قل ولا تقل مع فوائد لغوية ـ موضوع متجدد ـ

[مجدى مختار]

رد: قل ولا تقل مع فوائد لغوية ـ موضوع متجدد ـ رد: قل ولا تقل مع فوائد لغوية ـ موضوع متجدد ـ رد: قل ولا تقل مع فوائد لغوية ـ موضوع متجدد ـ رد: قل ولا تقل مع فوائد لغوية ـ موضوع متجدد ـ رد: قل ولا تقل مع فوائد لغوية ـ موضوع متجدد ـ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صقر قريش

صحيح اللسان

قَوَّمَ تقويماً لا قَيَّمَ تقييماً

أ.د عبد الله الدايل
كثيراً ما نسمع بعضهم يقول: قَيَّمْتُ الشيء، أو اتَّفقنا على تقييمه، وتقييم كذا. وهذا فيه نظر، والصواب: قَوَّمْتُ الشيء، واتفقنا على تقويمه؛ وتقويم كذا؛ لأنَّ الجذر هو: ق و م، والفعل: قَوَّمَ «بمعنى تعديل الشيء أو تحديد القيمة؛ فليس في اللغة (قَيَّمَ) أو (قَيَمَ). وقد جاء في الحديث: يا رسول الله، لو قَوَّمْتَ لنا! فقال: اللهُ هو المقوِّم» أي لو سَعَّرْتَ لنا، أي حَدَّدت القيمة. وفي تسمية الكتاب المشهور في أصول الجغرافيا ووصف البلاد بـ «تقويم البلدان» دليل واضح على صحَّة (تقويم) ومثل ذلك (التقويم) وهو حساب الأوقات في مدار السنة و(تقويم) الصفّ عند الصلاة أي التسوية والتنظيم. و(التقويم المستمرّ) في التربية والتعليم؛ لذا فاستخدام كلمة (تقويم) وترك كلمة (تقييم) هو الذي يوافق الاستعمال اللغويّ الصحيح، وهو المذكور في المعاجم اللغويَّة.

ومع ذلك أجاز مجمع اللغة العربيَّة في مصر استعمال (تقييم) من أجل التوسُّع في الاستعمال اللغويّ، وتسامُحاً – فهل نأخذ به؟

ولماذا لا نأخذ به يا صقرنا الحبيب ؟
أليس هناك فرق بين التقييم والتقويم ؟
التقويم : الإصلاح والاستقامة
ولذلك نقوِّم الطلاب فى المدارس
التقييم : معرفة المستوى
إذا أردتَ ثقييم طالب فهذا معناه أنَّك تريد معرفة مستواه أمَّا تقويمه فهذا إصلاحه
ونحن فى حاجة إلى ما أضاف مجمع اللغة فى مصر وذلك بسبب التطور الذى أحدث لنا مالم نجده فى كتب السَّابقين
مثال : أسماء الآلة الواردة قديماً محدودة والعصر الحديث أوجد لنا الكثير من الآلات الغير معروفة عند القدماء فأتى مجمع اللغة فى مصر بأوزان جديدة تتناسب مع هذا التطور مثل :
فعَّالة . غسَّالة - شوَّاية - ثلاَّجة
فاعول : حاسوب - صاروخ
فاعلة : شاحنة - حاسبة
خذ يا صقر برأى المجمع اللغوى بمصر
وبارك الله فيك على ما تقدِّم من فائدة والله أنت ذخر للغة العربيَّة
أدعو الله أن يجعل هذه الأعمال فى ميزان حسناتك يوم القيامة .

[صقر قريش]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجدى مختار

ولماذا لا نأخذ به يا صقرنا الحبيب ؟
أليس هناك فرق بين التقييم والتقويم ؟
التقويم : الإصلاح والاستقامة
ولذلك نقوِّم الطلاب فى المدارس
التقييم : معرفة المستوى
إذا أردتَ ثقييم طالب فهذا معناه أنَّك تريد معرفة مستواه أمَّا تقويمه فهذا إصلاحه
ونحن فى حاجة إلى ما أضاف مجمع اللغة فى مصر وذلك بسبب التطور الذى أحدث لنا مالم نجده فى كتب السَّابقين
مثال : أسماء الآلة الواردة قديماً محدودة والعصر الحديث أوجد لنا الكثير من الآلات الغير معروفة عند القدماء فأتى مجمع اللغة فى مصر بأوزان جديدة تتناسب مع هذا التطور مثل :
فعَّالة . غسَّالة - شوَّاية - ثلاَّجة
فاعول : حاسوب - صاروخ
فاعلة : شاحنة - حاسبة
خذ يا صقر برأى المجمع اللغوى بمصر
وبارك الله فيك على ما تقدِّم من فائدة والله أنت ذخر للغة العربيَّة
أدعو الله أن يجعل هذه الأعمال فى ميزان حسناتك يوم القيامة .

أدخل الله السرور الى قلبك كما أدخلته الى قلبي
نعم سوف نأخذ به والعين لاتعلوا على الحاجب
بارك الله في مرورك وتعليقك فأننا نفخر بك كيف لا وأنت من صناع المجد في منتديات ثمالة

[مجدى مختار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صقر قريش

أدخل الله السرور الى قلبك كما أدخلته الى قلبي
نعم سوف نأخذ به والعين لاتعلوا على الحاجب
بارك الله في مرورك وتعليقك فأننا نفخر بك كيف لا وأنت من صناع المجد في منتديات ثمالة

بوركت ياأخى الحبيب ويا صديقى الوفى
وجزاك الله خيراً
وأدعو الله أن يجمعنا على حوض نبيِّه يوم القيامة
وأن يتقبَّل منَّا جميعاً صالح الأعمال .

[صقر قريش]

صحيح اللسان

الأبدال لا البَدَلات



أ. د. عبد الله الدايل
كثيراً ما نسمعهم يقولون في جمع (بَدَل): (بَدَلاَت) كأنْ يقال: تسلَّمت الراتب والبَدَلاَت، والمراد بها جمع بَدَل كبدل التدريس، وبَدَل السكن، وبدل النقل.. وهذا غير صحيح والصواب أن يقال: تسلَّمْتُ الراتب والأبْدال، لأن (البَدَل) جمعه (أبْدال) لا بَدَلات، يؤكد ذلك ما جاء في المصباح وهو قوله: «(البَدَل) بفتحتين و(البِدْل) بالكسر، و(البديل) كلها بمعنى والجمع (أبْدال)».
وفي الوسيط: «(البَدَل): من الشيء: الخَلَف والعِوَض،... وجمعه (أبْدَال)».
ولم أجد في المعاجم اللغوية (بَدَلاَت) جمعا لـ (بَدَل)، إذ هي خطأ شائع.
يتبيّن أن الصواب في جمع (بَدَل): أبْدَال لا بَدَلاَت