرة غير الصحية وغير الحضارية تعد إحدى السلوكيات الخاطئة التي يمارسها الطلاب أثناء الاختبارات في كل عام. وفي هذا الجانب كشف المشرف التربوي محمد العتيبي عن أحد الأسباب التي تجعل الطالب يقوم بهذا التصرف غير الحضاري ويتمثل في أن هناك بعض الطلاب ممن يسلكون هذا السلوك يتضايقون من أدائهم في بعض الاختبارات أو يشكون من صعوبة الأسئلة أو كرههم لمواد بعينها. ويرى العتيبي أن للأسرة دورا كبيرا تجاه أبنائها وتوعيتهم بخطورة مثل هذه الأعمال، مؤكدا أن العلاج يبدأ من المنزل بحيث يتم توعية الطالب وبث قيمة احترام الكتاب والمعلم وغرس المفاهيم الصحيحة حتى ينشأ هذا الطالب وهو مدرك لحجم هذه المفاهيم. واقترح العتيبي إعطاء جوائز للطالب الذي يقوم نهاية العام بتسليم كتبه المدرسية لإدارة المدرسة في حالة جيدة، ويمكن الاستفادة منها مجددا. وقال المعلم يوسف العبدالله إنه تم اختيار نخبة من المختصين على مستوى عال من الكفاءة من أجل إعداد هذه الكتب على مستوى كل مرحلة دراسية بحيث تتناسب مع إمكانية الطلاب وفهمهم. وأضاف أن هذه الكتب أعدت بأسلوب جميل يشجع على التعلم، فيما أنفقت الدولة أموالا طائلة لطباعتها في نسخ فاخرة، الأمر الذي يحتم المحافظة عليها واحترام ما جاء فيها وعدم الاستهانة بها. واقترح العبدالله أن يوضع المنهج لكافة المواد التي توزع في كتابين في كتاب واحد حتى يحرص الطالب على الحفاظ عليه.ويوافقه الرأي خالد السهلي أحد أولياء الأمور، والذي أوضح أن مذبحة الكتب تبدأ مع بدء الاختبارات وتجري أمام وداخل مدارس البنين والبنات وفي الشوارع العامة وبراميل النفايات. وطالب السهلي بوضع حلول مناسبة للقضاء على هذه الظاهرة من جذورها.إلى ذلك، قال الطالب سعيد الجهني بالصف الثالث الثانوي: نلاحظ قبل دخولنا قاعات الاختبار كل عام كميات كبيرة من الكتب الدراسية ملقاة أمام بوابة المدرسة وبعضها تخص مواد الفقه والحديث الشريف والتوحيد دون أدنى احترام من الطالب لمكانة هذه الكتب. وأكد أن بعض الطلبة يتجاهلون جهود الدولة وما تبذله من أموال طائلة لإيصالها إلى الطلاب بدون مقابل مادي.من جهته، وضع مدير مدرسة الفاروق الابتدائية ماجد الحربي عددا من الحلول للقضاء على هذه الظاهرة، ومنها عمل برامج توعوية للطلاب والطالبات وتوجيههم بأهمية المحافظة على الكتب المدرسية، وإقامة ندوات ومحاضرات تثقيفية في حصص النشاط، والإذاعة المدرسية للحديث عن هذه الظاهرة، وعمل مطويات ونشرات توزع على الطلاب يكون موضوعها عن الكتب وأهميتها ودورها في تثقيف المجتمعات وتقدمها، إضافة إلى المراقبة الجادة من جميع المسؤولين في الميدان للحد من هذه الظاهرة السلبية، وتعريف الطالب أو الطالبة بأهمية الكتب والميزانية التي تصرف عليها بملايين الريالات حتى تصل إليهم.

