الملف الصحفي للتربية الخميس 23-12-1430هـ

[صقر قريش]

الملف الصحفي للتربية الخميس 23-12-1430هـ الملف الصحفي للتربية الخميس 23-12-1430هـ الملف الصحفي للتربية الخميس 23-12-1430هـ الملف الصحفي للتربية الخميس 23-12-1430هـ الملف الصحفي للتربية الخميس 23-12-1430هـ

الرياض:الخميس 23-12-1430هـ العدد:15144

لجنة من "التربية" تقف على الأوضاع في جدة . .الحميدي: لن نسمح بعودة الطلاب للمدارس المتضررة إلا بعد التأكد من سلامتها إنشائياً وفنياً

جدة - ضيف الله المطوع

وقفت لجنة من وزارة التربية والتعليم على أوضاع عدد من مدارس البنين والبنات في أحياء قويزة والصواعد ومخطط المساعد التي تضررت جراء السيول والأمطار التي حدثت بمحافظة جدة مؤخرا، وتابعت اللجنة ميدانياً أعمال النظافة والصيانة وإعادة التأهيل التي تجري حاليا في تلك المدارس من قبل شركات النظافة والمتطوعين من منسوبي الوزارة من المعلمين والمشرفين والطلاب . وضمت اللجنة كلا من الدكتور محمد الرويشد وكيل الوزارة للتعليم (بنين) والمهندس عبدالرحمن الأحمد وكيل الوزارة لشؤون المباني والدكتور محمد العمران وكيل الوزارة للتعليم (بنات) ومدير عام الشؤون المالية والإدارية صالح بن عبدالعزيز الحميدي ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد ومدير عام الإشراف التربوي في الوزارة خالد الخريجي ومدير عام الإرشاد الطلابي في الوزارة عبدالكريم الجربوع يرافقهم مدير التربية والتعليم للبنين في جدة عبدالله بن أحمد الثقفي ومدير التربية والتعليم للبنات في جدة عبدالكريم الحقيل . وأكد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة صالح الحميدي عقب الجولة أن الوزارة خصصت ميزانية مفتوحة من اجل العمل على إعادة تأهيل المدارس المتضررة وتزويدها بكافة المستلزمات التي تمكنها من أداء رسالتها التعليمية والتربوية وإيجاد بيئة صحية مهيأة لمعاودة الدراسة بها وبأسرع وقت ممكن، وأكد أن الوزارة لن تسمح بدخول أي طالب أو طالبة في تلك المدارس إلا بعد التأكد التام من سلامتها إنشائياً وفنياً من خلال مكاتب هندسية متخصصة وبموافقة الدفاع المدني من اجل ضمان سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات . وأشاد بالخطوات الإدارية والتنظيمية التي اتخذتها إدارتي التربية والتعليم للبنين والبنات بجدة لإيجاد الحلول المناسبة لمواجهة آثار وتداعيات الكارثة وسرعة مباشرة أعمال النظافة والصيانة بالمدارس المتضررة . وثمن كل من مديري التربية والتعليم للبنين والبنات بجدة متابعة سمو الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود وزير التربية والتعليم وحرصه على أبنائه الطلاب والطالبات وتوجيهه للجنة الوزارية بالوقوف على وضعية المدارس وتقديم الدعم اللازم للإدارتين كما قدما شكرهما لنائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر على اهتمامه وتواصله للاطمئنان على أبنائه الطلاب والطالبات كما عبرا عن تقديرهما لنائب شؤون تعليم البنين والنائب لشؤون تعليم البنات على التواصل والمتابعة الدقيقة للوضع في المدارس في المناطق المنكوبة .

الرياض:الخميس 23-12-1430هـ العدد:15144

طلاب المدارس يشاركون الوطن أفراحه بعودة وشفاء ولي العهد

الدمام عوض المالكي

وجه وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود الإدارات والمحافظات التعليمية بمشاركة الوطن أفراحه في الاحتفاء بشفاء وعودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام سالماً غانماً لأرض الوطن . كما وجه سموه بتخصيص الحصتين الأولى والثانية من يوم الاثنين القادم للاحتفاء بهذه المناسبة . من جانبه أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس لمديري المدارس الحكومية والاهلية بالمنطقة الشرقية على ضرورة مشاركة الوطن احتفالاته من خلال توظيف موضوعات الإذاعة المدرسية وإقامة المعارض المدرسية والمشاركة في المسابقات التي تنظمها الوزارة في هذه المناسبة إضافة إلى إعداد النشرات والصحف الحائطية التي تجسد هذه المناسبة الغالية على طلاب المنطقة الشرقية .

