الملف الصحفي للتربية والتعليم الاحد18/3

[صقر قريش]

صحيفة اليوم :الاحد18-3-1430 هـ العدد :العدد 13057
37 مشروعا مدرسياً بـ 118 مليون ريال فى القطيف
جعفر تركي-القطيف
تفتتح الإدارة العام للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ” بنين ” غدا مدرستي الخطيب البغدادي الثانوية ومحمد بن أبي بكر الابتدائية بحي التركية بالقطيف وذلك ضمن 37 مشروعا بين مجمع تعليمي ومدرسة تم اعتمادها لمكتب التربية والتعليم بمحافظة القطيف في ميزانية العام الحالي منها 12 مشروعا تمت ترسيتها بتكلفة تتجاوز 117.8 مليون ريال. وتضم المدرستان 28 فصلا نموذجيا تضم 220 طالبا, وجهزت المدرسة الثانوية بمختبرات علمية للكيمياء والأحياء. وتعد المشاريع دليلا واضحا على توجه الإدارة للاستغناء عن المدارس المستأجرة إذا ما تمت وفق ما هو مخطط لها .
صحيفة اليوم :الاحد18-3-1430 هـ العدد :العدد 13057
«أب» يقاضي «تعليم» الشرقية لكشف ملابسات كسر «يدي» ابنته
احمد العدواني – الخبر
لم تكن تعلم ”دانة” الطالبة بالصف الرابع الابتدائي ذات الاعوام التسعة انها على موعد مع كسر مضاعف فى يديها داخل مدرستها استلزم بقاءها على السرير الابيض لمدة تزيد على شهر بعد ان ادى الاهمال فى احدى المدارس الحكومية بالخبر الى اصابتها بكسر كلي فى يديها اثناء لعبها في ساحة المدرسة ، وهو ما استلزم نقلها لمستشفى ارامكو وتنويمها لمدة أسبوعين متتالين ، ومن جهته أبدى ولى أمر ”دانة” استياءه مما حدث لابنته وقال : ادخلنا فلذات اكبادنا المدرسة كي يتعلموا ولكننا فوجئنا بابنتنا تعود الينا باعاقة مما اصاب العائلة بحالة نفسية وبالسؤال عن الاسباب لم نتلق ردا من المدرسة او إدارة الإشراف التربوي التابعة لها ، واوضح انه توجه الى الادارة العامة للتربية والتعليم وقدم خطابا للمدير العام دون جدوى وكأن شيئا لم يكن وناشد المسؤولين بالوزارة التدخل لإظهار الحقيقة في واقعة كسر يدي ابنته في ساحة المدرسة ومعرفة الأسباب والدوافع ، كما تساءل عن دور الملاحظات اثناء الفسحة من خلال تدافع العديد من الطالبات اللاتي قد يقعن ضحايا مثل ابنته الصغيرة مؤكدا انه سيقوم برفع دعوى قضائية على تعليم الشرقية للبنات في حال عدم الرد . وكانت ” اليوم ” قد أجرت اتصالا بمكتب المدير العام لتعليم البنات بالشرقية اثناء فترة الدوام الرسمي لبيان تفاصيل الواقعة وتم تزويدنا بارقام هواتف العلاقات والاعلام التربوي وتم الاتصال إلا ان العلاقات العامة لم ترد الى الآن .

[صقر قريش]