[صقر قريش]

الوطن:الاثنين 21 صفر 1430هـ العدد (3062)
سعوديان يحققان مراكز متقدمة في ملتقى علمي بتايوان
الطائف: ساعد الثبيتي
مثل طالبان متميزان في مجال الابتكارات العلمية المملكة في الملتقى العلمي الدولي بتايوان الذي أقيم خلال الفترة من 10 إلى 20 صفر الجاري، وحققا مراكز متقدمة. وأوضح المدير العام للنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم الدكتور ناصر بن صالح القرني، أن المشاركة كانت في مجال المبتكرات العلمية حيث تم ترشيح الطالبين بناءً على نتيجة المعرض الثاني عشر للمبتكرات العلمية الذي تنفذه الوزارة سنوياً ممثلة في النشاط العلمي، حيث مثل المملكة مشرف عام النشاط العلمي بالوزارة رئيساً للوفد محمد بن سعيد بارزيق، والطالب محمد عمر أبو بكر من تعليم جدة مشاركا بابتكار "الماوس الذكي للمعاقين حركيا" والطالب فيصل حسين عبد الله الحارثي من تعليم الطائف مشاركا بابتكار "جهاز أمان الباب". وأشار القرني إلى أن المشاركة جاءت تلبية لدعوة خاصة مقدمة من المركز الوطني للعلوم بتايوان للمشاركة في هذا الحدث العالمي حيث تهدف المشاركة إلى تشجيع الطلاب على البحث العلمي وتنمية المعرفة العلمية العامة وتعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم من خلال إبراز مشروعاتهم العلمية لأمثالهم من الطلاب والمجتمع بالإضافة إلى تنمية التبادل الثقافي وتطوراته العلمية فيما بين الطلاب ذوي الثقافات المتنوعة، مؤكدا أن الطالبين حققا مراكز متقدمة.
الجزيرة:الأثنين 21 صفر 1430هـ العدد:13290
ضبط سارقي أسئلة امتحانات في تبوك
تبوك - نادر العنزي
تمكنت شعبة التحريات والبحث الجنائي في منطقة تبوك من القبض على شخصين بحوزتهما مظروف يحتوى على أسئلة ونماذج إجابة للصف الثاني ثانوي لإحدى المدارس، ومفتاح خزنة مكتب المدير ومفاتيح المدرسة، وقد تمت إحالة الاثنين مباشرة لجهة التحقيق.
الجزيرة:الأثنين 21 صفر 1430هـ العدد:13290
تكليفات إدارية جديدة بتعليم بنات المجمعة
المجمعة - إبراهيم الروساء
أصدر مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة المجمعة سليمان بن عبدالرحمن الدخيل قرارات إدارية شملت الأقسام الرجالية والنسائية في الإدارة، وذلك لما تقتضيه المصلحة العامة ومصلحة العمل، حيث تم تكليف فهد بن الله السعيد مندوباً لحوطة سدير وتكليف نورة بنت عبدالرحمن الجاسر مديرة للشؤون التعليمية وتكليف نورة بنت حمد الركبان مديرة للإشراف التربوي، وتكليف بدرية بنت عبدالله العسكر مديرة لمشروع مهارات تقويم التحصيل الدراسي. وتأتي هذه التكليفات بناءً على شروط وضوابط عامة الواجب توفرها للترشيح.
الجزيرة:الأثنين 21 صفر 1430هـ العدد:13290
تشكيل مجلس تعليم الشمالية
رفحاء - حماد الرويان
اعتمد وزير التربية والتعليم تشكيل مجلس التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية، وقد تشكل المجلس برئاسة المدير العام لتعليم البنين بمنطقة الحدود الشمالية عبد الرحمن بن أحمد الروساء، والمدير العام لتعليم البنات بمنطقة الحدود الشمالية نواف بن عبد الكريم السالم (عضواً ونائباً للرئيس)، وعضوية كل من: المساعدة للشؤون التعليمية في تعليم البنات الأميرة جواهر بنت عبد الله بن مساعد آل سعود، المساعد للشؤون التعليمية في تعليم البنين عباس بن صالح العنزي، إضافة إلى مديري المكاتب وعدد من المشرفين ومديري المدارس وأولياء الأمور والطلاب. كما تم اختيار أمين مجلس التربية والتعليم في المنطقة سالم بن إبراهيم الثنيان عضوًا ومقرراً.