[صقر قريش]

الوطن:الخميس 23-12-1430هـ العدد:3359

ميزانية مفتوحة لإعادة تأهيل 17 مدرسة اجتاحتها سيول جدة الاستعانة بمكاتب هندسية للتأكد من سلامتها إنشائيا طلاب متطوعون خلال تنظيف إحدى المدارس المتضررة

جدة: أحمد ردة، حسن السلمي

اعتمدت وزارة التربية والتعليم ميزانية مالية مفتوحة لإعادة تأهيل 17 مدرسة للبنين والبنات بالأحياء التي اجتاحتها سيول جدة وخلفت بها أضرارا كبيرة وأثرت سلبا على الأساسات الإنشائية في بعضها . وكشف مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي لـ"الوطن" عن ميزانية مفتوحة خصصتها الوزارة لإعادة تأهيل المدارس المتضررة في أسرع وقت ممكن، وأن حجم الضرر الذي لحق بالمدارس بالغ جدا، وسيتم تجاوزه بكافة أشكال الدعم الممكنة من أجل عودة الحياة إلى طبيعتها في المدارس المتضررة . وأوضح أن الوزارة سوف تستعين بمكاتب هندسية متخصصة لتلافي الأخطاء الفنية والهندسية حتى لو لزم الأمر الاستغناء عن بعض المدارس التي يُشكل موقعها خطرا على السلامة المدنية، وأن الوزارة لن تسمح بدخول أي طالب أو طالبة إلى هذه المدارس إلا بعد التأكد التام من سلامتها إنشائيا وفنيا، وبموافقة الدفاع المدني من أجل ضمان سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات . جاء ذلك خلال جولة ميدانية نفذها فريق عالي المستوى من الوزارة ضم في عضويته إلى جانب الحميدي كل من وكيل الوزارة للتعليم "بنين" الدكتور محمد الرويشد، ووكيل الوزارة لشؤون المباني المهندس عبدالرحمن الأحمد، ووكيل الوزارة للتعليم "بنات" الدكتور محمد العمران، ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد، ومدير عام الإشراف التربوي خالد الخريجي، ومدير عام الإرشاد الطلابي عبدالكريم الجربوع، ومدير التربية والتعليم للبنين بجدة عبدالله بن أحمد الثقفي، ومدير التربية والتعليم للبنات بجدة عبدالكريم بن حمد الحقيل . وأشاد الحميدي بالخطوات الإدارية والتنظيمية التي اتخذتها إدارتا التربية والتعليم للبنين والبنات بجدة لإيجاد الحلول المناسبة لمواجهة آثار وتداعيات الكارثة، وسرعة مباشرة أعمال النظافة والصيانة بالمدارس المتضررة . وحول الآثار النفسية للعديد من التربويين والتربويات الذين تضرروا جراء السيول، قال الحميدي "وجهت إدارات التربية والتعليم بمحافظة جدة بمعالجة الآثار السلبية التي خلفتها حادثة السيول على نفوس بعض المتضررين ممن فقدوا أحداً من ذويهم أو أبنائهم على أن تتم تلك المعالجة بشكل فردي بعد دراستها واتخاذ اللازم حيالها" . من جانبه، ثمن وكيل وزارة التربية للتعليم الدكتور محمد الرويشد الجهود التي بُذلت من قبل إدارتي تعليم البنين والبنات بجدة واستقطابها للعناصر المتطوعة من التربويين والتربويات إلى جانب طلاب المدارس الثانوية والكشافة الذين شكلوا فريق عمل ضخم ومنظم، وتمثل في "تكاتف" و"سواعد" و"فرق الكشافة" التي ساهمت في العمل جنبا إلى جنب مع مؤسسات النظافة المتخصصة التي تعاقدت معها إدارتا التربية والتعليم عقب الكارثة مباشرة . إلى ذلك، وقفت اللجنة الوزارية على أوضاع عدد من مدارس البنين والبنات في أحياء قويزة والصواعد ومخطط المساعد والحرازات التي تضررت جراء السيول، وتابعت اللجنة ميدانيا طيلة 6 ساعات أعمال النظافة والصيانة، وإعادة التأهيل التي تجري حاليا في تلك المدارس من قبل شركات النظافة والمتطوعين من منسوبي الوزارة من المعلمين والمشرفين والطلاب .