صحيفة اليوم :الاحد18-3-1430 هـ العدد :العدد 13057
9 ملايين ريال لتأهيل مدارس المحافظة
ناصر الصويلح - جواثا
بدأت إدارة التربية والتعليم «بنين» في الاحساء بتنفيذ مشاريع تأهيلية لعدد من مدارس المراحل الثلاث بمواقع مختلفة في مدن وبلدات وهجر الاحساء، وأشارت مصادر وتقارير إدارية أن إدارة المشاريع والصيانة والتشغيل لازالت تعمل بفرق ميدانية للاطلاع على حاجة مدارس الاحساء من اعمال صيانة وتأهيل . و أكد مدير عام التربية والتعليم «بنين» احمد بن محمد بالغنيم ، أن مجموعة من فرق المهندسين إدارة المشاريع والصيانة التابعة لإدارته قامت منتصف العام الدراسي المنصرم بجولات ميدانية شملت عدة مدارس تعليمية بمختلف مدن وبلدات وهجر الاحساء، وعملت احصائية شاملة من جميع النواحي الإنشائية والفنية الظاهرة منها وما يتبعها من خدمات مساندة ، مشيرا الى أن القوائم بينت حاجة عدد من المدارس للصيانة الشاملة .وأشار الى تنفيذ 6مشاريع تأهيلية شاملة لعدد من المدارس منها مدرسة متوسطة موسى بن نصير في المبرز ، قيمة مشروعها 2،124،320مليون ريال ، تأهيل ابتدائية بني معن الأولى بـ 1،114،530مليون ريال ، مدرسة الجفر الابتدائية والإمام النسائي لتحفيظ القرآن الكريم بـ639،040ألف ريال كما يتم تأهيل كل من ثانوية الجفر وابتدائية الإمام الترمذي بمبلغ إجمالي وقدره 5،706،206،10 مليون ريال ، وبين أنه يجري إعداد وتنفيذ 13 مشروعا في طريقها للترسية أو طرحها للمناقصة منها مدرسة المقدام الأولى الابتدائية ، متوسطة وثانوية الكلابية الحباب بن منذر الثانوية مدرسة بلال بن رباح الابتدائية ومحاسن الابتدائية وثانوية الملك عبدالله مدرسة الحديدة المتوسطة والحليلة المتوسطة ومدرسة سلمان الفارسي الابتدائية والإمام عبدالله بن عامر الابتدائية ومتوسطة الامين وثانوية المدينة المنورة والمبرز الثانوية ، متمنيا أن تؤدي هذه المشاريع في إعداد كافة المدارس بما هو مطلوب في تهيئتها تحت المنظومة التعليمية التي تأخذ بطلبة العلم إلى التوفيق والنجاح .
المدينة : الأحد 18-03-1430هـ العدد : 16762
520 متدرباً ومتدربة في 12 ورشة للتعلّم الالكتروني
عبدالعزيز الشلاحي - الرياض
انطلقت امس الورش التدريبية بمركز التعلّم الالكتروني والتعليم عن بُعد في فندق الفيصلية بالرياض ويبلغ عدد هذه الورش 12 ورشة يقدمها 18 خبيراً عالمياً لكل من الرجال والنساء بمشاركة أكثر من 520 متدرباً ومتدربة. وتشتمل الورش التدريبية على عناوين مختلفة ومتنوعة في مجال التعلّم الالكتروني والتعليم عن بُعد وهي: تصميم التعلم الالكتروني وتطويره، مؤسستنا غابة: استراتيجيات للتغلب على المقاومة الداخلية للتغيير، التعلم الالكتروني: التحديات والتخطيط، مقدمة تعريفية عن الكائنات التعليمية، تطوير كائنات تعليمية ناجحة و مواد تعلم الكتروني، مهام تعليمية أصيلة للتعلم الالكتروني، تقييم التعلم الالكتروني، التطبيق الفعال لإجراءات ضمان الجودة الداخلية على دورات التعلم الإلكتروني و التعلم المزيج.ويحضر هذه الدورات عدد من أعضاء هيئة التدريس في مختلف الجامعات السعودية، والمشاركون في إنشاء محتوى التعلّم والمهتمون بمجال التعلّم الالكتروني. وتأتي هذه الورش التدريبية ضمن فعاليات المؤتمر الدولي الأول للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد الذي سيعقد هذا الأسبوع .