[صقر قريش]

الجزيرة:الأثنين 21 صفر 1430هـ العدد:13290
لجنة جديدة للتدريب التربوي والابتعاث بتعليم الأفلاج
الأفلاج - ناصر الفرشان
أصدر مدير التربية والتعليم للبنين بمحافظة الأفلاج محمد بن مبارك الزايد قرارا بتشكيل لجنة التدريب التربوي والابتعاث بناء على ما تقتضيه مصلحة العمل ومستجداته برئاسة مدير التربية والتعليم ومساعده للشؤون التعليمية والمدرسية راشد بن سالم الحمود عضوا ونائبا للرئيس، وصالح بن محمد الدماعين رئيس قسم التدريب التربوي والابتعاث عضوا وأمينا للجنة.وتضمنت اللجنة الجديدة عضوية كل من: فهد بن مبارك الزايد مدير الشؤون التعليمية، سعيد بن سعد الزعير مدير الشؤون المدرسية، طحنون بن بريكان الدرع رئيس قسم الإشراف التربوي، خالد بن عبد الرحمن المحيميد رئيس قسم التوجيه والإرشاد وناصر بن عبد الله الذيبان رئيس قسم النشاط الطلابي.ونص القرار على مشاركة عضو من ذوي الاختصاص في الشُّعب والأقسام عند دراسة موضوعات ذات صلة به.
الجزيرة:الأثنين 21 صفر 1430هـ العدد:13290
برعاية «الجزيرة» إعلامياً اختتام دوري المعلمين لمدارس البدائع
البدائع - عبدالله الدهامي:
اختتمت منافسات دوري المعلمين لمدارس محافظة البدائع والتي أقيمت على صالة نادي الرمة بمشاركة 15 مدرسة وبرعاية إعلامية حصرية لصحيفة (الجزيرة)، والتقى في النهائي متوسطة البدائع مع ابتدائية الزبير بن العوام وبعد أن تعادلا بهدف لكل منهما في الأشواط الأصلية كان لركلات الترجيح كلمة الفصل بتفوق متوسطة البدائع بثلاثة أهداف مقابل هدفين، وفي الختام قام مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة البدائع الأستاذ مطلب عبدالرحمن النفيسة نيابة عن مدير التربية والتعليم بمنطقة القصيم بتسليم الشهادات للراعي الرسمي مجموعة آفاق ولمستضيف البطولة ولحكام الدورة والراعي الإعلامي واللجان المنظمة وعدد من المشاركين ونال جائزة أفضل حارس حماد العطني، وحصل محمد البدراني على كأس هداف البطولة وحقق وليد العريني كأس أفضل لاعب وتسلمت مدرسة الزبير كأس المركز الثاني والميداليات الفضية وتوجت متوسطة البدائع بكأس البطولة والميداليات الفضية، وكانت فرقة الكشافة قد قدمت عروضا رائعة بين شوطي المباراة نالت استحسان الجماهير الكبيرة التي غصت بها مدرجات صالة نادي الرمة وظهر التنظيم بشكل رائع كما هي عادة القائمين على النشاط الرياضي الخارجي بمكتب التربية والتعليم بالمحافظة.
صحيفة اليوم:الأثنين 21 صفر 1430هـ العدد:13030
مشروعات تعليمية بـ «36» مليوناً في حفر الباطن
دغش السهلي ـ حفر الباطن
تمت مؤخرا ترسية 3 مشاريع تعليمية لتعليم البنين بمحافظة حفر الباطن بمبلغ 36 مليون ريال تتضمن مجمع عين جالوت التعليمي نموذج 2/28 بمبلغ 17 مليونا و 72 الف ريال ، ومتوسطة أبو جعفر المنصور نموذج 2/28 بمبلغ 9 ملايين و 514 الف ريال، ابتدائية سعيد بن جبير نموذج 2/28 بمبلغ 9 ملايين و 294 الف ريال . وأوضح مدير التربية والتعليم عوض بن صالح السرور أن المشاريع تنضم لسابقاتها من المشاريع التعليمية المتعددة بالمناطق والمحافظات التي تعكس اهتمام قيادتنا الحكيمة بالمؤسسة التعليمية.