الجزيرة:الخميس 23-12-1430هـ العدد:13587

حلول عاجلة لضمان إعادة تأهيلها واستئناف الدراسة بها بأسرع وقت

لجنة (وزارية) تقف على أوضاع المدارس المتضررة من السيول بجدة

جدة - راشد الزهراني

وقفت لجنة من وزارة التربية والتعليم يوم أمس الأول على أوضاع عدد من مدارس البنين والبنات في أحياء قويزة والصواعد ومخطط المساعد التي تضررت جراء السيول والأمطار التي حدثت بمحافظة جدة مؤخراً، وتابعت اللجنة ميدانياً أعمال النظافة والصيانة وإعادة التأهيل التي تجري حالياً في تلك المدارس من قبل شركات النظافة والمتطوعين من منسوبي الوزارة من المعلمين والمشرفين والطلاب . وضمت اللجنة كلا من الدكتور محمد الرويشد وكيل الوزارة للتعليم (بنين) والمهندس عبد الرحمن الأحمد وكيل الوزارة لشؤون المباني والدكتور محمد العمران وكيل الوزارة للتعليم (بنات) ومدير عام الشؤون المالية والإدارية صالح بن عبد العزيز الحميدي ووكيل الوزارة للشئون المدرسية الدكتور سعد الفهيد ومدير عام الإشراف التربوي في الوزارة خالد الخريجي ومدير عام الإرشاد الطلابي في الوزارة عبد الكريم الجربوع يرافقهم مدير التربية والتعليم للبنين في جدة عبد الله بن أحمد الثقفي ومدير التربية والتعليم للبنات في جدة عبد الكريم الحقيل . وأكد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة صالح الحميدي عقب الجولة أن الوزارة خصصت ميزانية مفتوحة من أجل العمل على إعادة تأهيل المدارس المتضررة وتزويدها بكافة المستلزمات التي تمكنها من أداء رسالتها التعليمية والتربوية وإيجاد بيئة صحية مهيأة لمعاودة الدراسة بها وبأسرع وقت ممكن . . وأكد الحميدي أن الوزارة لن تسمح بدخول أي طالب أو طالبة في تلك المدارس إلا بعد التأكد التام من سلامتها إنشائياً وفنياً من خلال مكاتب هندسية متخصصة وبموافقة الدفاع المدني من أجل ضمان سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات . . وأشاد بالخطوات الإدارية والتنظيمية التي اتخذتها إدارتا التربية والتعليم للبنين والبنات بجدة لإيجاد الحلول المناسبة لمواجهة آثار وتداعيات الكارثة وسرعة مباشرة أعمال النظافة والصيانة بالمدرس المتضررة . وثمَّن كل من مديري التربية والتعليم للبنين والبنات بجدة متابعة سمو الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود وزير التربية والتعليم وحرصه على أبنائه الطلاب والطالبات وتوجيهه للجنة الوزارية بالوقوف على وضعية المدارس وتقديم الدعم اللازم للإدارتين . . كما قدما شكرهما لنائب وزير التربية التعليم فيصل بن معمر على اهتمامه وتواصله للاطمئنان على أبنائه الطلاب والطالبات . . كما عبرا عن تقديرهما لمعالي النائب لشؤون تعليم البنين والنائبة لشؤون تعليم البنات على التواصل والمتابعة الدقيقة للوضع في المدارس في المناطق المنكوبة .

[صقر قريش]

عكاظ:الخميس 23-12-1430هـ العدد:3098

«التربية» تعلن حاجتها لإيفاد 136 معلماً للتدريس

عبدالعزيز الثبيتي ـ الطائف

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن حاجتها لإيفاد 136 معلما ومدير مدرسة للتدريس في المدارس والأكاديميات السعودية في الخارج . وحددت الوزارة الـ27 من محرم المقبل، آخر موعد لقبول طلبات المتقدمين للإيفاد، ليتم إجراء الاختبارات التحريرية وإكمال أسس المفاضلة بين المتقدمين . وحددت الوزارة المدن التي أعلن فيها الاحتياج وهي: موسكو، اسطنبول، برلين، مدريد، باريس، فيينا، جاكرتا، أنقرة، بكين، روما، جيبوتي،

[صقر قريش]

المدينة:الخميس 23-12-1430هـ العدد:

?إلى وزير التربية

عادت نغمة مقاضاة الوزارة في ديوان المظالم . . هذه المرة من معلمات يطالبن بالمساواة في الراتب . ورغم أن الوزارة تنفي عدم المساواة إلاَّ أن إصرارهن على المطالبة والمقاضاة يضع السؤال: مَن الأصدق: الوزارة أم المعلمات؟

المدينة:الخميس 23-12-1430هـ العدد:

التربية : مسابقة وطنية لتجسيد مشاعر أسرة التعليم بعودة الأمير سلطان

عساف الرشيدي - القصيم

اعدت وزارة التربية والتعليم برنامجا للاحتفاء بعودة سمو ولى العهد الامير سلطان بن عبدالعزيز من رحلته العلاجية الناجحة مؤكدة أن عودة سموه تكامل للجسد الوطني، وتأكيد للحمة التي يعيشها الوطن ومواطنوه مع قيادته . وأوضح الدكتور فهد بن عبد الله الطياش المشرف العام على الإعلام التربوي أن الوزارة بصدد إعداد مسابقة وطنية كبرى تختص بتجسيد مشاعر أبناء هذا الوطن من معلمين ومعلمات وطلاب وطالبات في مجالات القصة والشعر والمقال والرسالة الموجهة لسمو ولي العهد والرسم والمسرح المدرسي ورسوم الكمبيوتر والتشكيل الفني بالخط، واضاف ان هذه المسابقة ستعد رافداً للعمل الوطني بما يحقق المردود الإيجابي للمشارك في المسابقة وللمستفيدين من نتائجها من منسوبي الوزارة، وأشار الطياش إلى أن سمو وزير التربية والتعليم أبدى حرصه على أن تتم هذه المسابقة وفق آليات علمية ومحكمة، وترصد لها الجوائز المادية المجزية التي تواكب أهمية المناسبة وقيمة المنافسة التي تحمل اسم سمو ولي العهد وأضاف أن الوزارة ستخصص يوم الاثنين المقبل للاحتفاء بعودة سمو ولي العهد في كافة مدارس التعليم العام، وسيضم برنامج الاحتفاء فقرات في الإذاعة المدرسية، ومشاركات في اللوحات الحائطية والمعارض الطلابية وكافة الأنشطة المدرسية على اختلافها وفق إمكانات المدارس . ورفع صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم اكف الضراعة لله بالحمد والثناء بعد أن منّ جل جلاله على صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز بالشفاء من العارض الصحي والعودة إلى أرض الوطن سالماً معافى بعد رحلته للعلاج . وقدم سمو وزير التربية والتعليم باسمه وباسم كافة منسوبي وزارة التربية والتعليم من معلمين ومعلمات وطلاب وطالبات التهنئة إلى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز أيده الله بمناسبة عودة سمو ولي العهد سالماً معافىً، كما رفع التهنئة إلى صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء، وإلى الأسرة المالكة ولمواطني المملكة العربية السعودية . وقال سموه إن المشاركة الوطنية التي تعد لها مدارس التعليم العام للبنين والبنات احتفاء بعودة سمو ولي العهد تعبير حقيقي عما يكنه أبناء هذا الوطن من الطلاب والطالبات لسمو الأمير سلطان بن عبدالعزيز .

[صقر قريش]

المدينة:الخميس 23-12-1430هـ العدد:

“التربية” : ميزانية مفتوحة لإعادة تأهيل المدارس المتضررة من سيول جدة

حمود الصقيران - جدة

خصصت وزارة التربية والتعليم ميزانية مفتوحة لإعادة تأهيل المدارس المتضررة جراء السيول والامطار التي اجتاحت محافظة جدة مؤخرا وتزويدها بكافة المستلزمات التي تمكنها من اداء رسالتها التعليمية والتربوية وايجاد بيئة صحية مهيئة لمعاودة الدراسة بها بأسرع ما يمكن . وأكد مدير عام الشؤون الادارية والمالية بالوزارة صالح الحميدي لـ “المدينة” عقب جولة للجنة وزارية يوم امس الاول على مدارس البنين والبنات في احياء قويزة والصواعد ومخطط المساعد، ان الوزارة لن تسمح بدخول أي طالب او طالبة في تلك المدارس الا بعد التأكد التام من سلامتها انشائيا وفنيا من خلال مكاتب هندسية متخصصة وبموافقة الدفاع المدني من اجل ضمان سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات . واشاد الحميدي بالخطوات الادارية والتنظيمية التي اتخذتها ادارتا التربية والتعليم للبنين والبنات بجدة لايجاد الحلول المناسبة لمواجهة اثار وتداعيات الكارثة وسرعة مباشرة اعمال النظافة والصيانة بالمدارس المتضررة . وتابعت اللجنة ميدانيا اعمال النظافة والصيانة واعادة التأهيل التي تجري حاليا في تلك المدارس من قبل شركات النظافة والمتطوعين من منسوبي الوزارة من المعلمين والمشرفين والطلاب . وضمت اللجنة كلا من الدكتور محمد الرويشد وكيل الوزارة للتعليم (بنين)، المهندس عبد الرحمن الأحمد وكيل الوزارة لشؤون المباني، الدكتور محمد العمران وكيل الوزارة للتعليم (بنات)، مدير عام الشوؤن المالية والإدارية صالح بن عبد العزيز الحميدي، وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد، مدير عام الإشراف التربوي في الوزارة خالد الخريجي، ومدير عام الإرشاد الطلابي في الوزارة عبد الكريم الجربوع، يرافقهم مديرا التربية والتعليم للبنين والبنات في جدة عبدالله بن أحمد الثقفي وعبدالكريم الحقيل . من جهتهما ثمن مديرا التربية والتعليم للبنين والبنات بجدة متابعة سمو الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود وزير التربية والتعليم وحرصه على سلامة أبنائه الطلاب والطالبات وتوجيهه للجنة الوزارية بالوقوف على وضعية المدارس وتقديم الدعم اللازم للإدارتين، كما قدما شكرهما لنائب الوزير فيصل بن معمر على اهتمامه وتواصله للاطمئنان على ابنائه الطلاب والطالبات، فيما عبرا عن تقديرهما لنائب الوزير لشؤون تعليم البنين والنائبة لشؤون تعليم البنات على التواصل والمتابعة الدقيقة للوضع بالمدارس في الأحياء المنكوبة .