[صقر قريش]

الوطن :الأحد 18 ربيع الأول 1430هـ العدد (3089)
في استطلاع للرأي شمل 300 طالب ثلث معلمي المرحلة الثانوية يجهلون فن التعامل مع المراهقين
الهفوف: عدنان الغزال
كشف استطلاع للرأي، أجراه مرشد طلابي في إحدى مدارس المرحلة الثانوية للبنين على عينة عشوائية من طلاب مدارس المرحلة الثانوية، بلغ عددهم نحو 300 طالب يمثلون مختلف التخصصات الأدبية والعلمية، عن جهل قرابة ثلث معلمي المدارس الثانوية لفنون التعامل مع المراهقين، وبالتالي عدم مناسبة بعضهم للتدريس في المرحلة الثانوية، حسب ما جاء في نتائج الاستطلاع.وأشار معد الاستطلاع المرشد الطلابي في ثانوية الملك فهد بالهفوف علي بن سعيد اليامي أن النتيجة النهائية لعناصر الاستطلاع، أكدت غياب "القدوة الحسنة" بين المعلمين في مدارسهم، ومحاولة بعض هؤلاء الطلاب التشبه بالمشاهير كاللاعبين والفنانين.كما كشف استطلاع آخر عدم تقبل بعض طلاب المرحلة الثانوية لبعض المعلمين حديثي التخرج، وتفضيلهم للمعلمين ذوي الخبرة في التدريس، مع ملاحظة تعالي المعلم حديث التخرج على طلابه في بعض الأحيان، ورفض الطلاب لذلك، بسبب تقارب المعلم وطلابه في السن، بحيث قد لا يتجاوزالفرق بينهم 5 سنوات.وأكد الاستطلاع على ضرورة تفعيل الأنشطة الطلابية بشكل أكبر، لتصبح مدارس جاذبة، وليست منفرة، بحيث إن الجميع ينتظر إعلان قرع جرس الحصة الأخيرة للخروج من المدرسة. وأوضح اليامي أن الاستطلاع بيّن، اختفاء البسمة عن شفاه كثير من المعلمين عند دخولهم للفصول أو عند مقابلتهم للطلاب في الممرات، بالإضافة إلى كثرة التهديدات بالحسم وبصعوبة أسئلة الاختبارات، والتفوه بعبارات خادشة ومسيئة للطالب.وأوصى معد الاستطلاع بضرورة عقد دورات تدريبية مستمرة لجميع معلمي المرحلة الثانوية في فنون التعامل مع الآخرين، بالإضافة إلى إسناد تدريس المقررات في الصف الثالث الثانوي لمعلمين ذوي خبرة.

[صقر قريش]