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الأثنين 21 صفر 1430هـ العدد:13030
تدريب 12 معلم صفوف أولية على «صعوبات التعلم»
اليوم ـ الدمام
اختتمت مدرسة صلاح الدين وفصول الأمل الابتدائية بالدمام أمس الاول دورة تدريبية استهدفت 12 مشاركاً من معلمي الصفوف الأولية حول ”الأسلوب الأمثل في التعامل مع طالب صعوبات التعلم” قدمها معلم صعوبات التعلم بدر فهد الناجم بإشراف مدير المدرسة خالد بن أحمد المحمدي وبمتابعة المرشد الطلابي عشوان العشوان.كما هدفت الدورة ـ التى استمرت 3 ايام ـ الى التعريف بماهية صعوبات التعلم واكتشاف الأساليب الجديرة بتوصيل المهارة للطالب والتعاون في تحقيق نتائج متزامنة من خلال خلية واحدة ، بالإضافة إلى طرق اكتشاف الصعوبة التعليمية لدى الطالب من قبل المعلم.
عكاظ : الإثنين 21-02-1430هـ العدد : 2801
مؤكدا إضرار الكسارات بالصحة طيلة 20 عاما ولا مبرر لرفع أسعار مواد البناء .. أخضر:إصابة 150 طالبا بالربو في متوسطة واحدة في جدة
عيد الحارثي - جدة
استغرب عضو المجلس البلدي في جدة، والمنتخب عن أحياء شرق الخط السريع، ورئيس مجلس حي السامر بسام أخضر أمس، عدم التزام أصحاب الكسارات في جدة بالعمل وفق النظام والقانون، في إشارة إلى عدم تركيب الفلاتر التي تحد من انتشار التلوث والغبار. وأكد لـ «عكاظ» أمس، على ضوء اجتماع عقده المجلس البلدي أمس الأول، مع أهالي حي بريمان لبحث مضار الكسارات، أنه حصل على إحصائية من متوسطة القعقاع بن عمرو في حي بريمان، تفيد بإصابة ما لا يقل عن 150 طالبا من 750 طالبا في المتوسطة، يعانون من أمراض الحساسية والربو والتحجر الرئوي. ووصف أخضر هذه الإحصائية بالمخيفة -قياسا بعدد طلاب المدرسة- متسائلا؛ إذا كان الوضع بهذه الخطورة في مدرسة لا يزيد عدد طلابها على 750 طالبا، فكيف بسكان حي كبير يصل عدد ساكنيه إلى 35 ألف نسمة، مشددا في الوقت ذاته على أن قرار إغلاق الكسارات يجب أن يكون لا رجعة فيه حتى يتم تركيب الفلاتر وتطبيق جميع الاشتراطات البيئية والصحية العالمية التي أقرتها الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة، ريثما يتم نقل جميع الكسارات من المنطقة إلى جبل العد، كما هو مقرر .
وتساءل أخضر: «من يتحمل مسؤولية الأضرار الصحية والبيئية التي تسببت بها الكسارات خلال السنوات العشرين الماضية من عملها المتواصل دون أدنى تنفيذ للاشتراطات البيئية»، مبينا أن لا هدف لأصحاب تلك الكسارات سوى الربح المادي فقط، لذلك لا بد من مطالبتهم بإصلاح أوضاع كساراتهم، وأن تكون تلك الآلات صديقة للبيئة وليست عدوة لها وللساكنين بقربها.
وفي ما يتعلق برفع أسعار مواد البناء عبر عضو المجلس البلدي عن استغرابه من هذا الطرح، مبينا أن هناك مصادر لإنتاج البحص وكل ما يتعلق بمواد التشييد والبناء في العديد من المناطق المجاورة لجدة، علما أن معظم الكسارات العاملة في العاصمة المقدسة -على سبيل المثال- تعمل وفق الاشتراطات البيئية المعترف بها عالميا. وقال إنه بدل أن يتباكى أصحاب الكسارات على قلة الأرباح والمسارعة لرفع الأسعار التي سيتحملها المواطن في آخر المطاف، فإنه من الأولى أن يتم التفكير بالعمل وفق شروط بيئية وصحية ترعى صحة أبنائنا الطلاب والمساعدة على إيجاد جيل لا يعاني من الأمراض.