الحياة:الخميس 23-12-1430هـ

«التربية» :موازنة «مفتوحة» لتأهيل المدارس «المنكوبة»

جدة - بدر محفوظ

أكد المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم صالح الحميدي أن الوزارة خصصت ميزانية مفتوحة من أجل العمل على إعادة تأهيل المدارس المتضررة من سيول وأمطار كارثة جدة الأخيرة، مشدداً على أنها لن تسمح بدخول أي طالب أو طالبة في تلك المدارس إلا بعد التأكد التام من سلامتها إنشائياً وفنياً من خلال مكاتب هندسية اختصاصية، ومن طريق موافقة الدفاع المدني من أجل ضمان سلامة الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات . وأوضح الحميدي خلال جولته مع عدد من مسؤولي الوزارة أول من أمس على بعض المدارس المتضررة في أحياء شرق جدة «قويزة والصواعد، ومخطط المساعد»، أن الوزارة ستعمل على إيجاد بيئة صحية مهيأة لمعاودة الدراسة بها وبأسرع وقت ممكن . فضلاً عن تزويدها بجميع المستلزمات التي تمكنها من أداء رسالتها التعليمية والتربوية . وكانت لجنة من وزارة التربية والتعليم وقفت أول من أمس على أوضاع عدد من مدارس البنين والبنات المتضررة في أحياء شرق المحافظة، وتابعت ميدانياً أعمال النظافة والصيانة، إضافةً إلى إشرافها على إعادة التأهيل التي تجري حالياً في تلك المدارس من شركات النظافة والمتطوعين من منسوبي الوزارة من المعلمين والمشرفين والطلاب . وأشاد المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في الوزارة بالخطوات الإدارية والتنظيمية التي اتخذتها إدارتا التربية والتعليم للبنين والبنات في جدة لإيجاد الحلول المناسبة لمواجهة آثار وتداعيات الكارثة وسرعة مباشرة أعمال النظافة والصيانة بالمدارس المتضررة . مثمناً متابعة وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود وحرصه على أبنائه الطلاب والطالبات، وتوجيهه للجنة الوزارية بالوقوف على وضعية المدارس في المناطق المنكوبة . وتقديم الدعم اللازم للإدارتين . وضمت اللجنة كلاً من وكيل الوزارة للتعليم (بنين) الدكتور محمد الرويشد، ووكيل الوزارة لشؤون المباني المهندس عبدالرحمن الأحمد، ووكيل الوزارة للتعليم ( بنات) الدكتور محمد العمران، والمدير العام للشؤون المالية والإدارية صالح بن عبدالعزيز الحميدي، ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد، والمدير العام للإشــراف التــربوي في الوزارة خالد الخريجي، والمـــدير العام للإرشاد الطلابي في الـــوزارة عبدالكريم الجربوع، ورافقهــم خلال الجولة مــدير التربية والتعليم للبنين في جدة عبدالله بن أحمد الثقفي ومدير التربية والتعليم للبنات في جدة عبدالكريم الحقيل .

[صقر قريش]

صحيفة اليوم:الخميس 23-12-1430هـ العدد:13327

طفلة توزع ألف وردة على شواطئ الشرقية مدارس البنين والبنات تحتفي الاثنين المقبل بعودة ولي العهد

اليوم - الدمام

وجه وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود الإدارات والمحافظات التعليمية بمشاركة الوطن أفراحه في الاحتفاء بشفاء وعودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز ، ولي العهد ، نائب رئيس مجلس الوزراء ، وزير الدفاع والطيران والمفتش العام سالماً غانماً لأرض الوطن . كما وجه سموه بتخصيص الحصة الأولى والثانية من يوم الاثنين 27/12/1430هـ للاحتفاء بهذه المناسبة . من جانبه أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس لمديري المدارس بالمنطقة الشرقية على ضرورة مشاركة الوطن احتفالاته من خلال توظيف موضوعات الإذاعة المدرسية وإقامة المعارض المدرسية والمشاركة في المسابقات التي تنظمها الوزارة في هذه المناسبة إضافة إلى إعداد النشرات والصحف الحائطية التي تجسد هذه المناسبة الغالية على طلاب المنطقة الشرقية . من جانب آخر وفي احتفالات المواطنين والمقيمين بقرب عودة سمو ولي العهد ، وزعت طفلة لم يتجاوز عمرها الخمس سنوات بالدمام 1000 وردة , على المتنزهين بشواطئ المنطقة الشرقية, وذلك بمناسبة شفاء الأمير سلطان بن عبدالعزيز . وقالت الطفلة ليندا القرشي إنها تترقب وصول سمو ولي العهد لأرض الوطن سالماً, وبينت أن الأعمال الخيرية التي غمر بها سموه أبناء الوطن من المحتاجين وذوي الاحتياجات الخاصة دعتها للتعبير عن فرحتها بمقدم سموه . وأضافت ليندا القرشي إنها متشوقة لرؤية «سلطان الخير» بين أبنائه في أرض الوطن , وقالت بنبرة طفولية بريئة «بابا سلطان اشتقنا لك حيل» معربة عن أملها بأن يحفظ الله لهذا الوطن الغالي خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود ملك الإنسانية وصقر العروبة وأن يحفظ سمو ولي العهد وأن يلبسه ثياب الصحة والعافية وأن يرجعه إلى أرض الوطن سالمًا معافىً .