الجزيرة :الاحد18-3-1430هـ العدد:13317
لماذا هنا الفرق في المدة بين إجازات الأمومة للمعلمات
نداء إلى سمو وزير التربية والتعليم
أنا معلمة على عقد بند الساعات منذ بداية هذا العام 1429-1430هـ وعندما باشرت العمل اكتشفت أن أنظمة هذا العقد تختلف عن العقود الأخرى فلا بأس بذلك، لكن ما أثار انتباهي هو إجازة الأمومة التي هي من حق المعلمة، حيث اكتشفت أن إجازة معلمة العقد أسبوعان فقط، في حين أن إجازة المعلمة الرسمية شهران فهل ترى يا معالي الوزير أن الأسبوعين تكفي للمعلمة عند ولادتها. وهل تختلف معلمة العقد عن المعلمة الرسمية في تكوينها؟ فنحن جميعاً بشر ولا نختلف عن بعضنا ونستحق أن نكون متساويين في الحقوق خصوصاً في مثل هذه الأمور. فأنا من هؤلاء المعلمات حيث فوجئت عند ولادتي أن إجازتي أسبوعان فقط، فهي غير كافية، فقد تعذبت فيها ولابد أن أعود إلى عملي في مدرستي وأقوم بالأعمال المطلوبة مني ولا أحد يحس بما أعانيه ومدى حاجتي إلى الراحة، فهل ترون أن تلك المدة كافية. وقتها تمنيت لو كانت إجازتي (40 يوما) على الأقل، فهي كافية حيث تكون المعلمة في أحسن حال. فأتمنى أن تمنح معلمة العقد إجازة أمومة مثل زميلتها المعلمة الرسمية فكلنا بشر وأبناء آدم وحواء ونحس بنفس الآلام والمشاعر. ولكم الشكر.
المعلمة جواهر علي جديع الشراري
القريات - قرية الناصفة مجمع الناصفة التعليمي للبنات
الجزيرة :الاحد18-3-1430هـ العدد:13317
البطاقة لا تفيد المعلمة
سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
إشارة إلى ما ورد في الجزيرة بعددها رقم 30331 وتاريخ 3-4-1430هـ من إعداد المحرر ناصر السهلي تحت عنوان (بطاقات شخصية للمعلمات بعد قرار التأنيث).وحقيقة أن العنوان وموقع الخبر (في الصفحة الأخيرة) في البداية كان ملفتاً كونه ربط البطاقات بقرار التأنيث مما يوحي بوجود شيء جديد يخدم المعلمة ويعتبر تنفيذاً للقرار الكريم، ولكن عند قراءة الخبر كاملا وجدت فيه الكثير (من وجهة نظري) من المتناقضات والغرائب، بل وكان عزفاً منفرداً على وتر التأنيث من باب لفت الانتباه لا غير، ومعللاً بحق التكافؤ مع المعلمين بتعليل غير مقنع؛ فالبطاقات التي أشار إليها المحرر ويستعملها المعلمون هي حق مكتسب للجميع متى أرادها في البنين والبنات، ولكن كون المعلم يستخدمها بكثرة في أعماله اليومية مثل الفنادق وتأجير السيارات وغيره هي الأساس في الحصول عليها حتى يستطيع أن يفي بمتطلباته التي يقوم بها على ضوء هذه البطاقة والمعلمة (وبحكم عملي في قطاع البنات) لا تستفيد من هذه البطاقات إلا في حالات نادرة جداً قد تكون في بعض البنوك ولكن بطاقة الأحوال المدنية الخاصة بها هي الأساس في ذلك لأن أكثر ما يلزم المعلمة هي شهادة التعريف التي تستطيع الحصول عليها من المدرسة مباشرة في أقل من دقيقة من خلال برنامج حاسوبي متوافر في كل مدرسة على ضوء قاعدة المعلومات الأساسية بالوزارة، ولو حصلت المعلمة على هذه البطاقة أين ستقدمها؟
محمد بن غازي العنزي

[صقر قريش]