[صقر قريش]

عكاظ : الإثنين 21-02-1430هـ العدد : 2801
ابنة معلمة تتسبب في تغيير أسئلة الإملاء
حامد الإقبالي - الليث
احتج أولياء أمور طالبات متوسطة الصار في مدينة أضم - شرقي الليث -، على تغيير أسئلة الإملاء للصف الأول المتوسط أمس، وتوفير أخرى بديلة من مدرسة مجاورة. وفيما بررت إدارة تعليم الليث التغيير لأن ابنة معلمة المادة تدرس في نفس المدرسة، اعتبر أولياء الأمور القرار غير منطقي في ظل وجود معلمتين أخريين في المدرسة، في إمكانهما إعداد الأسئلة. ورفع أولياء الأمور شكوى لوزارة التربية والتعليم، متهمين إدارة التعليم في المحافظة بالتسبب في حالة عدم الثقة في معلمات المدرسة. وقال زوج معلمة المادة يحيي المالكي إن شكواه بصفته ولى أمر طالبة في المدرسة، معربا عن تخوفه من أن يؤثر القرار على مستوى بناتهم، وقال «ليست المشكلة في تغيير الأسئلة فقط ولكن الأسئلة التي قد تتسم بالصعوبة». في المقابل أوضح مدير تعليم البنات في الليث محمد بن مهدي الحارثي أن النظام يخول مديرة المدرسة باستبدال أسئلة المعلمة في حال تدريسها لابنتها في نفس المدرسة، مؤكدا أن الأسئلة «لم تكن مربكة أو بعيدة عن المنهج ولم تصلنا شكاوى من الطالبات حتى اليوم». وأضاف أن المعلمة المذكورة تغيبت عن المدرسة قبيل الامتحانات، وحين تمت مطالبتها بإحضار الأسئلة تحججت بتمتعها بإجازة مرضية.

[صقر قريش]

الندوة : الإثنين 21-02-1430هـ العدد : 293
معلمات مكة يبحثن عن علاج للتوحد
مكة المكرمة : الندوة
عقدت إدارة التربية الخاصة التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة (بنات) أمس اللقاء التربوي الخاص لمعلمات العوق الفكري ومعلمات التعليم العام وذلك للتعريف بالتوحد وأسبابه وتشخيصه وعلاجه وكيفية اختيار الأهداف التربوية التعليمية وإعداد الخطة التربوية لهذه الفئة وكيفية طرق التواصل مع ذوي التوحد وطرق تعديل سلوكهم وكيفية التعامل معهم 0وقد بدأ اللقاء بالقرآن الكريم. ثم كلمة مديرة إدارة التربية الخاصة عفاف الوعل أوضحت فيها أهمية وضع الخطط العلاجية المناسبة للحد من انتشار التوحد والاستفادة من الاختراعات التي تساعد المعوقين على تجاوز هذه الإعاقة والأبحاث التي تسهم في تطوير قدراتهم .
الحياة :الاثنين 21-2-1430هـ العدد 16754
مدير مدرسة يكتشف دخول 4 أشخاص لأداء الاختبار عن طلاب
حفر الباطن - إبراهيم السليمان- مرة أخرى، قادت فطنة مدير متوسطة وثانوية، إلى اكتشاف حيلة أربعة شبان، أرادوا أداء الاختبارات بدلاً من أربعة طلاب، في ثاني حادثة من نوعها تشهدها مدارس المنطقة الشرقية الليلية خلال الاختبارات الحالية. وكان مسرح الحادثة الأخيرة مدرسة الذيبية (50 كيلومتراً جنوب حفر الباطن)، إذ اكتشف مديرها عامر المطيري، وجود أربعة أشخاص حضروا مكان أربعة طلاب لأداء اختبار مادة التفسير. وشاهد مدير المدرسة مجموعة من الطلاب، بدوا له غير مألوفين، ما جعله يستعين بعدد من المعلمين، الذين اتفقوا معه على أنهم ليسوا من طلاب المدرسة. فطلب من الدارسين كافة، إبراز هويتهم الشخصية للملاحظين، ليكتشفوا وجود أربعة ينتحلون صفات طلاب منازل، مدعين عدم حملهم إثبات هوية، وبالرجوع إلى ملفات الطلاب التي تحوي صوراً لهوية الطلاب، اكتشف أن الموجودين ليسوا هم نفس الطلاب، ما استدعى طردهم من القاعة، وتثبيت الحالة». وقال المطيري لـ«الحياة»: «لم أرفع بالحادثة إلى إدارة التربية والتعليم بعد، لأنه يجب أن أتخذ الإجراءات الرسمية، وهي أن أنتظر عودة الطلبة ومساءلتهم عن دواعي ما حدث، وتوثيقه رسمياً، والرفع بذلك إلى مدير التربية والتعليم، لاتخاذ ما يراه مناسباً في حق الطلاب فهو المخول باتخاذ الإجراء الرسمي»، مضيفاً «لم يحضر اختبار يوم السبت سوى طالب واحد، ادّعى عدم معرفته بالموضوع، أو الشخص الذي جاء بدلاً عنه. كما أوضح الطالب أنه لم يحضر، ولم يوص أحداً بالحلول مكانه». يشار إلى أنه تم اكتشاف حالة مشابهة في ثانوية ليليّة في الخبر، وقد تم حرمان الطالب من درجة المادة، وخُصم من درجة السلوك، إضافة إلى قرار يتخذه المجلس التعليمي التأديبي في حق أصحاب المخالفة.