[صقر قريش]

الرياض:الخميس 23-12-1430هـ العدد:15144

حول مشروع الرياضيات والعلوم يا سمو الأمير؟!

مها الفردان*

. . . كنتُ من المستبشرين خيراً ولا زلت حين عُيِّن سمو الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود وزيراً للتربية والتعليم لما أتوسمه في شخص سموه من القيام بمشاريع نهضة وتطوير في تاريخ التعليم تخلِّد اسمه وتترك بصمته، سدد الله خطاه، وجعله مباركاً . . . وبدأت لنا بوادر تطوير من كلام سموه وتوجيهاته تحرك الفأل في دواخل النفوس وتجعل المتابع يترقبُ جديداً من الأعمال عَلَّها تكون من بوادر التجديد والتقدم كان من آخرها مشروع تطوير الرياضيات والعلوم، إلاَّ أنَّه وبعد هذه الخطوة بدت لي ولزميلاتي أمورٌ تثير الاستغراب والقلق، فليت سمو الأمير يفتح قلبه لبعض حديث تبوح به بناته وأخواته وشركاؤه في مسيرة التعليم فأقول:لقد ظهرت يا سمو الأمير على شاشة التلفاز وتحدثت عن مشروع الرياضيات والعلوم وما لهذا المشروع من أهمية وحرص من قِبَلِكم وتحدثت عن الإمكانات التي وفرتها الوزارة من معلمين

2-معلمات، وتجهيزات فنية وإمكانات مادية مختلفة، من أجل إنجاح هذا المشروع وتذليل الصعاب التي تواجه، ولكن هذا لم يحدث على أرض الواقع حسب ما رأيت في مدرستي أبداً وأول هذه الصعاب هو النصاب المُهلك للمعلمة والتي هي الأم والمسؤولة عن المنزل وعن تربية الأولاد والقائمة على شؤون كل أفراد العائلة فهي مشتَّتة بين هذه المسؤوليات وهذا النصاب المهلك، فكيف يكون نصاب المعلمة 20 حصة لمنهج أول متوسط (المشروع المطور) ولا يوجد أي مراعاة لها في المدرسة فهي مكلفة بجميع الأنشطة من حصص الاحتياط والجمعيّات وريادة الفصل والمناوبة وغيره . . ثم تصدم بما يأتي من تعاميم وأوامر من الموجِّهات بأنَه ليس لها حقٌ بالمناقشة أو الاستفهام حتى تكمل نصابها 24 حصة وممّا يُشاهد أن بعض هؤلاء المشرفات أو الموجهات يتحدثنَ وكأنهنَّ لم يكنَّ في يومٍ من الأيام معلمات ولا مررنَ بظروفٍ لا بد بأن تمرَّ بكل أنثى ومربية في المجتمع مهما كانت هذه المعلمة !!

3-بل تأتي إحداهنَّ وتبدأ بالنقد افعلي كذا ولا تفعلي كذا ومطالبات كثيرة دون أي مراعاة وعندما نشتكي الضغوطات والتعب فالرد جاهز لديهن ليس بأيدينا شيء كل شيء يأتي من فوق!!كيف سيتم نجاح هذا المشروع في مدرسة أو مدارس كثيرة تعاني من ضغط الحصص حتى في التخصصات الأخرى، وبالنسبة لمادة العلوم بالذات فهي تختلف عن غيرها من المواد فهي تحتاج إلى عنايةٍ خاصة وتجهيزاتٍ متعددة، فكيف يكون هذا والنصاب 20 حصة سوى حصص الاحتياط والأنشطة والأشد من ذلك أنَّه لا يوجد محضرة مختبر!!فمن يمكن له بعد هذا أن يهتم ويحضر التجارب والأدوات والأجهزة هذا إذا كانت التجهيزات مكتملة في المختبر . . والآن أصبح النصاب عندي كمعلمة 24 حصة 20 حصة أول متوسط (المنهج الجديد) ومنهج آخر معه ولا بدَّ فيه من تفعيل المختبر فأين الاستعداد الذي تكلمتم عنه يا سيدي!!

4-ألا يشفع للمعلمة أنها في مجاهدة للطالبات طوال اليوم الدراسي ألا تعلم أن الأجيال قد تغيرت والآن لدينا جيل يُعدُّ أنموذجاً لما يأتي إلينا من دخيل العادات والأخلاق والأفكار، إلا من رحم الله والتي يذكيها ما نعيشه من انفتاح على كافة وسائل الاتصال من قنوات فضائية وانترنت وغيره . . . . ألا يدورُ في خَلدِ سموكم أن من أهم المشاريع وأولاها في التعليم إعادة النظر في النصاب الذي يُعدُ حاجزاً منيعاً بلا أدنى شك في تفعيل دور المعلم ونشاطه .

إن شرح خمس حصص في اليوم الواحد متعب جداً وخاصة مع عدد الطالبات الكثير ناهيك عن الوقوف طول الحصة والحركة مع الأنشطة المطلوبة . . .