وزارة التربية والتعليم - تعليم البنات
المدينة : الأحد 18-03-1430هـ العدد : 16762
المعلمات يطالبن بالمستوى وتخفيض النصاب و “الأمان الوظيفي”
فهد الحمياني - الطائف
انتهت إدارات التربية والتعليم بمناطق المملكة من حصر مطالب المعلمين والمعلمات بعد أن نشرت الوزارة استمارات تطالب فيها برصد الأولويات التي يمكن النظر فيها على المدى القريب وأخرى على المدى البعيد . وكشفت هذه الاستمارات عن مطالب المعلمات التي تركزت في منح ابناء المعلمة المتوفاة راتبا تقاعديا وتخفيض نصابهن من الحصص ، وتحسين المستوى لضمان شعورهن بالامان الوظيفي، بالاضافة الى وضع دليل تنظيمي ومنهجية دقيقة لتحديد المهام للإدارات النسائية بشكل يضمن عدم تداخل المهام وليؤدي كل دوره دون دمج وخلط مبعثر للجهود ومكثف للأعباء. كما طالبن بإعطاء معلمات المدارس الأهلية الأمان الوظيفي من حيث تكفل الوزارة بصرف نصف رواتبهن . واكدت المعلمات ان الوزارة لابد ان تتخلص نهائياً من المباني المستأجرة ، وانه لابد من ايجاد قناة تعليمية تربوية تشرف عليها الوزارة لاتقتصر على الطالب أو المنهج الدراسي بل تتعامل مع كافة أطراف العملية التربوية وتخص المجتمع بما فيه من أولياء أمور وغيرهم بنصيب كبير من الاهتمام لتكون قناة حية تشرك جميع أطراف المجتمع في التربية، ويكون فيها من المصداقية مايجعلها القناة المفضلة والمتابعة من جميع أطراف المجتمع.وطالبن بإجراء استفتاء دائم ومستمر لجميع المعنيين في الإدارة عن مدى صلاحية الإدارة الموجودة سواء على مستوى إدارات العموم أو من يليها ، ومعالجة أي فساد إداري وإصلاح أي خلل تعاني منه الإدارة ، بشرط أن يتم الاستفتاء من الخارج وليس الداخل ، والنظر بعين الاعتبار لتحسين مستوى المعلمين والمعلمات فشعورهم بالأمن الوظيفي سينعكس على الميدان التربوي برمته ، بالاضافة الى تعزيز مكانة المعلم والمعلمة وإصدار لائحة لضبط السلوك صريحة وواضحة وجريئة وحازمة بشكل يحد من الصراعات التي نراها ونسمع عنها في بعض المدارس ، فعدم وجود ضوابط كافية وجزاءات رادعة أدى لحدوث تمرد انعكس على المعلمين والمعلمات وأضعف عطاءهم وأحبطهم فهل تقف الوزارة تلك الوقفة الجادة المأمولة منها دائماً لإنصاف المعلم وإعادة هيبته المفقودة.كما طالبن بالنظر بعين الاعتبار لما طرح مؤخراً من تعاميم تخص الإجازة وخاصة للمديرات والمساعدات لأنه من المعروف أن أعمال الاختبارات في المدارس هو عمل موكل بالمساعدة فكيف تعطى إجازتها في هذه الفترة الحرجة وتترك مديرة المدرسة لتعمل وحدها في حين تداوم المساعدة في شهر رمضان حيث لاعمل ولا طالبات ولا دور ثانيًا يتم التجهيز له.ودعت المعلمات الى توزيع الإجازة بالنسبة لشاغلات الوظائف في الإدارات النسائية في الصيف بحيث لاتقل إجازة كل واحدة عن (36) يوما وتمنين أن يتم النظر فيه فعمل الإدارات مرتبط بشكل كلي بالمدارس وقد جربنا الدوام في الصيف ولاحظنا أنه إهدار للوقت فاليوم بأكمله يمر دون القيام بأي عمل يذكر، باستثناء من ترى الوزارة أن لهم عملاً ضرورياً يتطلب وجودهم في الصيف. ومن اهم مطالب المعلمات التخفيف من نصاب الحصص فكثرة الضغط لايخدم أبداً الميدان التربوي، والمعلم والمعلمة يعملان بجانب الأربع والعشرين حصة في أنشطة كل يوم تزداد وتتفرع، فضلاً عن المناوبات ومتابعة الطالبات وحصص الانتظار. وطالبن بصرف راتب تقاعدي لأبناء المعلمة المتوفاة.وركزن على اهمية التقليل من الأعمال الكتابية والتعاطي بشكل أكبر مع الميدان فما نلاحظه ازدحام الأرشيف بأشكال جميلة وأعداد هائلة من الأوراق والملفات ، أما الميدان فيئن ولانلمس فيه أي تقدم يذكر وإن وجد فبشكل بسيط جداً خاصة مع الفئة المعنية بالتربية والتعليم وهم الطلبة والطالبات.كما دعت المعلمات الى تطبيق التخصص من مراحل التعليم الأولى وتوجيه الطلاب والطالبات وفقاً لميولهم إلى الدراسة التي سيكون فيها تحقيق رغباتهم وتحديد اتجاهاتهم المستقبلية سواء كانت مهنية أو تعليمية وهذا يخدم الوطن بشكل أكبر، ويقلل من هدر الطاقات وبذل الجهود التي لاطائل منها مستقبلاً.
رأي الوزارة
من جهته أفاد المتحدث بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجارالله بأن المسؤولين بوزارة التربية والتعليم يحرصون دائماً على كل ما من شأنه الرقي بالعملية التربوية والتعليمية والمعلم والمعلمة جزء مهم من ذلك أما ما يخص نظام صرف معاشات التقاعد للمعلمات فهذا مما تختص به مصلحة معاشات التقاعد.

