اهم الأخبارالمحلية والعالمية ليوم الثلاثاء 10/05/1430هــ الموافق 05/05/2009م

[مخبر سري]

أسيل العوضي عن قولها الحجاب لنساء النبي فقط:وجهة نظر..وسأقدم شكوى جنائية


الوطن الكويتية


دافعت مرشحة الدائرة الثالثة الدكتورة أسيل العوضي عن نفسها تجاه البلوتوث المنتشر لها والذي قالت ان ما نشر في المواقع الالكترونية وبعض الصحف امس امر ترفضه تماما، مبينة ان ما سمي بتسجيل الـ«يوتيوب» المتعلق بها يخص مادة التفكير النقدي التي تدرسها باللغة الانجليزية لطالبات كلية الطب في جامعة الكويت، وهي مادة يعتمد منهجها على قيام المدرس بتحفيز الطلبة للتفكير خارج الآراء السائدة ويكون ذلك عبر تقديم مدرس المادة لآراء مخالفة بشراسة لآراء الطلبة في كل الامور المطروحة في المحاضرة وذلك لايصال الفكرة من المادة.

وأضافت العوضي احدث طلبتي في بداية كل فصل دراسي عن طبيعة المادة ودوري مواجهة آرائهم لايصال الفكرة وإثراء النقاش في قاعة الدرس وطرح كافة وجهات النظر حول المواضيع المطروحة في المحاضرات لدرجة ان الطلبة لن يعرفوا رأيي الشخصي، وليس دوري أن أقول أو أفرض رأيي الشخصي داخل قاعة الدراسة، مبينة ان «التسجيل المعروض اقتطع من سياقه الصحيح في المادة الدراسية».

وتابعت «أنا من اسرة ملتزمة دينياً ولن اسمح لأي كان ان يزايد علي في موضوع الدين كما يتم الترويج له الآن».

وزادت الدكتورة اسيل بشأن موضوع الحجاب والاستشهاد بآية قرآنية وتفسيرها على انها موجهة لنساء النبي فقط هي ليست وجهة نظر شخصية بل هي وجهة نظر مطروحة من قبل البعض بغض النظر عن صحتها او خطئها ودوري هنا كان محاولة تحفيز الطالبات على التفكير في شأن تفسير قد يبدو شاذا لكنه موجود ومكتوب في الكثير من الكتب مضيفة: هدفي هنا كان اختبار قدرة الطالبات على دعم حجتهم ومنطقهم عن طريق وضعهم امام حجة ومنطق آخر و«تابعت ما أفعله في هذا الموضوع واي موضوع آخر هو دور استاذ الفلسفة الذي لا يدلي برأيه الشخصي بتاتا في قاعة المحاضرة بل يقوم بدور المحفز والمستفز والمخالف.. نستطيع ان نسميها سفسطة كما نقول نحن مدرسي الفلسفة».

وقالت: «لذلك عندما تحذف الآراء التي قلتها قبل الاستشهاد بالاية وتحذف الآراء التي قيلت بعدها يصبح الامر محرفاً ومبتسراً على قاعدة «ولا تقربوا الصلاة».

واشارت العوضي الى انه نفس الشيء حدث مع الآراء التي قيلت في المرأة خلال الدرس ورئيس مجلس الوزراء.. لم أكن ادلي آنذاك برأيي كنت اقوم بدور المحفز والمخالف لكي ارى ردة فعل الطالبات وقدرتهن على تفنيد تلك الآراء وقوة حجتهن».

وبينت العوضي انها تتألم لما يجري في الساحة ولكنني بصدد اتخاذ الاجراءات القانونية اللازمة من تقديم شكوى جنائية للقضاء وشكوى إدارية في جامعة الكويت لان ما تم من تسجيل لقاعة الدرس جاء بشكل يخرق لوائح الجامعة فكان بمثابة تجسس على الطالبات الحاضرات وعلى حرمة الدرس، معربة عن أسفها لذهاب طالبة صغيرة تم استغلالها في هذا الامر لمكاسب سياسية رخيصة، اذ قد تفقد مستقبلها وهذاما لم يفكر به من استغلوها هذا الاستغلال البشع وهي تبدأ خطواتها الأولى في سلم الدراسة بكلية الطب وأنا مضطرة لاخذ الاجراءات القانونية خصوصا وان الموضوع اخذ ابعاداً كبيرة، ولا يجوز ان يشكل هذا الامر سابقة فغداً تتم مراقبة جميع الاساتذة في الجامعة والناس في كل مكان.