أنا كمحبةٍ لوطني وللعِلْم الذي أحمله كيف أستطيعُ أن أُفتح عقول الجيل وأُفعِّل دور المختبر، وأُحبب البحث العلمي إلى طالباتي، وأرغبهن في اكتشاف الجديد والمجهول، وأنا في صراع مرير مع النصاب والأنظمة والموجهات اللواتي يجعلن المعلمات يرفعن الدعاء عليهن لقساوتهنَّ و تشدّدهن والله المستعان .

5-إنَّ المعلمة لها ظروف ووضع يختلف عن الرجل كثيراً فهي أشد حاجة إلى العناية والعدل في التعامل ومع ذلك المعلمة لم تجد الإنصاف في أمور كثيرة فأين العدل والمساواة والرحمة والرفق ؟؟!!وختاماً: فيا سمو الأمير أرجو أن يفكِّر المسؤولون والمستشارون في الوزارة معكم في أن دعم المعلمة وصدق النظر في أحوالها دعم لجودة التعليم، وأنَّ ادِّعاء تمام الأحوال، والتغاضي عن القصور الحاصل هو الباعث الأكبر على الخيبة وتدني العطاء الصادق، وضياع الجيل الواعد ، والله يصلح بكم ويعلي من شأنكم .

* معلمة مرحلة متوسطة

[صقر قريش]

الجزيرة:الخميس 23-12-1430هـ العدد:13587

للسلامة في المدارس . . آن الأوان لوجود الصيدلية

مقدم/ محسن قبلان العتيبي

تابعت ما كُتب في الجزيرة عن المدارس والطلاب وحرص وزارة التربية على سلامتهم، وتعقيباً على ذلك أقول: تعتبر المدارس باختلاف مراحلها من الأماكن العامة التي تحظى باهتمام ورعاية أجهزة الدفاع المدني، وينعكس هذا الاهتمام في الحرص على تطبيق شروط السلامة الوقائية بكل مدرسة، ووضع خط الإخلاء بالمدارس وتوعية الطلبة والطالبات من خلال برامج توعوية لمواجهة الأخطار التي تهدد حياتهم واتخاذ كافة التدابير الوقائية التي تساهم في تحقيق السلامة . والمدارس مليئة بكثير من المواد الخطيرة التي تستعمل في المختبرات، وتحدث بعض الحالات والحوادث الفجائية في المختبر من إجراء التجارب بسبب وجود بعض المواد السامة والخطرة وسريعة الالتهاب والغازات المنبعثة أثناء التجارب؛ لذا يتطلب الأمر وجود بعض المواد والأدوات اللازمة للإسعافات الأولية في مختبر المدرسة . وأهم ما يجب توافره في هذه الصيدلية:

1 - قطن طبي ولفافات وشاش .

2 - الكحول النقي المخفف للتعقيم .

3 - محلول البريك لغسل العيون .

4 - مرهم سلفاه 0 . 5 لتعقيم الجروح والالتهابات .

5 - الفازلين في حالات الحروق .

وقاية المختبرات من الحريق

قد يؤدي الإهمال البسيط في إجراء التجارب بالمختبرات أو التهاون في طرق الوقاية من الحريق إلى حدوثها؛ لذا يجب اتباع التعليمات، ومنها:

1 - يجب العناية بتخزين المواد الخطرة والمواد القابلة للاشتعال كالأحماض والبنزين .

2- تجدر ملاحظة أنابيب الغاز والتأكد أنه ليس بها أي تسرب للغاز .

تعليمات السلامة في المختبرات:

1 - الاحتراس التام عند استخدام المحاليل وخاصة المركز منها .

2 - الاحتراس من عدم توجيه أنابيب الاختبار ناحية الطلاب .

3 - عدم نقل أية مادة من محلول إلى محلول آخر .

4 - عدم التجمع بأعداد كبيرة على محلول واحد منعاً للحوادث .

5 - وضع طفاية الحريق بالقرب من باب المختبر .

طوارئ الدفاع المدني بمنطقة مكة المكرمة

[صقر قريش]