[صقر قريش]

المدينة : الأحد 18-03-1430هـ العدد : 16762
زوار مهرجان الجنادرية يشيدون بطابور عرض كشافة المدينة
فهد الجهني - المدينة المنورة
شاركت كشافة طيبة الطيبة بفرقة كشفية في مهرجان الجنادرية بفرقة كشفية تكونت من “20” كشافا من مرحلة المتقدم بقيادة القائد الكشفي يوسف بن صالح الحجوري وإشراف مشرف النشاط الكشفي د . طه محمد قاسم وقدمت الفرقة الكشفية عرض الطابور الكشفي على مدى ثلاثة أيام في جناح وزارة التربية والتعليم وفي الساحة الرئيسة للمهرجان الذي نال استحسان الحضور.
الندوة: الأحد 18-03-1430هـ العدد : 316
مـــــــدارس الأبناء تحكي الأصـــــالــــة والعــراقــــة
الرياض ــ الجنادرية تغطية : مريم الشعـلان
يفتتح اليوم في مدارس الأبناء بالمنطقة الشمالية الغربية المهرجان الوطني للتراث والثقافة بحضور قائد المنطقة الشمالية الغربية اللواء الركن عبدالله بن صالح العمري وذلك بالتزامن مع فعاليات المهرجان الوطني للتراث والثقافة والمقام حالياً بالجنادرية. وسيكون موقع المهرجان في مدرسة الأبناء الابتدائية للبنين أما للبنات فسيكون مقر الاحتفال بالثانوية الأولى. ويهدف المهرجان إلى ربط الماضي بالحاضر وإطلاع الطلاب والجيل الجديد على أصالة وعراقة تراث الآباء والأجداد.
الندوة: الأحد 18-03-1430هـ العدد : 316
ملتقى لحماية الطفل من التحرش الجنسي بجــدة .. الـــيـوم
جدة: الندوة
تبدأ فعاليات الملتقى التربوي الثاني لمركز تدريب معلمات رياض الأطفال بمحافظة جدة للعام الدراسي1429/1430هـ اليوم تحت رعاية صاحبة السمو الملكي الأميرة عادلة بنت عبدالله بن عبدالعزيز رئيسة برنامج الأمان الأسري وذلك في مقر كلية دار الحكمة بجدة. ويهدف الملتقى الذي تنظمه إدارة رياض الأطفال التابعة لمكتب الإشراف التربوي (بنات) بجدة إلى نشر ثقافة حماية الطفل في كل مكان من التعرض للتحرش الجنسي أيا كان جنسه أوعرقه أودينه مبينه أن هذا الملتقى يكتسب أهمية كبرى بهدف بحث قضية جوهرية وتسليط الضوء على معاناة دفينة تحكمها السرية في بعض الأسر خوفا من الفضيحة وأعربت مديرة إدارة رياض الأطفال بجدة سوزان هلال حمادي عن شكرها وتقديرها لسمو الأميرة عادلة بنت عبدالله بن عبدالعزيز على رعايتها للملتقى واهتمامها الكبير بالطفل والتنشئة السليمة له بما يسهم في تهيئة الحياة الصحية المناسبة منوهة بدعم سموها لجهود إدارة رياض الأطفال بجدة .وأشارت إلى أن الملتقى يسعى إلى إيجاد الحلول الجذرية لمشكلة التحرش الجنسي بالأطفال وانعكاساها على الطفولة إضافة إلى نشر ثقافة حقوق الطفل وأهمية احترامها.ولفتت إلى أن الملتقى يسلط الضوء على ضرورة تفعيل المؤسسات العلمية والباحثين لدورهم في إجراء الدراسات والبحوث المفيدة حول هذا الموضوع وتوجيه الجهات المحتضنة للطفل من المدارس والجامعات نحو خطورة هذه المشكلة على الطفل نفسياَ وجسدياً كما شددت إلى أهمية رعاية طفولته والعناية به لاسيما أنه لايملك القدرة في الدفاع عن نفسه .