قصـيــده فــلَّــــه

[سنا الهجرة]

قصـيــده فــلَّــــه قصـيــده فــلَّــــه قصـيــده فــلَّــــه قصـيــده فــلَّــــه قصـيــده فــلَّــــه

هذا الله يسلمكم واحد من الشباب جاني يوم من الايام وابلشني ونشب بحلقي .
كان يبني أكتب قصيده لبنته على شان تشارك فيها في مناسبه في مدرسيه.
المهم إني قلت له يابن الناس . أنا وبكل صراحه ماهو أي وقت أبي اكتب قصيده خلاص أخذت القلم والورقه واكتبت اللي أبي .
الشعر وانا اخوك شعور وأحاسيس وعواطف داخليه يعبر عنها الشاعر.
أو في أسوء الاحوال يجب أن يتخيل الشاعرالواقع اللي يبي يكتب عنه ويعيش الدور تماماً ، وبعد كذا يكتب على شان يبدع . وغير كذا أتوقع انه ما ينفع بتاتاً
هذا رأيي طبعاً ما ادري عن وضع الشعراء الباقين .. لكني اعتقد ان الاغبيه هذا وضعهم . الا اللي لهم وضع خاص ما ادري عنهم عاد ..
المهم بعد ما راح من عندي جت براسي إني أكتب هذي القصيده الفكاهيه التي تحكي واقع ملموس فعلا .





قصـيــده فَــلَّــــهْ
[POEM="font="Times New Roman,5,darkblue,bold,normal" bkcolor="teal" bkimage="images/backgrounds/15.gif" border="groove,4,silver" type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black""]يا أخي المعجب انا اكتب شعر لكن للشعر أوقاته=غيم شعري في سما راسي ولاني كل ساع بظله
إسمع اسمع سالفة نوره وابوها واحركاته=هو صحيح انه ولد نشمي وله فزعات ومن الشله
صاحبي وادري عن اوضاعه. كذا دايم على نياته=لكن الله يصلح امره لا بغى له شي مني عله
جا ويرمي غترته. يرمي عقاله. كل مابيديه شاته=باختصار ازعاج. حتى قلت قول اللي براسك كله
قام ناظر لي بعين النادم اللي مثقل بزلاته=قال نوره صف خامس عندها واجب وابيك تحله
لان منطق حصه ان العيب في التعليم واملاءاته=يوم جات بطبعها ونظامها اللي اتقدره وتجله.
حصه هذي معلمة نوره. ونوره أصغر ابنياته=أبله حصه تكتب اسماء البنات وتخلط الأوراق داخل سله
وكل بنت وحظها. والحظ مع نوره مسوي سواته=يعني نوره جت لها القرعه تشارك في قصيدة فله
وانت دامك صاحبي والحل بيدك يارفيقي هاته=الشعر مثل الدراهم في جيوبك من يبي ترسله
عاد ابو نوره تعرفونه يبيله من يلم اشتاته=قمت انادي ام العيال وقلت لا تبطين هاتي الدله
والقلم والدفتر الكشكول والبراد وبيالاته=توي ادخل جو توي تو مسترسل له
جو شعري جو يا عيني على كشتاته=يابله حصه علمي نوره ليا جا الضيف تخبز مله
علميها كيف تعبد ربها. تقرا كتابه. كيف حفظ آياته=علميها ان اللسان حصان له زله وياهي زله
علميها كيف تحفظ نفسها في وقتها لا تتبع لذاته=كيف تكتب كيف تقرا كيف درب الغانمين تدله
يابله حصه، يكفي المنهج لوحده هم باشكالاته=يعني بنت بسنها وبطيبها وبطهر ذيك الطله
وشلها تبلش بجو الشعر والا تبتلش ببياته=ليش تعجيز اهلها؟ يعني اش تبي توصله
شاعره؟ لا ماعتقد. والا أديبه؟ هذا علم بذاته=ناقده؟ بدري عليها .! أو نقول امدي لهذا كله
أسسيها صح. ما ربي كتب لانسان شي وفاته=الرسايل كثر، لكن وش نبي؟ نرسل ومن نرسل له؟[/POEM]