عكاظ:الخميس 23-12-1430هـ العدد:3098

مــع الفـجــــر

الرواتب في المدارس الأهلية

عبدالله عمر خياط

مازالت مشكلة المدرسين والمدرسات في المدارس الأهلية تراوح مكانها من سنين وفي عدد يوم الخميس 24 ذي القعدة ناشدت وزارة التربية والتعليم أن تفرض على أصحاب هذه المدارس الانضمام لصندوق التنمية البشرية والالتزام بالحد الأدنى من الرواتب وقدره ثلاثة آلاف ريال . وعلى إثر ذلك تلقيت من الأخ محمد حسن يوسف رسالة مطولة تشرح الوضع من وجهة نظر رئيس لجنة المدارس الأهلية، إذ يقول: اطلعت على ما كتبتموه في صحيفتنا «عكاظ» الغراء في يوم الخميس بتاريخ 24 ذي القعدة 1430هـ حول ( البنوك . . والمختبرات ، والمدارس الأهلية ) . ولفت نظري ما تطرقتم إليه بشأن المدارس الأهلية في مقالكم، وبصفتي صاحب مدرسة أهلية في جدة ورئيس لجنة المدارس الأهلية للتعليم الأهلي والأجنبي في محافظة جدة، أوضح لكم أن الإحصائيات تفيد أن عدد المدارس الأهلية في جدة يتجاوز 250 مدرسة ومتوسط عدد المعلمات لا يقل عن (20) معلمة في كل مدرسة، مما يعني أن هناك أكثر من (6000) معلمة وإدارية وكاتبة ومراقبة، وللعلم تعاني بعض المدارس الأهلية الأمرين من عدم سداد بعض أولياء الأمور للرسوم المدرسية، لحد الوصول بالموضوع في بعض الأحيان إلى الجهات الرسيمة وبالتالي يؤثر هذا على إيرادات المدارس مما ينعكس سلبا على عدم تغطيتها لتكاليفها ورواتبها الشهرية للمعلمات والإداريات والعاملات والسائقين وخلافه ناهيك عن المتطلبات التي تحتم عليها في سبيل تأدية الرسالة التعليمية والتربوية على أكمل وجه، ولا يخفى على الجميع ما تقدمه وزارة التربية والتعليم من إعانات سنوية محدودة للمدارس الأهلية . وللعلم فإن صندوق تنمية الموارد البشرية يدفع ما نسبته 50 في المائة للمدارس الأهلية حسب شروطه التي لا يمكن تنفيذها، وهي أن يتم التعاقد مع المعلمات وتسجيلهن في التأمينات الاجتماعية وتقديم ما يثبت ذلك ثم يصرف عليهن ما نسبته 50 في المائة من رواتبهن والنسبة الباقية تتحملها المدارس ولمدة سنتين فقط . أما المعلمات اللواتي سبق أن سجلن في التأمينات الاجتماعية ولهن عدة سنوات واللاتي يعملن في المدارس الأهلية فالصندوق يرفض أن يتحمل 50 في المائة من رواتبهن بسبب تسجيلهن في التأمينات الاجتماعية (سابقا) مما يخلق جوا من التفرقة بين المعلمات في الأجور بينهن مع ملاحظة أن المدارس الأهلية تتحمل 11 في المائة من إجمالي رواتبهن للتأمينات الاجتماعية (شهريا) بخلاف ما تدفعه المدارس للجهات الحكومية من رسوم ومنها ( وزارة التجارة، أمانة جدة، غرفة جدة، وغيرها ) . والسؤال الأهم هو: ماذا بعد مرور السنتين التي يتحملهما الصندوق تجاه المدارس الأهلية؟ وما هو موقف المدارس الأهلية من المعلمات المتعاقدات الجديدات بعد مرور السنتين في ظل ثبات الدخل؟

لذا فإننا نقترح على المسؤولين في الوزارة والصندوق لتحسين رواتب المعلمات ما يلي:

1- مساواة المدرسات القديمات مع الجديدات ليكون الانصاف شاملا الجميع .

2- استمرارية تحمل الصندوق 50 في المائة للمدارس الأهلية وليس سنتين فقط .

3- زيادة إعانات وزارة التربية والتعليم للمدارس الأهلية .

ولاشك أن هذه العوامل الآنفة الذكر سوف تشجع ملاك ومستثمري المدارس الأهلية على رفع رواتب المعلمات لكي يعملن بإخلاص وتفان في تأدية الرسالة التعليمية والتربوية المناط بهن تجاه فلذات أكبدانا على أكمل وجه .

بعد هذا الطرح أسأل: إلى متى ستظل المشكلة تراوح مكانها رغم أنها لا تتعلق باثنين أو ثلاثة وإنما بستة آلاف مدرس ومدرسة في جدة فقط؟!

[صقر قريش]

الوطن:الخميس 23-12-1430هـ العدد:3359

صلاحيات لمديري مدارس الطائف لمواجهة الظروف المناخية

الطائف : ساعد الثبيتي

منح مدير عام التربية والتعليم للبنين في محافظة الطائف محمد بن سعيد أبو رأس مديري المدارس صلاحيات اتخاذ التدابير اللازمة والمناسبة لمواجهة الظروف المناخية بما يضمن سلامة الطلاب . وذكر أبو رأس أن التقارير والتحذيرات الصادرة عن الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة وكذلك المديرية العامة للدفاع المدني بشأن تقلبات الجو وحالة الطقس المتوقعة على المملكة خلال الأيام القادمة ، وما ينتج عنها من أمطار غزيرة وسيول دعت التربية إلى اتخاذ احتياطاتها اللازمة تحسبا لأي طارئ ، وأكد أنه تم تعميد مديري المدارس ومنحهم صلاحيات مفتوحة لاتخاذ التدابير اللازمة لمواجهة هذه الظروف بما يضمن سلامة الطلاب ،وحثهم على متابعة ما يصدر من تقارير وتحذيرات من الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة والمديرية العامة للدفاع المدني حول ذلك .