[صقر قريش]

الحياة :الاثنين 21-2-1430هـ العدد 16754
إحالة شاب ابتز فتاة إلى «الادعاء العام»... القبض على معلم وطالب سرقا أسئلة من مدرسة في تبوك
الرياض - فاطمة العصيمي الحياة - 16/02/09//
تمكنت شرطة منطقة تبوك أخيراً من القبض على معلم وطالب، بحوزتهما مظروف يحتوي على أسئلة ونماذج أجابة لاختبارات الثانوية، لأحد المدارس في المنطقة، إضافة إلى مفتاح الخزانة التابعة لمكتب المدير، ومفاتيح المدرسة.وأوضح المتحدث الرسمي لشرطة منطقة تبوك العميد صالح الحربي لـ «الحياة»، أن شرطة المنطقة قبضت على معلم وطالب، متهمين بسرقة الأسئلة من مدرسة في تبوك، وكشفت التحقيقات معهم عن سرقتهما مفاتيح المدرسة ومكتب المدير، ومن ثم الاستيلاء على نموذج الأسئلة والإجابات.وفي شأن آخر، قبضت شرطة تبوك على 4 أشخاص سعوديين، يقومون بتكسير زجاج السيارات في تبوك وسرقة 4 منها وسلب جميع ما بداخلها، إذ عثر داخل سكنهم على أكواب تفوح منها رائحة المسكر ومواد مخدرة (حشيش)، إضافة إلى القبض على وافد يضنّع العرق المسكر وترويجه، وضبط داخل مقر سكنه على مصنع متكامل ومجهز بأدوات تصنيع. من جهة أخرى، أحالت شرطة المنطقة أول من أمس شاباً إلى هيئة التحقيق والادعاء العام للتحقيق معه، بعد أن ابتز فتاة عن طريق صورها الموجودة معه. وأكد الناطق الإعلامي في شرطة تبوك العميد صالح الحربي لـ «الحياة»، أن الشاب حضر من المدينة المنورة لمقابلة الفتاة في تبوك وهددها بالمقابلة، أو بنشر صورها الموجودة لديه، مشيراً إلى أنه أحيل إلى هيئة التحقيق والادعاء العام، للنظر في قضيته ومن ثم إحالتها إلى المحكمة القضائية.